1. 1
Lea cuidadosamente el siguiente texto y responda a las preguntas que aparecen a continuación.
TEXTO III
Una de las mayores estatuas que se han construido hasta hoy, se realizó en Francia. Después fue embarcada y cruzó el
Atlántico. Era un regalo al pueblo de los Estados Unidos. Se le conoce popularmente con el nombre de “Estatua de la
Libertad”, pero su verdadero nombre es “La libertad iluminando al mundo”. Se encuentra en la isla de la Libertad, en la
bahía de Nueva York. Es la figura de una mujer vestida con larga túnica, que sostiene, con su brazo derecho levantado, una
antorcha. Representa la libertad. El autor fue Frederic Auguste Bertholdi, y para fabricarla se moldearon grandes planchas
de cobre que se montaron y soldaron después sobre una armadura de hierro.
En Paris, Francia, hay una reproducción de la Estatua de la Libertad en un puente sobre el río Sena.
81. La idea principal del texto es:
a. Un paseo por la isla de la Libertad
b. La fabricación de planchas de cobre
c. Recorrido sobre el río Sena
d. La Estatua de la Libertad
e. Historia de las estatuas de Francia
82. De acuerdo con el contenido del texto, es
verdad que:
a. La isla de la Libertad se encuentra en Francia
b. La estatua fue construida en Nueva York
c. La Estatua de la Libertad está ubicada en la
bahía de Nueva York
d. La Estatua representa la lealtad
e. Sostiene con su brazo derecho una espada.
83. También podemos afirmar que:
a. La Estatua fue un regalo hecho a Paris
b. La Estatua de la Libertad es una de las más
grandes que se han construido hasta hoy.
c. La Estatua fue montada sobre una base de cobre
d. La Estatua de la Libertad está ubicada sobre el
río Sena
e. Esta Estatua fue transportada por aire.
84. Además se puede afirmar que:
a. Es la Estatua más antigua del mundo
b. Su autor viajó a América para construir la
Estatua
c. El nombre con que popularmente se conoce la
Estatua, no es el verdadero
d. La Estatua se puede ver desde cualquier parte
de Nueva York
e. También se le denomina: “Paso a la Libertad”
85. El texto desarrolla como tema central:
a. Una alegoría (símbolo) de la Libertad
b. Una historia ficticia
c. Moraleja ( lección) a la Humanidad
d. Un informe cultural
e. Una narración científica
Teniendo el cuenta el vocabulario del texto anterior, seleccione entre las cinco posibilidades, la que corresponda al
significado de la palabra dada:
86. TUNICA:
a) Vestido corto
b) Sastre de 2 pIezas
c) Traje angosto
d) Suéter de lana
e) Vestidura amplia y larga
87. ARMADURA
a) Arma de fuego
b) Piezas unidas sobre las cuales se arma
una cosa
c) Mueble para guardar armas
d) Proveer de armas
e) Arma fuerte
88. EMBARCAR
a) Enfrentar una situación
b) Pintar un barco
c) Introducirse en una embarcación
d) Frecuentar diferentes barcos
e) Rodear un barco
De acuerdo con el texto anterior, busque el SINONIMO correspondiente a la palabra dada:
89. ANTORCHA
a) Fósforo
b) Luz
c) Incendio
d) Tea
e) Explosión
90. MOLDEAR
a) Causar
b) Fundir
c) Quebrantar
d) Levantar
e) Picar
91. BAHÍA
a) Orilla
b) Mar

2. 2
c) Río
d) Ensenada
e) Costa
92. ISLA
a) Ínsula
b) Tierra
c) Arena
d) Lote
e) Piedra
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TEXTO IV
La fotografía sólo comenzó reamente hace unos 140 años. Dos cosas son necesarias: la producción de una imagen, y un
método para fijarla, haciéndola permanente.
Ya en el Siglo IV a, de c. se sabía que los rayos de luz del exterior pueden penetrar por un orificio en un cuarto oscuro y
proyectar una imagen sobre una de sus paredes ennegrecidas.
Este método de producir imágenes se llama cámara oscura. Se utilizó por primera vez en Arabia durante el Siglo XI, para la
observación de los eclipses. En 1790 Thomas Wedgewood (inglés), intentó hacer por primera vez una fotografía, con algún
éxito.
