تعرف على مشاريع جمعية النجاة الخيرية في دولة ألبانيا

1. ‫مشاريع‬
‫الخيـر‬ ‫كويـت‬
‫ألبانيا‬ ‫دولة‬ ‫يف‬
‫اهلل‬ ‫مع‬ ‫الرابحـــة‬ ‫للتجـارة‬ ‫طريقــك‬

2. ٍ‫ة‬ّ‫ب‬َ‫ح‬ ُ‫ة‬َ‫ئ‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ُ‫ب‬‫ن‬ ُ‫س‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬ َ‫س‬ ْ‫َت‬‫ت‬َ‫ب‬‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫ة‬ّ‫ب‬َ‫ح‬ ِ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫اهلل‬ ِ‫ِيل‬‫ب‬ َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫ن‬‫ُو‬‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ي‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬ّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬ّ‫م‬{
»261« ‫البقرة‬ }ٌ‫م‬‫ِي‬‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬ ِ‫اس‬َ‫و‬ ‫اهلل‬َ‫و‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ ِ‫ل‬ ُ‫ف‬ ِ‫اع‬ َ‫ض‬ُ‫ي‬ ‫اهلل‬َ‫و‬

3. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬5 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 4
‫الخيري‬ ‫للعمل‬ ‫أشمل‬ ‫ومنظور‬ ‫متطور‬ ‫فكر‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫اخلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـاالت‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫الرائ‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫النف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫جمعي‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫إح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫النج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمعي‬
‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫يأت‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫اخلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متنوع‬ ‫ـاالت‬‫ـ‬‫ومج‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أوج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مظلته‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫حت‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جتتم‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫وخارجه‬ ،‫ـت‬‫ـ‬‫الكوي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫وجلن‬ ،‫ـاة‬‫ـ‬‫النج‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫قادري‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الغي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ورعاي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والتعلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التربي‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫رأس‬
‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـاطات‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـرز‬‫ـ‬‫تب‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫كذل‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫للتدري‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫كام‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫معه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫يأت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والتأهي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫التدري‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وف‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طال‬
،‫ـراء‬‫ـ‬‫والفق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمحتاج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والعيني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املالي‬ ‫ـاعدات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـدمي‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـانية‬‫ـ‬‫اإلنس‬ ‫ـاعدات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أجله‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫قام‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـامية‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫واأله‬ ‫ـادئ‬‫ـ‬‫للمب‬ ً‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫تأكي‬ ‫ـاء؛‬‫ـ‬‫والضعف‬ ،‫ـزة‬‫ـ‬‫والعج‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫واأليت‬
‫ـاريع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫اإلغاث‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫الطول‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫الي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فللجمعي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اخلارج‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أم‬
‫ـز‬‫ـ‬‫املراك‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫وجتهي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫وبن‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫واألرام‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫األيت‬ ‫ـوت‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫وبن‬ ،‫ـار‬‫ـ‬‫اآلب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وحف‬ ،‫ـاجد‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وترمي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫بن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ومنه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬
،‫ـرمي‬‫ـ‬‫الك‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ومحفظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫واألئم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫وط‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫الدع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكفال‬ ،‫ـامية‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التوعوي‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫واملراك‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الطبي‬
،‫واألردن‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫والهن‬ ،‫ـتان‬‫ـ‬‫وباكس‬ ،‫ـودان‬‫ـ‬‫والس‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العربي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ :‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كبي‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬
...،‫والصــن‬ ،‫والفلبــن‬ ،‫وبنغالديــش‬ ،‫والهرســك‬ ‫والبوســنة‬ ،‫وكوســوفا‬ ‫وألبانيــا‬ ،‫وتشــاد‬ ،‫وإندونيســيا‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫وغيره‬
‫ـاج‬‫ـ‬‫حتت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـلمة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـدان‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫جن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الدع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـلمة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املجتمع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حاج‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وبالنظ‬
‫ـل‬‫ـ‬‫مبراح‬ ‫ـرت‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وأنه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خاص‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫والرخ‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫التق‬ ‫ـبل‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أبنائه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ويأخ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫ينه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬
‫ـد‬‫ـ‬‫العدي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ورائ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫خل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مم‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـيوعي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫احلك‬ ‫ـيادة‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وخاص‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫واالضطه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الظل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫عدي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫الواج‬ ‫ـداء‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫النج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمعي‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫لب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫واالجتماعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االقتصادي‬ ‫ـكالت‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫والعدي‬
.​‫م‬‫ـل‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ألبن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬ ‫ـاريع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫العدي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـراف‬‫ـ‬‫واإلش‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫بتنفي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫القي‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬
ً‫ـا‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ،‫ـق‬‫ـ‬‫الضي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫مبفهوم‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫اخلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تنظ‬ ‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫النج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمعي‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫م‬‫وختا‬
‫ـر‬‫ـ‬‫تغيي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫قادري‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫ليصبح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ويؤهله‬ ‫ـلمة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملجتمع‬ ‫ـراد‬‫ـ‬‫باألف‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫لينه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ميت‬ ً‫ـا‬‫ـ‬‫متكام‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ـمول‬‫ـ‬‫ش‬
‫ـاق‬‫ـ‬‫آف‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫بنفس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫نفس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تطوي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫يتوق‬ ‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫األفض‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واقعه‬
‫ـتمدة‬‫ـ‬‫املس‬ [ ‫ـرمي‬‫ـ‬‫الك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫النب‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ق‬‫محق‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫والتنام‬ ‫ـتمرار‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يضم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رحب‬ ‫ـاالت‬‫ـ‬‫ومج‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬
)107:‫ـاء‬‫ـ‬‫(األنبي‬ } َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬َِ‫ال‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ً‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ر‬ َّ‫ِل‬‫إ‬ َ‫َاك‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ـا‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫و‬ { ‫ـزة‬‫ـ‬‫الع‬ ‫رب‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
‫اخليرية‬ ‫النجاة‬ ‫جمعية‬

4. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬7 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 6
‫كلمتنا‬
... ‫الرابحة‬ ‫التجارة‬ ‫وصاحب‬ ‫الخير‬ ‫فاعل‬ :‫الكريم‬ ‫أخي‬
