Literatura grega

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Literatura grega

  1. 1. LITERATURA GREGA ALIANDRA FERREIRA DO AMARAL ELAINE ESTER CORRÊA ELIZETE PEREIRA FERREIRA LARISSA GHISLAINE CORRÊA Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1048) Seminário Interdisciplinar Professora: Simonety Athanasio
  2. 2. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA Bases da Educação Grega • Consciência de si mesmo • Consciência da cidadania (leis, direitos, deveres, democracia) • Formação Integral: corpo e espírito • Educação familiar e preceptores • Escolas
  3. 3. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA PREPARANDO A PEDAGOGIA  Razão em detrimento da crença  Filosofia  Arte de argumentar e discutir  Formação do cidadão  Pródromos da educação formal
  4. 4. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA GENEROS LITERARIOS DE DESTAQUE NA LITERATURA GREGA:  POESIA  PROSA  TEATRO
  5. 5. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA PROSA: CARACTERISTICAS:  FORMA DE ESCRITA (TEXTO EM PARAGRAFOS)  DISCURSO DIRETO E LIVRE  LINGUAGEM DENOTATIVA-CONOTATIVA  RETRATA A REALIDADE  NÃO SE PREOCUPA COM FORMAS LINGUSTICAS  SE CONTRAPOE A POESIA
  6. 6. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA BENEFICIOS DA PROSA NA SALA DE AULA :  A poesia desperta a sensibilidade para a manifestação do poético no mundo, nas artes e nas palavras  O convívio com a poesia favorece o prazer da leitura do texto poético e sensibiliza para a produção dos próprios poemas;  O exercício poético ajuda no desenvolvimento de uma percepção mais rica da realidade, aumenta a familiaridade com a linguagem mais elaborada da literatura e enriquece a sensibilidade.
  7. 7. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA COMO PODEMOS UTILIZAR A PROSA NA SALA DE AULA:  Criar um ambiente propicio;  Criar o hábito da leitura;  Promover apresentações de prosas em forma de danças ou desenhos.  construir um cantinho para fixar vários tipos de prosas, incentivando a leitura e a interpretação;
  8. 8. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA POESIA:  ORIGINOU-SE NA FORMA ORAL;  PPOOEESSIIAA ÉÉPPIICCAA: TINHA TEMAS COMO AS CONQUISTAS DA GRECIA NAS GUERRAS, ENTRE OUTROS MITOS;  PPOOEESSIIAA DDIITTAADDIICCAA:: TEM SEUS TEMAS NA PROPRIA EXPERIENCIA DE VIDA E SIMPLICIDADE DA VIDA NO CAMPO  PPOOEESSIIAA LLIIRRIICCAA:: POESIA TRISTEE MELANCOLICA ESPECIALMENTE COMPOSTA COMO MUSICA PARA FUNERAL, OU UM LAMENTO DE MORTE.
  9. 9. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA BENEFICIOS DA POESIA NA SALA DE AULA:  Estimula a oralidade, a criatividade, a reflexão e a sensibilidade  Desenvolvimento pleno da capacidade linguística e refinamento sensorial.  Ensina a criança a interpretar as grandes questões do ser humano, como a perda, o amor, o companheirismo e a amizade.
  10. 10. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA COMO PODEMOS UTILIZAR A POESIA NA SALA DE AULA:  O professor deve ter o hábito de ler poemas; e se sensibilizar ao ler uma poesia;  Proporcionar aos alunos o contato com a literatura;  Criar e cultivar bons hábitos de leitura.  Preparar um ambiente adequado (principalmente nas séries iniciais), para que os alunos sintam-se a vontade para recitar e interpretar os textos poéticos.  Criar um horário específico para leitura;  construir um cantinho para fixar vários tipos de poesia, incentivando a leitura e interpretação poética.  Explorar as diversas formas de a poesia infantil ser interpretada e entendida;  Levar as crianças a sentirem a poesia, pensarem a poesia, discutirem a poesia, e brincarem com a poesia.
  11. 11. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA TEATRO  Teve origem nos rituais religiosos e festas em honra a Dionísio (deus do vinho)  Havia espetáculos contendo mimicas, dança, musica e poesia;  Somente os homens participavam  Os homens usavam máscaras para representar uma mulher  Haviam concursos em que cada participante apresentava três peças(trilogia)  TTrraaggééddiiaa: enredo sobre mitos e deuses;  CCoommééddiiaa: enredo sobre o cotidiano e os costumes, tratados como objeto de critica e sátira.
  12. 12. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ANTIGUIDADE GREGA BENEFICIOS DO TEATRO NA SALA DE AULA:  Aumenta a auto estima;  Melhora a timidez;  Aprimora a habilidade de relacionar-se com os outros;  Faz com que a criança se conheça mais;  Desenvolve consciência corporal e coordenação motora;  Ensina a trabalhar em grupo;  Desenvolve habilidade cognitivas como memoria e raciocínio;  Expande o repertorio cultural;  Melhora o desempenho escolar;  Propicia o fazer poético;
  13. 13. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LITERATURA GREGA COMO PODEMOS UTILIZAR O TEATRO NA SALA DE AULA:  Buscando a programação cultural da cidade, se possível, levando a turma a uma sala de espetáculos para assistir a montagens profissionais;  Trazendo peças de teatro para dentro da escola;  Transmitindo numa encenação, conhecimentos culturais, históricos, científicos ou morais;  Brincadeiras utilizando o teatro para interpretação do conteúdo poético;  Durante a apresentação fotografe e filme as encenações. Depois, convide a classe para analisar a montagem.  Elaborar com eles um teatro envolvendo fantoches, onde eles criam o enredo da historia.
  14. 14. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” Paulo Freire

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