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Howard Gardner señala que no existe una inteligencia
general y total,
sino que coexisten múltiples inteligencias.
Define a la inteligencia como un conjunto de capacidades
que permiten
que una persona resuelva problemas o forme productos
que son de
importancia en su vida.
Su teoría se basa en tres principios:

• La inteligencia no es una sola unidad, sino un conjunto de
inteligencias múltiples.
• Cada inteligencia es independiente de las otras.
• Las inteligencias interactúan entre sí, de otra manera nada
podría lograrse.

Gardner plantea ocho inteligencias, cada una con sus
características,
habilidades y desarrollo propio. Una persona puede tener mayor
dominio
en una, inclinación hacia varias, menor grado en otras y puede
también
tener una combinación de ellas.
La inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear
de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o
sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus
dimensiones prácticas.




La inteligencia física-cinestésica: es la habilidad para usar el
propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus
particularidades de coordinación, equilibrio, destreza, fuerza,
flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y táctiles
La inteligencia lógica-matemática: es la
capacidad de manejar números, relaciones y
patrones lógicos de manera eficaz, así como
otras funciones y abstracciones de este tipo.




La inteligencia espacial: es la habilidad de
apreciar con certeza la imagen visual y espacial,
de representarse gráficamente las ideas, y de
sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura,
el espacio y sus interrelaciones
La inteligencia musical: es la
capacidad de percibir, distinguir,
transformar y expresar el ritmo,
  timbre y tono de los sonidos
            musicales.




La inteligencia interpersonal: es la
posibilidad de distinguir y percibir
 los estados emocionales y signos
  interpersonales de los demás, y
  responder de manera efectiva a
dichas acciones de forma práctica.
La inteligencia intrapersonal: es la
 habilidad de la autoinstrospección, y de
actuar consecuentemente sobre la base de
     este conocimiento, de tener una
   autoimagen acertada, y capacidad de
autodisciplina, comprensión y amor propio



  La inteligencia naturalista: es la capacidad
  de distinguir, clasificar y utilizar elementos
   del medio ambiente, objetos, animales o
  plantas. Tanto del ambiente urbano como
 suburbano o rural. Incluye las habilidades de
  observación, experimentación, reflexión y
    cuestionamiento de nuestro entorno.

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Teoria de las inteligencias multiples

  • 1. Howard Gardner señala que no existe una inteligencia general y total, sino que coexisten múltiples inteligencias. Define a la inteligencia como un conjunto de capacidades que permiten que una persona resuelva problemas o forme productos que son de importancia en su vida.
  • 2. Su teoría se basa en tres principios: • La inteligencia no es una sola unidad, sino un conjunto de inteligencias múltiples. • Cada inteligencia es independiente de las otras. • Las inteligencias interactúan entre sí, de otra manera nada podría lograrse. Gardner plantea ocho inteligencias, cada una con sus características, habilidades y desarrollo propio. Una persona puede tener mayor dominio en una, inclinación hacia varias, menor grado en otras y puede también tener una combinación de ellas.
  • 3. La inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. La inteligencia física-cinestésica: es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus particularidades de coordinación, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y táctiles
  • 4. La inteligencia lógica-matemática: es la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otras funciones y abstracciones de este tipo. La inteligencia espacial: es la habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y espacial, de representarse gráficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones
  • 5. La inteligencia musical: es la capacidad de percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales. La inteligencia interpersonal: es la posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y signos interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica.
  • 6. La inteligencia intrapersonal: es la habilidad de la autoinstrospección, y de actuar consecuentemente sobre la base de este conocimiento, de tener una autoimagen acertada, y capacidad de autodisciplina, comprensión y amor propio La inteligencia naturalista: es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.