EMBARGO
JOSÉ SARAMAGO
Ademaura Costa P. Queiroz
Clebis Sombra
Cristiane Trindade dos Santos
Leticia Cristine Moraes Sousa
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José de Sousa Saramago
( 1922-2010)
*1992- Prêmio Internacional Literário
Mondello (Palermo) e Prêmio Literário
Brancatti ...
Relação entre homem e máquina, a
globalização e o cotidiano;
O absurdo, o extraordinário;
Ênfase na vida urbana e em desga...
Embargo
Assunto:
Um homem que tenta se livrar do controle que o
automóvel exerce sobre ele.
Tempo:
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Contexto histórico
Principais acontecimentos dos anos 70
1971 - A Intel lança o primeiro
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Contextualizando a obra
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*A década de 70 foi marcada pelo crescente
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PLANO DE AULA
*Tema: interpretando conto
*Público Alvo: 3º ano do Ensino Médio.
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Objetivos:
*Incenti...
Metodologia:
As atividades desenvolvidas serão divididas
em três momentos.
1º momento: Será realizada a exposição da
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Avaliação:
Será avaliado a estrutura do texto e a
interpretação da ideia do conto
relacionado com o atual contexto
social.
Considerações finais
*O autor escolhe o automóvel para
representar as maquinas, e faz uma critica
interessante a respeito ...
Referencias bibliográficas
*http://veja.abril.com.br/noticia/celebridades
/saramago-premio-nobel-literatura-morre-aos-
87-...
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  1. 1. EMBARGO JOSÉ SARAMAGO Ademaura Costa P. Queiroz Clebis Sombra Cristiane Trindade dos Santos Leticia Cristine Moraes Sousa Lilanne Lima Marques José Adriano Cajado Gomes Equipe:
  2. 2. José de Sousa Saramago ( 1922-2010) *1992- Prêmio Internacional Literário Mondello (Palermo) e Prêmio Literário Brancatti (Sicília), ambos pelo conjunto da obra; *1993 - Prêmio Vida Literária da Associação Portuguesa de Escritores (APE); *1995 - Prêmio Consagração SPA (Sociedade Portuguesa de Autores) e o Prêmio Camões; * 1998 - Prêmio Nobel da Literatura.
  3. 3. Relação entre homem e máquina, a globalização e o cotidiano; O absurdo, o extraordinário; Ênfase na vida urbana e em desgastes morais, sobretudo familiares; O cotidiano burocrático; Conflito entre o mundo individual e social; Texto metafórico, sem pontuação adequada;
  4. 4. Embargo Assunto: Um homem que tenta se livrar do controle que o automóvel exerce sobre ele. Tempo: década de 1970. Personagens: o marido, a mulher e o automóvel. Enredo: linear (um dia corrido). Espaço: ambiente urbanizado metropolizado. Linguagem: culta.
  5. 5. Contexto histórico Principais acontecimentos dos anos 70 1971 - A Intel lança o primeiro microprocessador do mundo, o Intel 4004. 1972 é lançado o Odyssey 100, primeiro videogame do mundo. 1973 - Crise mundial do petróleo OPEP aumenta o preço do barril em mais de 300%. 1973 - Lançamento do primeiro Airbus. 1975 - A missão espacial Viking I explora o planeta Marte.
  6. 6. * “Viu três bombas de gasolina, mas o carro não reagiu. Todas tinham o letreiro de "esgotado". À medida que penetrava na cidade, ia vendo automóveis abandonados em posições anormais, com os triângulos vermelhos colocados na janela de trás, sinal que noutras ocasiões seria de avaria, mas que significava, agora, quase sempre, falta de gasolina. Por duas vezes viu grupos de homens a empurrar automóveis para cima dos passeios , com grandes gestos de irritação, debaixo da chuva que não parara ainda” “Diante dos olhos eram serras e um céu espantosamente baixo. Ele deu um grito e bateu com os punhos cerrados no volante. Foi nesse momento que viu que ponteiro do indicador da gasolina estava em cima do zero. O motor pareceu arrancar-se a si mesmo e arrastou o carro por mais vinte metros. Era outra vez estrada para lá daquele lugar, mas a gasolina acabara.”
  7. 7. Contextualizando a obra com a sociedade na época de sua produção. *A década de 70 foi marcada pelo crescente desenvolvimento de maquinas, e pelo embargo do petróleo. *Com a popularização do automóvel o homem passa a ter uma dependência desse equipamento. E isso é bem representado no conto Embargo.
  8. 8. PLANO DE AULA *Tema: interpretando conto *Público Alvo: 3º ano do Ensino Médio. Proposta de atividade: Objetivos: *Incentivar a leitura de obras literárias. *Viabilizar a leitura e interpretação do conto Embargo de José Saramago.
  9. 9. Metodologia: As atividades desenvolvidas serão divididas em três momentos. 1º momento: Será realizada a exposição da obra de José Saramago. 2º momento: Os alunos terão disponível o texto do conto para poder realizar uma leitura minuciosa. 3º momento: os alunos terão que produzir um texto dissertativo, sobre a dependência existente entre homem e maquina.
  10. 10. Avaliação: Será avaliado a estrutura do texto e a interpretação da ideia do conto relacionado com o atual contexto social.
  11. 11. Considerações finais *O autor escolhe o automóvel para representar as maquinas, e faz uma critica interessante a respeito dessa dependência. *Fala também de problemas de dependência econômica, pois o embargo do petróleo afetou todas as pessoas que possuíam um veículo automotor, na época. *O homem se livra, realmente, da dependência do automóvel?
  12. 12. Referencias bibliográficas *http://veja.abril.com.br/noticia/celebridades /saramago-premio-nobel-literatura-morre-aos- 87-anos *http://educacao.uol.com.br/biografias/jose- saramago.jhtm

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