SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
a) O texto refere-se a um dos biomas brasileiros. Qual é ele?
(A) Campos (B) Cerrado (C) Caatinga
2. Assinale V para verdadeiro e F para falso:
a. ( ) O clima da Caatinga é muito seco, por isso nenhum animal ou
planta vive lá.
b. ( ) A vegetação dos Campos é caracterizada por muitas árvores de
grande porte.
c. ( ) As árvores do Cerrado conseguem água mesmo durante a
estação seca.
3. Identifique a partir dos trechos abaixo, quais os biomas os textos se referem:
BIOMA 1: ____________________ BIOMA 2:________________________
4. Relacione a colunas de acordo as características dos biomas:
(A) MATA ATLANTICA
(B) FLORESTA ARAUCÁRIAS
(C) MANGUEZAL
(D) FLORESTA AMAZÔNICA
(E) PANTANAL
(F) CERRADO
(G) CAATINGA
(H) CAMPOS
( ) Predominam áreas planas ocupadas por vegetação rasteira, ocorrem
no Sul, é chamado também pampas.
( ) Sua característica principal é a abundância de água.
( ) É a maior floresta tropical do mundo.
( ) É um importante bioma do Nordeste, o clima é quente e seco.
( ) Ema, Tamanduá-bandeira, Cascavel, Lobo-guará são animais nativos
desse bioma.
( ) É um ecossistema associado à Mata Atlântica, Ocorre em regiões
costeiras, em áreas protegidas de oceanos e mares.
( ) Localiza-se em regiões de Mata Atlântica, principalmente no Paraná,
Santa Catarina e Rio Grande do Sul, possui árvores chamadas araucárias
ou pinheiros-do-paraná.
( ) No passado, essa floresta distribuía-se pelo litoral brasileiro, que é
banhado pelo oceano Atlântico, e por isso ela recebeu esse nome.
Boa sorte
ESCOLA MUNICIPAL HIGINA CRISTO
DATA:____/_____/_____ ANO:_______ PROF._______________________
ALUNO (A):_______________________________________________________
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – II UNIDADE

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividade de Ciências - Coleta seletiva
Atividade de Ciências  - Coleta seletivaAtividade de Ciências  - Coleta seletiva
Atividade de Ciências - Coleta seletivaMary Alvarenga
 
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
Ciencias - O ciclo da água na natureza -Ciencias - O ciclo da água na natureza -
Ciencias - O ciclo da água na natureza -Mary Alvarenga
 
Texto sobre a água com interpretação e gramática
Texto sobre a água com interpretação e gramáticaTexto sobre a água com interpretação e gramática
Texto sobre a água com interpretação e gramáticaPaulo Alves de Araujo
 
O ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividadeO ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Poluição - Texto e atividade de Ciências
Poluição  - Texto e atividade de Ciências Poluição  - Texto e atividade de Ciências
Poluição - Texto e atividade de Ciências Mary Alvarenga
 
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FExercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FShaieny Leite
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andréAndré Moraes
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Mary Alvarenga
 
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdf
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática pdfAtividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática pdf
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
 

Mais procurados (20)

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
 
Planeta Terra
Planeta Terra Planeta Terra
Planeta Terra
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: : 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIME...
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: : 4º ANO  DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIME...AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: : 4º ANO  DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIME...
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: : 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIME...
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
 
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
Atividade de Ciências  - Coleta seletivaAtividade de Ciências  - Coleta seletiva
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃOAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
 
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
Ciencias - O ciclo da água na natureza -Ciencias - O ciclo da água na natureza -
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
 
Texto sobre a água com interpretação e gramática
Texto sobre a água com interpretação e gramáticaTexto sobre a água com interpretação e gramática
Texto sobre a água com interpretação e gramática
 
O ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividadeO ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividade
 
Atividades biomas brasileiros
Atividades biomas brasileirosAtividades biomas brasileiros
Atividades biomas brasileiros
 
Poluição - Texto e atividade de Ciências
Poluição  - Texto e atividade de Ciências Poluição  - Texto e atividade de Ciências
Poluição - Texto e atividade de Ciências
 
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FExercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andré
 
Atividades ciencias
Atividades cienciasAtividades ciencias
Atividades ciencias
 
As fases da Lua
As fases da LuaAs fases da Lua
As fases da Lua
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
 
Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente
 
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdf
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática pdfAtividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática pdf
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdf
 

Destaque

Simuladão 2013 ciencias
Simuladão 2013   cienciasSimuladão 2013   ciencias
Simuladão 2013 cienciassmece4e5
 
Atividades Biomas
Atividades BiomasAtividades Biomas
Atividades BiomasDoug Caesar
 
Prova 3 Em Simulado I 2009
Prova 3 Em Simulado I 2009Prova 3 Em Simulado I 2009
Prova 3 Em Simulado I 2009Pitnews65
 
Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9
Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9
Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9Atividades Diversas Cláudia
 
Grafite slides aula oitavas série
Grafite  slides aula oitavas sérieGrafite  slides aula oitavas série
Grafite slides aula oitavas sériecleorosa89
 
Avaliacao e-ciencias-5º-ano respostas
Avaliacao e-ciencias-5º-ano respostasAvaliacao e-ciencias-5º-ano respostas
Avaliacao e-ciencias-5º-ano respostasEdvaldo Germano.Rn
 
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1Crislaine Mota
 
Avaliação 5ª série Fuso horário
Avaliação 5ª série Fuso horárioAvaliação 5ª série Fuso horário
Avaliação 5ª série Fuso horárioLuciana Souza
 
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23MINEDU
 
Resumo comparativo superlativo
Resumo comparativo   superlativoResumo comparativo   superlativo
Resumo comparativo superlativoDeisy Quintero
 
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas   volume 4Apresentação de adaptação de atividades para os autistas   volume 4
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4Lucilene Rocha
 

Destaque (20)

Simuladão 2013 ciencias
Simuladão 2013   cienciasSimuladão 2013   ciencias
Simuladão 2013 ciencias
 
Avaliaçao de ciencias biomas
Avaliaçao de ciencias biomasAvaliaçao de ciencias biomas
Avaliaçao de ciencias biomas
 
Atividades Biomas
Atividades BiomasAtividades Biomas
Atividades Biomas
 
Prova 3 Em Simulado I 2009
Prova 3 Em Simulado I 2009Prova 3 Em Simulado I 2009
Prova 3 Em Simulado I 2009
 
Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9
Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9
Prova de geografia 4 bimestre 7 ano toicos 7,8 e 9
 
Prova.pb.geografia.3ano.tarde.2bim
Prova.pb.geografia.3ano.tarde.2bimProva.pb.geografia.3ano.tarde.2bim
Prova.pb.geografia.3ano.tarde.2bim
 
Biomas Brasileiros
Biomas Brasileiros Biomas Brasileiros
Biomas Brasileiros
 
CaÇa palavras 31
CaÇa palavras 31CaÇa palavras 31
CaÇa palavras 31
 
Grafite slides aula oitavas série
Grafite  slides aula oitavas sérieGrafite  slides aula oitavas série
Grafite slides aula oitavas série
 
Avaliacao e-ciencias-5º-ano respostas
Avaliacao e-ciencias-5º-ano respostasAvaliacao e-ciencias-5º-ano respostas
Avaliacao e-ciencias-5º-ano respostas
 
6 ano segunda prova
6 ano segunda prova6 ano segunda prova
6 ano segunda prova
 
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
 
Avaliação 5ª série Fuso horário
Avaliação 5ª série Fuso horárioAvaliação 5ª série Fuso horário
Avaliação 5ª série Fuso horário
 
Arte 9 ano
Arte 9 anoArte 9 ano
Arte 9 ano
 
Mal e mau
Mal e mauMal e mau
Mal e mau
 
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
 
Resumo comparativo superlativo
Resumo comparativo   superlativoResumo comparativo   superlativo
Resumo comparativo superlativo
 
Atividades dirigidas
Atividades  dirigidasAtividades  dirigidas
Atividades dirigidas
 
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas   volume 4Apresentação de adaptação de atividades para os autistas   volume 4
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4
 
Ciencias avaliaçao
Ciencias avaliaçaoCiencias avaliaçao
Ciencias avaliaçao
 

Semelhante a Cerrado e suas características (8)

