تعرف على سمة المعارضة التلقائية من خلال قراءة الذقن المثلث، وتعرف على كيفية التعامل مع صاحب هذه السمة ahmedreyad.com

1. ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍءﺓ‬. .
1

2. ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍءﺓ‬. .‫؟‬
2

3. •‫ﻟﻠﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺳﻣﺎﺕ‬ ‫ﻟﻣﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻁﺭﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬،‫ﻣﻥ‬ ‫ﻓﻳﻣﻛﻧﻧﺎ‬
‫ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﻣﺣﻔﺯﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻳﻭﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺗﻌﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬
•‫ﺍﻟﺛﺎﺑﺗﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻬﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺳﻣﺎﺕ‬ ‫ﻧﺳﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺟﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﺷﻛﻝ‬ ‫ﺭﺻﺩ‬ ‫ﻋﻣﻠﻳﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬،‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻬﻳﻳﺔ‬ ‫ﺍﻻﻓﻌﺎﻝ‬ ‫ﺭﺩﻭﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺑﻳﺭﺍﺕ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬ ‫ﻟﻳﺳﺕ‬
•‫ﺍﻟﻭﺟﻬﻳﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺳﻣﺔ‬ ‫ﺭﺻﺩ‬ ‫ﺑﻌﺩ‬،‫ﻋﻥ‬ ‫ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ‬ ‫ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺳﻣﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺗﻔﺳﻳﺭ‬ ‫ﻳﺗﻡ‬
‫ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬
•‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺃﻧﺎ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﻧﻛﻭﻥ‬ ‫ﺑﻬﺫﺍ‬ ‫ﻭ‬. . .
3

4. •‫ﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺭﻑ‬ ‫ﺍﻻﺧﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻳﺩ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺍﻓﺿﻝ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻣﻭﻡ‬ ‫ﻭﺟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻳﺱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺧﺹ‬ ‫ﻟﻛﻝ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﺣﺩﻳﺩ‬ ‫ﺍﻻﺧﺭﻳﻥ‬
•‫ﻟﻭﺟﻪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻭﺟﻬ‬ ‫ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺧﺭﻳﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ﺃﻓﺿﻠﻳﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻳﺯﺓ‬ ‫ﺗﻌﻁﻳﻙ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬
،‫ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑﺩﻭﻥ‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﺃﻭ‬،‫ﺍﻟﺻﻭﺭ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬ ‫ﺑﻣﺟﺭﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭ‬
•‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺗﻲ‬ ‫ﺍﻻﺧﺭﻳﻥ‬ ‫ﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺣﻳﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬
‫ﺍﻟﺗﺟﻣﻳﻠﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺟﺭﺍﺣﺎﺕ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﻧﺗﺎﺋﺟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺗﻼﻋﺏ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺧﺩﺍﻋﻬﺎ‬ ‫ﻳﻣﻛﻥ‬
•‫ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬ ‫ﺩﻗﺔ‬ ‫ﺗﺻﻝ‬۹۲%
•‫ﺍﻻﺧﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺑﻛﺛﻳﺭ‬ ‫ﺃﻛﺛﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺟﻪ‬ ‫ﻗﺭﺍءﺓ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﻝ‬ ‫ﺍﻟﺗﻲ‬ ‫ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ‬ ‫ﻛﻡ‬
4

5. ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍءﺓ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬. .
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6. 6

7. 7

8. 8

9. 9

10. 10

11. 11

12. ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍءﺓ‬ ‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬. .‫؟‬
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13. •‫ﻋﻳﻭﺑﻙ‬ ‫ﺗﺟﻧﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺗﻌﻣﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺗﻙ‬ ‫ﺗﻁﻭﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺗﻧﻣﻲ‬ ‫ﺃﻓﺿﻝ‬ ‫ﻧﻔﺳﻙ‬ ‫ﻟﺗﻌﺭﻑ‬
•‫ﺍﻷﻁﻔﺎﻝ‬ ‫ﺗﻭﺟﻳﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺭﺑﻳﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﻔﻬﻡ‬‫ﻣﺑﻛﺭ‬ ‫ﺳﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻳﻭﻟﻬﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻗﺩﺭﺍﺗﻬﻡ‬ ‫ﺇﻛﺗﺷﺎﻑ‬ ‫ﻭ‬
•‫ﺍﻻﺧﺭﻳﻥ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﺍﺻﻝ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻹﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺗﺣﺳﻳﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﺗﻁﻭﻳﺭ‬
•‫ﺍﻟﺣﻳﺎﺓ‬ ‫ﺷﺭﻳﻙ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻣﺩﻯ‬ ‫ﻣﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻹﺧﺗﻳﺎﺭ‬)‫ﺍﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺷﺭﻳﻙ‬ ‫ﺃﻭ‬(
•‫ﺍﻟﻌﻣﻼء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺗﻌﺎﻣﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺗﺟﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺻﻔﻘﺎﺕ‬ ‫ﺇﺟﺭﺍء‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺑﻳﻊ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﺗﺣﺳﻳﻥ‬
•‫ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻳﻥ‬ ‫ﻟﺗﻭﻅﻳﻑ‬‫ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻘﺎﺑﻼﺕ‬ ‫ﺇﺟﺭﺍء‬ ‫ﻭ‬
•‫ﺍﻟﻔﺭﻳﻕ‬ ‫ﺍﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻣﻬﺎﻡ‬ ‫ﺗﻭﺯﻳﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻓﺭﻳﻕ‬ ‫ﻟﺗﻛﻭﻳﻥ‬
•‫ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﻲ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺎﺭ‬ ‫ﺗﻭﺟﻳﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻹﺧﺗﻳﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬ ‫ﻣﻳﻭﻟﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺗﻙ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺍ‬‫ﺑﻧﺎء‬
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14. 14
‫ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﺳﻤﺔ‬. .

