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Arquitectura Modular
Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
¿Qué es lo que os apasiona en la vida?
¿Qué es lo que os apasiona en la vida?
Sir Ken Robinson
(experto mundial en el desarrollo del potencial humano)
“El mayor descubrimiento de mi generación es
que los seres humanos pueden alterar su vida modificando su disposición de ánimo …
si cambias tu forma de pensar puedes cambiar tu vida”
James Williams (uno de los padres de la Psicología Moderna)
Descubrir tu pasión lo cambia todo
Somos los especialistas en Arquitectura Modular
6.500 empleados. + 60 años de experiencia. 1.500 millones de euros
Aquí también somos los
especialistas
?
?Alojar a cientos de miles de
refugiados mientras se resuelven
las incertidumbres
?1er Pedido: 40.000m2 de
edificaciones modulares para
campamentos de vida temporales
?En 2016 la construcción modular
dedicada a los refugiados va a ser
una de las prioridades del sector
?
?
Entre 2000 y 2005 llegaron a
España 2M de personas, lo que
llevó a tener que instalar más de
300.000 m2 de módulos
temporales para escolarizar a
alumnos adicionales
?
Entre 2000 y 2005 llegaron a
España 2M de personas, lo que
llevó a tener que instalar más de
300.000 m2 de módulos
temporales para escolarizar a
alumnos adicionales
Con la crisis económica, desde
2008, los colegios de ladrillo que
se esperaban construir se
paralizaron o ralentizaron
?
Entre 2000 y 2005 llegaron a
España 2M de personas, lo que
llevó a tener que instalar más de
300.000 m2 de módulos
temporales para escolarizar a
alumnos adicionales
Con la crisis económica, desde
2008, los colegios de ladrillo que
se esperaban construir se
paralizaron o ralentizaron
Después de 7 años los módulos
temporales instalados son un
foco de problemas
?
Entre 2000 y 2005 llegaron a
España 2M de personas, lo que
llevó a tener que instalar más de
300.000 m2 de módulos
temporales para escolarizar a
alumnos adicionales
Con la crisis económica, desde
2008, los colegios de ladrillo que
se esperaban construir se
paralizaron o ralentizaron
Después de 7 años los módulos
temporales instalados son un
foco de problemas
Pero no parece que la solución
óptima sean los edificios de
ladrillo …
Las necesidades de espacio son cambiantes, complejas
y, a menudo, urgentes ...
Veamos cómo la arquitectura modular es una
alternativa innovadora, fiable y rápida antes algunos
de los retos de la edificación …
Arquitectura Modular
Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
Confort, Calidad,
Funcionalidad…
Aspecto
Representativo
Coste ajustado
Bajo Consumo,
eficiente
Larga vida útil
¿Qué se le
puede pedir
a una
edificación?
¿Qué más se le
puede pedir
a una
edificación
MODULAR?
Confort, Calidad,
Funcionalidad…
Aspecto
Representativo
Velocidad de
Ejecución
Coste ajustado
Reubicable
y Alta Recuperación
Bajo Consumo,
eficiente
Larga vida útil
Definición de Módulo
“Pieza o conjunto unitario de piezas que se repiten en una construcción de
cualquier tipo, para hacerla más fácil, regular y económica.”
Principales propiedades del módulo
APILABLE
Paso de construcciones de 1D a 3D
3 D
Conjunto de elementos
constructivos en
volumen:
Módulos acabados…
1 D
Elementos
constructivos
independientes :
Vigas, pilares,
carpinterías…
.
.
.
.
.
.
2 D
Conjunto de
elementos
constructivos en
superficie:
Fachada, cubierta,
forjados…
ESPACIOS DE TRABAJO
CONFORTABLES
INTERIORES CONTINUOS
LUMINOSOS Y ABIERTOS AL EXTERIOR
Análisis de los
sistemas constructivos
5 sistemas constructivos modulares que se ajustan a sus requerimientos de tiempo, inversión, espacio y confort.
Conceptos de AM y Análisis
de los sistemas constructivos
Esquema del Proceso Constructivo
La edificación al
90% acabada
Se transporta a obra
Consiguiendo edificaciones
en tiempo record
Se ensambla in situ
Para optimizar el proceso
constructivo
Se “construye” en fábrica
Esquema del Proceso Constructivo
La edificación al
90% acabada
Se transporta a obra
Consiguiendo edificaciones
en tiempo record
Se ensambla in situ
Para optimizar el proceso
constructivo
Se “construye” en fábrica
Proceso constructivo
Dividido en 6 Fases
1. Análisis Previo
2. Desarrollo técnico
3. Fabricación y obra civil
4. Tranporte
5. Ensamblaje
6. Puesta en marcha
0
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CALIDAD Y CONFORT
COSTE
+
_
_
+
ADVANCE
Comparativa de sistemas de construcción modular
Gráfico Coste / Calidad y Confort
PLIBAT
MONOCAST
PROGRESS
CTE
A MEDIDA
Vamos a ver ahora 3 casos prácticos en el
Sector Educativo en 2015
Caso de Éxito en Nueva Zelanda
En Julio de 2015 el gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink)
han firmado un acuerdo para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
““La Arquitectura Modular es un enfoque rentable que permite que una edificación sea
transferida muchas veces entre colegios, en lugar de crear edificaciones fijas y permanentes que
puedan no ser necesarias en un futuro.”
Caso de Éxito en Nueva Zelanda
Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado
entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios
transportables por valor de 100M$.
Caso de Éxito en Nueva Zelanda
“Estas aulas son muy útiles en ubicaciones donde los colegios están temporalmente sin uso, o en
aquellos colegios que necesiten satisfacer un crecimiento rápido y en un lugar muy determinado.”
Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado
entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios
transportables por valor de 100M$.
Caso de Éxito en Nueva Zelanda
“Las estimaciones actuales son de sólo 4-6 meses desde que se confirme una orden a la
instalación in situ del colegio. Anteriormente con los edificios tradicionales podría llevar, en el
mejor de los casos, 8 meses para completar este proceso.”
Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado
entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios
transportables por valor de 100M$.
“Un mayor uso de colegios modulares nos ayudará a proporcionar un ambiente de aprendizaje
moderno e inspirador para nuestros hijos, al mismo tiempo que mejora nuestra capacidad para
responder rápidamente a las necesidades cambiantes.”
Caso de Éxito en Nueva Zelanda
Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado
entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios
transportables por valor de 100M$.
Caso de Éxito en Nueva Zelanda
"Se trata de edificios de alta calidad que apoyan métodos de enseñanza y aprendizaje
innovadores. Reúnen las mismas características que las edificaciones permanentes pero tienen la
ventaja añadida de ser más adaptables y más rápidos a la hora de ser entregados”.
Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado
entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios
transportables por valor de 100M$.
