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ENSEÑANZA A DISTANCIA
A L E X A N D E R U N Z U E TA
O R M A E C H E A
“ Requisitos para un aprendizaje efectivo
on-line”
-Responsabilidad
-Fortalezas, Deseos, Habilidades y
Necesidades
…
“Técnicas del alumno-profesor para
obtener éxito on-line”
-Seguimiento personalizado
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…
REQUISITOS PARA UN
APRENDIZAJE EFECTIVO
ON-LINE (BRUNDAGE, KEANE Y MACKNESON, 1993)
• Adquirir RESPONSABILIDAD para elevar la
motivación.
• Debido a la HETEROGENEIDAD, reconocerse uno
mismo (FDHN):
 FORTALEZAS
 DESEOS
 HABILIDADES
 NECESIDADES
• Incremento del AUTOESTIMA por compatibilizar
actividades/estudios
0
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reconocerse
proceso de
reconocerse
no
reconocerse
REQUISITOS PARA UN
APRENDIZAJE EFECTIVO
ON-LINE
• Relacionarse con otros para trabajar en GRUPO.
• CLARIFICACIÓN y REFLEXIÓN sobre lo aprendido.
• Ejemplificar los contenidos en USOS PRÁCTICOS
TÉCNICAS DEL ALUMNO-
PROFESOR PARA OBTENER
ÉXITO ON-LINE
El profesor debería proporcionar;
1. RETROALIMENTACIÓN, GUÍAS de estudio
y EVALUACIONES eficaces.
2. Asistencia PERSONALIZADA,
MOTIVACIONES y reconocer
DIFICULTADES.
3. REALIMENTACIÓN rápida y significativa,
INFORMACIÓN sobre dificultades.
TÉCNICAS DEL ALUMNO-
PROFESOR PARA OBTENER
ÉXITO ON-LINE
El profesor debería proporcionar;
4. Actividades GRUPALES y DIÁLOGOS
HORIZONTALES entre estudiantes.
5. INTERVENCIÓN en el foro y actividades
diana.
6. EJEMPLOS para aspectos importantes y
ejercicios ADICIONALES.
TÉCNICAS DEL ALUMNO-
PROFESOR PARA OBTENER
ÉXITO ON-LINE
1. Planificación y seguimiento propio.
2. Localizar los aspectos mas difíciles y
desmotivadores.
3. Comunicar las dificultades en el Aula
Virtual.
4. Participar en las actividades compartiendo.
5. Poner en común ejercicios y plantear dudas.
6. Trabajar casos prácticos con soluciones
detalladas.
ENSEÑANZA A DISTANCIA
“ Requisitos para un aprendizaje efectivo
on-line”
-Responsabilidad
-Fortalezas, Deseos, Habilidades y
Necesidades
…
“Técnicas del alumno-profesor para
obtener éxito on-line”
-Todo el trabajo del profesor
-Todo el trabajo del alumno
GANAS DE
TRABAJO E
IMPLICACIÓN
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A L E X A N D E R U N Z U E TA
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  • 1. ENSEÑANZA A DISTANCIA A L E X A N D E R U N Z U E TA O R M A E C H E A “ Requisitos para un aprendizaje efectivo on-line” -Responsabilidad -Fortalezas, Deseos, Habilidades y Necesidades … “Técnicas del alumno-profesor para obtener éxito on-line” -Seguimiento personalizado -Asistencia personalizada …
  • 2. REQUISITOS PARA UN APRENDIZAJE EFECTIVO ON-LINE (BRUNDAGE, KEANE Y MACKNESON, 1993) • Adquirir RESPONSABILIDAD para elevar la motivación. • Debido a la HETEROGENEIDAD, reconocerse uno mismo (FDHN):  FORTALEZAS  DESEOS  HABILIDADES  NECESIDADES • Incremento del AUTOESTIMA por compatibilizar actividades/estudios 0 20 40 60 80 100 reconocerse proceso de reconocerse no reconocerse
  • 3. REQUISITOS PARA UN APRENDIZAJE EFECTIVO ON-LINE • Relacionarse con otros para trabajar en GRUPO. • CLARIFICACIÓN y REFLEXIÓN sobre lo aprendido. • Ejemplificar los contenidos en USOS PRÁCTICOS
  • 4. TÉCNICAS DEL ALUMNO- PROFESOR PARA OBTENER ÉXITO ON-LINE El profesor debería proporcionar; 1. RETROALIMENTACIÓN, GUÍAS de estudio y EVALUACIONES eficaces. 2. Asistencia PERSONALIZADA, MOTIVACIONES y reconocer DIFICULTADES. 3. REALIMENTACIÓN rápida y significativa, INFORMACIÓN sobre dificultades.
  • 5. TÉCNICAS DEL ALUMNO- PROFESOR PARA OBTENER ÉXITO ON-LINE El profesor debería proporcionar; 4. Actividades GRUPALES y DIÁLOGOS HORIZONTALES entre estudiantes. 5. INTERVENCIÓN en el foro y actividades diana. 6. EJEMPLOS para aspectos importantes y ejercicios ADICIONALES.
  • 6. TÉCNICAS DEL ALUMNO- PROFESOR PARA OBTENER ÉXITO ON-LINE 1. Planificación y seguimiento propio. 2. Localizar los aspectos mas difíciles y desmotivadores. 3. Comunicar las dificultades en el Aula Virtual. 4. Participar en las actividades compartiendo. 5. Poner en común ejercicios y plantear dudas. 6. Trabajar casos prácticos con soluciones detalladas.
  • 7. ENSEÑANZA A DISTANCIA “ Requisitos para un aprendizaje efectivo on-line” -Responsabilidad -Fortalezas, Deseos, Habilidades y Necesidades … “Técnicas del alumno-profesor para obtener éxito on-line” -Todo el trabajo del profesor -Todo el trabajo del alumno GANAS DE TRABAJO E IMPLICACIÓN INTERACCIÓN A L E X A N D E R U N Z U E TA O R M A E C H E A