15. 15

16. 16
•‫ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺟﺏ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﻳﻣﻠﻰ‬ ‫ﻋﻧﺩﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺗﻠﻘﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻘﺎﻭﻣﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﻳﺗﺳﻡ‬،‫ﺍﻥ‬ ‫ﻳﺷﻌﺭ‬ ‫ﻋﻧﺩﻣﺎ‬ ‫ﺃﻭ‬
‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﻳﺿﻐﻁ‬ ً‫ﺍ‬‫ﺃﺣﺩ‬،‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﻣﻝ‬ ‫ﺍﻟﻘﻳﺎﻡ‬ ‫ﻗﺑﻝ‬ ً‫ﻻ‬‫ﺃﻭ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﺳﺑﺎﺏ‬ ‫ﻳﻌﺭﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻔﺿﻝ‬ ‫ﻭ‬
•‫ﺣﻭﻟﻪ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﻳﺣﺩﺙ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺍ‬‫ﻣﺳﻳﻁﺭ‬ ‫ﻳﺑﻘﻰ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺣﺗﺎﺝ‬)ً‫ﻼ‬‫ﻣﺛ‬ ‫ﺍﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺑﻳﺋﺔ‬(
•‫ﻳﻔﻌﻝ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﻳﻣﻠﻲ‬ ‫ﺃﺣﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﻟﻳﺩﻟﻝ‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺳﻠﺑﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ‬ ‫ﻳﻘﻭﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻳﺗﺧﺫ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻧﻳﺩ‬
•ً‫ﺃﻭﻷ‬ ‫ﻧﺟﺎﺣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻓﻪ‬ ‫ﺑﺈﻧﺟﺎﺯ‬ ً‫ﺍ‬‫ﺟﺩ‬ ‫ﻳﻬﺗﻡ‬،‫ﺳﻳﻁﺭﺗﻪ‬ ‫ﻓﺭﺽ‬ ‫ﺃﻳﺿﺎ‬ ‫ﻭ‬،‫ﻳﺭﺍﻋﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍﻷﺧﺭﻳﻥ‬ ‫ﻣﺷﺎﻋﺭ‬
•‫ﺍﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻳﺗﻌﺎﻣﻝ‬ ‫ﺍﻟﺗﻠﻘﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﺍﻟﺷﺩﻳﺩﺓ‬ ‫ﺭﻏﺑﺗﻪ‬ ‫ﻳﺧﻔﻲ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺣﺎﻭﻝ‬ ‫ﻗﺩ‬،‫ﻗﺩ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻟﻛﻥ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﺿﺏ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺷﺩﻳﺩﺓ‬ ‫ﺑﻧﻭﺑﺔ‬ ‫ﻳﻧﻔﺟﺭ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻛﺑﻭﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺩﻳﺩ‬ ‫ﻋﺻﺑﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻔﺳﻲ‬ ‫ﺿﻐﻁ‬ ‫ﻋﻧﻪ‬ ‫ﻳﻧﺗﺞ‬
‫ﻟﺣﻅﺔ‬ ‫ﺃﻱ‬،‫ﻣﺭﺿﻪ‬ ‫ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻳﺅﺩﻱ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﺃﻭ‬
•‫ﺃﻳﺿﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻭﻋﺩﻭﺍﻧﻳ‬ ‫ﺍﻟﻐﺿﺏ‬ ‫ﺳﺭﻳﻊ‬ ‫ﻳﻛﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻣﻛﻥ‬