Módulos estándar para alquiler o venta
Serie Progress CTE
Velocidad de
ejecución Reubicable Cumplimiento
normativa
Condicionantes del Proyecto
Funcionalidad
Sistema Progress
63 Configuraciones
Estándar
Detalles constructivos
Ausencia de
Puentes térmicos
Detalles constructivos
PARTIDA SUB-PARTIDA PROGRESS MÓDULO BÁSICO
MÓDULO
ALTURA LIBRE INTERIOR 2,50 m /2,75 m / 3,00 m 2,50 m
EDIFICABILIDAD Apilable a 3 alturas Apilable a 2 alturas
ESTRUCTURA
RESISTENCIA A LA CORROSIÓN Acero Galvanizado Acero negro
RESISTENCIA AL FUEGO R-60 No cumple normativa
SUELO
AISLAMIENTO TÉRMICO 160 mm Lana de Roca No dispone
TRANSMITANCIA TÉRMICA DEL SUELO U = 0,22 W/m²K No dispone
SOBRECARGA DE USO 3,0 kN/m² / 5,0 kN/m² 2,5 kN/m²
REVESTIMIENTO DE SUELO ESPESOR 2,4 mm 1,5 mm
PANEL DE FACHADA
ESPESOR / AISLANTE 125 mm / Lana de Roca 40 mm / Poliuretano
CLASIFICACIÓN DE REACCIÓN AL FUEGO A1 B, s3-d0
TRANSMITANCIA TÉRMICA U = 0,31 W/m²K (0,23 W/m²K) U = 0,55 W/m²K
CUBIERTA
AISLAMIENTO TÉRMICO 160 mm Lana de Roca Fibra mineral 80 mm
TRANSMITANCIA TÉRMICA DE CUBIERTA U = 0,20 W/m²K U = 0,478 W/m²K
FALSO TECHO ACÚSTICO SÍ No dispone
CARPINTERÍAS EXTERIORES
ROTURA DE PUENTE TÉRMICO SÍ No dispone
DIMENSIONES 1,72x1,99 m 1,6x1,0 m
VIDRIOS 3+3/15/4 Argón + BE Vidrio simple
CÁMARA 15 mm Argón No dispone
BAJA EMISIVIDAD SÍ No dispone
TRANSMITANCIA VENTANA U = 1,3 W/m²K U = 5,10 W/m²K
Cumplimiento de Normativa Progress
Seguridad
ESTRUCTURAL
Seguridad
En caso de
INCENDIO
Seguridad
UTILIZACIÓN y
ACCESIBILIDAD
• Accesos y
puertas
• Sanitarios
• Rampas
• Escaleras
• Huecos de
fachada
• Luminarias
• Ensayos

R-60
• Cálculo
• Ensayos
• Tablas de
configuración

3 módulos
apilables
Ahorro de
ENERGÍA
• Diseño
envolvente
• Eliminación de
puentes térmicos
• RITE
• VEEI
Protección
frente al
RUIDO
SALUBRIDAD
• Ensayos • Diseño
envolvente
• Cimentación
• Sanitarios
3 Patentes Europeas
4 Diseños Europeos
registrados
Estructura con
Marcado CE
Certificaciones en Fábrica:
CALIDAD: ISO 9001
MEDIO AMBIENTE: ISO 14000
SEGURIDAD: OHSAS 18001
10
Colegio Santa Mónica
Rivas Vaciamadrid
javier.anton@andcompany.es
@javieranton_and
Módulos a medida para venta
Serie Algeco Modular
FOTOGRAFÍA DE MARCUS LYON
FOTOGRAFÍA DE MARCUS LYON
TEU: Twenty-foot Equivalent Unit
Superficie Aproximada: 14M²
CONTENEDORES (TEUs) Superficie (m²) Guarderías (1.000m²) Institutos (4.000m²) Colegios (10.000m²)
Marítimo 14.000.000 196.000.000 196.000 49.000 19.600
Ferrocarril 740.000 10.360.000 10.360 2.590 1.036
Carretera 6.570.000 91.980.000 91.980 22.995 9.198
21.310.000 298.340.000 298.340 74.585 29.834
¿Cuántas Aulas de 50m²? 1.839.600 unidades
>100 familias
>70km
?
>1,5 horas/diarias
A grandes problemas…
…soluciones inteligentes
…un colegio con aulas disponibles
presta sus espacios
… en Alcalá de Henares
Empieza el curso y no hay colegio…
Rivas Vaciamadrid
Alcalá de
Henares
CONCESIÓN DE
LICENCIA
SOLICITUD DE
LICENCIA
CRONOGRAMA REAL COLEGIO SANTA MÓNICA
17_SEP_2014 25_MARZO_2015
APERTURA
COLEGIO
1_SEP_2015
6 MESES 5 MESES
FABRICACIÓN
PROTOTIPO
FABRICACIÓN
COMPLETA
2 MESES CIMENTACIÓN
TRANSPORTE
ENSAMBLAJE
CERTIFICADO
FINAL DE OBRA
20_JULIO_2015
URBANIZACIÓN
ACCESO
RECREO
PRIMARIA
RECREO
INFANTIL
RECREO
COMEDOR/OFICIO
DIRECCIÓN/PROFESORADO
INFANTIL
PRIMARIA
Velocidad de ejecución
Aspecto representativo
CTE+RITE+bajo consumo
Movilidad + alta recuperabilidad
Reposicionamiento de los volúmenes
Sistemas de montaje seriados
Materiales y soluciones constructivas flexibles
Difuminado de las juntas
Rediseño estructural + ley de transportes
Arquitectura + ingenieria + estructuras
Construcción en seco
Desarrollo tecnológico específico
Reposicionamiento de los volúmenes
Sistemas de montaje seriados
Materiales y soluciones constructivas flexibles
Difuminado de las juntas
Rediseño estructural + ley de transportes
Arquitectura + ingenieria + estructuras
Construcción en seco
Desarrollo tecnológico específico
Velocidad de ejecución
Aspecto representativo
CTE+RITE+bajo consumo
Movilidad + alta recuperabilidad
Reposicionamiento de los volúmenes
Difuminado de la junta
Reposicionamiento de los volúmenes
Difuminado de la junta
Difuminado de la junta
Sistemas de montaje seriados
Sistemas de montaje seriados
Construcción en seco
Sistemas de montaje seriados
Construcción en seco
Sistemas de montaje seriados
Construcción en seco
Sistemas de montaje seriados
Construcción en seco
Sistemas de montaje seriados
Construcción en seco
Sistemas de montaje seriados
Construcción en seco
Sistemas de montaje seriados
Construccion en seco
Flexibilidad de los materiales
Rediseño estructural + ley de transportes
Embalaje
Izado y ensamblado
Transporte Flexibilidad de los materiales
Rediseño estructural + ley de transportes
Flexibilidad de los materiales
Rediseño estructural + ley de transportes
Flexibilidad de los materiales
Rediseño estructural + ley de transportes
Simultaneidad de etapas de ejecución
Elemento Característica Técnica Solución Constructiva Prestación Alcanzada
Estructura
Modular
Altura Libre - 3m altura libre
Apilabilidad Por elevación Según cálculo
Resistencia a fuego estructura Protección Ignífuga 25mm R60
Sobrecarga de Nieve Cubierta 0,8 kn/m²
Todas las capitales de
provincia excepto
León, Cuenca, Teruel, y
Ávila
Suelo Aislamiento Aislamiento Rígido 50mm + 30mm 0,40 w/m²k
Cubierta Aislamiento (D 0,4w/m²k ; E 0,35w/m²k) Lana de roca 120mm 0,32 w/m²k
Fachada Aislamiento (D 0,6w/m²k ; E 0,55w/m²k) Panel 80mm + Cam30 + Pol 40mm(7p) 0,31 w/m²k
Pol 40mm(7p)+ Cam30 + Pol 40mm(7p) 0,44w/m²k
Huecos Vidrio (D 2,7w/m²k ; E 2,5w/m²k) 4+4(xn) / 12 (argón100%) / 4+4 1,3w/m²k
Marco Cortizo Cor60 Hoja Oculta 1,3w/m²k
Arquitectura + ingeniería + estructuras
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Flexibilidad de los materiales
Rediseño estructural + ley de transportes
Arquitectura + ingeniería + estructuras
Desarrollo tecnológico específico
Arquitectura Modular
Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
Carta a los Reyes Magos
Poder proporcionar Centros Educativos…
DONDE
haga falta
COMO
haga falta
CUANDO
haga falta
PARA QUIEN
haga falta
AL PRECIO QUE
haga falta
Donde haga falta1
Reubicables
Cuando haga falta
Rápidos
2
Para quien haga falta
Empezar con lo imprescindible
Pudiendo ampliar más adelante.