َ‫ع‬ْ‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫س‬ ْ‫ـت‬‫ـ‬َ‫ت‬َ‫ب‬‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫ـة‬‫ـ‬َّ‫ب‬َ‫ح‬ ِ‫ـل‬‫ـ‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫ك‬ ّ‫الل‬ ِ‫ِيل‬‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫س‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫ن‬‫ـو‬‫ـ‬ُ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ي‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ث‬َّ‫م‬ { :‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫انطالق‬
‫ـث‬‫ـ‬‫حدي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،)261:‫ـرة‬‫ـ‬‫(البق‬ } ٌ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ِي‬‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫اس‬َ‫و‬ ّ‫الل‬َ‫و‬ ُ‫ء‬‫ـا‬‫ـ‬ َ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ـن‬‫ـ‬َ ِ‫ل‬ ُ‫ـف‬‫ـ‬ ِ‫اع‬ َ‫ض‬ُ‫ي‬ ّ‫الل‬َ‫و‬ ٍ‫ـة‬‫ـ‬َّ‫ب‬َ‫ح‬ ُ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ئ‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ُ‫ب‬‫ـن‬‫ـ‬ ُ‫س‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ف‬ َ‫ل‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫س‬
َ‫د‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬َ‫ي‬ :ِ‫ـة‬‫ـ‬َّ‫ن‬َ ْ‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ف‬ َ‫ي‬ِ‫ـود‬‫ـ‬ُ‫ن‬ ِ َّ‫الل‬ ِ‫يل‬َ‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫س‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ف‬ ِ ْ‫ـن‬‫ـ‬َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ َ‫ق‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫م‬ « [ ِ َّ‫الل‬ َ‫ل‬‫ـو‬‫ـ‬ ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ـا‬‫ـ‬َ‫ق‬ ،‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ ] َ‫ة‬َ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ُ‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ب‬َ‫أ‬
ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ـي‬‫ـ‬ ِ‫ع‬ُ‫د‬ ِ‫ـاد‬‫ـ‬َ‫ه‬ ِ ْ‫ال‬ ِ‫ـل‬‫ـ‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫و‬ ،ِ‫ة‬ َ‫ـا‬‫ـ‬ َّ‫الص‬ ِ‫ـاب‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ـي‬‫ـ‬ ِ‫ع‬ُ‫د‬ ِ‫ة‬ َ‫ـا‬‫ـ‬ َّ‫الص‬ ِ‫ـل‬‫ـ‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫ف‬ ،ٌ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ‫ا‬ َ‫ـذ‬‫ـ‬َ‫ه‬ ،ِ َّ‫الل‬
ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ـي‬‫ـ‬ ِ‫ع‬ُ‫د‬ ِ‫ـام‬‫ـ‬َ‫ي‬ ِّ‫الص‬ ِ‫ـل‬‫ـ‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫و‬ ،ِ‫ـة‬‫ـ‬َ‫ق‬َ‫د‬ َّ‫الص‬ ِ‫ـاب‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ـي‬‫ـ‬ ِ‫ع‬ُ‫د‬ ِ‫ـة‬‫ـ‬َ‫ق‬َ‫د‬ َّ‫الص‬ ِ‫ـل‬‫ـ‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫و‬ ،‫ـاد‬‫ـ‬َ‫ه‬ ِ ْ‫ال‬ ِ‫ـاب‬‫ـ‬َ‫ب‬
ِ َّ‫الل‬ ُ‫ل‬‫ـو‬‫ـ‬ ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ـا‬‫ـ‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ـا؟‬‫ـ‬َ‫ه‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫اب‬َ‫و‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ب‬َ ْ‫ال‬ َ‫ـك‬‫ـ‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ ْ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ ٌ‫د‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ـى‬‫ـ‬َ‫ع‬ْ‫د‬ُ‫ي‬َ‫أ‬ ،‫ـي‬‫ـ‬ِّ‫م‬ُ‫أ‬َ‫و‬ َ‫ـت‬‫ـ‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ : ٍ‫ـر‬‫ـ‬ْ‫ك‬َ‫ب‬ ‫ـو‬‫ـ‬ُ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ـا‬‫ـ‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ، ِ‫ـان‬‫ـ‬َّ‫ي‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ـاب‬‫ـ‬َ‫ب‬
.ِ‫ـه‬‫ـ‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ق‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ف‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ ٌ‫ح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫ح‬ َ‫ص‬ ٌ‫ـث‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫د‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ه‬ » ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫ن‬‫ـو‬‫ـ‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ـو‬‫ـ‬ُ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ع‬َ‫ن‬ :[
‫خــارج‬ ‫للمســلمني‬ ‫العــون‬ ‫يــد‬ ‫مــد‬ ‫علــى‬ ‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫بعــون‬ ‫املختلفــة‬ ‫بقطاعاتهــا‬ ‫النجــاة‬ ‫جمعيــة‬ ‫حرصــت‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املادي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املعون‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫وتف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خصوصي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـيما‬‫ـ‬‫س‬ ‫وال‬ ،‫ـت‬‫ـ‬‫الكوي‬
‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫العزي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ألبن‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫واالنتاجي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التنموي‬ ‫ـروعات‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إقام‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫وحس‬
‫ـم‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فرضت‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واقعه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغيي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫قادري‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫ليصبح‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫والتدري‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والتأهي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فرص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫قلوبن‬
‫ـق‬‫ـ‬‫مناط‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫تعرض‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫احلي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مقوم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كثي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫أت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والت‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫القاس‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫الظ‬
‫ـم‬‫ـ‬‫عقائده‬ ‫ـويه‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫حم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫العدي‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫واجه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫العرق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التطهي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫حلم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬
.‫ـامية‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫هويته‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـلخهم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫محاول‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الديني‬
‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـا‬‫ـ‬ ً‫أساس‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫البرام‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫العدي‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إخوانن‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـوف‬‫ـ‬‫الوق‬ ‫كان‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬
.‫ـم‬‫ـ‬‫إلخوانه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫باخلي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫الطي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫أبن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـنني‬‫ـ‬‫احملس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫متت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬
... ‫الدليل‬ ‫يد‬ ‫بين‬
‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫مختص‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫نب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫لك‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫يق‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫اخلي‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫النج‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫دلي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫يدي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـرمي‬‫ـ‬‫الك‬ ‫ـرع‬‫ـ‬‫املتب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫أخ‬
‫ـروعات‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تصني‬ ‫مت‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـاهمة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكيفي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قيم‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫وأهداف‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مش‬ ‫كل‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رئيس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫أقس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬
< .‫التعليمية‬ ‫مشاريع‬ < .‫اإلنشائية‬ ‫املشاريع‬
< .‫املوسمية‬ ‫املشروعات‬ < .‫والصدقات‬ ‫الزكاة‬ ‫مشاريع‬
< .‫التنموية‬ ‫املشاريع‬ < .‫الدعوية‬ ‫املشاريع‬
< .‫الوقفيـــــات‬
... ‫ا‬ً‫وختام‬
‫لكــم‬ ‫نــزف‬ ‫اهلل‬ ‫مرضــاة‬ ‫ابتغــاء‬ ‫أموالكــم‬ ‫إنفــاق‬ ‫تــؤدون‬ ‫مــن‬ ‫يــا‬ ،‫اإلحســان‬ ‫وفاعلــي‬ ،‫اخليــر‬ ‫محبــي‬ ‫فيــا‬
‫إلــى‬ ‫خاللهــا‬ ‫مــن‬ ‫نهــدف‬ ‫والتــي‬ ،‫البانيــا‬ ‫فــي‬ ‫اخليريــة‬ ‫النجــاة‬ ‫مشــروعات‬ ‫دليــل‬ ‫لكــم‬ ‫ونهــدي‬ ‫البشــرى‬
‫ـزئ‬‫ـ‬‫يج‬ ‫أن‬ - ‫ـل‬‫ـ‬‫وج‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ع‬ - ‫اهلل‬ ‫ـأل‬‫ـ‬‫ونس‬ . ... ‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ابن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫علين‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫غالي‬ ‫ـريحة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـبء‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تخفي‬
.‫ـه‬‫ـ‬‫علي‬ ‫ـادر‬‫ـ‬‫والق‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ول‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫إن‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ي‬‫معنو‬ ‫أو‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ي‬‫ماد‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ودع‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫كل‬ ‫ـزاء‬‫ـ‬‫اجل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫خي‬

5. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬9 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 8
‫رؤيتنا‬
‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـراء‬‫ـ‬‫الفق‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫معان‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫التخفي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ًا‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫متي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األكث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫نك‬ ‫أن‬
‫ـق‬‫ـ‬‫ويحق‬ ‫ـانية‬‫ـ‬‫اإلنس‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫يخ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العاملي‬ ‫ـودة‬‫ـ‬‫اجل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫معايي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تطبي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـى‬‫ـ‬‫املثل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫املعايي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املتق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫املؤسس‬
.‫ـامية‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مجتمعاتن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التنمي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫متطلب‬
‫رسالتنا‬
‫الفقــر‬ ‫مظاهــر‬ ‫علــى‬ ‫القضــاء‬ ‫فــي‬ ‫واإلســهام‬ ‫املســتدامة‬ ‫التنميــة‬ ‫حتقيــق‬ ‫فــي‬ ‫فعــال‬ ‫بشــكل‬ ‫املســاهمة‬
،‫الرســمية‬ ‫اجلهــات‬ ‫مــع‬ ‫بالتعــاون‬ ‫اخليريــة‬ ‫والبرامــج‬ ‫املشــاريع‬ ‫تنفيــذ‬ ‫عبــر‬ ‫البلقــان‬ ‫دول‬ ‫فــي‬ ‫والبطالــة‬
.‫ـارج‬‫ـ‬‫واخل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الداخ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املانح‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملؤسس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واجلمعي‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫وألباني‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫الكوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دول‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫كل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫واألهلي‬
‫االستراتيجية‬ ‫أهدافنا‬
‫ـة‬‫ـ‬‫متكامل‬ ‫ـمولية‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫وبنظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فائق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بعناي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وضعه‬ ‫مت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫معين‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫وآلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خط‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫تس‬
:‫هي‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫حتقيق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ،‫العام‬ ‫ـدار‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فعالياته‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫وعدي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متنوع‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫أنش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـتمل‬‫ـ‬‫تش‬
< .‫املسلم‬ ‫البلقاني‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬ ‫التكافل‬ ‫روح‬ ‫إحياء‬
< ‫مستوياتهم‬ ‫ورفع‬ ،‫الالزمة‬ ‫املهارات‬ ‫وإكسابهم‬ ،‫البلدان‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القدرات‬ ‫تنمية‬
.‫واملهنية‬ ‫الثقافية‬
< .‫والبيئي‬ ‫الصحي‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬
< .‫والتثقيفية‬ ‫التعليمية‬ ‫النواحي‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬
< .‫اإلسالمية‬ ‫الهوية‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫املرأة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬
< ‫لألفراد‬ ً‫ا‬‫ذاتي‬ ً‫ء‬‫واكتفا‬ ً‫ا‬‫اقتصادي‬ ً‫ا‬‫عائد‬ ‫حتقق‬ ‫التي‬ ‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫وبرامج‬ ‫املشروعات‬ ‫ودعم‬ ‫تنفيذ‬
.‫الفقيرة‬ ‫واألسر‬
‫البلقان‬ ‫دول‬
‫حلوالــي‬ ‫مســاحتها‬ ‫تصــل‬ ‫أوروبــا‬ ‫لقــارة‬ ‫الشــرقي‬ ‫اجلنوبــي‬ ‫اجلــزء‬ ‫فــي‬ ‫تقــع‬ ‫جزيــرة‬ ‫شــبه‬ ‫هــي‬ ‫البلقــان‬
‫البلقــان‬ ‫كانــت‬ ‫العصــور‬ ‫مــدى‬ ‫وعلــى‬ ،‫نســمة‬ ‫مليــون‬ 53 ‫عــن‬ ‫يزيــد‬ ‫ســكانها‬ ‫وعــدد‬ ،‫مربــع‬ ‫كــم‬ 728.000
‫ـروب‬‫ـ‬‫باحل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫حاف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تاريخه‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ول‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األزمن‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫تل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫قام‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عظم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫إمبراطوري‬ ‫ـدود‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬
‫ـة‬‫ـ‬‫العثماني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بالدول‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ـرو‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الروماني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلمبراطوري‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫األمم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـراع‬‫ـ‬‫والص‬ ‫ـزوات‬‫ـ‬‫والغ‬ ‫ـورات‬‫ـ‬‫والث‬
‫ـي‬‫ـ‬‫الدين‬ ‫ـراع‬‫ـ‬‫والص‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫بالعن‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ـمى‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫يرتب‬ ‫ـبب‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫وله‬ ‫ـافية‬‫ـ‬‫اليوغس‬ ‫ـروب‬‫ـ‬‫احل‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫وق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وحت‬
‫ـيم‬‫ـ‬‫تقس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ )‫ـك‬‫ـ‬‫(اجليوبولت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الطبيعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫السياس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بلقن‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫مصطل‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ويطل‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫العرق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والتطهي‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫متعادي‬ ‫ـددة‬‫ـ‬‫متع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫دوي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جغرافي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫منطق‬
‫ـراث‬‫ـ‬‫مي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫بأن‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫غربي‬ ‫ف‬َّ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ويع‬ ،‫ـرب‬‫ـ‬‫والغ‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وثقافي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وديني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جغرافي‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ـدو‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ل‬ِّ‫ك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ويش‬
‫فيــه‬ ‫ــل‬ّ‫ث‬‫مي‬ ‫الــذي‬ ‫الوقــت‬ ‫ذات‬ ‫فــي‬ ،‫واألرثوذكســية‬ ‫الكاثوليكيــة‬ ‫املســيحية‬ ‫بــن‬ ‫الفاصــل‬ ‫وهــو‬ ،‫عثمانــي‬
ً‫ا‬‫متنوعــ‬ ً‫ا‬‫مجتمعيــ‬ ً‫ا‬‫خليطــ‬ ‫لــون‬ّ‫ث‬‫مي‬ ‫البلقــان‬ ‫مســلموا‬ ‫بــأن‬ ً‫ا‬‫علمــ‬ ،‫واإلســام‬ ‫أوروبــا‬ ‫بــن‬ ً‫ا‬‫فاصــ‬ ‫البلقــان‬
.)‫املذهبــي‬ ‫االختــاف‬ ‫(مبعنــى‬ ً‫ا‬‫دينيــ‬ ‫وحتــى‬ ‫بــل‬ ،ً‫ا‬‫وثقافيــ‬ ً‫ا‬‫ولغويــ‬ ً‫ا‬‫وإثنيــ‬ ً‫ا‬‫سياســي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ولغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والتركي‬ ‫ـنية‬‫ـ‬‫والبوس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األلباني‬ ً‫ال‬‫ـتعما‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـعها‬‫ـ‬‫أوس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مختلف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫لغ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عش‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ـلموا‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫يتح‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫والبلغاري‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الغج‬
‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كبي‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫اعتن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عندم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العثمان‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫الفت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫زم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ـلموا‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫وج‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ويع‬
‫ـوا‬‫ـ‬‫وبات‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫دول‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫مبعث‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫أقلي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املنطق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العثمان‬ ‫ـحاب‬‫ـ‬‫االنس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫حتول‬ ‫أن‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫لبث‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬
‫ـوا‬‫ـ‬‫حافظ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الذي‬ ‫ـنة‬‫ـ‬‫والبوس‬ ‫ـنجق‬‫ـ‬‫والس‬ ‫ـوفا‬‫ـ‬‫وكوس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـلمي‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـتثناء‬‫ـ‬‫باس‬ ،‫ـدة‬‫ـ‬‫ومضطه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مهمش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫أقلي‬
‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫أحص‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫عرقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تصفي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫بدوره‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫تعرض‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫رغ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ودينه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وحدته‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬
.‫ـي‬‫ـ‬‫العثمان‬ ‫ـحاب‬‫ـ‬‫االنس‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ـلمو‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫تع‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫كب‬ ‫ـازر‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املؤرخ‬

6. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬11 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 10
:‫التالية‬ ‫الدول‬ ‫البلقان‬ ‫وتضم‬
‫ـم‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـلمون‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ميث‬ ،‫ـمة‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مالي‬8.5 ‫ـي‬‫ـ‬‫حوال‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بلغاري‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫يبل‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫صوفي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العاصم‬ :‫ـا‬‫ـ‬‫بلغاري‬
‫ـار‬‫ـ‬‫التت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قليل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وأقلي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والغج‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫البوم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التركي‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫األص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وغالبه‬ ،13.1% ‫ـبته‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬
‫ـة‬‫ـ‬‫حزبي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وغي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حزبي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومؤسس‬ ‫ـخصيات‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوط‬‫ـ‬‫لضغ‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـلمون‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ويتع‬ .‫ـركس‬‫ـ‬‫والش‬
.‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ثاني‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بلغاري‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لتحري‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫بعضه‬ ‫إن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫حت‬
‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫ويق‬ ،‫ـاراييفو‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وعاصمته‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫أوروب‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫والهرس‬ ‫ـنة‬‫ـ‬‫البوس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬ :‫ـك‬‫ـ‬‫والهرس‬ ‫ـنة‬‫ـ‬‫البوس‬
.‫ـمة‬‫ـ‬‫نس‬ )4.648.000( ‫بـ‬ 1998 ‫عام‬ ‫ـكانها‬‫ـ‬‫س‬
‫ـات‬‫ـ‬‫وأقلي‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫األرثوذكس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تعتن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صربي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫أقلي‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫وهن‬ ،‫ـامية‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الديان‬ ‫ـدمي‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـنيون‬‫ـ‬‫البوس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ويعتن‬
.‫الكاثوليكية‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تعتن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كرواتي‬
،‫ـا‬‫ـ‬‫كرواتي‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫والغ‬ ‫ـمال‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫جهت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ه‬ّ‫د‬‫حت‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫أوروب‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫والهرس‬ ‫ـنة‬‫ـ‬‫البوس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬ :‫ـا‬‫ـ‬‫صربي‬
‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫ويق‬ ،‫ـاراييفو‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وعاصمته‬ ،‫ـرو‬‫ـ‬‫املونيتنيغ‬ ‫ـرقي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫اجلن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫صربي‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬
.‫ـمة‬‫ـ‬‫نس‬ )4.648.000( ‫ــ‬‫ـ‬‫ب‬ 1998 ‫ـام‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـكانها‬‫ـ‬‫س‬
‫ـكانها‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ »‫«ﺳﻴﺮﻧﺎﻏﻮرا‬ ‫وﺑﺎﻟﺼﺮﺑﻴﺔ‬ )‫ـرو‬‫ـ‬‫(مونتينيغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بالالتيني‬ ‫وﻟﻔﻈﻬﺎ‬ ‫األﺳﻮد‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫اجلب‬ :‫ـود‬‫ـ‬‫األس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫اجلب‬
‫ـلمون‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ميث‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫برملان‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫احلك‬ ‫وﻧﻈﺎم‬ 2‫ﻛﻠﻢ‬ 812 ‫اﻟﻔﺎو‬ 13 ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ‬ ،‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻒ‬ )680( ‫ـي‬‫ـ‬‫حوال‬
.‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ )25%( ‫ـم‬‫ـ‬‫منه‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مدنه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وأكب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عاصمته‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫أوروب‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫جن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫برملاني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كرواتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ :‫ـا‬‫ـ‬‫كرواتي‬
‫ـمة‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ملي‬ 4.29 ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫يبل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيم‬ ،ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫مربع‬ ً‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫كيلومت‬ 56,594 ‫ـا‬‫ـ‬‫كرواتي‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫تبل‬ ،‫ـرب‬‫ـ‬‫زغ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ 86.28% ‫ـبة‬‫ـ‬‫بنس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكاثوليكي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الروماني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫فه‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫الرئيس‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫األدي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أم‬ ،‫م‬2011 ‫ـاء‬‫ـ‬‫احص‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫حس‬
‫ـتانتية‬‫ـ‬‫البروتس‬ ‫ـيحية‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫وأتب‬ ،4.44% ‫ـون‬‫ـ‬‫ميثل‬ ‫ـرقية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫األرثوذكس‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫الكنائ‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫أتب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينم‬ ،‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬
.‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ 1.47% ‫ـلمون‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وميث‬ .‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ 0.30% ‫و‬ 0.34% ‫ـون‬‫ـ‬‫ميثل‬
‫ـا‬‫ـ‬‫عاصمته‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫أوروب‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫جن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫جزي‬ ‫ـبه‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مقدوني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ :‫ـا‬‫ـ‬‫مقدوني‬
‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ .‫م‬1993 ‫ـام‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املتح‬ ‫األمم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫عض‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫وأصبح‬ ،‫م‬1991 ‫ـام‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـتقاللها‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫أعلن‬ ،‫ـكوبي‬‫ـ‬‫س‬
.‫م‬2011 ‫ـداد‬‫ـ‬‫تع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫حس‬ )2,058,539( ‫ـكانها‬‫ـ‬‫س‬
‫ـا‬‫ـ‬‫أوروب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دول‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أكب‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫خام‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫إجمال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ب‬‫تقري‬ 32% ‫ـا‬‫ـ‬‫مقدوني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫نس‬
.)47%( ‫ـك‬‫ـ‬‫والهرس‬ ‫ـنة‬‫ـ‬‫والبوس‬ ،)70%( ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ،)90%( ‫ـوفو‬‫ـ‬‫كوس‬ ،)99%( ‫ـا‬‫ـ‬‫تركي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املئوي‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫بالنس‬
،‫ـا‬‫ـ‬‫أثين‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عاصمته‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫البلقاني‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫اجلزي‬ ‫ـشبه‬‫ـ‬‫لـ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اجلنوب‬ ‫ـرأس‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫أوروب‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫جن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬ :‫ـان‬‫ـ‬‫اليون‬
.‫ـمة‬‫ـ‬‫نس‬ )11,306,183( ‫م‬2010 ‫ـداد‬‫ـ‬‫تع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫حس‬ ‫ـكانها‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫ويبل‬
‫ـكل‬‫ـ‬‫ويش‬ ،‫ـري‬‫ـ‬‫الهج‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫الثال‬ ‫ـرن‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أوائ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫تاري‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يرج‬ ‫ـلمني‬‫ـ‬‫للمس‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫بالنس‬
‫ـا‬‫ـ‬‫تراقي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫مقيم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـاري‬‫ـ‬‫بلغ‬ ‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ترك‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫معظمه‬ ،‫ـكان‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ 1.3% ‫ـبته‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـلمون‬‫ـ‬‫املس‬
‫ـرعية‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بصف‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫اليون‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يقيم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫عرب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عام‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ملي‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫باإلضاف‬ .)‫ـاد‬‫ـ‬‫الب‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـمال‬‫ـ‬‫(ش‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫اقتصادي‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫ألس‬ ‫ـرعية‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وغي‬
‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫عدده‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫البال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العاصم‬ ‫ـلمي‬‫ـ‬‫ملس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يتوف‬ ‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫لك‬ ،ً‫ا‬‫ـجد‬‫ـ‬‫مس‬ 300 ‫ـي‬‫ـ‬‫حوال‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـاجد‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫يبل‬
‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األوروبي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املجموع‬ ‫دول‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫الوحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العاصم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أثين‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫وبه‬ ،‫ـجد‬‫ـ‬‫مس‬ ‫أي‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫أل‬ 150
‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫للص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مكان‬ 130 ‫ـة‬‫ـ‬‫قراب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أثين‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يوج‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫علي‬ ‫ـارف‬‫ـ‬‫املتع‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بالش‬ ‫ـاجد‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫حتت‬ ‫ال‬
‫ـات‬‫ـ‬‫البناي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫داخ‬ ‫ـيارات‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ومواق‬ ‫ـفلى‬‫ـ‬‫الس‬ ‫واألدوار‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التجاري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫احمل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متنقل‬ ‫ـاجد‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫عب‬
.‫ـازن‬‫ـ‬‫مخ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫مج‬ ‫أو‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫األغل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تهوي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ضيق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫أماك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ومعظمه‬
‫كل‬ ‫علــى‬ ‫الضــوء‬ ‫القــاء‬ ‫وميكــن‬ ،‫كوســوفا‬ ‫ودولــة‬ ‫البانيــا‬ ‫دولــة‬ ‫مــن‬ ‫كل‬ ‫اخليريــة‬ ‫مشــروعاتنا‬ ‫وتســتهدف‬
...‫ـي‬‫ـ‬‫يل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منهم‬

7. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬13 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 12
‫ألبانيـا‬ ‫جمهورية‬
‫ـد‬‫ـ‬‫متت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فأراضيه‬ ‫ـة؛‬‫ـ‬‫األهمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بالغ‬ ‫ـتراتيجية‬‫ـ‬‫جيوس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مكان‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫البلق‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫جزي‬ ‫ـبه‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫تاري‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫حتت‬
،‫الشــرق‬ ‫جهــة‬ ‫إلــى‬ ‫الداخــل‬ ‫ونحــو‬ ،ً‫ا‬‫كيلومتــر‬ 316 ‫األدرياتيكــي‬ ‫للبحــر‬ ‫اجلنوبــي‬ ‫الســاحل‬ ‫طــول‬ ‫علــى‬
.ً‫ا‬‫كيلومتــر‬ 150 ‫إلــى‬ 100 ‫بــن‬ ً‫ا‬‫عرضــ‬ ‫مســاحتها‬ ‫وتتســع‬
‫التركيــة‬ ‫القــوات‬ ‫القــت‬ ‫وقــد‬ ،1501 ‫حتــى‬ 1385 ‫العــام‬ ‫منــذ‬ ‫التركــي‬ ‫احلكــم‬ ‫إلــى‬ ‫ألبانيــا‬ ‫خضعــت‬ ‫وقــد‬
‫ـة‬‫ـ‬‫التركي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫الوثائ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫املع‬ ،‫ـتريوتي‬‫ـ‬‫كاس‬ ‫ـارغ‬‫ـ‬‫غي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫األلبان‬ ‫ـكري‬‫ـ‬‫العس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫القائ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫شرس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مقاوم‬
.1468 -1446 ‫ـوام‬‫ـ‬‫أع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫وكان‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـكندر‬‫ـ‬‫إس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫باس‬
:‫واالقتصادية‬ ‫الدميغرافية‬ ‫اخلارطة‬
.‫تيرانـــا‬ :‫العــاصمـــــــــــــة‬
.‫نسمة‬ 3,011,405 :‫السكـــــان‬ ‫عـدد‬
.2% ‫السكان‬ ‫باقي‬ ‫نسبة‬ ‫تبلغ‬ ‫حني‬ ‫في‬ ،3% ‫يونانيون‬ ،95% ‫ألبانيون‬ :‫اإلثـنــي‬ ‫التوزيع‬
.‫كاثوليك‬ 10% ،‫أرثوذكس‬ 20% ،‫املسلمني‬ ‫من‬ 70% :‫الديني‬ ‫اإلنتماء‬
.ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫نسمة‬ 8.733 ‫أو‬ 0.29% ‫بلغت‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫الزيادة‬ ‫نسبة‬ :‫السكــان‬ ‫زيــادة‬
.‫سنة‬ 31 :‫العمـر‬ ‫متوسط‬
.%2 :‫األميــــة‬ ‫نسبـــة‬
.‫أميركي‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬ 26.54 :‫اخلـــــام‬ ‫القومي‬ ‫الدخل‬
.‫أميركي‬ ‫دوالر‬ 8200 :‫السنوي‬ ‫الفردي‬ ‫الدخل‬
‫ألبانيـا‬ ‫جمهورية‬ ‫يف‬ ‫مشاريعنا‬
‫م‬‫ـروع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫ـة‬‫ـ‬‫ح‬‫الصف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ر‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الدعو‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫املشار‬ :ً‫ال‬‫أو‬
1‫واألئمة‬ ‫الدعاة‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬14
2‫القرآنية‬ ‫احللقات‬ ‫مشروع‬15
3‫اإلسالمية‬ ‫اإلذاعات‬ ‫دعم‬ ‫مشروع‬16
4‫اإلسالمية‬ ‫واملكتبات‬ ‫الدعوية‬ ‫الكتب‬ ‫توزيع‬ ‫مشروع‬17
5‫اإلسالمي‬ ‫احلجاب‬ ‫مشروع‬18
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫التعليم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ :ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ثان‬
6)‫املادية‬ ‫واملساعدات‬ ‫الدراسية‬ ‫املنح‬ ‫(لتقدمي‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬20
7‫الداخلي‬ ‫السكن‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬21
8‫املدرسي‬ ‫والزي‬ ‫احلقيبة‬ ‫مشروع‬22
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫املوسم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫واملشرو‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫والصد‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫الز‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ :ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫ثال‬
9‫الزكاة‬ ‫مشروع‬23
10‫الفطر‬ ‫زكاة‬ ‫مشروع‬24
11‫الصائم‬ ‫إفطار‬ ‫مشروع‬25
12‫األضاحي‬ ‫مشروع‬26
13‫األيتام‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬27
14‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫توزيع‬ ‫مشروع‬28
15‫األسر‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬29
16‫الفقراء‬ ‫كسوة‬ ‫مشروع‬30
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـائ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫اإلن‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـار‬‫ش‬‫امل‬ :ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫راب‬
17‫املساجد‬ ‫بناء‬ ‫مشروع‬31
18‫املساجد‬ ‫ترميم‬ ‫مشروع‬34
19‫واألرامل‬ ‫األيتام‬ ‫بيوت‬ ‫وترميم‬ ‫بناء‬ ‫مشروع‬35
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫التنمو‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬ :ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫خام‬
20‫األرامل‬ ‫وتأهيل‬ ‫والتنموية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫املشاريع‬36
21‫وأسرهم‬ ‫السجناء‬ ‫وتأهيل‬ ‫رعاية‬ ‫مشروع‬37
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الصح‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـرو‬‫ش‬‫امل‬ :ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ساد‬
22‫الطبية‬ ‫املساعدات‬ ‫مشروع‬38
23‫معاق‬ ‫طفل‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬40
‫العلمية‬ ‫الدورات‬ :ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ساب‬
24‫للفقراء‬ ‫تأهيل‬ ‫دورات‬ ‫عقد‬ ‫مشروع‬41
25‫خياطة‬ ‫مشغل‬ ‫مشروع‬42

8. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬15 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 14
‫الدعوية‬ ‫املشاريع‬ :ً‫ال‬‫أو‬
:‫واألئمة‬ ‫الدعاة‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬ )1(
‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫منطل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫بالعم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدعوي‬ ‫ـاريع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
‫ـوله‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫وق‬ ،} ‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫إنن‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫وق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫صاحل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وعم‬ ‫اهلل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مم‬ ‫ـوال‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫أحس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ { ‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬
‫ـم‬‫ـ‬‫أجوره‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫ينق‬ ‫ال‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫دعاه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ل‬ ‫كان‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ « [ ‫ـرمي‬‫ـ‬‫الك‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الفرص‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يتي‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫كان‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫جميع‬ ‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اخلي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يع‬ ‫أن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ .» ... ‫ـيئا‬‫ـ‬‫ش‬
.‫اهلل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫الدع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫ين‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫إم‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫داعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بكفال‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫دين‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـلم‬‫ـ‬‫للمس‬
:‫األهداف‬
< .‫الغربي‬ ‫املجتمع‬ ‫متطلبات‬ ‫وفق‬ ‫واألئمة‬ ‫الدعاة‬ ‫من‬ ‫واع‬ ‫جيل‬ ‫تخريج‬
< .‫األكفاء‬ ‫الدعاة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وتخريج‬ ‫الدعوة‬ ‫مستوى‬ ‫وتوسيع‬ ‫برفع‬ ‫االهتمام‬
< .‫لديهم‬ ‫اإلميانية‬ ‫الثوابت‬ ‫على‬ ‫واحلفاظ‬ ‫املسلمني‬ ‫مبستوى‬ ‫اإلرتقاء‬
< .‫الغربي‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫الباطلة‬ ‫الشبهات‬ ‫ودفع‬ ،‫السمحة‬ ‫اإلسالم‬ ‫صورة‬ ‫إبراز‬
:‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫تحفيظ‬ ‫حلقات‬ ‫مشروع‬ )2(
‫ـل‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فأه‬ )9:‫ـراء‬‫ـ‬‫اإلس‬ ( } ...ُ‫م‬َ‫و‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫ـي‬‫ـ‬ ِ‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ي‬ ِ‫ـد‬‫ـ‬ْ‫ه‬ِ‫ي‬ َ‫ن‬‫آ‬ْ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ه‬ َّ‫ِن‬‫إ‬ { ‫ـا‬‫ـ‬‫وع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ج‬ ‫اهلل‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬
ِ‫آن‬ْ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ ‫؟‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫قال‬ ، ِ‫ـاس‬‫ـ‬َّ‫ن‬‫ال‬ ْ‫ـن‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ـن‬‫ـ‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ِ َّ ِ‫ل‬ َّ‫ِن‬‫إ‬ « [ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ ،‫اهلل‬
‫ـل‬‫ـ‬‫أفض‬ ‫ـإن‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـرام‬‫ـ‬‫الك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املالئك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫درج‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫صاحب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يرف‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫فحف‬ » ُ‫ه‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ت‬ َّ‫اص‬َ‫خ‬َ‫و‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ه‬َ‫أ‬
ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ضمن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫داخ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫فه‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫املج‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫مال‬ ‫ـذل‬‫ـ‬‫يب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫وتعليم‬ ‫اهلل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫كت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تعل‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫اإلنس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫يق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬
.‫ـرآن‬‫ـ‬‫للق‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واملتعل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫املعل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كأج‬ ‫ـره‬‫ـ‬‫وأج‬ ،‫ـث‬‫ـ‬‫احلدي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬
:‫األهداف‬
< .‫الكرمي‬ ‫بالقرآن‬ ‫البلقان‬ ‫بالد‬ ‫في‬ ‫املسلم‬ ‫الشباب‬ ‫ربط‬
< .‫البلقان‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫لكتاب‬ ‫احلفاظ‬ ‫تخريج‬
< .‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫بتعاليم‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬ ‫احللقات‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الدارسني‬ ‫تربية‬
