Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
نظريات التأثير الاعلامية.pdf
- 1. اﻟﻤﺎدة أﺳﺘﺎذ : د . ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ ﺻﻠﻮي ﻋﻮاﺟﯽ وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ ﺗ ﻢ ا ﻋ ﺪ ا د ﻫ ﺎ ﺑ ﺘ ﺎ ر ﻳ ﺦ ٢٥ - ٦ - ١٤٣٣ ﻫ ـ و ﻗ ﺪ ﺗ ﺤ ﺮ ﻳ ﺖ ﻓ ﻴ ﻬ ﺎ ا ﻟ ﺪ ﻗ ﺔ و ﻟ ﺴ ﺖ ﻣ ﺴ ﺆ ﻻ ﻋ ﻦ أ ي ﻧ ﻘ ﺺ أ و ﺧ ﻄ ﺄ
- 2. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 2 اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت ﺟﺪول أﻧﻮاع اﻻﺗﺼﺎل ................................ ................................ ................................ .......................... ٣ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻼﺗﺼﺎل ................................ ................................ ................................ ........... ٣ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل ................................ ................................ ................................ ............. ٣ ﻋﻮاﻣﻞ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل ................................ ................................ ................................ .............. ٤ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺆﺛﺮة ا ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺼﺪر ا : ................................ ................................ ................................ ٤ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺆﺛﺮة ا ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔاﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ................................ ................................ ................................ .. ٥ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺆﺛﺮة ا ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ................................ ................................ ................................ . ٥ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺆﺛﺮة ا ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺘﻠﻘﻲ ا ................................ ................................ ................................ .. ٦ ﻫﻨﺎك ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ................................ ................................ ................................ ... ٦ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل وﻧﻈﺮﻳﺔ ﺣﺎرس اﻟﺒﻮاﺑﺔ ................................ ................................ ................ ٧ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺠﺘﻤﻊ ا ي اﻟﺠﻤﺎﻫ ................................ ................................ ................................ ........ ٧ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺠﺘﻤﻊ ا ي اﻟﺠﻤﺎﻫ و ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻵﺛﺎر ﻮﺣﺪة ا ................................ ................................ ........... ٩ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ أو ﻧﻤﻮذج اﻟﺤﻘﻨﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺠﻠﺪ ................................ ................................ ... ٩ ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﺘﺄﺛ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ................................ ................................ ................................ ........... ٩ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت واﻻﺷﺒﺎﻋﺎت ................................ ................................ ................................ . ٩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ا ﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ................................ ................................ ............... ١٠ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﺎﻗﺪة وﻣﺪرﺳﺔ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ................................ ................................ .......................... ١١ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ................................ ................................ ................................ ...................... ١٢ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ................................ ................................ ................................ .................... ١٣ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻋﲆ ﻣﺮﺣﻠﺘ ................................ ................................ ......................... ١٤ ﻧﻈﺮﻳﺔ إﻧﺘﺸﺎر ﺒﺘﻜﺮات ا ................................ ................................ ................................ ........... ١٥ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﺟﺘﻴﺎز ﺠﺘﻤﻊ ا اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ................................ ................................ ................................ . ١٨ ﻧﻈﺮﻳﺔ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎ ل ﻛﺎﻣﺘﺪاد ﻟﻠﺤﻮاس ................................ ................................ ...................... ٢٠ ﻧﻈﺮﻳﺔ دواﻣﺔ اﻟﺼﻤﺖ ................................ ................................ ................................ .............. ٢٢ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷوﻟﻮﻳﺎت ................................ ................................ ................................ ........... ٢٤ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻐﺮس اﻟﺜﻘﺎﰲ ................................ ................................ ................................ .............. ٢٦ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد ................................ ................................ ................................ ...................... ٢٩ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻤﺎس ﻌﻠﻮﻣﺎت ا وﻣﻌﺎﻟﺠﻬﺎ ................................ ................................ ........................... ٣٤ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻹﻃ ﺎر اﻹﻋﻼﻣﻲ ................................ ................................ ................................ .... ٣٥ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻄﻬ واﻹﺳﺘﺜﺎره ................................ ................................ ................................ ....... ٣٧ ﻧــﻈــﺮﻳــﺔ اﻟﺘــﺪﻋـــﻴــﻢ ................................ ................................ ................................ .. ٣٩ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻤﻮذج ................................ ................................ ................................ ...................... ٤١ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﺪ ................................ ................................ ................................ ....................... ٤٤
