Este documento resume la experiencia de un grupo en Second Life para la enseñanza de idiomas. Describe algunos lugares educativos como laboratorios, bibliotecas y aulas observados en Second Life. También identifica ventajas como permitir la interacción con hablantes nativos y el aprendizaje colaborativo, pero señala desventajas como requerir tiempo para desarrollar habilidades técnicas y posibles problemas de conexión.

1. Mundos Virtuales para
la Enseñanza de
Idiomas
Grupo 2:
Ferreyra, Alejandra
Martínez Ceballos,Tanya
Secchi, Sandra
Zabala, Alejandra

2. Experiencia de nuestro encuentro sincrónico en
Second Life
Punto de partida:
Nos encontramos aquí para
iniciar nuestro recorrido.
Algunos problemas de
orientación al principio.
Algunas caímos al agua… lo
bueno fue descubrir que
hasta en el fondo del mar
hay lugares de encuentro!

3. Lugares observados para experiencias educativas
Laboratorios
Bibliotecas
Aulas específicas
Cafetería
Teatro
Espacios Recreativos

4. Galerías de arte, presentaciones, juegos, videos y café

5. Ventajas y Desventajas de
Second Life
Ventajas
❖ Permite crear un sentido de
pertenencia en los participantes.
❖ El conocimiento puede ser
socializado.
❖ Sensación de proximidad.
❖ Permite visitar espacios de la
realidad moldeados en 3D.
❖ Permite interacción con personas de
diferentes nacionalidades y en
particular con nativos de la lengua
de estudio.
❖ Fomenta la interculturalidad.
❖ Permite establecer comunidades de
aprendizaje. Fomenta el aprendizaje
colaborativo y construccionista.
Desventajas
❖ Se requiere mucho empleo de tiempo
para generar las competencias
tecnológicas específicas de uso.
❖ Por mala conexión a Internet se
entrecorta la comunicación perdiendo
el hilo de la conversación.
❖ Pueden fallar las herramientas de
audio y micrófono.
❖ El tutor no puede tener el control de
los alumnos cuando estos entran a
Second Life fuera de las sesiones
establecidas con el tutor y
participantes.
❖ Puede usarse sólo con determinados
grupos de alumnos.