:‫واألنشطة‬ ‫املستخدم‬ ‫املنهج‬
،‫ـرمي‬‫ـ‬‫الك‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫والق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫عربي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اللغ‬ ‫دروس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫األخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العلمي‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫واألنش‬ ‫ـرمي‬‫ـ‬‫الك‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫حلق‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تنظي‬
.‫ـيرة‬‫ـ‬‫والس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫والفق‬ ،‫ـدة‬‫ـ‬‫العقي‬ ‫ودروس‬ ،‫ـث‬‫ـ‬‫واحلدي‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫والتجوي‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫الداعية‬ ‫كفالة‬
‫كاملـة‬ ‫حلقـة‬ ‫كفالـة‬
‫املشروع‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫املساهمة‬
‫مـن‬ ‫ابتـدًاء‬ ‫الواحـد‬ ‫للطالـب‬
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 80
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 120
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 10

9. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬17 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 16
:‫اإلسالمية‬ ‫اإلذاعات‬ ‫دعم‬ ‫مشروع‬ )3(
،‫ـم‬‫ـ‬‫العال‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـلمي‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـوت‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫لب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫إعالم‬ ‫ـامي‬‫ـ‬‫إس‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫األول‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫الباني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إذاع‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مش‬
‫ـام‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تعالي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫لنق‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫ويس‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫األلبان‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫أواس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫باإلضاف‬
‫ـس‬‫ـ‬‫الكنائ‬ ‫ـرات‬‫ـ‬‫عش‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـامي‬‫ـ‬‫إس‬ ‫ـوت‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫إيج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بغي‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫الباني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـخص‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ملي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أكث‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫والق‬
‫ـوب‬‫ـ‬‫جن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرآن‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫تب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اإلذاع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أوائ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلذاع‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫تل‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫بحي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العلماني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واجلمعي‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬
:‫واألهداف‬ ‫األهمية‬
‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫كان‬ ‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املنطق‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫لس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تعالي‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إليص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫األول‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اللبن‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬
‫ـامية‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـرطة‬‫ـ‬‫األش‬ ‫إنتاج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ومنه‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫األخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدعوي‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫األنش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إقام‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫باإلضاف‬ ،‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫أو‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫املنطق‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫بلغ‬ ‫ـامية‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـرات‬‫ـ‬‫والنش‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫والكت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ونش‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫واملرئي‬ ‫ـموعة‬‫ـ‬‫املس‬
:‫واألنشطة‬ ‫البرامج‬
:‫اآلتية‬ ‫واملوضوعات‬ ‫املواد‬ ‫بث‬
< .‫القرآن‬ ‫تالوة‬
< .‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫دروس‬
< .‫اإلسالمي‬ ‫والفقه‬ ،‫والسيرة‬ ‫السنة‬ ‫دروس‬
< .‫اإلسالمية‬ ‫األشرطة‬ ‫ونشر‬ ‫وإنتاج‬ ‫وإصدار‬ ،‫واإلستشارات‬ ‫الفتاوى‬
:‫اإلسالمية‬ ‫واملكتبات‬ ‫الدعوية‬ ‫الكتب‬ ‫توزيع‬ ‫مشروع‬ )4(
‫ـة‬‫ـ‬‫التربوي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫الكت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مجموع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـتمل‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متكامل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫مدرس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مكتب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫فك‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬
‫أن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ،‫ـتهدفة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫املناط‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املتواج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلكومي‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والديني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والتوعوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫واالجتماعي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫األماك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدعوي‬ ‫ـرات‬‫ـ‬‫والنش‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫الكت‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫توزي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫مراحله‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫اخت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫بامل‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تلح‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫وغيره‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومكتب‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملكتب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬
:‫األهداف‬
< .‫املسلمني‬ ‫وغير‬ ‫املسلمني‬ ‫من‬ ‫ممكنة‬ ‫شريحة‬ ‫أكبر‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬ ‫إيصال‬
< .‫أيديهم‬ ‫متناول‬ ‫في‬ ‫وجعلها‬ ،‫الالزمة‬ ‫الدعوية‬ ‫املواد‬ ‫بتوفير‬ ‫املسلمني‬ ‫غير‬ ‫دعوة‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬
< .ً‫ا‬‫واجتماعي‬ ً‫ا‬‫وأخالقي‬ ً‫ا‬‫فقهي‬ ‫الشرعي‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬
< .‫السيئ‬ ‫أثرها‬ ‫وبيان‬ ،‫اإلسـالم‬ ‫مبادئ‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫التي‬ ‫األخالقية‬ ‫الظواهر‬ ‫معاجلة‬
‫بمبلــغ‬ ‫املشـروع‬ ‫هـذا‬ ‫يف‬ ‫املساهمـة‬ ‫تبـدأ‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫اإلسالمي‬ ‫املركز‬ ‫أو‬ ‫املسجد‬ ‫يف‬ ‫املكتبة‬ ‫تكلفة‬
‫مــن‬ ‫تبـدأ‬ ‫املشـروع‬ ‫هـذا‬ ‫يف‬ ‫املساهمـة‬
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 250
‫د.ك‬ 250
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 10

10. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬19 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 18
: ‫اإلسالمي‬ ‫الحجاب‬ ‫مشروع‬ )5(
‫ـا‬‫ـ‬َ‫م‬ َّ‫ِل‬‫إ‬ َّ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ز‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫بد‬ُ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫و‬ َّ‫ـن‬‫ـ‬ُ‫ه‬َ‫وج‬ُ‫ر‬ُ‫ف‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ظ‬َ‫ف‬ْ‫ح‬َ‫ي‬َ‫و‬ َّ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫ه‬ِ‫ار‬ َ‫ص‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬ ُ‫ْض‬‫غ‬َ‫ي‬ ِ‫ـات‬‫ـ‬َ‫ن‬ ِ‫ْم‬‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ ‫ـل‬‫ـ‬ُ‫ق‬َ‫و‬{ :‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫يق‬
.}َّ‫ـن‬‫ـ‬ِ‫ِه‬‫ت‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ع‬‫ِب‬‫ل‬ َّ‫ِل‬‫إ‬ َّ‫ـن‬‫ـ‬ُ‫ه‬‫َت‬‫ن‬‫ي‬ِ‫ز‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬‫ي‬ َ‫ل‬َ‫و‬ َّ‫ـن‬‫ـ‬ِ‫ِه‬‫ب‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫ج‬ ‫ـى‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫ه‬ِ‫ر‬ُ‫م‬ُ‫خ‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ب‬ِ‫ر‬ ْ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫و‬ ‫ـا‬‫ـ‬َ‫ه‬‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ه‬َ‫ظ‬
‫ـور‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫واحلاف‬ ‫ـرأة‬‫ـ‬‫للم‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـرمي‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫لن‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يتض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكرمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اآلي‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
‫ـا‬‫ـ‬‫جلماله‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وصيان‬ ‫ـرأة‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لكرام‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫حف‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫احلج‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ،‫ـاب‬‫ـ‬‫احلج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ف‬ ‫أن‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫واحلف‬ ‫ـرمي‬‫ـ‬‫التك‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬
‫ـا‬‫ـ‬ً‫دفاع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫وتق‬ ،‫ـفور‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـمتها‬‫ـ‬‫وحش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وعفته‬
‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـلمات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بغي‬ ‫ـبه‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مظاه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وصيان‬ ،‫ـاف‬‫ـ‬‫والعف‬ ‫ـتر‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـلمات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـاورة‬‫ـ‬‫املج‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واحملافظ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تيران‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العاصم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـلمات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫حج‬ 1000 ‫ـع‬‫ـ‬‫وتوزي‬ ‫ـراء‬‫ـ‬‫بش‬
