Este documento fornece 5 dicas para professores sobre como abordar a obra "Felizmente Há Luar!" de Antonio Torrado. As dicas incluem aproximar os alunos do autor, dialogar com os pais sobre a história, debater o significado da obra, falar com paixão sobre a Revolução Francesa, e lembrar os alunos que os frutos do trabalho dos professores serão colhidos no futuro.

1. COMO abordar o
“FELIZMENTE HÁ LUAR!”
5 Dicas para
Professores
As informações verdadeiramente úteis para quem está nas Escolas
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3. 1. O autor
Aproximar o aluno do autor nem sempre é fácil. O
facto interessante da sua vida – ter corrido em
Fórmula 2 – tal como Sir Stirling Moss, está
provado que funciona. Este universo da Fórmula 2
é fascinante para muitos alunos.
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5. 2. O diálogo com os Pais
e encarregados de educação é fundamental. As memórias da vida na
Ditadura, as lembranças do que viveram ou do que ouviram falar do 25 de
Abril são fundamentais para o jovem poder abordar a obra com mais à
vontade.
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7. 3. Quem é este homem?
O debate sobre o que ele fez, sobre as suas razões, tem paralelo com os
objectivos de Sttau Monteiro “por em evidência a luta do ser humano contra a
tirania, a opressão, a traição, a injustiça e todas as formas de perseguição.”
Se não estiver a ver quem é, mande-nos um email para
mundobrilhante@gmail.com que ajudaremos com agrado.
In http://www.prof2000.pt/users/jsafonso/port/luar.htm
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9. 4. Revolução Francesa.
Esta temática foi abordada no primeiro ciclo! No entanto, são poucos os
jovens que conseguem ver a relação. De certo que já reparou nisto, por isso,
use todo o seu entusiasmo, toda a sua paixão para tentar dizer com
segurança o que souber sobre o tema.
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10. 4. Revolução Francesa.
Mais umas palavras sobre este ponto. Quase todos os dias, durante as
nossas sessões, há professores que nos dizem: “Gostei do que disse porque
digo o mesmo…eles não estão é tão
atentos.” Pois bem, um dos motivos de
conseguirmos a atenção deles é a paixão
que colocamos em todas as nossas palavras. A sua
dedicação é a lente que os vai fazer ficar interessados.
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12. 5. Futuro
Lembre-se: a maioria das vezes, os frutos do seu trabalho vão ser colhidos
no futuro. Por vezes parece que os alunos não entenderam, ou que leram
transversalmente, mas todos nós, naquelas idades, tivemos alturas em que
parecíamos superficiais. Mas alguma coisa ficou! É também o nosso papel
relembrar: Muita coisa vai ficar! Força Professor!
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13. Esperamos ter sido úteis.
Aguardamos um comentário:
mundobrilhante@gmail.com
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14. O que espera? Telefone para nós.
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