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OCTAVIO LONGHI




COrAL de CANOAs
UmA HIsTórIA de TALeNTO, bIrrA e bOA VONTAde
CONCerTOs NAs
   esCOLAs
 PrOjeTO PedAGóGICO
   LeI 11.769/2008
        músICA
INTRODUÇÃO
A Lei 11.769 de agosto de 2008 faz da música conteúdo
obrigatório a ser contemplado dentro do planejamento
pedagógico das escolas. O livro biográfico Octavio Longhi,
Coral de Canoas – Uma história de talento, birra e boa
vontade, contempla não só a vida do Prof. Octavio Longhi,
mas do maestro e mentor do Coral de Canoas. O sonho de
Longhi era a volta das aulas de música nas escolas. Além
dos hinos pátrios, nosso regente defende a apresentação dos
Concertos Didáticos. Esse projeto promove a aplicação da
Lei, a ampliação dos horizontes culturais por parte dos
educadores e educandos e a concretização de um anseio
pessoal associado a uma nova realidade.
JUSTIFICATIVA
- Aplicação da Lei 11.769/2008.

- Promoção da cultura através da música coral.

- Divulgação da história da música.

- Valorização das artes, da leitura e da escrita.

- Interdisciplinaridade.

- Experiência de vida e resignificações.
OBJETIVO GERAL

- Difundir o livro biográfico Octavio Longhi, Coral de
Canoas – Uma história de talento, birra e boa vontade, de
forma associada a uma proposta de aplicação didático-
pedagógica a ser ministrada nas escolas públicas e
particulares, baseada na promoção da cultura, na
interdisciplinaridade e na contemplação da Lei 11.769/08.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Disponibilizar para as escolas a execução de um projeto que
contemple a aplicação da Lei 11.769/2008;

- Difundir a cultura musical através do canto coral;

- Promover o conhecimento da história da música através dos
concertos didáticos;

- Valorizar os conteúdos da educação artística e da
linguagem por meio da leitura e da escrita;
- Desenvolver a interdisciplinaridade entre as diferentes
áreas do conhecimento.

- Fazer uma releitura de vida através da construção de
autobiografias por parte dos educandos trazendo reflexões
e resignificações.

- Popularizar a arte rompendo com sua circunscrição aos
meios acadêmicos ou aos segmentos sociais de melhor
poder aquisitivo, devendo esta chegar àqueles que até
então não estabeleceram contato com esse acervo cultural.
METODOLOGIA
- Leitura do livro por parte do(o) professor(es).

- Preparo das       atividades    que   os   educandos   irão
desenvolver.

- Antes da leitura do livro por parte dos alunos, ressaltar o
que deve ser destacado ao longo da leitura para desenvolver
as atividades propostas.

- Leitura do livro pelos educandos.

-    Desenvolvimento        das       atividades    propostas
- Recolhimento dos trabalhos e observações a serem
postadas pelo educador.

- Retomada com debates.

- Palestras com prof. Octavio Longhi e o autor Alexandre
Rafael da Rosa / Apresentações do Coral - Concertos
Didáticos (pode ser no início, durante ou no final do
desenvolvimento do projeto)

- Exposição dos trabalhos.
PÚBLICO ALVO
- Educadores das diferentes modalidades de ensino e áreas
do conhecimento/disciplinas;

- Estudantes do ensino fundamental e médio;

- Educandos da Educação de Jovens e Adultos;

- Admiradores da cultura e da música coral.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES
Área do Conhecimento: Ciências Humanas e Sociais
(História/Geografia/Sociologia/Filosofia/Ens. Religioso)

- Biografia – História de vida de uma pessoa – Proposta
dos alunos fazerem suas próprias biografias
(desenvolvimento da escrita/importância da história).

- História da Música – Períodos (contextualização) e
Compositores (biografias)

- Catolicismo – História das Religiões

- Trabalho com mapas – Localização de cidades e países.
Área do Conhecimento: Linguagem, seus Códigos e
Tecnologias
(Língua Portuguesa, Inglês, Ed. Artística e Informática)

- Leitura e escrita – Incentivo à Leitura

- Origem da língua portuguesa (latim) e outras línguas

- Informática – pesquisa sobre os compositores e suas
escolas/períodos

- Artes – trabalhos com música
Área do Conhecimento: Ciências Exatas e da Natureza

Matemática – Escalas musicais, frações, distâncias,
escalas e coordenadas (combinado com a geografia),
plano cartesiano.

Ciências Naturais – Aparelho auditivo, som.
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- Trabalho com filmes. Exemplos: Mozart; Minha Amada
Imortal; Os Segredos de Beethoven; Mr. Holland, Adorável
Professor; Escola de Rock; Escritores da Liberdade
(diário/autobiografia)

- Produção de um livro com as autobiografias.

- Trabalho com outras         biografias,   de   outros(as)
personagens/personalidades.

- Pesquisas de nomes de ruas, escolas, monumentos,
logradouros públicos em geral (espaço e história local).
EMEF Carlos
Drummond de
Andrade - EJA
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 Caxias - EJA
Ensinar não é transferir
conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua
própria produção ou a sua
construção.

