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Formato Relatoría
Temática del texto y
desarrollo
argumentativo
¿Cuál es la tesis
propuesta por la
autora?
El compilador Daniel torres argumenta la necesidad de profundizar en el concepto
aprendizaje organizacional, como estrategia de mejoramiento de la competitividad, en
una mejor relación costo-beneficio, que la tradicional capacitación empresarial. las
organizaciones sólo aprenden a través de individuos que aprenden, el aprendizaje
individual, no garantiza el aprendizaje organizacional
Desarrollo de la
argumentación
¿Cuáles son las
nociones centrales
del texto y cómo
fueron definidas?
El aprendizaje organizacional puede ser posible a través de la capacitación, sólo sí existe
un ejercicio disciplinado sobre el alcance de los contenidos en relación con procesos de
cambio. Por otra parte, la capacitación tradicional, no es ni la única ni la mejor estrategia
de aprendizaje organizacional. Para convertir el conocimiento personal en
organizacional, es necesario que exista un ambiente que facilite el diálogo, la discusión,
la observación, la imitación, la práctica y la experimentación.
¿Cuáles son los cinco
(5) argumentos más
importantes del
texto?
 El nivel primario del modelo es el Individual: percepciones, actitudes, valores,
aprendizaje, habilidades, conocimiento, toma de decisiones, motivación y
conducta.
 El segundo nivel es el Grupal. Las variables que se han identificado son:
aprendizaje, habilidades, conocimiento, valores, motivación, toma de
decisiones, solución de conflictos, liderazgo, trabajo en equipo, comunicación y
cultura.
 El tercer nivel es el Organizacional: valores, cultura, aprendizaje, trabajo en
equipo, liderazgo, comunicaciones, solución de conflictos, motivación,
habilidades, conocimiento, toma de decisiones y comunicación.
 El conocimiento: La información, al ser transformada por el filtro humano deja
de ser fría y objetiva y se convierte en conocimiento dependiente de la
interpretación que estos agentes hagan de ella.
 Valores: preocuparse por identificarlas y definirlas
¿Cuáles son las cinco
(5) conclusiones que
 El Capital Intelectual es uno de los factores de competitividad más importantes
para las organizaciones.
propone el texto?  El valor del conocimiento es posible reconocer la importancia del conocimiento
para la competitividad.
 Capital estructural
 Capital humano
 Capital relacional
Proceso personal de
lectura
¿Cuáles ideas nuevas
descubrió a partir del
texto?
Me llamo mucho la atención es tema de capital intelectual tal como lo citan en esta
metáfora “Una entidad es como un árbol. Hay una parte que es visible (los frutos) y una
parte que es oculta (las raíces). Si solamente hay preocupación por los frutos, el árbol
puede morir. Para que el árbol crezca y continúe dando frutos, será necesario que las
raíces estén sanas y nutridas. Esto es válido para las organizaciones: Si sólo hay interés
en los frutos (los resultados) y se ignoran los valores escondidos (el capital intelectual), la
entidad no subsistirá en el largo plazo”. Leif Edvinsson

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  • 1. Formato Relatoría Temática del texto y desarrollo argumentativo ¿Cuál es la tesis propuesta por la autora? El compilador Daniel torres argumenta la necesidad de profundizar en el concepto aprendizaje organizacional, como estrategia de mejoramiento de la competitividad, en una mejor relación costo-beneficio, que la tradicional capacitación empresarial. las organizaciones sólo aprenden a través de individuos que aprenden, el aprendizaje individual, no garantiza el aprendizaje organizacional Desarrollo de la argumentación ¿Cuáles son las nociones centrales del texto y cómo fueron definidas? El aprendizaje organizacional puede ser posible a través de la capacitación, sólo sí existe un ejercicio disciplinado sobre el alcance de los contenidos en relación con procesos de cambio. Por otra parte, la capacitación tradicional, no es ni la única ni la mejor estrategia de aprendizaje organizacional. Para convertir el conocimiento personal en organizacional, es necesario que exista un ambiente que facilite el diálogo, la discusión, la observación, la imitación, la práctica y la experimentación. ¿Cuáles son los cinco (5) argumentos más importantes del texto?  El nivel primario del modelo es el Individual: percepciones, actitudes, valores, aprendizaje, habilidades, conocimiento, toma de decisiones, motivación y conducta.  El segundo nivel es el Grupal. Las variables que se han identificado son: aprendizaje, habilidades, conocimiento, valores, motivación, toma de decisiones, solución de conflictos, liderazgo, trabajo en equipo, comunicación y cultura.  El tercer nivel es el Organizacional: valores, cultura, aprendizaje, trabajo en equipo, liderazgo, comunicaciones, solución de conflictos, motivación, habilidades, conocimiento, toma de decisiones y comunicación.  El conocimiento: La información, al ser transformada por el filtro humano deja de ser fría y objetiva y se convierte en conocimiento dependiente de la interpretación que estos agentes hagan de ella.  Valores: preocuparse por identificarlas y definirlas ¿Cuáles son las cinco (5) conclusiones que  El Capital Intelectual es uno de los factores de competitividad más importantes para las organizaciones.
  • 2. propone el texto?  El valor del conocimiento es posible reconocer la importancia del conocimiento para la competitividad.  Capital estructural  Capital humano  Capital relacional Proceso personal de lectura ¿Cuáles ideas nuevas descubrió a partir del texto? Me llamo mucho la atención es tema de capital intelectual tal como lo citan en esta metáfora “Una entidad es como un árbol. Hay una parte que es visible (los frutos) y una parte que es oculta (las raíces). Si solamente hay preocupación por los frutos, el árbol puede morir. Para que el árbol crezca y continúe dando frutos, será necesario que las raíces estén sanas y nutridas. Esto es válido para las organizaciones: Si sólo hay interés en los frutos (los resultados) y se ignoran los valores escondidos (el capital intelectual), la entidad no subsistirá en el largo plazo”. Leif Edvinsson