93. La idea principal del texto es:
a) La cámara oscura
b) Los eclipses
c) Las imágenes ennegrecidas
d) La historia de la fotografía
e) Los rayos de luz
94. De acuerdo con el contenido del texto se
afirma que:
a) Para la producción de una fotografía se
necesitan varias imágenes
b) El método de producir imágenes se llama
cámara oscura
c) La observación de los eclipses se hizo por
primera vez en Arabia
d) El inglés Thomas Wedgewood fracasó en su
intento de hacer una fotografía
e) La fotografía comenzó a existir hace 40 años
95. Según el trozo podemos deducir que:
a) Los rayos de luz al atravesar un orificio
proyectan imágenes
b) La producción de imágenes se llama eclipse
c) La fotografía comenzó en el Siglo XVIII
d) La cámara oscura no produce imágenes
e) Los rayos de luz proyectan imágenes oscuras
96. El texto presenta como tema central:
a) La descripción de un paisaje
b) Un relato social
c) Un suceso narrativo
d) Una composición verbal
e) Un informe técnico
Teniendo el cuenta el vocabulario del texto anterior,
seleccione entre las cinco posibilidades, la que
corresponda al significado de la palabra dada:
97. IMAGEN
a) Representación mental de un objeto
b) Reproducción de un objeto por la combinación
de los rayos de la luz
c) Demostración de una cosa
d) Rastro de una figura
e) Facultad de reconocer un elemento
98. CAMARA OSCURA
a) Caja hermética a la luz
b) Compartimiento de metal
c) Aparato de carga eléctrica
d) Aposento retirado
e) Objetivo de abertura angular
De acuerdo con el texto anterior, señale el SINONIMO correspondiente a cada una de las siguientes palabras:
99. ECLIPSE
a) Eco
b) Intercepción
c) Crepúsculo
d) Luz
e) Atardecer
100. PRODUCIR
a) Tratar
b) Proponer
c) Probar
d) Originar
e) Tramitar
Señale en ANTONIMO correspondiente a la palabra dada:
101. UTILIZAR
a) Beneficiar
b) Emplear
c) Aprovechar
d) Usar
e) Desaprovechar

3. 3
102. SABER
a) Advertir
b) Dominar
c) Ignorar
d) Entender
e) Ciencia
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TEXTO V
La penicilina es un antibiótico, una sustancia producida por un ser vivo, que puede acabar con bacterias y otros gérmenes. La
palabra “antibiótico” significa “contra la vida”. El doctor Fleming había descubierto la penicilina en un moho (hongo), que es
una forma primitiva de vida vegetal, al igual que las bacterias. Los científicos empezaron inmediatamente el estudio de los
mohos y de las bacterias en busca de otras sustancias “mata microbios”. Se encontraron antibióticos nuevos y potentes
donde menos se esperaba. La estreptomicina se encontró en organismos llamados “actinomientos”. La terramicina se obtuvo
de un moho del suelo de Indiana. La cloromicetina, es una muestra de tierra Caracas, Venezuela. Para encontrar estos
antibióticos se examinaron miles de plantas, y se seleccionaron y estudiaron docenas de miles de muestras de tierra.
103. La idea principal del texto es:
a) La terramicina
b) Los antibióticos
c) La penicilina
d) Las bacterias
e) Las plantas
104. De acuerdo con el contenido del texto, se
afirma que:
a) Las bacterias fueron examinadas para encontrar
los antibióticos
b) La palabra antibiótico significa “contra la vida”.
c) La penicilina no es una sustancia
d) No existen los antibioóticos
e) El moho no es un parásito
105. La forma de presentar este trozo es:
a) En versos de arte mayor
b) En versos hexasílabos
c) En prosa
d) En forma dialogada
e) En versos de arte menor
106. Según el texto, se afirma que:
a) La estreptomicina, la terramicina y la
cloromicetina son antibióticos
b) Los antibióticos son formas de vida primitiva
c) Las bacterias son una clase de moho
d) La penicilina es producida por una planta
e) La terramicina se obtuvo en Inglaterra
107. Podemos deducir que los antibióticos:
a) No son potentes
b) Acaban con las bacterias
c) Producen enfermedades
d) Fueron descubiertos en Alemania
e) Son bacilos alargados
108. El moho es:
a) Un anticuerpo
b) Una infección
c) Una forma de vida vegetal
d) Una epidemia
e) Un virus
109. El texto presenta como tema central:
a) La vida primitiva
b) Los seres vivos
c) La existencia de las plantas
d) Una narración científica
e) La historia de la tierra
Seleccione el significado de las palabras dadas, teniendo en cuenta el contenido del texto.
110. SUSTANCIA
a) Valor de un objeto
b) Jugo que se extrae de ciertas materias
c) Que tiene independencia real
d) Tejido carnoso
e) Unidad elemental
111. ESTREPTOMICINA
a) Sustancia antibiótica
b) Microbio de forma redondeada
c) Semilla que forma una planta
d) Celdas en forma de filamento
e) Molécula gigante
De acuerdo con el texto anterior, señale el
SINONIMO correspondiente a la palabra dada:
112. GERMEN
a) Ademán
b) Gestión
c) Semilla
d) Raza
e) Gentío

4. 4
113. BACTERIA
a) Un antibiótico
b) Una vacuna
c) Una vitamina
d) Una célula capilar
e) Un microorganismo vegetal
Señale en ANTONIMO correspondiente a la palabra
dada:
114. PRIMITIVO
a) Primario
b) Primordial
c) Vernáculo
d) Derivado
e) Viejo
115. VIDA
a) Conducta
b) Biografía
c) Vitalidad
d) Existencia
e) Muerte
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TEXTO VI
Los caribes se ubicaron en la Amazonia brasileña, pero a fines del Siglo XIV invadieron la actual Colombia. Entraron por el río
Magdalena desde la costa Atlántica al norte y por el sur a través del río Amazonas. Se ubicaron en la Costa Atlántica, donde
dominaron.
Eran exageradamente bélicos, tenían deformación craneana y mutilación dentaria. Se pintaban el cuerpo con colores negro y
rojo. Eran antropófagos. Practicaban la magia a través de entierros, en urnas con huesos quemados.
Eran guerreros intrépidos; su arma preferida era la cerbatana. Vivían en clanes familiares a veces todos en una sola casa
grande de estacas y paredes de bambù. El cultivo principal de los caribes fue la mandioca.
116. La idea principal del texto es:
a) Los antropófagos y su familia
b) Las armas de los indios
c) El río Magadalena y sus afluentes
d) Vida y costumbres de los caribes
e) El maíz fue el cultivo de los indios
117. De acuerdo con el contenido del texto, se
afirma que:
a) Los caribes tenían la cabeza demasiado grande
b) Los caribes eran un pueblo guerrero
c) Los indios vivían en el interior del país.
d) Las familias caribes eran muy reducidas
e) Los indios eran muy nobles
118. Los caribes se caracterizan por:
a) Ser guerreros intrépidos
b) La variedad de sus cultivos
c) Comer frutas solamente
d) Usar armas de fuego
e) El estilo de sus casas
119. El texto presenta como tema central:
a) Un recorrido por la costa
b) Un viaje al Brasil
c) La narración social
d) Una leyenda mitológica
e) Un canto religioso
De acuerdo con el contenido del texto, encuentre el significado de la palabra dada:
120. URNA
a) Caja para guardar las cenizas de los muertos
b) Expresión de júbilo
c) Cama de los caribes
d) Extensión de terreno
e) Celda para castigo
121. ESTACA
a) Lugar donde hay ganado
b) Mueble viejo
c) Estancamiento de una cosa
d) Palo con punta para ser clavado
e) Cesta de mimbre
De acuerdo con el texto anterior, señale el SINONIMO correspondiente a cada una de las siguientes palabras:
122. GUERREAR
a) Batallar
b) Salir
c) Corregir
d) Establecer
e) Impulsar
123. CRANEO
a) Abertura
b) Costura
c) Remiendo
d) Calavera
e) Armadura
124. MUTILAR
a) Cerrar
b) Cortar
c) Taponar
d) Dejar
e) Sobrar
Señale en ANTONIMO correspondiente a la palabra dada:

5. 5
125. DEFORME
a) Desfigurado
b) Desproporcionado
c) Contrahecho
d) Informe
e) Perfecto
126. BELICOSO
a) Agresivo
b) Combatiente
c) Guerrero
d) Pacífico
e) Pendenciero
127. INTREPIDEZ
a) Bravura
b) Coraje
c) Valentía
d) Osadía
e) Cobardía
Lea cuidadosamente el siguiente texto y responda a las preguntas que aparecen a continuación:
TEXTO VII
Los hombres han estudiado el firmamento durante miles de años y en partes muy diferentes del mundo. Algunos, se servían de
las estrellas para la navegación o para la predicción del futuro, mientras otros estaban movidos por una curiosidad puramente
científica. Sin embargo, por carecerse de instrumentos de observación apropiados, el progreso era muy lento.
Hay grandes dudas sobre quién inventó realmente el telescopio. El italiano Giambattistas Della menciona en su libro, publicado
en 1589, un instrumento que los objetos distantes más grandes y más claros, por medio de una serie de lentes
convenientemente colocados.
Parece probable que la idea de hacer el telescopio naciera en Italia, pero el primer telescopio fue construido en 1608 en
Holanda, por Hans Lippershey, que era fabricante de anteojos en Middleburg.
La leyenda dice que un día, unos niños estaban en su tienda jugando con los lentes. Uno de ellos se dio cuenta de que,
cuando sostenía dos lentes determinados en cierta posición, la veleta de una iglesia próxima aparecía mucho más grande.
Lippershey montó los lentes en un tubo y vendió el invento a las autoridades holandesas. La idea se difundió tan rápidamente
por Europa que en 1609 ya se hacían telescopios en muchas ciudades. (Tomado de Revista Tecnirama)
128.
La idea principal del texto es:
a) Los hombres que estudian el firmamento
b) Los niños jugando en una tienda juegan con lentes
c) Las veletas de las iglesias se ven más grandes a través
del telescopio
d) La historia del telescopio
e) Las ciudades progresan lentamente
129. El trozo está presentado en:
a) Forma dialogada
b) Verso asonante
c) Verso y pro9sa
d) Verso
e) Prosa
130. Según el trozo anterior se puede afirmar que:
a) El estudio del firmamento se inició hace mil años
b) Los hombres se valían del telescopio para la
navegación
c) El progreso de un país depende del interés de los
científicos
d) Para la predicción del futuro, los hombres se valían de
las estrellas.
e) Hace miles de años existían numerosos aparatos de
observación
131. El primer telescopio fue hecho por:
a) Un científico Italiano
b) Un fabricante de anteojos
c) El autor de un libro publicado en 1589
d) Un Italiano desconocido
e) Un vendedor de Middleburg
132. El telescopio es un instrumento que:
a) Hacer ver los objetos más pequeños
b) No permite la claridad de los objetos
c) Hace que los objetos se vean invertidos
d) Hacer ver los objetos distantes, más grandes
e) Da lugar a que los objetos se vean oscuros
133. Por carecer de instrumentos de observación:
a) Podían predecir el futuro
b) El firmamento no podía ser estudiado
c) Las estrellas se veían muy pequeñas
d) El progreso era muy lento
e) Los hombres no podían navegar
134. Según el trozo anterior, se puede afirmar que:
a) El telescopio fue inventado en el Siglo XVI
b) El primer telescopio fue construido en Middleburg
c) El invento del telescopio no fue bien recibido en Europa
d) Durante muchos años sólo se construyeron telescopios
en Holanda
e) Después de vender su invento, Hans Lippershey se
dedicó a viajar por Europa.
135. Los niños observaron cuando sostenían las
lentes que:
a) La veleta de la Iglesia se veía mucho más grande
b) No se veía la veleta
c) La veleta se veía muy pequeña
d) La iglesia se veía lejos
e) No se veía la iglesia
136. Hans Lippershey le vendió a las Autoridades
Holandesas:
a) Las lentes

6. 6
b) El tubo
c) El invento
d) La veleta
e) La Iglesia
137. Hicieron telescopios en muchas ciudades,
porque:
a) Servían como medio de transporte
b) La idea se difundió rápidamente
c) Los niños los usaban en el juego
d) Los hombres podían estudiar
e) Los empleaban mucho en las Iglesias
138. Corresponde el texto anterior a:
a) Una narración ficticia
b) Un informe científico
c) Una novela ejemplar
d) Un cuento de niños
e) Una historia social
Señale el significado de las siguientes palabras:
139. FIRMAMENTO
a) Documento firmado por el interesado
b) Firmeza para tomar una decisión
c) Dícese de la bóveda celeste
d) Firma que se estampa en un documento
e) Fuerza que se emplea para levantar pesas
140. PROGRESO
a) Declaración previa
b) Impedimento para la ejecución de una cosa
c) Profanación contra lo sagrado
d) Predicción del futuro
e) Acción de ir hacia adelante
141. CARECE
a) Alzar los precios de las cosas
b) Colocar una persona en presencia de otra
c) Tener deficiencia de algo
d) Tener dinero en abundancia
e) Emplear careta o mascarilla
142. LENTE
a) Medio transparente limitado por dos superficies
b) Lentitud para ejecutar una acción
c) Semilla de la lenteja
d) Que tiene la virtud de suavizar
e) Dícese de la ropa fina
Señale el sinónimo correspondiente a cada una de las siguientes palabras:

7. 7