Apresentação de todo o desenvolvimento e criação do FRAMPS no terceiro semestre da agência Sirius Publicidade, em 2013.

1. São Caetano do Sul

2. CEREAL MATINAL
• O cereal matinal, como uma refeição para ser feita na primeira parte do dia.
• Médicos afirmam que alguns cereais são ricos em nutrientes que podem vir a substituir
o pão, o leite e as frutas no café da manhã.
• Proporciona disposição ao longo do dia, sustenta e fornece energia suficiente para
realizar exercícios e manter uma rotina saudável.
• Seu principal objetivo é a busca pela alimentação saudável mesmo quando não há
tempo para realizá-la, como é a maioria dos casos da sociedade contemporânea de hoje.
• Contribui para o funcionamento do organismo, principalmente para o intestino.
• Cresce em média 40 – 45% com relação a sua atuação no mercado, tanto em relação a
variedade, quanto em relação ao consumo.

4. BRIEFING
• Primeiro cereal de frutas desenvolvido pela Nestlé.
• Produzido na intenção de introduzir no mercado um produto que respeitasse os
sabores e as vitaminas das frutas e que fosse qualificado o suficiente para ganhar a
confiança das mães, que terão a opção de oferecer aos seus filhos uma refeição
saudável e que não caia na negação dos mesmos.
• Cereal matinal FRAMPS: Frutas, Radical, Ativo, Matinal, Prático, Saudável.
• Grãos de milho que são pré-tostados para adquirirem uma textura crocante e em
seguida são banhados em corantes para ficarem coloridos e acrescentado conservantes
para aumentar a durabilidade do nosso produto, não enfraquecendo o sabor original
das frutas.
• Inovamos nas cores, no baixo teor de açúcar (pois conseguimos manter o doce natural
das frutas) e na diversidade de sabores que poderão ser encontrados em: ameixa,
framboesa, morango, pera (para quem prefere um sabor mais leve), maçã e banana.

5. • PA: Crianças.
PD: Pais.
• Apesar do FRAMPS não ser para um público exclusivo e específico por poder ser
consumido por todas as faixas etárias, nosso público alvo são as crianças de 02 –
08 anos da classe B.
• O público decisor, os pais. Nossa intenção é oferecer a eles uma nova opção de
alimento para inserir nas refeições de seus filhos, esta, desenvolvida de uma
forma mais saudável e que não os faça rejeitar de primeira o alimento, uma vez
que frutas e verduras costumam não ser tão atrativas.
• Concorrente direto: Froot Loops.
• Mascote: camaleão. Associamos o fato das frutas serem encontradas em
variedades, diferentes locais e principalmente em cores diversas ao camaleão, já
que trata-se de um animal que se adapta a cores ambientes usando a
camuflagem.
• Camaleão: Beilly.

6. CRIAÇÃO – FRAMPS
Formato: convencional
• Inicialmente o formato seria arredondado nas laterais e reto na parte de cima.
Porém isso dificultaria que as crianças pegassem a caixa, uma vez que as laterais
seriam grandes para suas mãos e um adulto dependendo da força, poderia amassar a
caixa tornando-a quadrada.
• Interior revestido com papel laminado. Evitaremos assim o uso do saco plástico e
conseguimos a mesma conservação do produto.
• Abertura prática.
• Transparência.

7. Montagem: Beilly
•1º Passo: rafe

8. • 2º Passo: Ilustrador
Inicialmente desenvolvido na cor verde por ser sua cor ‘natural’.

9. • 3º Passo: definir a cor do camaleão.
Na publicidade e propaganda, as cores e o uso delas são fundamentais. Não julgar
o livro pela capa não se encaixaria bem no nosso caso, uma vez que uma publicidade
só chama a atenção se estiver bem pensada, elaborada e visualmente apresentável e
estimulante.
Decidimos que o amarelo seria a cor ideal para nosso mascote.

10. • 4º Passo: cor da caixa.
Escolher uma cor que contrastasse com a cor do camaleão.

11. Nós percebemos que o Beilly tinha traços muito parecidos com um camaleão
que já tínhamos visto por aí... O camaleão do filme Enrolados da Disney e que
seria necessário uma nova mudança e adaptação do nosso mascote.

12. • 5º Passo: escolha da fonte.
Escolher uma fonte que estivesse de acordo com o que estávamos propondo na
caixa, que fosse divertida e ao mesmo tempo discreta para que o foco permanecesse
no mascote. Optamos pela fonte colorida na caixa.

13. • 6º Passo: projeto.
Inserção das informações nutricionais, de uma promoção para atrair os
consumidores e uma foto de duas crianças transparecendo o cotidiano familiar.

14. • 7º Passo: sugestão de mudança.

17. MÍDIA SOCIAL PRINCIPAL

18. Inserido no cotidiano

19. Trabalho realizado para fins acadêmicos.