Paulo Freire

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Concertos Didáticos promovem cultura e aplicação da Lei 11.769

  • 1. OCTAVIO LONGHI COrAL de CANOAs UmA HIsTórIA de TALeNTO, bIrrA e bOA VONTAde
  • 2. CONCerTOs NAs esCOLAs PrOjeTO PedAGóGICO LeI 11.769/2008 músICA
  • 3. INTRODUÇÃO A Lei 11.769 de agosto de 2008 faz da música conteúdo obrigatório a ser contemplado dentro do planejamento pedagógico das escolas. O livro biográfico Octavio Longhi, Coral de Canoas – Uma história de talento, birra e boa vontade, contempla não só a vida do Prof. Octavio Longhi, mas do maestro e mentor do Coral de Canoas. O sonho de Longhi era a volta das aulas de música nas escolas. Além dos hinos pátrios, nosso regente defende a apresentação dos Concertos Didáticos. Esse projeto promove a aplicação da Lei, a ampliação dos horizontes culturais por parte dos educadores e educandos e a concretização de um anseio pessoal associado a uma nova realidade.
  • 4. JUSTIFICATIVA - Aplicação da Lei 11.769/2008. - Promoção da cultura através da música coral. - Divulgação da história da música. - Valorização das artes, da leitura e da escrita. - Interdisciplinaridade. - Experiência de vida e resignificações.
  • 5. OBJETIVO GERAL - Difundir o livro biográfico Octavio Longhi, Coral de Canoas – Uma história de talento, birra e boa vontade, de forma associada a uma proposta de aplicação didático- pedagógica a ser ministrada nas escolas públicas e particulares, baseada na promoção da cultura, na interdisciplinaridade e na contemplação da Lei 11.769/08.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Disponibilizar para as escolas a execução de um projeto que contemple a aplicação da Lei 11.769/2008; - Difundir a cultura musical através do canto coral; - Promover o conhecimento da história da música através dos concertos didáticos; - Valorizar os conteúdos da educação artística e da linguagem por meio da leitura e da escrita;
  • 7. - Desenvolver a interdisciplinaridade entre as diferentes áreas do conhecimento. - Fazer uma releitura de vida através da construção de autobiografias por parte dos educandos trazendo reflexões e resignificações. - Popularizar a arte rompendo com sua circunscrição aos meios acadêmicos ou aos segmentos sociais de melhor poder aquisitivo, devendo esta chegar àqueles que até então não estabeleceram contato com esse acervo cultural.
  • 8. METODOLOGIA - Leitura do livro por parte do(o) professor(es). - Preparo das atividades que os educandos irão desenvolver. - Antes da leitura do livro por parte dos alunos, ressaltar o que deve ser destacado ao longo da leitura para desenvolver as atividades propostas. - Leitura do livro pelos educandos. - Desenvolvimento das atividades propostas
  • 9. - Recolhimento dos trabalhos e observações a serem postadas pelo educador. - Retomada com debates. - Palestras com prof. Octavio Longhi e o autor Alexandre Rafael da Rosa / Apresentações do Coral - Concertos Didáticos (pode ser no início, durante ou no final do desenvolvimento do projeto) - Exposição dos trabalhos.
  • 10. PÚBLICO ALVO - Educadores das diferentes modalidades de ensino e áreas do conhecimento/disciplinas; - Estudantes do ensino fundamental e médio; - Educandos da Educação de Jovens e Adultos; - Admiradores da cultura e da música coral.
  • 11. SUGESTÕES DE ATIVIDADES Área do Conhecimento: Ciências Humanas e Sociais (História/Geografia/Sociologia/Filosofia/Ens. Religioso) - Biografia – História de vida de uma pessoa – Proposta dos alunos fazerem suas próprias biografias (desenvolvimento da escrita/importância da história). - História da Música – Períodos (contextualização) e Compositores (biografias) - Catolicismo – História das Religiões - Trabalho com mapas – Localização de cidades e países.
  • 12. Área do Conhecimento: Linguagem, seus Códigos e Tecnologias (Língua Portuguesa, Inglês, Ed. Artística e Informática) - Leitura e escrita – Incentivo à Leitura - Origem da língua portuguesa (latim) e outras línguas - Informática – pesquisa sobre os compositores e suas escolas/períodos - Artes – trabalhos com música
  • 13. Área do Conhecimento: Ciências Exatas e da Natureza Matemática – Escalas musicais, frações, distâncias, escalas e coordenadas (combinado com a geografia), plano cartesiano. Ciências Naturais – Aparelho auditivo, som.
  • 14. DESDOBRAMENTOS - Trabalho com filmes. Exemplos: Mozart; Minha Amada Imortal; Os Segredos de Beethoven; Mr. Holland, Adorável Professor; Escola de Rock; Escritores da Liberdade (diário/autobiografia) - Produção de um livro com as autobiografias. - Trabalho com outras biografias, de outros(as) personagens/personalidades. - Pesquisas de nomes de ruas, escolas, monumentos, logradouros públicos em geral (espaço e história local).
  • 16. EMEF Duque de Caxias - EJA
  • 17. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire