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O objetivo é compreender um pouco mais sobre o sistema CONFEF sua função sua historia e a avaliação do seu site, que suporte e conteúdo online essa fonte oferece e qual sua importância.

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  1. 1. CONFEF Conselho Federal de Educação Física Alunos: Aline Aparecida, Aline de Freitas, Fernanda, Jessica, Leonardo
  2. 2. REGULAMENTAÇÃO  LEI Nº 9.696, DE 1 DE SETEMBRO DE 1998.  Dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física.  Conselhos Regionais e Federal dos Titulados em Educação Física e Desporto: É de interesse dos titulados em Educação Física e Desportos a criação dos Conselhos Regionais e Federal, reguladores da profissão.
  3. 3. Missão "A missão do Sistema CONFEF/CREFs é garantir à sociedade que o direito constitucional de ser atendida na área de atividades físicas e esportivas seja exercido por profissionais de Educação Física."
  4. 4. Valores Tradição Legitimidade Comprometimento Cooperação Tolerância Democracia Saber profissional Responsabilidade social Solidariedade
  5. 5. ESTATUTO DO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA -  No estatuto encontra se diversas questões como:  Finalidade do CONFEf/CREFS  Do profissional de Educação Física  Do campo e da atividade profissional  Pessoas Jurídicas, identidade profissional  Das infrações disciplinares  Da composição e organização  Da diretoria, plenário, presidência, comissões, acessórias.
  6. 6. TIPIFICAÇÃO DA FONTE  Fonte Primaria  Apresentam e disseminam exatamente na forma que são produzidas por seus autores
  7. 7. Tipos de material cadastrados no CREF Comunicação  Revista E.F  você pode acessar a Revista E.F., em formato digital, de forma mais fácil e rápida. Além do conteúdo original (em arquivos PDF), você pode realizar pesquisas por matérias ou assuntos, imprimir os conteúdos (em formato de texto ou editorado) e enviar os textos por e-mail sem sair da página.
  8. 8. Comunicação  CONFEF Noticias  Nesta seção, as notícias mais importantes relacionadas à Educação Física e Desporto. Navegue entre as páginas caso queira ler reportagens mais antigas.
  9. 9. Comunicação  Clipping  Clipping é uma expressão idiomática da língua inglesa, uma "gíria", que define o processo de selecionar notícias em jornais, revistas, sites e outros meios de comunicação, geralmente impressos, para resultar num apanhado de recortes sobre assuntos de total interesse de quem os coleciona.
  10. 10.  Boletim Eletrônico Comunicação  É possível se inscrever no site do CONFEF para receber o boletim eletrônico do CONFEF e outras informações.  Publicações do CONFEF  O CONFEF disponibiliza nesta seção suas publicações em geral. Complementos encartados em revistas de grande circuação, livros, folders, folhetos e todo o tipo de mídia a respeito da Educação Física.
  11. 11.  Arquivos disponíveis para download na fonte.  Teses e dissertações  Banco de Ideias  O CONFEF divulga eventos de interesse dos profissionais de educação física e demais usuários.  Eventos Comunicação
  12. 12. Utilidades  Perguntas e respostas  Links  Seleção Pública CONFEF  Licitações
  13. 13. Registros  Profissional  Listagem informativa dos profissionais registrados no CONFEF.  Esta listagem é informativa, não produzindo efeitos legais.  Pessoas Jurídicas Registradas  (Academias registradas)  Esta listagem é informativa, não produzindo efeitos legais.
  14. 14. Conselhos Regionais - O site disponibiliza a informação e contato sobre as instituições subordinadas a ela, já que o CONFEF é o órgão máximo regulamentador da profissão.  CREF6/MG Abrangência: Estado de Minas Gerais. Sede: Rua Bernardo Guimarães, 2766 - Santo Agostinho Belo Horizonte - MG - 30140-082 Telefax: (31) 3291-9912 Correio eletrônico: cref6@cref6.org.br Página: http://www.cref6.org.br Presidente : Claudio Augusto Boschi
  15. 15. Critérios de Qualidade Aspectos Positivos  Informação de Identificação - Dados detalhados da pessoa responsável pelo site, identificação da fonte, e da sua origem, objetivo da fonte esclarecidos e a que publico se destina.  Adequação da Fonte - Tipo de linguagem utilizada e coerência com os objetivos Propostos. O site tem coerência da linguagem destinada aos seus usuários e de acordo com os seus objetivos.  Facilidade de Uso - Facilidade de utilizar o site, navegar entre as paginas, oferece a opção de buscar dentro do site. Documentos disponíveis para download ou impressão e enviar o arquivo por e-mail. -
  16. 16. Critérios de Qualidade Aspectos Negativos  Lay-out da fonte - Falta coerência entre as mídias (muito texto e pouca imagem), legibilidade das imagens, falta aspectos que tornem a fonte mais atraente.  Suporte ao usuário. - O suporte ao usuário é precário, apesar de ter o contato com o produtor e responsável da fonte e site não apresente ajuda ao usuário na sua interface.  Outas observações percebidas - A fonte não apresente recursos para ajudar os usuários com deficiência, e não esta disponível em outro idioma.
  17. 17. IMPORTANCIA DA FONTE  A fonte é importante pois o CONFEF é responsável por regulamentar os profissionais de Educação Física, além de fiscalizar e assegurar que a profissão seja exercida por profissionais formados e com qualificação exigida para a atuação nas áreas abrangidas por esses profissionais. Mantendo um controle dos profissionais e assegurando assim a população uma garantia e segurança dos serviços prestados. A fonte também disponibiliza periódicos, artigos e teses de maneira a auxiliar e informar usuários e profissionais e futuros profissionais da área.

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