Biologia bioma
Biologia  biomaBiologia  bioma
Biologia bioma
 
Biomas v
Biomas vBiomas v
Biomas v
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
RACHA CUCA BIOMAS BRASILEIROS
RACHA CUCA BIOMAS BRASILEIROSRACHA CUCA BIOMAS BRASILEIROS
RACHA CUCA BIOMAS BRASILEIROS
 
Vegetação do brasil
Vegetação do brasilVegetação do brasil
Vegetação do brasil
 
Ficha avaliacao 3 (1)
Ficha avaliacao 3 (1)Ficha avaliacao 3 (1)
Ficha avaliacao 3 (1)
 
Teste cn 8ºano
Teste cn 8ºanoTeste cn 8ºano
Teste cn 8ºano
 

Mais de Amanda Vaz

Avaliação de historia 4º c
Avaliação de historia 4º cAvaliação de historia 4º c
Avaliação de historia 4º cAmanda Vaz
 
Avaliação de história 4º ano
Avaliação de história   4º anoAvaliação de história   4º ano
Avaliação de história 4º anoAmanda Vaz
 
Avaliação de geografia 5º
Avaliação de geografia 5ºAvaliação de geografia 5º
Avaliação de geografia 5ºAmanda Vaz
 
Substantivo proprio e comum
Substantivo proprio e comumSubstantivo proprio e comum
Substantivo proprio e comumAmanda Vaz
 
Substantivo coletivo e g e j
Substantivo coletivo e g e jSubstantivo coletivo e g e j
Substantivo coletivo e g e jAmanda Vaz
 
Textos trancoso
Textos trancosoTextos trancoso
Textos trancosoAmanda Vaz
 
Biomas E PRONOMES
Biomas E PRONOMESBiomas E PRONOMES
Biomas E PRONOMESAmanda Vaz
 
Festas TRADICIONAIS
Festas TRADICIONAISFestas TRADICIONAIS
Festas TRADICIONAISAmanda Vaz
 
Sequência didática do Projeto Trancoso - 4º E 5º - HIGINA
Sequência didática do  Projeto Trancoso   - 4º E 5º - HIGINASequência didática do  Projeto Trancoso   - 4º E 5º - HIGINA
Sequência didática do Projeto Trancoso - 4º E 5º - HIGINAAmanda Vaz
 
Sequência didática do projeto trancoso 4º e 5º ano
Sequência didática do  projeto trancoso   4º e 5º anoSequência didática do  projeto trancoso   4º e 5º ano
Sequência didática do projeto trancoso 4º e 5º anoAmanda Vaz
 
Roteiro de entrevista
Roteiro de entrevistaRoteiro de entrevista
Roteiro de entrevistaAmanda Vaz
 
Atividades trancso
Atividades trancsoAtividades trancso
Atividades trancsoAmanda Vaz
 
Livro trancoso
Livro trancosoLivro trancoso
Livro trancosoAmanda Vaz
 
Atividades diversas
Atividades diversasAtividades diversas
Atividades diversasAmanda Vaz
 

Mais de Amanda Vaz (18)

Avaliação de historia 4º c
Avaliação de historia 4º cAvaliação de historia 4º c
Avaliação de historia 4º c
 
Avaliação de história 4º ano
Avaliação de história   4º anoAvaliação de história   4º ano
Avaliação de história 4º ano
 
Avaliação de geografia 5º
Avaliação de geografia 5ºAvaliação de geografia 5º
Avaliação de geografia 5º
 
bIOMAS
bIOMASbIOMAS
bIOMAS
 
Substantivo proprio e comum
Substantivo proprio e comumSubstantivo proprio e comum
Substantivo proprio e comum
 
Substantivo coletivo e g e j
Substantivo coletivo e g e jSubstantivo coletivo e g e j
Substantivo coletivo e g e j
 
Pontuação
PontuaçãoPontuação
Pontuação
 
Tradições
TradiçõesTradições
Tradições
 
Textos trancoso
Textos trancosoTextos trancoso
Textos trancoso
 
Relevo
RelevoRelevo
Relevo
 
Biomas E PRONOMES
Biomas E PRONOMESBiomas E PRONOMES
Biomas E PRONOMES
 
Festas TRADICIONAIS
Festas TRADICIONAISFestas TRADICIONAIS
Festas TRADICIONAIS
 
Sequência didática do Projeto Trancoso - 4º E 5º - HIGINA
Sequência didática do  Projeto Trancoso   - 4º E 5º - HIGINASequência didática do  Projeto Trancoso   - 4º E 5º - HIGINA
Sequência didática do Projeto Trancoso - 4º E 5º - HIGINA
 
