1. II JORNADAS EMPRENDEDORES
Sierra de Albarracín
15 de marzo de 2011
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
PARA EL DESARROLLO
DE TU EMPRESA
Ana Ambros AV Asesores
Mayo, Junio 2013
Proyecto GCI Pymes Rurales

2. Es el momento
PARAR
Y
REFLEXIONAR

3. Las empresas y el éxito

4. Pero no es tan fácil
(el problema:
¿nosotros y/o
las personas
que nos rodean?)
Hay que ser creativos e
innovadores

5. www.typewear.com.mx

6. La creatividad, la innovación y
la resolución de problemas:
VER lo que todos los demás
han visto
PENSAR lo que nadie más
ha pensado
HACER lo que /como nadie más
ha hecho!

7. www.core77.com

8. La mano ganadora

9. http://www.anahernandezserena.com/las-claves-del-exito-que-todos-conocemos-y-pocos-aplicamos/
“El poder de lo sutil”

10. “El efecto mariposa”

11. http://vimeo.com/imaginantes
Sabina Berman Bucear
por las Diferencias
“Busca en el corazn de tus talentos”
“Apuesta por tus talentos”

12. ¿Se nace o se hace?
Creatividad:
Innata Y/O Adquirida

13. ¿Se nace o se hace?
Movimientos /hora

14. ¿Se nace o se hace?

15. Lateral Creativo vs Racional

16. ¿Empezamos?

17. ¿Por dónde tenemos que
empezar?
• Conciencia:
Miramos a nuestro alrededor
• Auto Conciencia:
Miramos hacia adentro

19. Sal al exterior

20. Vamos, que tenemos que
hacernos el
tan manido DAFO

21. Análisis DAFO: Fase I Estática

22. Análisis DAFO: : Fase II Dinámica
www.altorendimiento.com

23. ANÁLISIS DAFO CRUZADO
AAnnáálliissiissEEXXTTEERRNNOO
AAnnáálliissiiss IINNTTEERRNNOO
DDeebbiilliiddaadd FFoorrttaalleezzaa
AAmmeennaazzaa
Acciones
Defensivas
Acciones
Reactivas
OOppoorrttuunniiddaadd
Acciones
Adaptativas
Acciones
Ofensivas
Análisis DAFO: Fase II Dinámica

24. http://comunicacionveterinaria.wordpress.com/tag/analisis-dafo/ Javier Nuviala

25. ¿Para qué un DAFO en el futuro?
• Para salir de una crisis
• Para desarrollar una nueva idea
• Para encontrar una idea
• Para ver si me estoy adaptando
a los tiempos
• Para todo

26. Where good ideas come from?
Steven Johnson
http://www.youtube.com/watch?v=NugRZGDbPFU

28. .

29. Pensamos que:
• Innovar no es para otros
• Innovar es para las grandes empresas
• Innovar es muy difícil
• Innovar cuesta mucho dinero
• Innovar exige tener laboratorio de I+D

30. Desmontar esta forma de pensar…
Nos debemos Reprogramar
y Reformular los limitaciones
¿Qué tenemos que hacer?

31. Otros frenos a la creatividad
• No somos tolerantes con el error
• No somos sistemáticos
• Nadie es responsable de ser creativo en
la empresa
• Hay poca confianza en la capacidad de
nuestra plantilla
• No conocemos el potencial y no
buscamos desarrollarlo

32. • Podemos hacerlo
• Tenemos la capacidad
• Podemos formarnos
• Podemos ejercitarnos
Reprogramación
Tenemos que tomar la decisión…

33. Hay que tomar
la decisión de
iniciar el
viaje a la
creatividad

34. Antes de iniciar el viaje: buscar,
reflexionar, analizar, decidir, actuar...
Y preparar la maletas

35. Los factores críticos
Persona
Mercado
Sector
Localidad
…
¿de qué dependen que me
compren a mí a otro?

36. ¿Cuáles son nuestros
factores críticos?
A pensar…

37. Modelo Canvas
www.businessmodelgeneration.com

38. Adefo 2013

41. Hay una necesidad de creatividad
• El mundo está cambiando: economía
global
• Las cosas ya no son como antes
• Los problemas son cada vez más
complejos y cambiantes
• El mercado exige respuestas rápidas

42. En el mercado hay demasiadas
empresas, demasiados productos y
demasiadas marcas
La solución pasa por
diferenciarse
La única forma éficiente
de diferenciarse es innovar

43. Pero es verdad,
no vamos a inventar,
vamos a innovar

45. 80% de los niños tenían que sedarse para realizar la prueba

46. En Pirate Islan tan sólo 10%
El caso en que la creatividad
sustituyó a los anestesiólogos

47. Diferenciar
entre quien inventa
y quien innova
La innovación da lugar
a un producto/servicio
que genera valor

49. Los bloqueos a la creatividad

50. Bloqueos
• Pensar de modo estereotipado
• No ser crítico
• No ser espontáneo
• Pensar que todo está inventado
• Ser pesimista
• No ser curioso
• Temor a no ser creativo
• Temor al fracaso
• Necesidad de seguir las reglas

51. Bloqueos
• Bloqueos perceptivos, nuestros ojos nos
inducen a error
• Bloqueos emocionales, por ej. el temor a la
novedad
• Bloqueos ambientales, por ej. el clima
organizativo de una empresa
• Bloqueos intelectuales, productos del
conservadurismo

52. “Rincón para soñar”
Walt Disney
Eva Armisen

54. Necesitamos una nueva
cultura de la creatividad
Tenemos aprender a
desaprender

55. • Trabajar en equipo
• No temer al ridículo
• Aceptar el riesgo
• Ver las cosas de todas las formas
posibles
• Coherencia
• Perseverancia
• Dedicación de recursos

56. "Para crear lo fantástico, primero
debemos entender lo real"
IMAGINEERING
"¡Si puedes soñarlo puedes lograrlo!"