Adaptabilidad
Colegios vivos: se amplían, se
modifican, decrecen, incluso se
devuelven. Guardería – CEIP - IES
Posibilidad de alquiler
Sin necesidad de inversión de inicio.
También alquiler con opción a compra.
Versátiles
3
Como haga falta
Cumplimiento del Código Técnico de la
Edificación en su totalidad.
CTE
Cumplimiento del Reglamento de
Instalaciones Térmicas en los Edificios.
RITE
Cumplimiento de la normativa por
Comunidad Autónoma y ciclo formativo.
CCAA
Cumplimiento de las normativas
urbanísticas que le son de aplicación.
LOCAL
4
AcabadosCumplimientoCon la máxima calidad
Al precio que haga falta
Comparativa financiera entre Construcción Tradicional vs Construcción Modular
Tipo de Interés 3%
Ingreso por alumno 5.000 €
Coste mantenimiento m2 0,5 €/m2
Consumo m2 0,5 €/m2
COMPARATIVA DEL VALOR DE UNA INVERSIÓN A 10 AÑOS entre la solución tradicional y la modular. (´000 euros)
Tamaño
450 alumnos 890 alumnos 1.330 alumnos 1.780 alumnos
1 líneas 2 líneas 3 líneas 4 líneas
4.200 m2 5.500 m2 7.100 m2 8.500 m2
Ocupación media en 10 años 67%
Tipo de obra Tradicional Modular DIF Tradicional Modular DIF Tradicional Modular DIF Tradicional Modular DIF
Inversión m2 900 €/m2 1.080 €/m2
180 €/m2
900 €/m2 1.080 €/m2
180 €/m2
900 €/m2 1.080 €/m2
180 €/m2
900 €/m2 1.080 €/m2
180 €/m2
20% 20% 20% 20%
Duración de la obra 12 meses 6 meses -6 meses 12 meses 6 meses -6 meses 12 meses 6 meses -6 meses 12 meses 6 meses -6 meses
Inversión Máxima 3.780 k€ 4.536 k€ 756 k€ 4.950 k€ 5.940 k€ 990 k€ 6.390 k€ 7.668 k€ 1.278 k€ 7.650 k€ 9.180 k€ 1.530 k€
Superficie construida media 4.200 m2 3.465 m2 -735 m2 5.500 m2 4.538 m2 -963 m2 7.100 m2 5.858 m2 -1.243 m2 8.500 m2 7.013 m2 -1.488 m2
Porcentaje medio de ocupación cubierta 100% 83% -18% 100% 83% -18% 100% 83% -18% 100% 83% -18%
Inversión media 3.780 k€ 4.057 k€
277 k€
4.950 k€ 5.313 k€
363 k€
6.390 k€ 6.859 k€
469 k€
7.650 k€ 8.211 k€
561 k€
7% 7% 7% 7%
COSTES DIFERENCIALES VAN de los Costes Diferenciales VAN de los Costes Diferenciales VAN de los Costes Diferenciales VAN de los Costes Diferenciales
Costes de Matenimiento 190 k€ 112 k€ -78 k€ 249 k€ 147 k€ -102 k€ 322 k€ 190 k€ -132 k€ 386 k€ 227 k€ -158 k€
Coste Alquiler de módulos temporales 26 k€ 0 k€ -26 k€ 52 k€ 0 k€ -52 k€ 77 k€ 0 k€ -77 k€ 104 k€ 0 k€ -104 k€
Consumos 190 k€ 112 k€ -78 k€ 249 k€ 147 k€ -102 k€ 322 k€ 190 k€ -132 k€ 386 k€ 227 k€ -158 k€
IBI 63 k€ 59 k€ -5 k€ 83 k€ 77 k€ -6 k€ 107 k€ 99 k€ -8 k€ 129 k€ 119 k€ -10 k€
Gastos financieros 967 k€ 952 k€ -15 k€ 1.267 k€ 1.247 k€ -19 k€ 1.635 k€ 1.610 k€ -25 k€ 1.958 k€ 1.928 k€ -30 k€
TOTAL Gastos Diferenciales
1.438 k€ 1.236 k€ -202 k€ 1.901 k€ 1.618 k€ -283 k€ 2.464 k€ 2.089 k€ -375 k€ 2.961 k€ 2.501 k€ -460 k€
-14% -15% -15% -16%
Y un ROI óptimo
5
Poder proporcionar Centros Educativos…
DONDE
haga falta
COMO
haga falta
CUANDO
haga falta
AL PRECIO QUE
haga falta
REUBICABLES RÁPIDOS
PARA QUIEN
haga falta
VERSÁTILES
CON LA
MÁXIMA
CALIDAD
Y UN ÓPTIMO
RETORNO DE
LA INVERSIÓN
La Arquitectura Modular
hace realidad la carta a
Los Reyes Magos
?
Por tanto …
ya sabemos
qué podemos hacer
Los Centros Educativos más rentables
… por ser de la máxima calidad, rápidos, flexibles, reubicables
y, por tanto, con una vida útil larga y aprovechada al máximo
Arquitectura Modular
Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
Gracias
dpto.comercial@as.algeco.com
Linkedin.com/company/algeco-spain
901 111 177
www.algeco.es

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Arquitectura Modular y Edificios Transportables

  • 1. Arquitectura Modular Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
  • 2. ¿Qué es lo que os apasiona en la vida?