:‫األهداف‬
< .‫املشروع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫للتبرع‬ ‫الكويت‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫احملسنني‬ ‫أمام‬ ‫اخلير‬ ‫أبواب‬ ‫فتح‬
< .‫اإلسالمية‬ ‫بالهوية‬ ‫ألبانيا‬ ‫مسلمات‬ ‫ربط‬
< .‫الشرعي‬ ‫باحلجاب‬ ‫ألبانيا‬ ‫في‬ ‫املسلمات‬ ‫ظهور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫ومبادئ‬ ‫تعاليم‬ ‫نشر‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫الحجاب‬ ‫تكلفة‬
‫للمشروع‬ ‫اإلجمالية‬ ‫التكلفة‬
‫د.ك‬ 10
‫د.ك‬ 250

11. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬21 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 20
‫التعليمية‬ ‫مشاريع‬ :‫ثانيًا‬
:‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬ )6(
‫ـع‬‫ـ‬‫يرف‬ { ‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫فق‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫احلكي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الذك‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫بأي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ورغ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وتعال‬ ‫ـارك‬‫ـ‬‫تب‬ ‫ـزة‬‫ـ‬‫الع‬ ‫رب‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ح‬
‫ـتوي‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ق‬ { ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫وق‬ ،)11 :‫ـة‬‫ـ‬‫(املجادل‬ } ‫ـات‬‫ـ‬‫درج‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫أوت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والذي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫منك‬ ‫ـوا‬‫ـ‬‫آمن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الذي‬ ‫اهلل‬
‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طل‬ « [ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ :‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ ] ‫ـك‬‫ـ‬‫مال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وع‬ .} ‫ـون‬‫ـ‬‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والذي‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يعلم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الذي‬
‫تقــدمي‬ ‫علــى‬ ‫العلــم‬ ‫طالــب‬ ‫كفالــة‬ ‫مشــروع‬ ‫ويقــوم‬ ،)‫وغيــره‬ ‫ماجــه‬ ‫ابــن‬ ‫(رواه‬ » ‫مســلم‬ ِّ‫ل‬‫ك‬ ‫علــى‬ ‫فريضــة‬
.‫ـتهم‬‫ـ‬‫دراس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إكم‬ ‫ـتطيعون‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الذي‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫للط‬ ‫ـاعدات‬‫ـ‬‫املس‬
:‫األهداف‬
< .‫تعليمهم‬ ‫مواصلة‬ ‫في‬ ‫احملتاجة‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫مساعدة‬
< .‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫ومصروفات‬ ‫دراسية‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫احملتاجني‬ ‫للطالب‬ ‫الكفالة‬ ‫مستلزمات‬ ‫توفير‬
:‫الداخلي‬ ‫السكن‬ ‫يف‬ ‫الطالبات‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬ )7(
‫الرعايــة‬ ‫أوجــه‬ ‫توفيــر‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫وذلــك‬ ،‫الطالبــات‬ ‫مــن‬ ‫كبيــرة‬ ‫عــدد‬ ‫كفالــة‬ ‫علــى‬ ‫املشــرع‬ ‫فكــرة‬ ‫تقــوم‬
‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ،‫ـاث‬‫ـ‬‫واإلن‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الذك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫االخت‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مظاه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البعي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫املتكام‬ ‫ـكن‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املتكامل‬
‫حيث‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ي‬‫جامع‬ ‫ًا‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫مرك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫باعتباره‬ )‫ـا‬‫ـ‬‫(تيران‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مدين‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫أختي‬ ‫مت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ،‫ـا‬‫ـ‬ً‫ي‬‫وتثقيف‬ ً‫ا‬‫ـي‬‫ـ‬‫دراس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الطالب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كفال‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬
،‫ـات‬‫ـ‬‫والرياضي‬ ،‫اآلداب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫تخصص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـتمل‬‫ـ‬‫وتش‬ ،)‫ـة‬‫ـ‬‫وطالب‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طال‬ 30000 ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫(أكث‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جتم‬
‫ـات‬‫ـ‬‫التخصص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وغيره‬ ،‫ـض‬‫ـ‬‫والتمري‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫والط‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫واإلع‬ ،‫ـاد‬‫ـ‬‫واالقتص‬ ،‫ـاء‬‫ـ‬‫والفيزي‬ ،‫ـاء‬‫ـ‬‫والكمي‬ ،‫ـوم‬‫ـ‬‫والعل‬
.‫ـرى‬‫ـ‬‫اآلخ‬
:‫األهداف‬
< .‫الالزمة‬ ‫الشرعية‬ ‫باملواد‬ ‫وتثقيفهم‬ ،‫اجلامعيات‬ ‫الطالبات‬ ‫من‬ ‫جيل‬ ‫احتواء‬
< .‫املختلط‬ ‫السكن‬ ‫من‬ ‫يحفظهن‬ ‫سكن‬ ‫إيجاد‬
< .‫اجلامعي‬ ‫السكن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اهلل‬ ‫إلى‬ ‫للدعوة‬ ‫الطالبات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫تفريغ‬
< .‫الغربي‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬ ‫عنهن‬ ‫الباطلة‬ ‫الشبهات‬ ‫دفع‬
:‫واملبررات‬ ‫األسباب‬
< .‫ا‬ً‫ي‬‫يوم‬ ‫للجامعة‬ ‫والعودة‬ ‫الذهاب‬ ‫مشقة‬ ‫حتمل‬ ‫إلى‬ ‫يضطرهم‬ ‫الطالبات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬ ‫سكن‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
< .‫الطالبات‬ ‫مدخول‬ ‫وضعف‬ ‫الفقر‬ ‫انتشار‬
< .‫اجلنسني‬ ‫بني‬ ‫املختلط‬ ‫السكن‬ ‫من‬ ‫وحفظهن‬ ‫دينهن‬ ‫بأمور‬ ‫لإللتزام‬ ‫الطالبات‬ ‫لدعوة‬ ‫كبيرة‬ ‫فرصة‬ ‫إيجاد‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫الطالب‬ ‫كفالة‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحدة‬ ‫الطالبة‬ ‫كفالة‬
‫الواحـد‬ ‫الطالـب‬ ‫تكلفـة‬
‫الواحـدة‬ ‫الطالبـة‬ ‫تكلفـة‬
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 25
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 60
‫السنة‬ ‫يف‬ ‫د.ك‬ 250
‫السنة‬‫يف‬ ‫د.ك‬ 600

12. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬23 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 22
:‫املدرسي‬ ‫والزي‬ ‫الحقيبة‬ ‫مشروع‬ )8(
‫ـة‬‫ـ‬‫الدراس‬ ‫ـتلزمات‬‫ـ‬‫مس‬ ‫من‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الط‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫يحتاج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫فك‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬
‫ـزي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توفي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جان‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ،‫ـية‬‫ـ‬‫دراس‬ ‫ـتلزمات‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫حتتوي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املدرس‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫احلقائ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تتمث‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والت‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫املختلف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مراح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـلم‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫بالطال‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫الالئ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫املدرس‬
:‫األهداف‬
< .‫الطالب‬ ‫على‬ ‫دراسية‬ ‫مستلزمات‬ ‫من‬ ‫حتتويه‬ ‫مبا‬ ‫املدرسية‬ ‫احلقائب‬ ‫توزيع‬
< .‫وفسادهم‬ ‫وانحرافهم‬ ‫األبناء‬ ‫يب‬ ِّ‫َس‬‫ت‬ ‫من‬ ‫املجتمع‬ ‫حفظ‬
< .‫الفقراء‬ ‫واآلباء‬ ‫األبناء‬ ‫قلوب‬ ‫على‬ ‫السرور‬ ‫إدخال‬
‫املوسمية‬‫واملشروعات‬‫والصدقات‬‫الزكاة‬‫مشاريع‬:‫ثالثًا‬
:‫الزكاة‬ ‫مشروع‬ )9(
‫ـوال‬‫ـ‬‫األم‬ ‫زكاة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جم‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫خالل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬ ‫ـاريعنا‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫أساس‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫والصدق‬ ‫ـزكاة‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مش‬
‫ـزكاة‬‫ـ‬‫لل‬ ‫ـرعية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـواب‬‫ـ‬‫األب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وف‬ ‫ـتحقيها‬‫ـ‬‫ملس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وصرفه‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫لصال‬ ‫ـنون‬‫ـ‬‫احملس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يخصصه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬
ِ‫ني‬ِ‫ـاك‬‫ـ‬ َ‫س‬َ ْ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫اء‬َ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ق‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ـات‬‫ـ‬َ‫ق‬َ‫د‬ َّ‫الص‬ ‫ـا‬‫ـ‬َ َّ‫ِن‬‫إ‬ { ‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬ ‫اهلل‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الكرمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اآلي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وتعال‬ ‫ـبحانه‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حدده‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬
ِ َّ‫الل‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ ً‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫ف‬ ِ‫ِيل‬‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬ َّ‫الس‬ ِ‫ـن‬‫ـ‬ْ‫ب‬ِ‫ا‬َ‫و‬ ِ َّ‫الل‬ ِ‫ِيل‬‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫س‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ف‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ِ‫ار‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ـاب‬‫ـ‬َ‫ق‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬ِ‫ف‬َ‫و‬ ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ِ‫ـة‬‫ـ‬َ‫ف‬َّ‫ل‬َ‫ؤ‬ُ ْ‫ال‬َ‫و‬ ‫ـا‬‫ـ‬َ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ِ‫ل‬ ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬
.)60 :‫ـة‬‫ـ‬‫(التوب‬ } ٌ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫ك‬َ‫ح‬ ٌ‫ـم‬‫ـ‬‫ِي‬‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫الل‬َ‫و‬
:‫األهداف‬
< .‫ملستحقيها‬ ‫وصرفها‬ ‫الزكاة‬ ‫أموال‬ ‫جمع‬
< .‫املسلم‬ ‫األلباني‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬ ‫والتكافل‬ ‫الترابط‬ ‫حتقيق‬
< .‫ا‬ً‫ي‬‫ماد‬ ‫إعانتهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العائل‬ ‫فقدان‬ ‫بعد‬ ‫لألسرة‬ ‫والفقر‬ ‫احلرمان‬ ‫وطأة‬ ‫تخفيف‬
< .‫املادية‬ ‫ومتطلباتهم‬ ‫حاجتهم‬ ‫سد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫واالنحراف‬ ‫التخلف‬ ‫من‬ ‫وحفظهم‬ ‫واملساكني‬ ‫الفقراء‬ ‫حماية‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫مستلزماتها‬ ‫مع‬ ‫الواحدة‬ ‫الحقيبة‬ ‫تكلفة‬
‫من‬ ‫تبـدأ‬ ‫املدرسـي‬ ‫والـزي‬ ‫املدرسيـة‬ ‫الحقيبـة‬
‫د.ك‬ 15
‫د.ك‬ 25
% 2.5

13. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬25 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 24
:‫الفطر‬ ‫زكاة‬ ‫مشروع‬ )10(
‫ـة‬‫ـ‬‫جمهوري‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخليري‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫النج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمعي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تطلقه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـمية‬‫ـ‬‫املوس‬ ‫ـاريع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الفط‬ ‫زكاة‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يع‬
،‫ـث‬‫ـ‬‫والرف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫اللغ‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫آث‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الصائ‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫لنف‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫تطهي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أدائه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫إن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫ع‬ ‫كل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬
‫ـول‬‫ـ‬‫لق‬ ‫ـلم‬‫ـ‬‫مس‬ ‫كل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫واج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كونه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ً‫ـا‬‫ـ‬‫فض‬ ،‫ـد‬‫ـ‬‫العي‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـؤال‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاكني‬‫ـ‬‫واملس‬ ‫ـراء‬‫ـ‬‫الفق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫تغن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أنه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬
‫ـعير‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫صاع‬ ‫أو‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫صاع‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫رمض‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الفط‬ ‫زكاة‬ [ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ف‬ « ] ‫ـر‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫اب‬
.» ‫ـلمني‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والكبي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والصغي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫واألنث‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والذك‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫واحل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫العب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬
:‫األهداف‬
< .‫ومستحقيها‬ ‫أهلها‬ ‫إلى‬ ‫الزكاة‬ ‫إيصال‬
< .‫الشرعي‬ ‫مبقدارها‬ ‫إخراجها‬ ‫من‬ ‫الزكاة‬ ‫مؤدي‬ ‫متكني‬
< .‫تأخير‬ ‫ودون‬ ‫الشرعي‬ ‫وقتها‬ ‫في‬ ‫إخراجها‬ ‫على‬ ‫الزكاة‬ ‫مؤدي‬ ‫إعانة‬
:‫الصائم‬ ‫إفطار‬ ‫مشروع‬ )11(
‫وذلــك‬ ،‫عــام‬ ‫كل‬ ‫مــن‬ ‫الكــرمي‬ ‫رمضــان‬ ‫شــهر‬ ‫فــي‬ ‫تنفيذهــا‬ ‫يتــم‬ ‫التــي‬ ‫ــا‬ ً‫أيض‬ ‫املوســمية‬ ‫املشــروعات‬ ‫مــن‬
ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫صائم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫فط‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ « ‫ـال‬‫ـ‬‫ق‬ [ ‫ـي‬‫ـ‬‫النب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ] ،‫ـي‬‫ـ‬‫اجلهن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫خال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫زي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫فع‬ [ ‫ـول‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫انطالق‬
.» ‫ـيء‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الصائ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫ينق‬ ‫ال‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غي‬ ‫ـره‬‫ـ‬‫أج‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ل‬ ‫كان‬
:‫األهداف‬
< .‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫مرضاة‬ ‫وابتغاء‬ ‫األجر‬ ‫كسب‬
< .‫املسلم‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬ ‫التكافل‬ ‫مبدأ‬ ‫حتقيق‬
< .‫احملدود‬ ‫الدخل‬ ‫وذوي‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫السعادة‬ ‫ادخال‬
< .)‫مترة‬ ‫بشق‬ ‫(ولو‬ ‫احملسنني‬ ‫أمام‬ ‫الصائم‬ ‫أجر‬ ‫واكتساب‬ ‫الصدقة‬ ‫باب‬ ‫فتح‬
< .‫اخلير‬ ‫موائد‬ ‫حول‬ ‫اجلاليات‬ ‫وجتميع‬ ‫وجوههم‬ ‫على‬ ‫االبتسامة‬ ‫ورسم‬ ‫البسطاء‬ ‫مساعدة‬
‫من‬ ‫ابتدًاء‬ ‫املشروع‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫املساهمة‬ ‫يمكن‬‫د.ك‬ 1
‫من‬ ‫يبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫للشخص‬ ‫الصائم‬ ‫إفطار‬‫فلـس‬ 500

14. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬27 ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫أل‬ - ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫اخل‬ ‫ـويت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ 26
:‫األضاحي‬ ‫مشروع‬ )12(
‫ـر‬‫ـ‬‫األس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫األضاح‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫حل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بتوزي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـارك‬‫ـ‬‫املب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫األضح‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بعي‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫يرتب‬
َ‫ـاك‬‫ـ‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ـا‬‫ـ‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ { ‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬ ‫اهلل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫لق‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ق‬‫تصدي‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫النح‬ ‫ـتطيعون‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألباني‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫واحملتاج‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الفقي‬
.)‫ـر‬‫ـ‬‫الكوث‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫(س‬ } ُ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ت‬ْ‫ب‬َ ْ‫ال‬ َ‫و‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬َ‫ئ‬ِ‫ن‬‫ـا‬‫ـ‬ َ‫ش‬ َّ‫ِن‬‫إ‬ ْ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ـك‬‫ـ‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ ِّ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫ص‬َ‫ف‬ َ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ث‬ْ‫و‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫ـوم‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫لتأت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إنه‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـراق‬‫ـ‬‫إه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫اهلل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫النح‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫آدم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ « [ ‫ـه‬‫ـ‬‫لقول‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫ـا‬‫ـ‬‫وانف‬
‫ـوا‬‫ـ‬‫فطيب‬ ‫األرض‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يق‬ ‫أن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫مب‬ ‫اهلل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ليق‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫ال‬ ‫وأن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وأظالفه‬ ‫ـعارها‬‫ـ‬‫وأش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بقرونه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القيام‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـرة‬‫ـ‬‫أس‬ 1500 ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أكث‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـتفيد‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أضحي‬ 500 ‫ـع‬‫ـ‬‫توزي‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـتهدف‬‫ـ‬‫ويس‬ ،» ‫ـا‬‫ـ‬‫نفس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫به‬
.‫ـم‬‫ـ‬‫وغيره‬ ‫ـجناء‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫وزوج‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫واملطلق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫واألرام‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫واحملتاج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املتعفف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األس‬
:‫األهدف‬
< .‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫مرضاة‬ ‫وابتغاء‬ ‫األجر‬ ‫كسب‬
< .‫املسلم‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬ ‫التكافل‬ ‫مبدأ‬ ‫حتقيق‬
< .‫احملدود‬ ‫الدخل‬ ‫وذوي‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫السعادة‬ ‫ادخال‬
< .‫النحر‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫وممن‬ ‫الفقيرة‬ ‫األسر‬ ‫على‬ ‫األضاحي‬ ‫حلوم‬ ‫توزيع‬
:‫األيتام‬ ‫كفالة‬ ‫مشروع‬ )13(
‫ـة‬‫ـ‬‫اجلمعي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫األيت‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫لألطف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املختلف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرعاي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫جوان‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـروع‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫فك‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫تق‬
ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ك‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ِط‬‫ل‬‫ا‬َ‫ُخ‬‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ٌ‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ٌ‫ح‬‫ـا‬‫ـ‬ ْ‫ِص‬‫إ‬ ْ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ق‬ ‫ـى‬‫ـ‬َ‫م‬‫َا‬‫ت‬َ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ـن‬‫ـ‬َ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ن‬‫لو‬َ‫أ‬‫ـ‬‫ـ‬ ْ‫س‬َ‫ي‬َ‫و‬ { ‫ـى‬‫ـ‬‫تعال‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫قول‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫ق‬‫أنطال‬
.)220:‫ـرة‬‫ـ‬‫(البق‬ } ٌ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ِ‫ك‬َ‫ح‬ ٌ‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ِ‫ز‬َ‫ع‬ َ َّ‫الل‬ َّ‫ِن‬‫إ‬ ْ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫الع‬ ُ َّ‫الل‬ َ‫ء‬‫ـا‬‫ـ‬ َ‫ش‬ ْ‫و‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ـح‬‫ـ‬ِ‫ل‬ ْ‫ص‬ُ ْ‫ال‬ َ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ‫م‬ َ‫ـد‬‫ـ‬ ِ‫ْس‬‫ف‬ُ ْ‫ال‬ ُ‫ـم‬‫ـ‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ُ َّ‫الل‬َ‫و‬
» ‫ـا‬‫ـ‬‫بينهم‬ ‫ـرج‬‫ـ‬‫وف‬ ‫ـطى‬‫ـ‬‫والوس‬ ‫ـبابة‬‫ـ‬‫بالس‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫وأش‬ ،‫ـذا‬‫ـ‬‫هك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجلن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫اليتي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وكاف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أن‬ « [ ‫ـول‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫وق‬
.)‫البخــاري‬ ‫(رواه‬
:‫األهداف‬
< .‫النبوية‬ ‫السنة‬ ‫هدي‬ ‫وإرشادات‬ ‫اإلسالم‬ ‫تعاليم‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫إسالمية‬ ‫تنشئة‬ ‫األيتام‬ ‫تنشئة‬
< .‫والنفسية‬ ‫والصحية‬ ‫والتعليمية‬ ‫واإلجتماعية‬ ‫املعيشية‬ ‫أحوالهم‬ ‫وحتسني‬ ‫األيتام‬ ‫احتياجات‬ ‫سد‬
‫الغنم‬ ‫من‬ ‫الواحدة‬ ‫األضحية‬ ‫تكلفة‬
‫األبقار‬ ‫من‬ ‫الواحدة‬ ‫األضحية‬ ‫تكلفة‬
‫د.ك‬ 45
‫د.ك‬ 450
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫الواحد‬ ‫اليتيم‬ ‫كفالة‬
‫لليتيم‬ ‫الشاملة‬ ‫الكفالة‬
.‫املدرسي‬ ‫والزي‬ ‫والحقيبة‬ ‫رمضان‬ ‫يف‬ ‫الصائم‬ ‫وإفطار‬ ‫العيدية‬ ‫ىلع‬ ‫وتشتمل‬
‫د.ك‬ 15
‫شهريًا‬ ‫د.ك‬ 20