Sequência didática do projeto trancoso 4º e 5º ano
Sequência didática do  projeto trancoso   4º e 5º anoSequência didática do  projeto trancoso   4º e 5º ano
Sequência didática do projeto trancoso 4º e 5º ano
 
Roteiro de entrevista
Roteiro de entrevistaRoteiro de entrevista
Roteiro de entrevista
 
Atividades trancso
Atividades trancsoAtividades trancso
Atividades trancso
 
Livro trancoso
Livro trancosoLivro trancoso
Livro trancoso
 
Atividades diversas
Atividades diversasAtividades diversas
Atividades diversas
 

Último

organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdfCarlosRodrigues832670
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoCelianeOliveira8
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxJMTCS
 
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETOProjeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETODouglasVasconcelosMa
 
CRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURA
CRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURACRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURA
CRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURADouglasVasconcelosMa
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxkarinasantiago54
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLaseVasconcelos1
 
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.HildegardeAngel
 
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terraSistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terraBiblioteca UCS
 
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
atividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãoatividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãodanielagracia9
 
Revolução Industrial - Revolução Industrial .pptx
Revolução Industrial - Revolução Industrial .pptxRevolução Industrial - Revolução Industrial .pptx
Revolução Industrial - Revolução Industrial .pptxHlioMachado1
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 

Último (20)

organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
 
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETOProjeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
 
CRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURA
CRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURACRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURA
CRONOGRAMA: AÇÕES DO PROJETO ESTAÇÃO LEITURA
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
 
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
 
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terraSistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
 
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
atividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãoatividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetização
 
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
 
“O AMANHÃ EXIGE O MELHOR DE HOJE” _
“O AMANHÃ EXIGE O MELHOR DE HOJE”       _“O AMANHÃ EXIGE O MELHOR DE HOJE”       _
“O AMANHÃ EXIGE O MELHOR DE HOJE” _
 
Revolução Industrial - Revolução Industrial .pptx
Revolução Industrial - Revolução Industrial .pptxRevolução Industrial - Revolução Industrial .pptx
Revolução Industrial - Revolução Industrial .pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 

Cerrado e suas características

  • 1. a) O texto refere-se a um dos biomas brasileiros. Qual é ele? (A) Campos (B) Cerrado (C) Caatinga 2. Assinale V para verdadeiro e F para falso: a. ( ) O clima da Caatinga é muito seco, por isso nenhum animal ou planta vive lá. b. ( ) A vegetação dos Campos é caracterizada por muitas árvores de grande porte. c. ( ) As árvores do Cerrado conseguem água mesmo durante a estação seca. 3. Identifique a partir dos trechos abaixo, quais os biomas os textos se referem: BIOMA 1: ____________________ BIOMA 2:________________________ 4. Relacione a colunas de acordo as características dos biomas: (A) MATA ATLANTICA (B) FLORESTA ARAUCÁRIAS (C) MANGUEZAL (D) FLORESTA AMAZÔNICA (E) PANTANAL (F) CERRADO (G) CAATINGA (H) CAMPOS ( ) Predominam áreas planas ocupadas por vegetação rasteira, ocorrem no Sul, é chamado também pampas. ( ) Sua característica principal é a abundância de água. ( ) É a maior floresta tropical do mundo. ( ) É um importante bioma do Nordeste, o clima é quente e seco. ( ) Ema, Tamanduá-bandeira, Cascavel, Lobo-guará são animais nativos desse bioma. ( ) É um ecossistema associado à Mata Atlântica, Ocorre em regiões costeiras, em áreas protegidas de oceanos e mares. ( ) Localiza-se em regiões de Mata Atlântica, principalmente no Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, possui árvores chamadas araucárias ou pinheiros-do-paraná. ( ) No passado, essa floresta distribuía-se pelo litoral brasileiro, que é banhado pelo oceano Atlântico, e por isso ela recebeu esse nome. Boa sorte ESCOLA MUNICIPAL HIGINA CRISTO DATA:____/_____/_____ ANO:_______ PROF._______________________ ALUNO (A):_______________________________________________________ AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – II UNIDADE