- 3. وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻻﺗﺼﺎ اﻟﺠﻤﻌﻲ ل ي اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﺗﺼﺎل ﺘﻠﻘﻲ ا وﻧﺤﻮ ﻮﺿﻮع ا وﻧﺤﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻧﺤﻮ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ 3 اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪاﺧﻞ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ اﻟﺬاﺗﻲ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺸﺨﴢ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻌﺎم اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻮﺳﻄﻲ اﻻﺗﺼﺎل ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻟﻼﺗﺼﺎﻝ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺮﺳﻞ ا o ﺼﺪر ا ﻋﻨﺪ اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻬﺎرات o اﻟﺘﺤﺪث وﻣﻬﺎرة ، اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﻬﺎرة o اﻻﺳﺘﻤﺎع وﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة ﻣﻬﺎرة o اﻷﻣﻮر ووزن اﻟﺘﻔﻜ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة o ا اﺗﺠﺎﻫﺎت ﺼﺪر : ﺘﻠﻘﻲ ا وﻧﺤﻮ ﻮﺿﻮع ا وﻧﺤﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻧﺤﻮ o ﻌﺮﻓﺔ ا ﻣﺴﺘﻮى o واﻟﺜﻘﺎﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﺘﻠﻘﻲ ا ﺸﱰﻛﺔ ا اﻟﺨﱪة اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ : ﻌﺎﻟﺠﺔ ا ،ﻀﻤﻮن ا ،اﻟﻜﻮد اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ اﻟﺼﺪى رﺟﻊ ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪاﺧﻞ • ﺃﻧﻮﺍﻉ اﻟﺬاﺗﻲ اﻻﺗﺼﺎل • ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ • ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ١ - ﺮﺳﻞ ا ٢ - ﺘﻠﻘﻲ ا ٣ - ﺸﱰﻛﺔ ا اﻟﺨﱪة ٤ - اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ٥ - اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ٦ - اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ ٧ - اﻟﺼﺪى رﺟﻊ
- 4. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 4 ٨ - اﻷﺛﺮ ٩ - اﻟﺴﻴﺎق - اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻴﺌﺔ • ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺳﻨﺘﺤ وﻫﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻋﻨﺎﴏ اﻷرﺑﻌﺔ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﰲ ﺆﺛﺮة ا اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻋﻦ ﻫﻨﺎ ﺪث o ﺼﺪر ا o اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ o اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ o ﺘﻠﻘﻲ ا • ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ : o ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا و ﺗﻌﻨﻲ : وﻳﻨﻘﻞ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻳﻌﺮف ﻛﺨﺒ ﺼﺪر ا رؤﻳﺔ ﻓﻴﻪ ﻳﺘﻢ اﻟﺬي ﺪى ا ﺗﺤﻴﺰ ﺑﺪون اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻮاﻣ ﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﱪة وﺗﻨﺒﻊ ﻞ : اﻟﺘﺪرﻳﺐ - ﻮﺿﻮع ﺑﺎ اﻟﺨﱪة - ﺑﻤﺎ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﻬﺎرات ا اﺗﻘﺎن ذﻟﻚ ﰲ - اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻮﺿﻊ اﻷﻓﻜﺎر ﻣﻊ اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ إﱃ ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ﺗﺆدي o اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ : اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ﰲ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻳﻜﻮن ﺣ ﺗﺘﺤﻘﻖ واﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻧﺤﺐ ﻓﺪاﺋﻤﺎ واﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻋﲆ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ اﻟﺬي ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺷﺨﴢ ﺛﻮاب وﻋﲆ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻘﺒﻮل ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ اﻷﻣﺎن وﻋﺪم ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ واﻻﻧﺪﻣﺎج ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﺪ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ وﺗﺤﻘﻖ o اﻟﺴﻠﻄﺔ – اﻟﻨﻔﻮذ : وﻳﻬﺘﻢ اﻟﻌﻘﺎب أو اﻟﺜﻮاب ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻮﻗﻊ ﰲ اﻟﺸﺨﺺ ﻋﲆ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﺘﻠﻘﻲ ا ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺮ ﺗﺪﻗﻴﻖ ﻳﺘﻢ وأن ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻟﻠﺮﺳﺎﺋﻞ ﻮاﻓﻘﺔ ا واﻹذﻋﺎن ﻮاﻓﻘﺔ ا ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﺆدي ﻧﻘﺎط ﻋﺪة ﰲ ﺼﺪر ا ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺎن اﻟﻴﻜﺲ ﻟﻨﺎ وﻳﻠﺨﺺ ١ . ذات ﺼﺎدر ا ﻣﻦ أﴎع ﺘﻠﻘﻲ ا ﻟﺪى ﻓﻮري ﺗﻐﻴ إﱃ ﻟﻠﻤﺼﺪر اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ﺗﺆدي ا ﻨﺨﻔﻀﺔ ا ﺼﺪاﻗﻴﺔ ٢ . ذوي ﻣﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻛﺎن وإن اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﺬﻛﺮ ﻋﲆ ﺼﺪر ا ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻻ ﻨﺨﻔﻀﺔ ا ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ذوي ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺮﺗﻔﻌﺔ ا ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ٣ . اﻟﻮﻗﺖ ﺑﻤﺮور ﺗﺰداد ﻻ ﻨﺨﻔﻀﺔ ا ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ذي ﺼﺪر ا رﺳﺎﺋﻞ ﻋﲆ ﻮاﻓﻘﺔ ا
- 5. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 5 ٤ . ﻋﻨﺪﻣﺎ إﻗﻨﺎﻋﺎ أﻛﺜﺮ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل اﻟﻘﺎﺋﻢ إذا ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﻜﺎﻓﺄة ا أو ﺑﺎﻟﺜﻮاب ﺘﻠﻘ ا ﻳﻌﺪ اﻟﻌﻘﺎب أو ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ وﻋﺪ ٥ . ﺑ اﻹﻗﻨﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﺄﺛ اﻻﺧﺘﻼف وﻳﻈﻬﺮ اﻹﻗﻨﺎع ﻋﲆ ﺼﺪر ا وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﺿﻌﻴﻒ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﻫﻨﺎك ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻨﺨﻔﻀﺔ ا ﺼﺪاﻗﻴﺔ وا اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ٦ . اﻟﻐﺎ ﰲ ﺘﺤﻴﺰة ا ﺼﺎدر ا أﻛﺜﺮ ﺗﻜﻮن ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺤﻴﺰة ا ﻏ ﺼﺎدر ا ﻣﻦ ا ﺗﺄﺛ أﻗﻞ ﻟﺐ ﻧﻔﻮذ وذا ﺟﺬاﺑﺎ ﺼﺪر ا ﻛﺎن إذا وﻛﺬﻟﻚ اﻵراء ﺗﻌﺰﻳﺰ ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ٧ . اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ وﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﺠﺬاﺑﺔ ﻏ ﺼﺎدر ا ﻣﻦ ا ﺗﺄﺛ أﺷﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ اﻟﺠﺬاﺑﺔ ﺼﺎدر ا اﻟﻮد و واﻷﻟﻔﺔ اﻟﺸﺒﻪ و اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ أو اﻟﺸﻜﻞ ﰲ ٨ . ا ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ﺧﺒ ﺼﺪر ا ﻛﺎن إذا أﻛﺜﺮ ﻧﺘﺄﺛﺮ وﻧﺤﻦ ﺟﺎذﺑﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﻛﱪ ﺗﺄﺛ ﻟﻬﺎ ﺼﺪر ﺻﺪﻳﻘﺎ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻦ • ﻓﺎﻋﻠﻴﺔﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ١ . اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﰲ ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ا اﻻﺳﺘﻤﺎﻻت اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﰲ ﺗﺴﺘﺨﺪم رﺋﻴﺴﻴﺔ اﺳﺘﻤﺎﻻت ﺛﻼث ﻫﻨﺎك o اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎﻟﺔ : ﺘﻠﻘﻲ ا ﻟﺪى ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻳﺠﺎد ﺗﺸﻤﻞ ﺧ ﻣﻦ واﻟﻌﻮاﻃﻒ واﻟﻘﻴﻢ ﺸﺎﻋﺮ ا ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ ﻼل o اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎﻟﺔ : ﻟﺘﺄﻳﻴﺪ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ واﻟﺸﻮاﻫﺪ ﻨﻄﻖ ا ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ o اﻟﺘﺨﻮﻳﻒ اﺳﺘﻤﺎﻟﺔ : ﺘﻠﻘﻲ ا ﻋﻨﺪ اﻟﺨﻮف ﻏﺮﻳﺰة ﺗﺨﺎﻃﺐ ٢ . اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﺳﻬﻮﻟﺔ ﻫﻲ ات ﻣﺘﻐ ﺧﻤﺴﺔ اﻟﻌﻨﴫ ﺑﻬﺬا وﻳﺮﺗﺒﻂ o ﻟﻠﻘﺮاءة واﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ o اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ أن وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ ﺘﻠﻘﻲ ا اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت o اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺗﻜﺮار وﺗﺠﻨﺐ ﻔﺮدات ا ﺗﻨﻮع o اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺒ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ o ﻣﻨﻬﺎ واﻟﺘﺄﻛﺪ اﺧﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻧﻪ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻳﲇ ﺑﻤﺎ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻳﻠﺨﺺ ﺗﺎن o اﻟﻨﺘ ذات اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻛﺜﺮ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ذات اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻀﻤﻨﻴﺔ ﺎﺋﺞ o ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺘﻔﻖ ﺳﺎرة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻵراء ﻟﺘﻐﻴ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﺗﺰداد o ﺼﺪر وا ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮر ﻮﺿﻮع ا ﺟﺎﻧﺒﻲ أو ﻮﺿﻮع ا ﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ وﺧﺼﺎﺋﺺ o اﻟ ﰲ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺘﻲ ﻮاد ا ﺛﻢ أﻓﻀﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻬﺎ ﺗﺒﺪأ اﻟﺘﻲ ﻮاد ا ﰲ اﻟﺘﻲ أﻣﺎ ﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ أﻗﻠﻬﺎ ﻓﻬﻲ اﻟﻮﺳﻂ • ﺍﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﻳﲇ ﺑﻤﺎ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻳﻠﺨﺺ ﺗﺎن
- 6. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 6 o ﺛﻢ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﺗﻐﻴ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ أﻛﺜﺮ ﺗﻜﻮن ﺮﺋﻴﺔ وا ﺴﻤﻮﻋﺔ ا اﻟﺤﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻜﺘ ا ﺛﻢ ﺴﻤﻮﻋﺔ ا اﻟﺸﻔﻮﻳﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻘﺮوءة ا ﻮﺑﺔ o ﻛﺎن إذا ﺴﺠﻠﺔوﺧﺎﺻﺔ ا اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ واﻟﺘﺬﻛﺮ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﰲ أﺳﻬﻞ ﻜﺘﻮﺑﺔ ا اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻌﺮض ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺬﻛﺮ ﻗﻴﺲ وإذا ﻣﻌﻘﺪا ﻮﺿﻮع ا o ﻣﻦ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﺗﻐﻴ ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺼﺎدر ﺑﺎ اﻟﺜﻘﺔ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻨﺪ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ أو اﻟﺮادﻳﻮ اﺳﺘﺨﺪام • ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ وﺗﺸﻤﻞ : اﻻﻧﺘﻤﺎءاﻟﺪﻳﻨﻲ ، اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻮﺿﻊ،اﻟﺪﺧﻞ ،اﻟﻨﻮع ، اﻟﻌﻤﺮ اﻟﺴﻴﻜﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ وﺗﺸﻤﻞ : ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ واﻟﺜﻘﺔ ، واﻻﻧﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ،واﻟﻘﻠﻖ ،واﻵراء ،اﻟﺴﻠﻮك و ، اﻟﺬﻛﺎء ﺘﻠﻘﻲ ا ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﰲ ﺆﺛﺮة ا اﻟﻌﻮاﻣﻞ • ﺗﺼﻨﻴﻔ ﺛﻼﺛﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮ ﺎﺕ ﺭ o اﻟﻌﻨﻴﺪ اﻟﺠﻤﻬﻮر : اﻹﻋﻼ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ وﻫﻮﻻ م ﻣﻮاﻗﻔﻪ ﻟﺘﻐﻴ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﺴﺒﺐ وذﻟﻚ واﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻪ o اﻟﺤﺴﺎس اﻟﺠﻤﻬﻮر : ﻫﻢ ﻏ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻹﻋﻼم ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺘﺄﺛﺮون اﻟﺬﻳﻦ وﻫﻮ اﻟﺴﻦ وﻛﺒﺎر واﻟﻨﺴﺎء ﺮاﻫﻘ وا اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺜﻞ o اﻟﻼﻣﺒﺎﱄ اﻟﺠﻤﻬﻮر : وﻻ راﻓﻀﺎ ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻳﻘﻒ ﻻ وﻫﻮ ﻣﻊ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻮاﻓﻘﺎ ﻣﺒﺎﻻة وﻻ ﺗﺎم ﺑﺈﻫﻤﺎل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ
- 7. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 7 • ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺔ ﺣﺎﺭﺱ ﻭﻧﻈﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﺎم ﰲ ﻟﻴﻮن ت ﻛ إﱄ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺣﺎرس ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﰲ اﻟﻔﻀﻞ ﻳﺮﺟﻊ ١٩٧٧ ﻗﺮارا اﺗﺨﺎذ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﻢ ﺑﻮاﺑﺎت ﺗﺴﻤﻰ رﺣﻠﺘﻬﺎ ﰲ ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪة ﺗﻤﺮ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺎدة ا أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺮى ت وﻳﺨﺮج ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻤﺎ اﻷﺧﺒﺎر ﺑﻬﺎ ﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ ﺮاﺣﻞ ا ﻃﺎﻟﺖ ﻛﻠﻤﺎ ﰲ ة ﻛﺒ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻪ اﻟﺒﻮاﺑﺎت ﻫﺬه ﻳﺪﻳﺮون ﻣﻦ ﻧﻔﻮذ ﻳﺼﺒﺢ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا اﻧﺘﻘﺎل ﻫﺬه وأﺑﺴﻂ ﺣﻠﻘﺎت ﻋﺪة ﻣﻦ ﻜﻮﻧﺔ ا اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺗﺸﺒﻪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻬﺎ ﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ ﺮاﺣﻞ ا ﻫﺬة ﻮاﺟﻬﻲ ا اﻻﺗﺼﺎل ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻫﻲ اﻟﺤﻠﻘﺎت ﻳ أﺣﻴﺎﻧﺎ أﺟﻬﺰة ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻄﻠﻖ ﻣﺎ ﻫﺬا و ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﺤﻠﻘﺎت ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺗﺨﺮج اﻟﺘﻲ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻗﺪر ﻜﻮن اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻤﺮرﻫﺎ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﻳﻘﺮر أن ﰲ ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻣﺎ ﻓﺮد اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﰲ ﺣﻠﻘﺔ ﻛﻞ ﰲ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻴﺤﺬف أم ﺳﻴﺰﻳﺪ أم ﻫﻲ اﻹﻋﻼ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺣﺎرس ﻋﲆ ﺗﺆﺛﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻴﺔ o وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه وﻗﻴﻤﻪ ﺠﺘﻤﻊ ا ﻣﻌﺎﻳ : اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻷﻧﻤﺎط وﺣﻤﺎﻳﺔ واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻘﻴﻢ ﻛﺘﺪﻋﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﺣﱰام o ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻟﻠﻘﺎﺋﻢ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻌﺎﻳ ا : و اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ و واﻟﺪﺧﻞ واﻟﻌﻤﺮ ﻛﺎﻟﻨﻮع اﻟﺬات واﺣﱰام واﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎءات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ o ا ﻌﺎﻳ ا ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻟﻠﻘﺎﺋﻢ ﻬﻨﻴﺔ : اﻷﺧﺒﺎر ﻣﺼﺎدر و اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺆﺳﺴﺔ ا ﺳﻴﺎﺳﺔ وﺿﻐﻮﻃﻪ اﻟﻌﻤﻞ وﻋﻼﻗﺎت o اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻌﺎﻳ : اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻓﻌﻞ ردود ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت • ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ اﻷﻓﺮاد ﻓﻴﻪ ﻳﻨﻌﺰل ﺣﻴﺚ ﺑﺘﻌﻘﻴﺪأﻛﱪ ﻳﺘﻤﻴﺰ ي اﻟﺠﻤﺎﻫ ﺠﺘﻤﻊ ا أن ﺗﺮى ﺗﻌﻨ ﻻ وﻫﻲ اﻷﻓﺮاد ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ أﺳﺎس ﻋﲆ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ وإﻧﻤﺎ اﻟﻌﺪد ﻛﺜ اﻟﻀﺨﻢ ﺠﺘﻤﻊ ا ﻲ أﺑﺮز وﻣﻦ وﻣﻦ ﺳﻤﺎﺗﻪ o اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺰﻟﺔ ي اﻟﺠﻤﺎﻫ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻷﻓﺮاد ﻳﺘﺴﻢ o اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺸﺎﻋﺮ ا اﻧﻌﺪام ﻳﺴﻮد o اﻻﺟ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﻦ ﻧﺴﺒﻴﺎ اﻷﻓﺮاد ﻳﺘﺤﺮر اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺘﻤﺎﻋﻴﺔ o ﻃﻔﻴﻔﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ ﻣﺮﺗﺒﻄ أﻓﺮاد ﻣﻦ ﻳﺘﻜﻮن ي اﻟﺠﻤﺎﻫ ﺠﺘﻤﻊ ﻓﺎ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ وﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺮواﺑﻂ ﻟﻀﻌﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻳﻌﻨﻲ ﺿﻤﻨﻴﺎ وﻫﺬا ﻨﻌﺰﻟ ا اﻷﻓﺮاد ﺟﻤﻬﻮر ﻣﻔﻬﻮم أﺳﺎس ﻋﲆ ﻗﺎم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺄﺳﻴﺲ : o اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻀﻤﻮن ﺘﻠﻘ ا ﺟﻤﻬﻮر أﻓﺮاد ﻣﻦ ﻛﺒ ﻋﺪد ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة ﺣﺸﺪ أو ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﻌﺪد ﻫﺬا ﻳﻌﺘﱪ وﻻ ﺠﺘﻤﻊ ا o ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻟﻠﻘﺎﺋﻢ وﻻ اﻟﺒﻌﺾ ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ ﻣﻌﺮوﻓ ﻏ
- 8. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 8 o ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﻄﻮات اﺗﺨﺎذ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ وﻻ وﻫﻮﻳﺘﻪ ﻟﺬاﺗﻪ ﻣﺪرك ﻏ o ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮا ا ﺗﻐ اﻷﻋﻀﺎء ﺗﻐﻴ o واﻟﺘﺎﺛ ﻟﻼﺳﺘﻬﺪاف وﻋﺮﺿﺔ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ ﺧﺪﻣﺔ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ o ﻣﺘ ﺟﻤﻬﻮر ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر واﺣﺪ وﺟﻤﻬﻮر إﻟﻴﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ اﻟﺘﻲ اﻟﴩاﺋﺢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻨﻮع ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺎﺛ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻌﺎﻣﻠﺔ وﻃﺒﻘﺎ ﻣﺤﺪدة ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﺳﻠﻮﻛﻪ • اﻟﻘﺮن ﻣﻦ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت أواﺧﺮ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻋﺪد إﱃ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﰲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺮﺟﻊ ﺎﴈ ا ﻴﻼدي ا • ﺘﺒ ا واﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﺆﻛﺪ وﺳﺎﺋﻞ وﻣﻨﻬﺎ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﻨﺎﻓﺬة ﺆﺳﺴﺎت ا ﺑ ﺎدل اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻳﺘﺠﺰأ ﻻ ﺟﺰء أﻧﻬﺎ ﻋﲆ إﻟﻴﻬﺎ ﻳﻨﻈﺮ اﻟﺘﻲ اﻹﻋﻼم • اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﺳﻠﻄﺔ ﺗﺤﺖ وﺗﻮﺣﻴﺪه ﺨﺘﻠﻔﺔ ا ﺠﺘﻤﻊ ا أﺟﺰاء ﺑﺈﺧﻀﺎع ﺗﻘﻮم • واﻗﻌﻬ ﻟﻠﻘﺒﻮل اﻷﻓﺮاد ﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻜﻨﻬﺎ وﻧﺎﻗﺪة ﻣﺘﻌﺪدة ﻧﻈﺮات ﺗﻘﺪم أن ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﻢ • اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻦ ﻟﻠﻔﺮد اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﺎ o اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ ﻋﻦ ﺑﻔﻜﺮة اﻷﻓﺮاد ﺗﺰوﻳﺪ o اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺸﻜﻼت ا ﻣﻦ واﻟﻬﺮوب ﻟﻼﺳﱰﺧﺎء ﻃﺮﻗﺎ ﻟﻸﻓﺮاد ﺗﻮﻓﺮ o واﻗﻌﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻦ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻋﲆ ﺗﻌﻤﻞ ) اﻟﺤﺎﺟﺔ ، اﻟﻌﻤﻞ ﰲ رﺗﺎﺑﺔ اﻟﺒ ﻟﺴﻄﻮة اﻟﺨﻀﻮع ، ﻟﻠﱰﻓﻴﻪ ، اﻻﻋﺘﺰال ،اﻟﺬات ﻋﲆ اﻻﻧﻜﻔﺎء ،وﻗﺮاﻃﻴﺔ اﻧﺤﺴﺎر ، اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺸﺎرﻛﺔ وا اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺿﻌﻒ ،اﻟﺮزق ﻃﻠﺐ ﰲ اﻻﻧﻐﻤﺎس اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ( • اﻟﺸﻜﻞ ﻫﺬا ﻋﲆ ﺤﺎﻓﻈﺔ ا ﰲ اﻷوﱃ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ﻫﻲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻦ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﻣﱰا ﻏ وﻣﻐﱰﺑﺔ ﻣﻀﻠﻠﺔ ﺟﻤﺎﻫ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺧﻼل ﻣﻦ ﺑﻄﺔ ﻓﻴﻪ ﻳﻌﻴﺸﻮن اﻟﺬي ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ واﻗﻌﻴﺔ وﻏ ﻣﺰﻳﻔﺔ ﻧﻈﺮة ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻼل وﻣﻦ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﻮى ﻳﺪ ﰲ ﻗﻮﻳﺔ ﺗﻀﻠﻴﻞ أداة اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﻌﺘﱪ وﻟﺬﻟﻚ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻌﻴﺸﺔ ا ﻣﺼﺎﻋﺐ ﺗﻌﻴﺶ اﻟﺘﻲ اﻟﺠﻤﺎﻫ ﻷﻓﺮاد اﻟﻨﻔﴘ اﻟﺘﻮازن ﻋﲆ ﺤﺎﻓﻈﺔ ا ﰲ ﻣﻬﻢ ﻋﻨﴫ وﻇﺮوﻓﻬﺎ • ﺳ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻠﺒﻴﺎت : o ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ ﰲ ﺟﺪا ﻣﺘﺸﺎﺋﻤﺔ o اﻹﻣﱪﻳﻘﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻏ o وﻋﺎم ﺷﻤﻮﱄ ﻫﺎ ﺗﻔﺴ o اﻋﺘﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺠﺘﻤﻌﺎت ا إﻟﻴﻪ وﺻﻠﺖ ﺎ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﺠﺮد ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة وﺿﻌﻒ o اﻟﺼﻐ ﺤﲇ ا ﺠﺘﻤﻊ ا إﱃ واﻟﺤﻨ اﻟﻨﻘﺪي اﻟﺘﺼﻮر ﻋﲆ ﻣﺒﻨﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﺘﺄﺛ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ : o ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ o ﻓﻮﻗﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﺄﺛ اﺗﺠﺎه
- 9. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 9 • ﺍﻟﻤﻮﺣﺪﺓ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ ﺣﺪة ﻋﲆ ﻋﻀﻮ ﻛﻞ إﱃ ﺗﺼﻞ أن ﻳﻤﻜﻦ ﺑﺒﻼﻏﺔ ﺼﻤﻤﺔ ا ﺆﺛﺮات ا أن ﺗﻔﱰض اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﻳﺪرﻛﻬﺎ أن ﻳﻤﻜﻦ ﻓﺮد ﻛﻞ وأن اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ي اﻟﺠﻤﺎﻫ ﻤﻜﻦ ا ﻣﻦ وأن اﻷﻓﺮاد ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺗﺤﺪث أن • ﺍﻟﺠﻠﺪ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺤﻘﻨﺔ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺤﺮﻳﺔ ﺍﻟﺮﺻﺎﺻﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه وﺗﻔﱰض ﻣﻦ وﻟﻴﺲ ﻣﺒﺎﴍ ﺑﺸﻜﻞ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن اﻟﻨﺎس أن أﺧﺮى وﺳﺎﺋﻞ ﺧﻼل اﻟ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﻳﻀﻊ وﻻ ﻓﺮدي ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﻢ اﻻﺗﺼﺎل رﺳﺎﺋﻞ ﺣﻴﺎل اﻟﻔﻌﻞ ردة أن ﺤﺘﻤﻞ ا ﺘﺄﺛ آﺧﺮﻳﻦ ﻷﺷﺨﺎص • ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ﻫﺬا ﻋﲆ أﺛﺮ أﺳﺎﺳﻴﺎن ﻣﺪﺧﻼن ﻫﻨﺎك اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﻔﺮوق ﻣﺪﺧﻞ : ﻬﺎرات وا واﻟﻘﻴﻢ ﻌﺘﻘﺪات وا اﻹدراﻛﻴﺔ واﻟﻌﺎدات اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﻦ ﺑﻪ ﻳﺘﺼﻞ وﻣﺎ اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮوق ﻛﻤﺼﺪر اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺪﺧﻞ ا ﺑﻬﺬا وارﺗﺒﻂ : اﻻ و ﺳﺘﺜﺎرة واﻻﺗﺠﺎه اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ اﻟﺘﻌﺮض اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ اﻹدراك اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ اﻟﺘﺬﻛﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻔﺌﺎت ﻣﺪﺧﻞ : واﻟﺪﻳﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن اﻟﻨﺎس اﻹﻗﺎﻣﺔ وﻣﻜﺎن اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ أو اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻣﻔﻬﻮم • ﻭﺍﻻ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺷﺒﺎﻋﺎﺕ ﻳﺨﺘﺎر وإﻧﻤﺎ ي اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﺗﺼﺎل ﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺠﺮد ﻟﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺮى اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻳﻠﺒﻲ اﻟﺬي ﻀﻤﻮن ا وﻧﻮع ﻟﻬﺎ اﻟﺘﻌﺮض ﻳﺮﻏﺒﻮن اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ ﺑﻮﻋﻲ اﻷﻓﺮاد ﺘﺎﺣﺔ ا اﻟﱰﻓﻴﻪ و ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻗﻨﻮات ﺧﻼل ﻣﻦ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ وﻫﻲ أﻫﺪاف ﺛﻼﺛﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﺮوض : ١ . وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ي اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﻓﺎﻋﻠﻮن ﻣﺸﺎرﻛﻮن اﻟﺠﻤﻬﻮر أﻋﻀﺎء أن ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﻢ ﺗﻠﺒﻲ ﻣﻘﺼﻮدة أﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ ٢ . ﰲ وﻳﺘﺤﻜﻢ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﺪرﻛﻬﺎأﻋﻀﺎء اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻋﻦ اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻳﻌﱪ اﻟﺘﻔﺎﻋ ﻋﻮاﻣﻞ و اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﻔﺮوق ﻋﻮاﻣﻞ ذﻟﻚ اﻟﺤﺎﺟﺎت وﺗﻨﻮع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻞ
- 10. وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ ﻳﺸﺒﻊ اﻟﺬي ﻀﻤﻮن وا اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺨﺘﺎر اﻟﺬي ﻫﻮ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ وﻟﻴﺲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻓﺎﻷﻓﺮاد ﻳﻬﺘﺎرون وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ودواﻓﻌﻬﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ داﺋﻤﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر أﻓﺮاد ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻌﺎﻳ ا ﻋﲆ اﻻﺳﺘﺪﻻل ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻘﻂ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﺤﺘﻮى ﺧﻼل ﻣﻦ وﻟﻴﺲ اﻻﺗﺼﺎل ﻧﺸﻂ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻓﺮاد ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻛﻴﻒ اﻛﺘﺸﺎف ﻟﻠﺘﻌﺮض ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻳﺤﺪث اﻟﺬي واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻴﻠﺔ ي اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻬﻢ ﺑﻬﺪف اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﻀﻤﻮن ﺑﺎ ﻋﻨﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺜﺮ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أن ﻋﲆ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﺗﻨﻄﻠﻖ وﻫﻲ ﻟﻬﺎ دراﺳﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻮق ﻋﻤﻞ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ وأﺷﻜﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ دراﺳﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻫﻮ اﻟﺬي اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺟﺰء اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳﺴﺔ إﱃ ﻳﻌﺰى ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ﺨﺼﺺ وا اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﺘﺠﻪ ﻣﺎ : اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ 10 ٣ . ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ ﻳﺸﺒﻊ اﻟﺬي ﻀﻤﻮن وا اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺨﺘﺎر اﻟﺬي ﻫﻮ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ وﻟﻴﺲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻓﺎﻷﻓﺮاد ٤ . ﻳﻬﺘﺎرون وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ودواﻓﻌﻬﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ داﺋﻤﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر أﻓﺮاد ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻠﻚ ﺗﺸﺒﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ٥ . ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻌﺎﻳ ا ﻋﲆ اﻻﺳﺘﺪﻻل ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻘﻂ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﺤﺘﻮى ﺧﻼل ﻣﻦ وﻟﻴﺲ اﻻﺗﺼﺎل ﻓﻬﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﻫﺪاف أﻣﺎ : ١ . اﻟﺴﻌﻲ إﱃ ﻧﺸﻂ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻓﺮاد ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻛﻴﻒ اﻛﺘﺸﺎف ٢ . ﻟﻮﺳ اﻟﺘﻌﺮض دواﻓﻊ ﴍح ﻟﻠﺘﻌﺮض ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻳﺤﺪث اﻟﺬي واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻴﻠﺔ ٣ . ي اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻬﻢ ﺑﻬﺪف اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ واﻻﺷﺒﺎﻋﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻧﻤﻮذج : ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أﻛ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺒﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﻌﻨﻰ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﻀﻤﻮن ﺑﺎ ﻋﻨﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺜﺮ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أن ﻋﲆ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﺗﻨﻄﻠﻖ وﻫﻲ ﻟﻬﺎ ﻟﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺮﻛﺰﻋﲆ : o دراﺳﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻮق ﻋﻤﻞ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ وأﺷﻜﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ دراﺳﺔ إﻣﱪﻳﻘﻴﺔ o ﺆ ا أن وﺗﺮى ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻫﻮ اﻟﺬي اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺟﺰء اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳﺴﺔ اﻟﺴﻴﺎﳼ إﱃ ﻳﻌﺰى ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ﺨﺼﺺ وا اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﺘﺠﻪ ﻣﺎ ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت ﻓﻬﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﻫﺪاف أﻣﺎ واﻻﺷﺒﺎﻋﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻧﻤﻮذج • ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أﻛ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺒﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﻌﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أن ﻋﲆ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﺗﻨﻄﻠﻖ وﻫﻲ ﻟﻬﺎ ﻟﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺮﻛﺰﻋﲆ إﱃ ﻳﻌﺰى ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ﺨﺼﺺ وا اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﺘﺠﻪ ﻣﺎ