17. 17

18. 18
‫ﺍﻟﺗﻠﻘﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﺳﻣﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ‬ ‫ﺍﻧﺕ‬ ‫ﻛﻧﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬. .
•‫ﻻ‬ ‫ﺗﻘﻭﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺭﻓﺽ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻗﺑﻝ‬ ‫ﻓﻳﻪ‬ ‫ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ‬ ‫ﺗﻣﻌﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻻﺧﺭﻳﻥ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻷﻣﺭ‬ ‫ﺗﻧﺎﻗﺵ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻋﻣﻝ‬،‫ﺍﺳﺄﻝ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻧﻔﺳﻙ‬:‫؟‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻣﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﻓﺽ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻧﺎﺩ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺃﺳﺗﻔﻳﺩ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬. .‫؟‬ ‫ﺣﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻌ‬ ‫ﺍﻧﺎ‬ ‫ﻫﻝ‬ ‫ﻭ‬. .‫ﺃﻧﺎ‬ ‫ﻫﻝ‬ ‫ﻭ‬
‫؟‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺍﻟﺳﻳﻁﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺭﻏﺑﺗﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻣﺷﺎﻋﺭﻱ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻛﻠﻪ‬ ‫ﺍﻷﻣﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﻭﺍﺿﺢ‬ ‫ﻟﺳﺑﺏ‬ ‫ﺃﻗﺎﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺃﺭﻓﺽ‬
•‫ﺍﻟﺳﻠﺑﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﺗﻔﺭﻳﻎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺻﺑﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﻧﻲ‬ ‫ﺗﻭﺍﺯﻧﻙ‬ ‫ﺍﺳﺗﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻋﻣﻝ‬،‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﻣﺷﻲ‬ ‫ﺑﻣﻣﺎﺭﺳﺔ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻣﺛ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﻣﺳﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﺝ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺷﻲ‬ ‫ﺍﻟﺗﺎﻱ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﻳﻭﺟﺎ‬ ‫ﻣﻣﺎﺭﺳﺔ‬. . .‫ﺍﻟﺦ‬
‫ﺍﻟﺗﻠﻘﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﺳﻣﺔ‬ ‫ﻟﺩﻳﻪ‬ ‫ﺷﺧﺹ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺗﻌﺎﻣﻝ‬ ‫ﻛﻧﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬. .
•‫ﻣﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻁﻠﺑ‬ ‫ﻣﻧﻪ‬ ‫ﺗﻁﻠﺏ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻬﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﻁﻪ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻗﺑﻝ‬ ‫ﺍﻟﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﺳﺑﺎﺏ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻭﺿﺢ‬
•‫ﻣﺎ‬ ً‫ﺍ‬‫ﺃﻣﺭ‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗﻔﺭﺽ‬ ‫ﺃﻧﻙ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺗﻭﺟﻬﻪ‬ ‫ﺃﻧﻙ‬ ‫ﺗﺷﻌﺭﻩ‬ ‫ﻻ‬،‫ﻭ‬ ‫ﻣﻣﻳﺯﺍﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺇﺷﺭﺡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﻳﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﺩﺓ‬ ‫ﺍﻋﻁﻪ‬ ‫ﻟﻛﻥ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻋﻳﻭﺑﻬﺎ‬،‫ﺗﻔﺿﻠﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺧﻳﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻰ‬ ‫ﻣﺑﺎﺷﺭ‬ ‫ﻏﻳﺭ‬ ‫ﺑﺷﻛﻝ‬ ‫ﻭﺟﻬﻪ‬ ‫ﺛﻡ‬،‫ﺭﺃﻳﻪ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺇﺳﺄﻟﻪ‬ ‫ﺛﻡ‬

19. 19
•‫ﻋﻠﻳﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻳﻭﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻣﻣﻳﺯﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺭﻑ‬ ‫ﺷﺧﺻﻲ‬ ‫ﺑﺷﻛﻝ‬
•‫ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻣﺟﺎﻝ‬ ‫ﻓﻲ‬HR‫ﺍﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﻓﺭﻕ‬ ‫ﺗﻛﻭﻳﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻅﻳﻑ‬ ‫ﻭ‬
•‫ﻣﻌﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺗﻌﺎﻣﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻭﺟﻳﻬﻬﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻻﺩ‬ ‫ﺗﺭﺑﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
•‫ﺍﻟﺗﺟﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺻﻔﻘﺎﺕ‬ ‫ﺇﺟﺭﺍء‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻣﺑﻳﻌﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬
•‫ﺍﻟﻣﻔﺎﻭﺿﺎﺕ‬ ‫ﻓﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻻﺧﺭﻳﻥ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﺍﺻﻝ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺗﻧﻣﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
•‫ﺍﻟﺣﻳﺎﺓ‬ ‫ﺷﺭﻳﻙ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻣﺩﻯ‬ ‫ﻣﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺇﺧﺗﻳﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺍﻟﻌﻣﻝ‬ ‫ﺷﺭﻳﻙ‬ ‫ﺃﻭ‬(
•‫ﺳﺑﻕ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﻛﻝ‬ ‫ﻓﻲ‬. . .

20. 20

21. ‫ﻟﻛﻧﻙ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﻥ‬ ‫ﻧﻔﺱ‬ ‫ﻛﻼﻫﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺳﻛﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻣﻠﺢ‬. .‫ﺍﻟﺑﺷﺭ‬ ‫ﻛﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺗﺟﺭﺑﻪ‬ ‫ﺑﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﺗﻌﺭﻑ‬
‫ﺑﻳﻧﻬﻡ‬ ‫ﺗﻔﺭﻕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺗﻌﻠﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻓﺈﻣﺎ‬‫ﻭﺣﺩﻙ‬. .‫ﺗﻅﻝ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻣﻝ‬‫ﺍﻟﺩﻫﺭ‬ ‫ﺃﺑﺩ‬ ‫ﺗﺟﺎﺭﺑﻙ‬
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