57. IMAGINEERING
Imaginación + Ingeniería
I. Fase de los sueños :SOÑADOR
II. Fase realista :REASLISTA
III. Fase crítica : CRÍTICO constructivo
Combina la imaginación con habilidades
técnicas para poder "materializar el sueño".

58. Podéis innovar:
• Productos: tanto en el
contenido como en el continente
• Procesos: lo que se hace y
cómo se hace
• Servicios: que prestamos

60. Análisis de nuestra
forma de pensar

61. Creativo vs Lógico
¿Cómo sois?
¿Quién gana?

62. Pensamiento lógico o vertical
• Reductivista, ordenado, sistemático,
rígido, defensor de la normalidad y la
rapidez.
• Considera sólo los conceptos que tienen
sentido común y busca la mejor solución
posible.
• Se para cuando encuentra un resultado
satisfactorio.

63. Pensamiento creativo o lateral
• Desordenado, integrador, flexible, original,
probabilístico y lento.
• Acepta locuras y busca encontrar el mayor
número de soluciones posibles.
• Aunque reconoce la calidad de una
solución, no se para y continúa su camino
buscando alternativas nuevas.

64. • Busca posibles respuestas correctas
• Disfruta resolviendo problemas y jugando
con las ideas
• Acepta los errores como parte del proceso
creativo y como una forma de aprender
• Se toma descansos para dejar de lado el
asunto o problema durante un tiempo
Pensamiento lateral I

65. • Busca información de muchas fuentes
• Solicita las reacciones de muchas fuentes
• Se arriesga a hacer todo tipo de preguntas
• Busca nuevas formas de mejorar
• Apunta todas las ideas que se le ocurren
Pensamiento lateral II

66. No somos puros
Hay que buscar el complemento
en nuestro entorno

67. El camino para
desarrollar una idea

68. Para pensar creativamente
• Estimular la percepción del medio
• Establecer una actitud mental flexible
• Adoptar una actitud imaginativa
• Incorporar actitudes positivas
• Plantear los problemas de forma lúdica
• Tener autoestima

69. Conceptos clave del cambio
• Gestión del conocimiento
• Flexibilidad: adaptarse al entorno y
aportar soluciones innovadoras y
creativas
• Cambio de modelo: conocimientos,
habilidades y metodología
• Inteligencia emocional

70. ¿Cómo ser creativo en un
grupo/empresa?
• Crear condiciones que faciliten
• Dar herramientas
• Dedicar tiempo y recursos
• Apoyarse en buenos aliados
• Animar y reconocer
• Encauzar y dirigir

71. Innovar/crear es difícil, pues
tenemos que movilizar
todo nuestro potencial y
el de nuestro entorno

72. Herramientas de la creatividad

73. Tormenta de Ideas

74. En qué se basa la
tormenta de ideas
• Cada persona piensa de una forma distinta
• Las personas generan ideas más creativas en
grupo
• Una idea de una persona puede provocar una
línea de pensamiento diferente
• Las personas tienen menos miedo a expresar
ideas cuando forman parte de un grupo en el que
el énfasis se pone en la cantidad y no en la
calidad

75. ¿Preparados para una
tormenta de ideas?

76. Cómo hacer una
tormenta de ideas
 Reunir a un grupo de personas
 Nombrar un secretario que apunte todas las
ideas
 No evaluar, criticar ni hacer comentarios
sobre las ideas.
 Aceptamos Todas las ideas
 No dedicar más de 10 minutos
 Definir un tema

77. 4 x 4 x 4

78. “Preguntas poderosas”

79. • S: ¿Sustituir?
• C: ¿Combinar?
• A: ¿Adaptar?
• M: ¿Modificar?
• P: ¿Utilizarlo para otros usos?
• E: ¿Eliminar o reducir al mínimo?
• R: ¿Reordenar?=¿Invertir?

80. Marketing lateral
Un proceso metódico que aplicado a
productos y servicios ya existentes, permite
crear nuevos productos y servicios que
cubren necesidades, usos, situaciones y
objetivos no cubiertos actualmente.
La solución no es hacerlo
mejor sino hacerlo
diferente

82. 3 pasos
1. Seleccionar el nivel sobre el que innovar
(mercado, servicio, precio, etc.)
2. Aplicar un desplazamiento lateral al nivel
seleccionado para generar oportunidades
(sustituirlo, invertirlo, combinarlo,
exagerarlo, eliminarlo o reordenarlo)
3. Aportar y valorar soluciones que cubran las
necesidades

83. Si tenemos una idea pero
queremos perfeccionarla
¿Se puede hacer mejor este producto?
¿Se puede prestar mejor este servicio?
¿Se puede hacer más barato?
¿Se le puede dar otro uso?
¿Se puede añadirle más valor?
¿Se puede llegar a otros clientes?

84. Seis sombreros para pensar
Edward De Bono

85. No olvidéis que la respuesta
puede estar fuera de vosotros
Hay que trabajar en red
Hay que salir y
establecer relaciones

86. La creatividad, la innovación y
la resolución de problemas:
VER lo que todos los demás
han visto
PENSAR lo que nadie más
ha pensado
HACER lo que /como nadie más
ha hecho!

87. La mano ganadora

88. Ana Ambros
ambros@av-asesores.com
AV Asesores
www.av-asesores.com
av-asesores
@AnAmbros
Ana Ambros