  • 3. ¿Qué es lo que os apasiona en la vida? Sir Ken Robinson (experto mundial en el desarrollo del potencial humano)
  • 4. “El mayor descubrimiento de mi generación es que los seres humanos pueden alterar su vida modificando su disposición de ánimo … si cambias tu forma de pensar puedes cambiar tu vida” James Williams (uno de los padres de la Psicología Moderna) Descubrir tu pasión lo cambia todo
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Somos los especialistas en Arquitectura Modular 6.500 empleados. + 60 años de experiencia. 1.500 millones de euros
  • 10. Aquí también somos los especialistas
  • 11. ?
  • 12. ?Alojar a cientos de miles de refugiados mientras se resuelven las incertidumbres
  • 13. ?1er Pedido: 40.000m2 de edificaciones modulares para campamentos de vida temporales
  • 14.
  • 15. ?En 2016 la construcción modular dedicada a los refugiados va a ser una de las prioridades del sector
  • 16. ?
  • 17. ? Entre 2000 y 2005 llegaron a España 2M de personas, lo que llevó a tener que instalar más de 300.000 m2 de módulos temporales para escolarizar a alumnos adicionales
  • 18. ? Entre 2000 y 2005 llegaron a España 2M de personas, lo que llevó a tener que instalar más de 300.000 m2 de módulos temporales para escolarizar a alumnos adicionales Con la crisis económica, desde 2008, los colegios de ladrillo que se esperaban construir se paralizaron o ralentizaron
  • 19. ? Entre 2000 y 2005 llegaron a España 2M de personas, lo que llevó a tener que instalar más de 300.000 m2 de módulos temporales para escolarizar a alumnos adicionales Con la crisis económica, desde 2008, los colegios de ladrillo que se esperaban construir se paralizaron o ralentizaron Después de 7 años los módulos temporales instalados son un foco de problemas
  • 20. ? Entre 2000 y 2005 llegaron a España 2M de personas, lo que llevó a tener que instalar más de 300.000 m2 de módulos temporales para escolarizar a alumnos adicionales Con la crisis económica, desde 2008, los colegios de ladrillo que se esperaban construir se paralizaron o ralentizaron Después de 7 años los módulos temporales instalados son un foco de problemas
  • 21. Pero no parece que la solución óptima sean los edificios de ladrillo …
  • 22. Las necesidades de espacio son cambiantes, complejas y, a menudo, urgentes ...
  • 23. Veamos cómo la arquitectura modular es una alternativa innovadora, fiable y rápida antes algunos de los retos de la edificación …
  • 24. Arquitectura Modular Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
  • 25. Confort, Calidad, Funcionalidad… Aspecto Representativo Coste ajustado Bajo Consumo, eficiente Larga vida útil ¿Qué se le puede pedir a una edificación?
  • 26. ¿Qué más se le puede pedir a una edificación MODULAR? Confort, Calidad, Funcionalidad… Aspecto Representativo Velocidad de Ejecución Coste ajustado Reubicable y Alta Recuperación Bajo Consumo, eficiente Larga vida útil
  • 27. Definición de Módulo “Pieza o conjunto unitario de piezas que se repiten en una construcción de cualquier tipo, para hacerla más fácil, regular y económica.”
  • 28. Principales propiedades del módulo APILABLE
  • 29. Paso de construcciones de 1D a 3D 3 D Conjunto de elementos constructivos en volumen: Módulos acabados… 1 D Elementos constructivos independientes : Vigas, pilares, carpinterías… . . . . . . 2 D Conjunto de elementos constructivos en superficie: Fachada, cubierta, forjados…
  • 30.
  • 31.
  • 33. INTERIORES CONTINUOS LUMINOSOS Y ABIERTOS AL EXTERIOR
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Análisis de los sistemas constructivos 5 sistemas constructivos modulares que se ajustan a sus requerimientos de tiempo, inversión, espacio y confort. Conceptos de AM y Análisis de los sistemas constructivos
  • 47. Esquema del Proceso Constructivo La edificación al 90% acabada Se transporta a obra Consiguiendo edificaciones en tiempo record Se ensambla in situ Para optimizar el proceso constructivo Se “construye” en fábrica
  • 48. Esquema del Proceso Constructivo La edificación al 90% acabada Se transporta a obra Consiguiendo edificaciones en tiempo record Se ensambla in situ Para optimizar el proceso constructivo Se “construye” en fábrica
  • 49. Proceso constructivo Dividido en 6 Fases 1. Análisis Previo 2. Desarrollo técnico 3. Fabricación y obra civil 4. Tranporte 5. Ensamblaje 6. Puesta en marcha
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . CALIDAD Y CONFORT COSTE + _ _ + ADVANCE Comparativa de sistemas de construcción modular Gráfico Coste / Calidad y Confort PLIBAT MONOCAST PROGRESS CTE A MEDIDA
  • 54. Vamos a ver ahora 3 casos prácticos en el Sector Educativo en 2015
  • 55. Caso de Éxito en Nueva Zelanda En Julio de 2015 el gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) han firmado un acuerdo para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
  • 56. ““La Arquitectura Modular es un enfoque rentable que permite que una edificación sea transferida muchas veces entre colegios, en lugar de crear edificaciones fijas y permanentes que puedan no ser necesarias en un futuro.” Caso de Éxito en Nueva Zelanda Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
  • 57. Caso de Éxito en Nueva Zelanda “Estas aulas son muy útiles en ubicaciones donde los colegios están temporalmente sin uso, o en aquellos colegios que necesiten satisfacer un crecimiento rápido y en un lugar muy determinado.” Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
  • 58. Caso de Éxito en Nueva Zelanda “Las estimaciones actuales son de sólo 4-6 meses desde que se confirme una orden a la instalación in situ del colegio. Anteriormente con los edificios tradicionales podría llevar, en el mejor de los casos, 8 meses para completar este proceso.” Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
  • 59. “Un mayor uso de colegios modulares nos ayudará a proporcionar un ambiente de aprendizaje moderno e inspirador para nuestros hijos, al mismo tiempo que mejora nuestra capacidad para responder rápidamente a las necesidades cambiantes.” Caso de Éxito en Nueva Zelanda Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
  • 60. Caso de Éxito en Nueva Zelanda "Se trata de edificios de alta calidad que apoyan métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores. Reúnen las mismas características que las edificaciones permanentes pero tienen la ventaja añadida de ser más adaptables y más rápidos a la hora de ser entregados”. Entrevista a la Sra. Nikki Kaye - Ministra de Educación Asociada de Nueva Zelanda, tras el acuerdo firmado entre gobierno de Nueva Zelanda y Algeco (consorcio Interlink) para el suministro de colegios transportables por valor de 100M$.
