1. Colegio de Bachilleres del Estado de B.C
Plantel Mexicali
Geografía I
Aparatos de medición atmosférica
Anemoscopio
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham.
Integrantes:
López Navarro Cristian Gabriela.
Maldonado López Joseline.
Ríos Jiménez Alexa.
Urzua López Jorge Zaid.
Grupo: 508.
Ciclo escolar: 2013-1
Mexicali B.C a 5 de Noviembre 2013

2. Introducción
El aparato que nos toco hacer fue el Anemoscopio, que es un aparato que indica
si hay viento y en qué dirección va.
Los más conocidos hoy en día son las mangas de tejido ligero a franjas rojas y
blancas que nos indican la dirección del viento en las autopistas.
El primero fue construido por Leonardo da Vinci y fue como una veleta.
Se perfeccionó en el siglo XVIII por el abad Asti Atanasio caballos.
En este trabajo se verá como realizar un anemoscopio con cosas básicas que
encontramos en nuestras casas.

3. Anemoscopio
Es una herramienta que sirve para indicar la presencia y la dirección del viento.
Debe ser colocado en lugares adecuados, como espacios abiertos.
Hay diferentes tipos de anemoscopio: veletas giratorias, tiras de tela, manga de
viento.
En cualquier caso, dadas las características del instrumento meteorológico
rudimentario, es difícil construir un anemoscopio indicando con mucha fidelidad el
grado de intensidad del viento.
La manga tiene una forma de cono truncado con la base pequeña agujereada, con
franjas de color (generalmente rojo y blanco). La parte de mayor diámetro se
monta sobre un soporte circular, generalmente de metal, sujeto a un mástil vertical
(mediante unas cuerdas o algún otro medio), pudiendo girar libremente (360 º)
alrededor del eje vertical del mismo. La longitud de la manga depende del entorno
donde se instala, y puede ir desde algo menos de un metro hasta 3,6 metros.
Las mangas de viento se utilizan principalmente en los aeropuertos, aeródromos y
helipuertos a lo largo de las pistas. Las mangas de los aeropuertos están
iluminadas para uso nocturno. Se colocan también en los viaductos de gran altura
y a lo largo de las carreteras en los lugares en que se pueden producir vientos de
lado.
Un lugar típico es cuando una autopista cruza un pequeño valle donde se forman
corrientes y los coches pasan de repente de estar protegidos por la montaña a
sufrir el embate del fuerte viento en medio del valle.

4. Nosotros realizamos el modelo “Manga de viento”, utilizamos lo siguiente:
Un palo de escoba
Una manga de blusa
Alambre
Hilo
El alambre fue cosido en el extremo mayor de la manga para que en este pudiera
entrar el aire con facilidad.
La manga fue sujetada por hilos en su circunferencia y después fue amarrada por
un clavo al palo.
Intentamos levantar la manga con una secadora pero no pasaba nada ya que el
aire no era el suficiente para el tipo de tela que se utilizo, pero gracias al viento
que hubo en la escuela pudimos comprobar que si sirvió el trabajo.
El trabajo se presento el día martes 5 de noviembre en la clase de Geografía,
explicamos en qué consistía el aparato y fuimos a fuera a comprobar que si
funcionaba.

5. Conclusión
Los aparatos de medición son muy importantes pues cada uno tiene su función y
nos facilitan a nosotros saber diferente cosas como temperatura, humedad,
intensidad del viento, etc.
El anemoscopio es muy importante pues con el saben los pilotos si el viento es
muy fuerte o si no hay, evitando accidentes, también en las autopistas.
Al concluir con este proyecto obtuvimos un resultado favorable, pudimos aprender
la función y características del anemoscopio y funciono debidamente.

6. Bibliografía
http://es.wikipedia.org/wiki/Manga_de_viento
http://www.saladospuntocero.com/nota/item,451/seccion,18/subseccion,0/titulo,constru
yendo-nuestro-propio-anemoscopio