  • 61. Módulos estándar para alquiler o venta Serie Progress CTE
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65. Velocidad de ejecución Reubicable Cumplimiento normativa Condicionantes del Proyecto Funcionalidad
  • 68. Detalles constructivos PARTIDA SUB-PARTIDA PROGRESS MÓDULO BÁSICO MÓDULO ALTURA LIBRE INTERIOR 2,50 m /2,75 m / 3,00 m 2,50 m EDIFICABILIDAD Apilable a 3 alturas Apilable a 2 alturas ESTRUCTURA RESISTENCIA A LA CORROSIÓN Acero Galvanizado Acero negro RESISTENCIA AL FUEGO R-60 No cumple normativa SUELO AISLAMIENTO TÉRMICO 160 mm Lana de Roca No dispone TRANSMITANCIA TÉRMICA DEL SUELO U = 0,22 W/m²K No dispone SOBRECARGA DE USO 3,0 kN/m² / 5,0 kN/m² 2,5 kN/m² REVESTIMIENTO DE SUELO ESPESOR 2,4 mm 1,5 mm PANEL DE FACHADA ESPESOR / AISLANTE 125 mm / Lana de Roca 40 mm / Poliuretano CLASIFICACIÓN DE REACCIÓN AL FUEGO A1 B, s3-d0 TRANSMITANCIA TÉRMICA U = 0,31 W/m²K (0,23 W/m²K) U = 0,55 W/m²K CUBIERTA AISLAMIENTO TÉRMICO 160 mm Lana de Roca Fibra mineral 80 mm TRANSMITANCIA TÉRMICA DE CUBIERTA U = 0,20 W/m²K U = 0,478 W/m²K FALSO TECHO ACÚSTICO SÍ No dispone CARPINTERÍAS EXTERIORES ROTURA DE PUENTE TÉRMICO SÍ No dispone DIMENSIONES 1,72x1,99 m 1,6x1,0 m VIDRIOS 3+3/15/4 Argón + BE Vidrio simple CÁMARA 15 mm Argón No dispone BAJA EMISIVIDAD SÍ No dispone TRANSMITANCIA VENTANA U = 1,3 W/m²K U = 5,10 W/m²K
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72. Cumplimiento de Normativa Progress Seguridad ESTRUCTURAL Seguridad En caso de INCENDIO Seguridad UTILIZACIÓN y ACCESIBILIDAD • Accesos y puertas • Sanitarios • Rampas • Escaleras • Huecos de fachada • Luminarias • Ensayos  R-60 • Cálculo • Ensayos • Tablas de configuración  3 módulos apilables Ahorro de ENERGÍA • Diseño envolvente • Eliminación de puentes térmicos • RITE • VEEI Protección frente al RUIDO SALUBRIDAD • Ensayos • Diseño envolvente • Cimentación • Sanitarios 3 Patentes Europeas 4 Diseños Europeos registrados Estructura con Marcado CE Certificaciones en Fábrica: CALIDAD: ISO 9001 MEDIO AMBIENTE: ISO 14000 SEGURIDAD: OHSAS 18001
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88.
  • 89. 10 Colegio Santa Mónica Rivas Vaciamadrid javier.anton@andcompany.es @javieranton_and Módulos a medida para venta Serie Algeco Modular
  • 92. TEU: Twenty-foot Equivalent Unit Superficie Aproximada: 14M² CONTENEDORES (TEUs) Superficie (m²) Guarderías (1.000m²) Institutos (4.000m²) Colegios (10.000m²) Marítimo 14.000.000 196.000.000 196.000 49.000 19.600 Ferrocarril 740.000 10.360.000 10.360 2.590 1.036 Carretera 6.570.000 91.980.000 91.980 22.995 9.198 21.310.000 298.340.000 298.340 74.585 29.834 ¿Cuántas Aulas de 50m²? 1.839.600 unidades
  • 93. >100 familias >70km ? >1,5 horas/diarias A grandes problemas… …soluciones inteligentes …un colegio con aulas disponibles presta sus espacios … en Alcalá de Henares Empieza el curso y no hay colegio… Rivas Vaciamadrid Alcalá de Henares
  • 94. CONCESIÓN DE LICENCIA SOLICITUD DE LICENCIA CRONOGRAMA REAL COLEGIO SANTA MÓNICA 17_SEP_2014 25_MARZO_2015 APERTURA COLEGIO 1_SEP_2015 6 MESES 5 MESES FABRICACIÓN PROTOTIPO FABRICACIÓN COMPLETA 2 MESES CIMENTACIÓN TRANSPORTE ENSAMBLAJE CERTIFICADO FINAL DE OBRA 20_JULIO_2015 URBANIZACIÓN
  • 95.
  • 96.
  • 103. Velocidad de ejecución Aspecto representativo CTE+RITE+bajo consumo Movilidad + alta recuperabilidad Reposicionamiento de los volúmenes Sistemas de montaje seriados Materiales y soluciones constructivas flexibles Difuminado de las juntas Rediseño estructural + ley de transportes Arquitectura + ingenieria + estructuras Construcción en seco Desarrollo tecnológico específico
  • 104.
  • 105. Reposicionamiento de los volúmenes Sistemas de montaje seriados Materiales y soluciones constructivas flexibles Difuminado de las juntas Rediseño estructural + ley de transportes Arquitectura + ingenieria + estructuras Construcción en seco Desarrollo tecnológico específico Velocidad de ejecución Aspecto representativo CTE+RITE+bajo consumo Movilidad + alta recuperabilidad
  • 107. Difuminado de la junta Reposicionamiento de los volúmenes
  • 109. Difuminado de la junta Sistemas de montaje seriados
  • 110.
  • 111.
  • 112. Sistemas de montaje seriados Construcción en seco
  • 113. Sistemas de montaje seriados Construcción en seco
  • 114. Sistemas de montaje seriados Construcción en seco
  • 115. Sistemas de montaje seriados Construcción en seco
  • 116. Sistemas de montaje seriados Construcción en seco
  • 117. Sistemas de montaje seriados Construcción en seco
  • 118. Sistemas de montaje seriados Construccion en seco Flexibilidad de los materiales Rediseño estructural + ley de transportes
  • 119. Embalaje Izado y ensamblado Transporte Flexibilidad de los materiales Rediseño estructural + ley de transportes
  • 120. Flexibilidad de los materiales Rediseño estructural + ley de transportes
  • 121. Flexibilidad de los materiales Rediseño estructural + ley de transportes
  • 122. Simultaneidad de etapas de ejecución
  • 123. Elemento Característica Técnica Solución Constructiva Prestación Alcanzada Estructura Modular Altura Libre - 3m altura libre Apilabilidad Por elevación Según cálculo Resistencia a fuego estructura Protección Ignífuga 25mm R60 Sobrecarga de Nieve Cubierta 0,8 kn/m² Todas las capitales de provincia excepto León, Cuenca, Teruel, y Ávila Suelo Aislamiento Aislamiento Rígido 50mm + 30mm 0,40 w/m²k Cubierta Aislamiento (D 0,4w/m²k ; E 0,35w/m²k) Lana de roca 120mm 0,32 w/m²k Fachada Aislamiento (D 0,6w/m²k ; E 0,55w/m²k) Panel 80mm + Cam30 + Pol 40mm(7p) 0,31 w/m²k Pol 40mm(7p)+ Cam30 + Pol 40mm(7p) 0,44w/m²k Huecos Vidrio (D 2,7w/m²k ; E 2,5w/m²k) 4+4(xn) / 12 (argón100%) / 4+4 1,3w/m²k Marco Cortizo Cor60 Hoja Oculta 1,3w/m²k
  • 124. Arquitectura + ingeniería + estructuras Desarrollo tecnológico específico Flexibilidad de los materiales Rediseño estructural + ley de transportes
  • 125. Arquitectura + ingeniería + estructuras Desarrollo tecnológico específico
  • 126.
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  • 139.
  • 140.
  • 141.
  • 142.
  • 143.
  • 144.
  • 145. Arquitectura Modular Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual
  • 146. Carta a los Reyes Magos Poder proporcionar Centros Educativos… DONDE haga falta COMO haga falta CUANDO haga falta PARA QUIEN haga falta AL PRECIO QUE haga falta
  • 149. Para quien haga falta Empezar con lo imprescindible Pudiendo ampliar más adelante. Adaptabilidad Colegios vivos: se amplían, se modifican, decrecen, incluso se devuelven. Guardería – CEIP - IES Posibilidad de alquiler Sin necesidad de inversión de inicio. También alquiler con opción a compra. Versátiles 3
  • 150. Como haga falta Cumplimiento del Código Técnico de la Edificación en su totalidad. CTE Cumplimiento del Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios. RITE Cumplimiento de la normativa por Comunidad Autónoma y ciclo formativo. CCAA Cumplimiento de las normativas urbanísticas que le son de aplicación. LOCAL 4 AcabadosCumplimientoCon la máxima calidad
  • 151. Al precio que haga falta Comparativa financiera entre Construcción Tradicional vs Construcción Modular Tipo de Interés 3% Ingreso por alumno 5.000 € Coste mantenimiento m2 0,5 €/m2 Consumo m2 0,5 €/m2 COMPARATIVA DEL VALOR DE UNA INVERSIÓN A 10 AÑOS entre la solución tradicional y la modular. (´000 euros) Tamaño 450 alumnos 890 alumnos 1.330 alumnos 1.780 alumnos 1 líneas 2 líneas 3 líneas 4 líneas 4.200 m2 5.500 m2 7.100 m2 8.500 m2 Ocupación media en 10 años 67% Tipo de obra Tradicional Modular DIF Tradicional Modular DIF Tradicional Modular DIF Tradicional Modular DIF Inversión m2 900 €/m2 1.080 €/m2 180 €/m2 900 €/m2 1.080 €/m2 180 €/m2 900 €/m2 1.080 €/m2 180 €/m2 900 €/m2 1.080 €/m2 180 €/m2 20% 20% 20% 20% Duración de la obra 12 meses 6 meses -6 meses 12 meses 6 meses -6 meses 12 meses 6 meses -6 meses 12 meses 6 meses -6 meses Inversión Máxima 3.780 k€ 4.536 k€ 756 k€ 4.950 k€ 5.940 k€ 990 k€ 6.390 k€ 7.668 k€ 1.278 k€ 7.650 k€ 9.180 k€ 1.530 k€ Superficie construida media 4.200 m2 3.465 m2 -735 m2 5.500 m2 4.538 m2 -963 m2 7.100 m2 5.858 m2 -1.243 m2 8.500 m2 7.013 m2 -1.488 m2 Porcentaje medio de ocupación cubierta 100% 83% -18% 100% 83% -18% 100% 83% -18% 100% 83% -18% Inversión media 3.780 k€ 4.057 k€ 277 k€ 4.950 k€ 5.313 k€ 363 k€ 6.390 k€ 6.859 k€ 469 k€ 7.650 k€ 8.211 k€ 561 k€ 7% 7% 7% 7% COSTES DIFERENCIALES VAN de los Costes Diferenciales VAN de los Costes Diferenciales VAN de los Costes Diferenciales VAN de los Costes Diferenciales Costes de Matenimiento 190 k€ 112 k€ -78 k€ 249 k€ 147 k€ -102 k€ 322 k€ 190 k€ -132 k€ 386 k€ 227 k€ -158 k€ Coste Alquiler de módulos temporales 26 k€ 0 k€ -26 k€ 52 k€ 0 k€ -52 k€ 77 k€ 0 k€ -77 k€ 104 k€ 0 k€ -104 k€ Consumos 190 k€ 112 k€ -78 k€ 249 k€ 147 k€ -102 k€ 322 k€ 190 k€ -132 k€ 386 k€ 227 k€ -158 k€ IBI 63 k€ 59 k€ -5 k€ 83 k€ 77 k€ -6 k€ 107 k€ 99 k€ -8 k€ 129 k€ 119 k€ -10 k€ Gastos financieros 967 k€ 952 k€ -15 k€ 1.267 k€ 1.247 k€ -19 k€ 1.635 k€ 1.610 k€ -25 k€ 1.958 k€ 1.928 k€ -30 k€ TOTAL Gastos Diferenciales 1.438 k€ 1.236 k€ -202 k€ 1.901 k€ 1.618 k€ -283 k€ 2.464 k€ 2.089 k€ -375 k€ 2.961 k€ 2.501 k€ -460 k€ -14% -15% -15% -16% Y un ROI óptimo 5
  • 152. Poder proporcionar Centros Educativos… DONDE haga falta COMO haga falta CUANDO haga falta AL PRECIO QUE haga falta REUBICABLES RÁPIDOS PARA QUIEN haga falta VERSÁTILES CON LA MÁXIMA CALIDAD Y UN ÓPTIMO RETORNO DE LA INVERSIÓN
  • 153. La Arquitectura Modular hace realidad la carta a Los Reyes Magos
  • 154. ? Por tanto … ya sabemos qué podemos hacer
  • 155. Los Centros Educativos más rentables … por ser de la máxima calidad, rápidos, flexibles, reubicables y, por tanto, con una vida útil larga y aprovechada al máximo Arquitectura Modular Soluciones innovadoras ante los retos de la edificación actual

Notas del editor

  1. Buenos días, soy VB, DG de Alg Esp. A LOS ARQ GRACIAS POR ACOGERNOS EN VUESTRA CASA y AL TODOS MUCHAS GRACIAS POR ASISTIR Y TENER INTERÉS EN LO QUE OS QUEREMOS CONTAR. Esta charla va a durar 1,5 h aprox. Os hemos entregado una documentación y un pequeño cuestionario de satisfacción que os agradeceré mucho si rellenáis. En el mismo podéis dejar vuestros datos si queréis que os enviemos una copia de la presentación que vais a ver. Y por supuesto podéis ir apuntando las preguntas que responderemos en la última media hora durante un pequeño debate que abriremos. Posteriormente los que queráis quedaros estáis invitados a un pequeño refrigerio en el que si queréis podemos continuar charlando. Bien … y dicho esto VAMOS A EMPEZAR. Y ME VAIS A PERMITIR HACERLO CON UNA PREGUNTA PERSONAL .. Clic Algunos lo tenéis muy claro, la profesión de arquitecto suele ser vocacional. Otros no tanto pero todos tenemos actividades que nos sentimos más a gusto haciendo. Clic KR en 2009 escribió un libro al respecto en el que los más destacable es su convicción apoyada en multitud de casos analizados sobre que las PERSONAS DESARROLLAMOS AL MÁXIMO NUESTRO POTENCIAL SI TRABAJAMOS EN NUESTRO ELEMENTO, ESE ENTORNO O MATERIA EN LAS QUE LAS ACTIVIDADES FLUYEN, NOS SENTIMOS FUERTES, TENEMOS ENERGÍA PARA SUPERAR LOS OBSTÁCULOS QUE SE CONVIERTEN MÁS EN RETOS ATRACTIVOS ANTES QUE EN PROBLEMAS. DESPLEGAMOS NUESTRA CREATIVIDAD CÓMODA Y FÁCILMENTE. Esta idea aplicada al sector educativo, pedagógico es potentísima y también lo es aplicada al desarrollo profesional de personas en el ámbito de los recursos humanos de una empresa clic
  2. En el libro hay una cita muy buena …. En resumen la fuerza de voluntad lo puede todo. Este libro habla de progreso humano, de que descubrir tus pasiones puede cambiar tu vida. Pero lo cierto es que todo progreso de la historia de la humanidad está basado en la innovación. Y si pensamos en adivinar el futuro lo único que sabemos que SÓLO HAY FUTURO A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN Clic
  3. Hoy vamos a hablar de AM como UN VEHÍCULO EXCELENTE PARA LA INNOVACIÓN EN LA EDIFICACIÓN - Tanto para encontrar las mejores soluciones constructivas ante los retos actuales - Como para proporcionar herramientas para generar nuevos modelos de negocio que pueden ser verdaderamente valiosos para nuestro entorno, nuestros clientes y los usuarios finales.
  4. En Algeco lo tenemos muy claro, SOMOS UNA EMPRESA EN APRENDIZAJE CONTINUO Por eso NUESTROS VALORES son …. La colaboración con clientes y entre empleados, la autonomía en la toma de decisiones, la innovación y la búsqueda constante de la mejora continua. PERO SI TUVIERA QUE ELEGIR UNO, ESTE SERÍA LA INNOVACIÓN: - Para el desarrollo de soluciones constructivas para uso de espacios de la mano de nuestros clientes - Para el desarrollo de nuevos modelos de negocio o de gestión
  5. Hace 1 mes asistí en el TRM a un evento del WOF, llamado WOBI, world of business ideas, que trató precisamente de la innovación. Durante 2 días expertos de nivel mundial expusieron sus casos, sus ideas etc. Y para todos ellos en hilos conductor, el elemento común fue el concepto de impulsor del progreso, de la innovación en cualquier ámbito. El concepto de STORY MAKER. Aquellas personas o instituciones que no se conforman con ser seguidores de otros sino que hacen el camino. Son los guionistas y protagonistas principales de las historias que crean. AHORA OS VOY A MOSTRAR A LOS PROTAGONISTAS, A LOS IMPULSORES DEL FUTURO DE LA ARQUITECTURA MODULAR
  6. En este espejo deberíais reflejaros. Clic … Ahora sí. Sois vosotros, si la AM os llega a apasionar como a nosotros así será clic
  7. Nosotros también lo seremos … Llevamos siendo los especialistas mundiales de arquitectura modular 60 años … clic
  8. Y en España también …. clic
  9. Hoy tenemos la misma situación, el mismo reto en Alemania principalmente. Y mientras se resuelve la incertidumbre y se gestiona su absorción en el país, DE MANERA TRANSITORIA a muchos se le está alojando en campamentos de vida temporales
  10. Otra pregunta: ¿cuáles creéis que son los retos de la edificación actual a noviembre de 2015? Hay muchos: la rehabilitación, la eficiencia, la mejora del proceso constructivo, … el ahorro de tiempos Nosotros vamos a habla de dos de los más comentados en los medios de comunicación clic Hace 75 años mi abuela, mi tío y mi madre cruzaban a pie la frontera hacia Francia. ¿QUÉ SENSACIONES PENSÁIS QUE TENÍAN EN ESE MOMENTO? MIEDO E INCERTIDUMBRE. Que se resolvió de manera muy dispar en su proceso de acogida por nuestro país hermano. Unos volvieron en seguida, otros volvieron 20 años después, otros murieron combatiendo en la 2ª GM, otros se quedaron. Pero hubo un tiempo en que tuvieron que ser acogidos en campos de vida temporales hasta que se fue gestionando toda esa avalancha y las incertidumbres se resolvieron Clic ¿A QUÉ OS RECUERDA LO VISTO?.
  11. Estos campamentos de vida temporales se harán en muchos casos con arquitectura modular.
  12. Aquí tenéis un ejemplo de un campamento para 60 personas. Cada pueblo va a ir acogiendo una pequeña cantidad. …
  13. Algo muy similar en esencia aunque no tan dramático sucedió en España hace 15 años
  14. ¿QUÉ PASARÍA SI cuando surge la necesidad de dotar de un espacio para el uso que sea. … ante un futuro incierto de cómo va a ir concretándose la misma, … tuviéramos la posibilidad de disponer, en venta o en alquiler, o en alq con op a comp de unos edificios de la máxima calidad, rápidos, reubicables total o parcialmente o modificables fácilmente en función de las necesidades cambiantes?
  15. EN LOS PRÓXIMOS MINUTOS 3 PERSONAS EXPERTAS EN ARQUITECTURA MODULAR VAN A EXPONEROS 1º algunos conceptos esenciales de la arquitectura modular Y luego 3 casos prácticos, reales, acontecidos en este año Después haremos 30 minutos de conclusiones y preguntas Para luego pasar a tomar algo aquí al lado. Le paso la palabra a mi compañero Álvaro
  16. 180 AMARILLO
  17. 10 GRIS Siempre que doy esta presentación me gusta leer la definición de “módulo” ya que da muchas pistas de lo que significa modular y qué sentido tiene su aplicación en la arquitectura. Dice el diccionario de la real academia española: (leer definición) La propia definición contiene el objetivo de la arquitectura: trocear un edificio en módulos iguales o diferentes para que sea más fácil, más rápido y más económico de construir.
  18. 10 GRIS Algunas propiedades de estos módulos: Mientras la construcción convencional está anclada al terreno (ya sea de estructura metálica, de hormigón o muros de carga) Un módulo puede ser recuperable o transportable de un lugar a otro y ser reutilizado o devuelto (si el edificio es temporal) Los módulos son apilables tanto en altura como en superficie Y al ser independientes uno de otros no tienen por qué ser apilados todos a la vez en el mismo tiempo si no que pueden introducir nuevos módulos o retirar existentes en el trascurso del tiempo Por último, y haciendo referencia a la apariencia, esta puede ser modular, haciéndose visible la independencia de los módulos exteriormente O unitaria, de tal manera que sería imposible distinguir si la edificación es modular o convencional.
  19. 10 GRIS Mientras la construcción convencional es en 1 dimensión: elementos independientes que se montan en obra (vigas, pilares, carpinterías etc) La construcción modular da un paso más hacia la construcción en 2 dimensiones: con una agrupación en conjuntos de elementos constructivos en superficie (fachadas, cubierta, forjados etc preinstalados). Y lo que es mas interesante: Conjunto de elementos constructivos en 3 dimensiones, es decir en volumen, lo que permite trabajar sobre módulos acabados en las 3 dimensiones.
  20. 10 GRIS Ahora vamos a ver algunas referencias de edificios modulares con diferentes usos que hemos realizado en Algeco Esta imagen me encanta porque representa mi sueño, una ciudad entera modular!!… Se puede ver visualmente el potencial de usos que puede tener
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  25. 10 GRIS Siempre que doy esta presentación me gusta leer la definición de “módulo” ya que da muchas pistas de lo que significa modular y qué sentido tiene su aplicación en la arquitectura. Dice el diccionario de la real academia española: (leer definición) La propia definición contiene el objetivo de la arquitectura: trocear un edificio en módulos iguales o diferentes para que sea más fácil, más rápido y más económico de construir.
  26. 10 GRIS Siempre que doy esta presentación me gusta leer la definición de “módulo” ya que da muchas pistas de lo que significa modular y qué sentido tiene su aplicación en la arquitectura. Dice el diccionario de la real academia española: (leer definición) La propia definición contiene el objetivo de la arquitectura: trocear un edificio en módulos iguales o diferentes para que sea más fácil, más rápido y más económico de construir.
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  39. 10 GRIS Después de 25 años trabajando en España, hemos desarrollado 5 sistemas constructivos, Quiero presentarlos porque cada uno responde a diferentes necesidades que hemos detectado en nuestros clientes durante estos años
  40. 10 GRIS ¿Cómo es el proceso constructivo de una edificación modular? Pues ligeramente diferente a una construcción tradicional. El esquema sería: Se construye en fábrica, se transportan los trozos de los edificios (los “módulos”) al solar 90% acabados de media, y solo quedaría ensamblar, es decir, unir todos los módulos Comentar que en el primer punto estaríamos más cerca de una fabricación que de una construcción. Por lo que se podría decir que la arquitectura modular no se construye, se fabrica… Anécdota sobrino Pablo: Me preguntó porqué tenía 2 móviles. Le explique que uno era el personal y el otro del trabajo y me dijo: ¡Claro, como ahora eres albañil necesitas 2 móviles!   Tenía su gracia, pero pensándolo bien, más que un albañil en todo caso sería un mecánico en una cadena de producción de coches… Porque como digo, los módulos están más cerca de la fabricación que de la construcción.
  41. 10 GRIS Entremos en más detalle en este proceso constructivo: El proceso constructivo se puede dividir en 6 fases. (leer fases) Quisiera comentar cada una de estas fases…
  42. 10 GRIS (leer apartados de la fase 1) Es imprescindible un análisis de la implantación y de las necesidades para poder poder elaborar la mejor propuesta y elegir el sistema constructivo óptimo. (leer apartados de la fase 2) Esta fase se realiza en estrecha colaboración con el equipo técnico del cliente si lo tuviera puesto que el proyecto en la arquitectura cobra mucha más importancia que en una construcción convencional. Comentar que el criterio de modulación que se sigue es el de eficiencia según usos, superficies, transporte etc…
  43. 10 GRIS (leer apartados de la fase 3) Mientras se hace la obra civil e urbanización, se construyen en fábrica los módulos por lo que no hay interferencias de actividad en obra y minimizando los plazos de ejecución. (leer apartados de la fase 4) Siempre se trata de transporte convencional para evitar sobre costes.
  44. 10 GRIS (leer apartados de la fase 5) Todo el proceso de descarga y ensamblaje puede llevar de un día a pocas semanas según el número de módulos En el caso de sistema constructivo a medida (que luego veremos) todos los módulos se ensamblan previamente en fábrica para asegurar un perfecto acople de todos los módulos. Por lo que in situ, sería la segunda vez que se acoplan los módulos (leer apartados de la fase 6) Por último solo faltaría la unión y acabados.
  45. 10 GRIS Este gráfico muestra visualmente una comparativa de los sistemas constructivos desde el punto de vista del coste y de la calidad o confort del edificio. Se puede comprobar que las soluciones estándares plibat y advance son las más económicas pero con menos prestaciones, y serie a medida al ser totalmente personalizada consigue un mayor confort y calidad, aunque eso sí a un mayor precio.
  46. 30 AMARILLO Una vez analizado de forma general en qué consiste la arquitectura modular, su proceso constructivo y los diferentes sistemas constructivos que existen, vamos a ver su aplicación en el sector docente, como pueden ser su uso en colegios, guarderías, universidades etc.
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  52. 60 AMARILLO (leer entrevista) Está claro que la señora Nikki Kaye al igual que yo es una apasionada de la Arquitectura Modular, y que si no fuera Ministra, evidentemente trabajaría en Algeco… Espero que tras la presentación de hoy, todos salgamos de este edificio viendo la arquitectura modular con la misma pasión que la ministra…
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  77. 180 AMARILLO Hola mi nombre es Álvaro Maestro Soy Arquitecto Trabajo en la multinacional Algeco Scotsman Y tengo 3 pasiones en mi vida: mi familia, el futbol y la Arquitectura Hoy tengo el placer de hablaros de una de ellas: … la Arquitectura Modular. Quiero empezar con conceptos que nos ayuden a entender mejor en qué consiste y todas las posibilidades y beneficios que se pueden conseguir con ella.
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  82. Quisiera ver en detalle con vosotros un caso real de un colegio construido recientemente en Rivas Vaciamadrid para ver todo lo que hemos comentado hasta ahora aplicado a un ejemplo real.
  83. Problema político focalizado en el cumplimiento de la normativa de edificación Situación de bloqueo en el momento de comenzar el curso escolar. A problemas difíciles soluciones inteligentes.
  84. Timing real de los plazos empleados en el proyecto. Simultaneidad “sin licencia-inicio de obras” y “urbanización y resto de la construcción”
  85. A continuación vamos a ver un breve video de unos minutos donde vamos a poder ver gráficamente el proceso constructivo que acabamos de comentar Se trata de un colegio construido recientemente en Rivas Vaciamadrid (después de ver el vídeo) Comentar que posteriormente estudiaremos un poco más a fondo y con detalle el caso concreto de este colegio a modo de ejemplo.
  86. Hemos visto 3 casos reales con los testimonios de los usuarios y datos concretos que NOS MUESTRAN LAS VENTAJAS INMEDIATAS DE LA ARQUITECTURA MODULAR
  87. VENTAJAS QUE SE TRADUCEN EN
  88. CON LOS MOVIMIENTOS DEMOGRÁFICOS O LAS OSCILACIÓN DE LAS NECESIDADES EN UNA EMPRESA LOS EDIFICIOS DEBEN ADAPTARSE A Las NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS USUARIOS Al NÚMERO de usuarios Al MODO EN QUE SE QUIERE OBTENER SU DISFRUTE venta o alquiler …
  89. Pues esto es todo. Daros las gracias por vuestro tiempo Si alguien tiene alguna duda o quisiera comentar algo es bienvenido De todos modos aquí dejo algunos datos de contacto para quien quiera ampliar más información o quisiera hacer cualquier consulta. Daros de nuevo las gracias y hasta pronto.