- 11. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 11 o اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺿﻐﻮط ﺗﺤﺖ ﻨﺘﺠﺔ ا ﻀﺎﻣ ا ﻣﻦ ﺨﺘﻠﻔﺔ ا ﻟﻸﻧﻮاع اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴﻮق ﰲ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﺗﺴﺘﻬﺪف o ﻟﻠﻤﺎﻟ ﺒﺎﴍة ا ﺼﺎﻟﺢ ا ﰲ اﻟﺮﺑﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ وأﺑﺮزﻫﺎ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﺮار وﺻﻨﺎع ﻜ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻷﻋﻤﺎل وﻛﺬﻟﻚ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت o ﺼﺎدر ا ﺗﻘﻞ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﰲ واﻻﻧﺪﻣﺎج اﻻﺣﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻛﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻜﱪى اﻷﺳﻮاق ﰲ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﻨﺸﺎط وﻳﱰﻛﺰ ﺴﺘﻘﻠﺔ ا اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ o ﻳ ﻛﻤﺎ ﻫﺎ ﻏ ﺣﺴﺎب ﻋﲆ اﻟﺠﻤﺎﻫ ﻣﻦ واﻟﺜﺮﻳﺔ ة اﻟﻜﺒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﺘﻢ o ﻣﻮارد أو ﻗﻮى ﻟﻬﻢ ﻟﻴﺲ اﻟﺬﻳﻦ أوﻟﺌﻚ إﻗﺼﺎء ﻋﲆ وﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﻛﻤﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ o وإﺑﻌﺎد اﻷﺳﻮاق ﻋﲆ ﺴﻴﻄﺮة ا ﺠﻤﻮﻋﺎت ا إﺑﻘﺎء ﻋﲆ واﻷرﺑﺎح اﻷﺳﻌﺎر ﻣﻨﻄﻖ وﻳﻌﻤﻞ ﻟﻠ اﻟﻼزم ﺎل ا رأس إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻮق ﰲ ﺪﺧﻮل o اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺗﻨﺘﻘﺪ أن ﻳﻤﻜﻦ ﻻ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻚ ﻫﻲ اﻟﺴﻮق ﰲ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺘﻲ اﻷﺻﻮات ﻓﺈن ﻫﻨﺎ وﻣﻦ واﻟﻨﻔﻮذ ﻟﻠﺜﺮوة اﻟﻘﺎﺋﻢ o اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻮارد ا ﺗﻤﻠﻚ ﻻ ﻷﻧﻬﺎ ﺻﻮﺗﻬﺎ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﻌﺎرﺿﺔ ا واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﻳﻤﻴﺰ ﻣﺎ أﻫﻢ ﻣﻦ : o اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻦ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ وﻳﺆﺧﺪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻮق ﰲ ﺘﺄﺛﺮة وا ﺆﺛﺮة ا اﻟﻌﻮاﻣﻞ دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺨﺮوج ﻳﺼﻌﺐ ﺑﺤﻴﺚ وﺗﻌﻘﻴﺪﻫﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻛﺜﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ o اﻟﻌﺎم اﻟﻘﻄﺎع ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺪار اﻟﺘﻲ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ ا ﺗﻔﺴ ﺗﻘﺪم ﻻ o ﺗﻨﺘﺞ أﻧﻪ ﻳﺮى ﻣﻦ ﻫﻨﺎك ﺳﻠﻊ ﺗﻨﺘﺞ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺮى اﻟﺬي اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻣﻦ ﺳﻮق أﻳﻀﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻨ اﻟﺠﻤﺎﻫ • ﻓﺮﺍﻧﻜﻔﻮﺭﺕ ﻭﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﺪﺓ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ o اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﻣﻦ ﻫﺎ ﻏ ﻋﲆ ﻫﺎ ﺗﺄﺛ ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ o اﻟﻮﻻﻳﺎت إﱃ ﻧﺰﺣﻮا ﺎﻧﻴﺎ أ ﰲ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إﱃ ﺗﺮﺟﻊ وﻫﻲ ﺣ ﺗﺪور اﺗﻬﻢ ﺗﻔﺴ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺎزﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺮوﺑﺎ ﺘﺤﺪة ا ﻟﻠﺘﻐ اﻟﺬرﻳﻊ اﻟﻔﺸﻞ أﺳﺒﺎب ﻮل ﻣﺎرﻛﺲ ﺑﻪ ﺗﻨﺒﺄ اﻟﺬي اﻟﺜﻮري اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ o اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت ﻧﻈﻢ أي ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ اﻟﻘﺪرات إﱃ اﻟﺴﺒﺐ أرﺟﻌﻮا اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺳ إﻳﻘﺎف ﻋﲆ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻫﺬه وﻗﺪرة ﻌﺎﴏة ا اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﰲ ﺘﻤﺜﻞ ا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ات ﻟﻠﺘﻐ ﺆدﻳﺔ ا o اﻟ أن ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣﻦ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﺗﻜﻴﻴﻒ ﰲ ﻧﺠﺤﺖ ﺴﻴﻄﺮة ا ﻄﺒﻘﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺧﻼل o واﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ وﻻء ﻛﺴﺐ ﰲ ﻧﺠﺤﺖ ﻛﻤﺎ
- 12. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 12 o ﻧﻈﺎم ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻋﲆ واﺳﻊ ﻧﻄﺎق ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻊ اﻧﺘﺎج ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻧﻈﺎم أن ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮوج اﻟﺘﻲ اﻟﺮأﺳﻤﺎﱄ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺒﺎدئ ﺗﺴﻮﻳﻖ وﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ : ﻟﻠﻜﻔﺎءة اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ وأﺧﺘﻔﺎء اﻟﻔﻮري واﻻﺷﺒﺎع ، واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ o ﻣﻦ ﺗﺴﻮق ﻛﻠﻬﺎ ﻌﺎرﺿﺔ وا اﻟﻨﺎﻗﺪة اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻓﺈن اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻫﻮ اﻟﺴﻠﻌﻲ اﻟﻨﻈﺎم أن ﺎ وﻃﺎ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻗﻮﺗﻬﺎ ﻳﻔﻘﺪﻫﺎ ﻣﻤﺎ اﻟﺮﺑﺢ أﺟﻞ o ﻋﲆ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻨﻤﺎذج ﻋﲆ واﻟﻄﺒﻘﺎت واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻷﻓﺮاد ﻓﻜﺮ ﺗﺒﻌﻴﺔ ﻛﻜﻞ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ واﻟﻨﻘﺎش واﻟﺤﻮار اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ وﻣﺼﻄﻠﺤﺎت واﻟﺼﻮر o ﻋﺪد ﺟﻌﻞ ﻣﻤﺎ اﻟﺘﻐ ﻻﺣﺘﻮاء اﻟﻘﻮة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻛﺎن اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺑﺄن اﻟﺘﺼﻮر ﻫﺬا أﺛﺮ وﻗﺪ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﻨﻈﺮي وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻳﻘﺒﻞ ﻨﻈﺮﻳﻦ ا ﻣﻦ o ﻋﲆ ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻤﺎ اﻟﺼﻔﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺴﻤﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ o ﺑﻘﻮة اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﲆ اﻻﺑﻘﺎء ﰲ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺑﻘﻮة واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ اﻟﺘﻐﻴ إﺣﺪاث ﰲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ • ﺍﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ o ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺬي اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻳﻀﻤﻬﺎ اﺗﺠﺎﻫﺎت ﻋﺪة وﺗﺠﻤﻊ ﰲ اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺠﺘﻤﻊ ا o اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺴﺒﺒﺎت وا اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘ اﻟﻨﻈﺮﻳﺘ ﻣﻦ أﻗﻞ ﺑﺪرﺟﺔ ﺗﺮﻛﺰ o ﻣﻌﺎن ﰲ ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ وﻃﺮق ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻌﺒ وأﺷﻜﺎل ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أﻛﺜﺮ وﺗﻬﺘﻢ o وﺿﺤﺎﻳﺎﻫﺎ ﻟﻬﺎ ﺘﻌﺮﺿ ا إذﻋﺎن ﺗﺤﻘﻴﻖ ﰲ واﻟﻨﺠﺎح اﻟﺒﻘﺎء ﻟﻬﺎ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺘﻲ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻏ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻣﺎ ﺎﻟﺒﺎ o اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻟﻸﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻧﺴﺒﻲ اﺳﺘﻘﻼل ﻫﻨﺎك أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه وﺗﺮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ o ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت واﻧﻌﻜﺎس ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺸﻮه ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻫﻲ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه وﺗﺮى وﻫﻲ اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ : ﻣﻨﻈﺮﻳﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻳﻘﻮل ﻛﻤﺎ : ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺨﻴﻠﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت أﻧﻬﺎ اﻷﻓﺮاد ﻟﻮﺟﻮدﻫﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﻈﺮوف ” o أن ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ وﻻ اﻟﻨﺎس ﺣﻴﺎة ﻋﲆ وﺗﻬﻴﻤﻦ ﺗﺴﻴﻄﺮ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ وﺗﺮى ﻛﻞ ﺗﻔﺴ ﰲ ﻟﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﺳﺘﻌﻤﺎل ﺷﻴﻮﻋﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﻦ ﺗﺴﻴﻄﺮ وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻘﻮة ﺗﻔﺮض ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ وﻏ وﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻨﺎس ﺣﻴﺎة ﰲ ة وﻛﺒ ة ﺻﻐ . o ﺑﺎﻟﻔﺮض ﻓﺎﻟﺴﻴﻄﺮة ﺗﺘﻢ وإﻧﻤﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺤﻴﺎة واﻗﻊ ﻣﻊ ﺗﻨﺴﺠﻢ ﻻ أﺻﺒﺤﺖ ﺒﺎﴍ ا اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﺸﺎط ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﰲ ﺗﺘﻢ ﻛﻤﺎ اﻟﻼوﻋﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﰲ اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺘﻮﻇﻴﻔﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻦ أﻧﻮاع وﻳﺴﺘﺒﻌﺪ وﻳﻨﻈﻢ ﻳﻮﺟﻪ اﻟﺬي ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ واﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ
- 13. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 13 • ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ o ﺗﺄﺛﺮ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﻛﺜ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ت o اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻬﻢ وﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻧﺘﺎج ﺗﺠﺎه إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﺄﻧﻪ وﻳﺘﻤﻴﺰ ﻫﺎ وﻏ واﻷﻗﻠﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﺣﻴﺎة ﰲ ودورﻫﺎ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ o ﻌﺎرﺿﺔ ا واﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت إﺧﻀﺎع ﰲ ﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ دور ﻋﲆ ﻳﺮﻛﺰ ا ﰲ ﺘﻨﺎﻓﺮة وا ﺠﺘﻤﻊ o ﺎدﻳﺔ ا اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﻋﻜﺲ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ أﺳﺎس دور اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت و اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻳﻌﻄﻲ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ ﺎدﻳﺔ وا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﱰﺗﻴﺒﺎت ﻳﻌﻜﺲ وﻋﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺗﺮى اﻟﺘﻲ اﻷﺧﺮى o اﻟﻨﺸﺎط أﺷﻜﺎل أﺑﺮز ﻫﻲ اﻟﺘﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻛﻞ ﰲ ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻫﻨﺎ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ o اﻻﺗﺠﺎه وﻳﻌﺎرض ﺑ ﻋﻼﻗﺔ أﻧﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﰲ اﻟﻨﻈﺮي اﻟﻔﻜﺮي اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺟﺰء وأﻧﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ أﻧﻬﺎ ﻋﲆ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﻳﻨﻈﺮ وإﻧﻤﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻨﻈﺎم ﺣﺘﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻴﻪ ﻳﺘﺤﻜﻢ اﻟﺬي واﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺘﻲ واﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﻌﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻃﺒﻘﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ واﻗﻊ ﻣﻊ واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻇﺮوﻓﻬﺎ o ﻟﻬﺬه ﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ا واﻟﺠﻤﺎﻫ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﻟﻜﻞ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﻮﺟﻪ اﻹﻋﻼم ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻔﺴ ﺑﻬﺪف اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ o ووا ﻧﺎﻗﺪ ﺗﻔﻬﻢ ﺧﻼل ﻣﻦ ذﻟﻚ وﻳﺘﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﻟﺘﺠﺎرب اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻟﻠﻈﺮوف ع ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ ﺨﺘﻠﻔﺔ ا o اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺘﺎﻋﺐ وا اﻟﴩﻋﻴﺔ أزﻣﺎت اﺣﺘﻮاء ﻋﲆ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﻘﻮى ﻣﺮاﻛﺰ وأن ﺘﻜﺮرة ا o اﻟﻘﻮى ﻟﻌﻤﻞ ﻓﻬﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻬﻢ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻟﻬﺬه ﻨﻈﺮون ا وﻳﺆﻛﺪ ﻳﺘ ﺎدﻳﺔ ا اﻟﻘﻮة وﻓﻬﻢ ﺎدﻳﺔ ا ﺠﺘﻤﻊ ا ﰲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﺪور ﻓﻬﺎم ﻄﻠﺐ .
- 14. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 14 • ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺘ ﻋﲆ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا اﻧﺘﻘﺎل ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎ ﻛﺎﺗﺰ اﻳﻠ و ﻻزارﻓﻴﻠﺪ ﺑﺎول ﻫﻤﺎ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻣﻠﺨﺺ : ﻣﺮﺣﻠﺘ ﻋﱪ اﻟﺠﻤﻬﻮر إﱃ ﺗﻨﻘﻞ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﴩﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا أن : اﻷوﱃ ﺮﺣﻠﺔ ا : ﻗﺎدة ، اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﺎﺋﻞ ً ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺮأي اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺮﺣﻠﺔ ا : ﻏ اﺗﺼﺎﻟﻴﺔ ﻗﻨﻮات ﻋﱪ اﻟﺠﻤﻬﻮر إﱃ اﻟﺮأي ﻗﺎدة ﻣﻦ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺛﻢ وﻣﻦ اﻟﺸﺨﴢ اﻻﺗﺼﺎل ﺧﻼل ﻣﻦ وﺑﺨﺎﺻﺔ ، رﺳﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﺎرﻳﺦ : اﻟ اﻟﺪراﺳﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﻠﻮرﺗﻪ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺮﺣﻠﺘ ﻋﲆ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا اﻧﺘﻘﺎل ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻇﻬﻮر أول أﻋﺪﻫﺎ ﺘﻲ ﻻزارزﻓﻠﻴﺪ ﺑﻮل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺟﻮدﻳﺖ وﻫﻴﻠ ﻟﺴﻮن ﺑ ﻧﺎرد وﺑ ﺑﻌﻨﻮان : اﻟﺸﻌﺐ اﺧﺘﻴﺎر The People's Choice اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﲆ أﺟﺮﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﻋﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ١٩٤٤ م . ﻛﺎن اﻟﺮأي ﻗﺎدة أن اﻟﺒﺎﺣﺜ ﻧﻈﺮ ﻟﻔﺘﺖ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ أﻫﻢ ﻣﻦ ﻛﺎن إذ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺗﺤﺪﺛﻪ أن ً ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻛﺎن اﻟﺬي اﻷﺛﺮ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎﺧﺒ اﺗﺠﺎﻫﺎت ﰲ اﻷﻛﱪ اﻷﺛﺮ ﻟﻬﻢ ،ﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ وﻛﺎﺗﺰ ﻻزارزﻓﻠﻴﺪ ﻃﻮر اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﺬه ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﲆ ًءوﺑﻨﺎ ﻋﺎم ١٩٥٥ ﻋﲆ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا اﻧﺘﻘﺎل ﻧﻈﺮﻳﺔ م ﻣﺮﺣﻠﺘ اﻟﺮأي؟ ﻗﺎدة ﻫﻢ ﻣﻦ ، اﻟﻌﺎم اﻟﺮأي ﰲ ﺆﺛﺮون ا اﻷﺷﺨﺎص ﻫﻢ ﻟﻬﺬه ﻌﺮﰲ ا اﻟﺒﻨﺎء ﰲ اﻷﻫﻢ ﺘﻐ ا ﻳﻤﺜﻠﻮن واﻟﺬﻳﻦ ﻟﺮؤﻳﺘﻬﻢ ً وﻓﻘﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر إﱃ ﻳﻨﻘﻠﻮﻧﻬﺎ ﺛﻢ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أو اﻷﺻﻠﻴﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻊ ﻳﺘﻔﻖ ﻗﺪ ﻣﻌ أﺛﺮ إﺣﺪاث ﺑﻘﺼﺪ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻬﺬه ﻫﻢ وﺗﻔﺴ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻌﻬﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ . ﻫﺬه ﰲ اﻟﺮأي ﻟﻘﺎدة وﻟﻴﺲ ﻳﻈﻬﺮون أﺷﺨﺎص ﻫﻢ وإﻧﻤﺎ ، ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺘﻔﻖ ﻣﺤﺪدة ﺳﻤﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ً ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻣﺆﻫﻠ ، ﻋﻨﻬﺎ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن اﻟﺘﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﰲ ﻣﺆﺛﺮﻳﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎق ﰲ ﻄﻠﻮب ا اﻷﺛﺮ إﺣﺪاث ﻋﲆ وﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﺼﺪاﻗﻴﺔ ا ﺗﻜﺴﺒﻬﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ً وﻣﻌﺮﻓﻴﺎ . ﻃ ذات دراﺳﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ ﻧﺸﺄت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه إن وﺣﻴﺚ وﺻﻒ ﻓﺈن ،ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺒﻴﻌﺔ ) ﻗﺎدة اﻟﺮأي ( ً ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻳﻨﴫف - إﱃ ) اﻟﺴﻴﺎﳼ اﻟﺮأي ( اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻟﻪ ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻣﺎ أﺑﺮز • ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﻲ ﺑﻞ ﻓﺮدﻳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺮأي ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ أن • اﻷراء ﺗﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﺆﺛﺮ ا اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻛﺎن اﻟﺸﺨﴢ اﻻﺗﺼﺎل أن • ا ﻋﲆ ﺣﺮﺻﺎ اﻛﺜﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت داﺧﻞ أﻓﺮاد ﻫﻨﺎك أن ي اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻋﲆ ﻻﻃﻼع اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻓﺮاد ﺑﺎﻗﻲ اﱃ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ ﻧﻘﻞ ﻋﲆ ﺣﺮﻳﺼﻮن وأﻧﻬﻢ • اﻟﺮاي ﻗﺎدة ﻣﻊ ﺒﺎﴍ ا اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻦ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻋﲆ ﻳﺤﺼﻠﻮن اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻓﺮاد ﻏﺎﻟﺐ ﻣﺒﺎﴍة اﻻﺗﺼﺎل وﺳﻴﻠﺔ ﻣﻦ وﻟﻴﺲ
- 15. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 15 ﻟﻠﻨﻈﺮﻳﺔ ﻮﺟﻪ ا اﻟﻨﻘﺪ : o اﻟﻜﺒ اﻟﻘﺪر ان ، ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ اﻧﻬﺎ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺠﻤﺎﻫ اﱃ ﻳﺼﻞ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻣﻦ أﻗﻞ اﻟﺮأي ﻗﺎدة ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻳﺼﻠﻬﻢ ﻣﺎ وان ، . o وﻗﺪ وﻳﺆﺛﺮ ﻳﻨﻘﻠﻬﺎ ﻗﺪ اﻟﺮأي ﻓﻘﺎﺋﺪ ، اﻟﺘﺄﺛ وﺑ ﻌﻠﻮﻣﺔ ا ﻧﴩ أﻧﻤﺎط ﺑ ﺗﻤﻴﺰ ﻻ أﻧﻬﺎ دون ﻳﻨﻘﻠﻬﺎ ﻳﺆﺛﺮ أن o ، ﺳﻠﺒﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ وان ﻌﻠﻮﻣﺔ ا ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻧﺸﻄﻮن اﻟﺮاي ﻗﺎدة ان اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﻘﻮل و واﻟﻘﺒﻮل اﻟﻘﻮة ﺣﻴﺚ ﻣﻦ وﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺗﻐ ﰲ اﻟﻘﺎدة ان اﻟﻮاﻗﻊ o ان واﻟﻮاﻗﻊ ، ﻓﻘﻂ اﻻﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﻘﺎدة ان اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﻘﻮل اﺷﻤﻞ ﺼﺎدر ا o ﻳﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﻪ واﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻘﻂ ﻣﺮﺣﻠﺘ ﻋﲆ ﻳﻜﻮن ﻌﻠﻮﻣﺎت ا اﻧﺘﻘﺎل ان اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﻘﻮل ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻌﺪة او ﺑﻤﺮﺣﻠﺘﻲ أو ﻣﺒﺎﴍ • ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺮﺍﺕ ﺇﻧﺘﺸﺎﺭ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻹﺣﺘﻤﺎﻻت ﻣﻦ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻳﺴﻤﺢ أﻧﻪ ﻏ ﻣﺮﺣﻠﺘ ﻋﲆ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا إﻧﺘﻘﺎل ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺸﺒﺔ ﻗﺮﻳﺐ اﻟﻨﻤﻮذج ﻫﺬا ﻋﺪﻳﺪﻳﻦ أﻓﺮاد ﻋﱪ ﻳﻨﺴﺎب ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﺗﺪﻓﻖ ان ﻳﺮى أﻧﻪ إذ اﻻﺗﺼﺎل ﻟﺘﺪﻓﻖ ﻌﻘﺪه ا ، ﻋﲆ وﻳﺮﺗﻜﺰ اﻟﺮأي ﻗﺎﺋﺪ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺣﻮل أﻛﺜﺮ ﺗﻔﺼﻴﻼت . ﺣﻮل ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺮأي ﻗﺎﺋﺪ : o ﻫﻢ ﻏ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻻﻋﻼم ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮأي ﻗﺎدة ﻳﺘﻌﺮض . o اﻟﺘﻐﻴ وﻛﻼء ﻣﻊ ﺗﺒﺎﻋﻬﻢ ا ﻣﻦ أﻛﺜﺮ إﺗﺼﺎل ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮأي ﻗﺎدة إن ، ﻋﻦ ﺴﺆوﻟ ا ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎت و اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ . o أﺗﺒﺎﻋﻬﻢ ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ اﻛﺜﺮ اﻟﺮأي ﻗﺎدة . o ﻣﻤﻴﺰه اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮأي ﻗﺎدة ﻳﺤﺘﻞ . o اﻟﺮأ ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ ﻫﻢ ﻏ ﻣﻦ ً إﻧﻔﺘﺎﺣﺎ أﻛﺜﺮ ي . o ﻫﻢ ﻏ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺮأي ﻗﺎدة . o اﻟﺘﻐﻴ ﺠﺘﻤﻊ ا ﻳﺮﻳﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ إﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻳﻜﻮﻧﻮن اﻟﺮأي ﻗﺎدة ، ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻣﺒﺘﻜﺮﻳﻦ وﻏ اﻟﺘﻐﻴ ﺠﺘﻤﻊ ا ﻳﺮﻓﺾ . اﻹﺑﺘﻜﺎر : اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺔ ﻳﺘﻢ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻤﻂ او أﺳﻠﻮب أو ﻓﻜﺮة أي ﻫﻮ . وﺗﻨﺘﴩ واﺣﺪه ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼل ﻵﺧﺮ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ او اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﺤﻴﻂ ا اﱃ اﻷﺻﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺒﺘﻜﺮات ا ﺑﺎﻹﺑﺘﻜﺎر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﺗﺪﻓﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻨﺎﴏ : ﺼﺪر ا : اﻟﻌﻠﻤﺎء و ﺨﱰﻋﻮن ا
- 16. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 16 اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ : اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ : اﻻﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ و اﻟﺸﺨﴢ اﻻﺗﺼﺎل ﻗﻨﻮات ﺴﺘﻘﺒﻞ ا : اﻟﻨ ﰲ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻋﻀﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻈﺎم اﻷﺛﺮ : واﻟﺴﻠﻮك واﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻻﻓﻜﺎر ﰲ ﺗﻐﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻮل ﻮاﻗﻒ ا ﺗﺸﻜﻴﻞ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺨﴢ اﻻﺗﺼﺎل ﻗﻨﻮات ان اﻟﻨﻤﻮذج ﻫﺬا ﻳﻔﱰض ، اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻮل ﻌﺮﻓﺔ ا زﻳﺎدة ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻛﺜﺮ اﻻﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻮل اﻟﻘﺮار اﺗﺨﺎذ ﻣﺮاﺣﻞ : ﻌﺮﻓﺔ ا : ﺣﻮل ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﲆ واﻟﺤﺼﻮل اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف وﻫﻲ وﻇﺎﺋﻔﻪ . اﻹﻗﻨﺎع : ﻣﺆﻳﺪ ﻏ او ً ﻣﺆﻳﺪا ً ﻣﻮﻗﻔﺎ اﻟﻔﺮد ﻳﺤﺪد وﻫﻨﺎ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر . اﻟﻘﺮار : إﻣﺎ ﺗﺪﻓﻌﻪ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﺮد ﻳﻤﺎرس وﻫﻨﺎ إﱃ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺗﺒﻨﻲ أو رﻓﻀﻪ . اﻟﺘﺪﻋﻴﻢ : ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ اﻟﻔﺮد ﻳﺴﻌﻰ ﻗﺮاره ﻳﺘﺨﲆ ﻗﺪ وﻟﻜﻨﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻮل ﻳﺘﻌﺮض ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻨﻪ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺮﺳﺎﺋﻞ . ﻗﺒﻮل ﰲ ﺗﺆﺛﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ أو اﻧﺘﺸﺎر ﺒﺘﻜﺮات ا : اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻴﺰة ا : ﻳﺘﺒﻨﻰ اﻟﺬي اﻟﺸﺨﺺ ﻋﲆ ﺗﻌﻮد اﻟﺘﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﺪى وﻫﻲ اﻟﻔﻜﺮة أو اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺠﺪﻳﺪ . ﻼﺋ ا ــــ ﻤﺔ : وﺗﺠﺎرﻫ ﻳﺘﻨﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﺪى اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻟﻘﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻔﻜﺮة ﺗﻮاﻓﻖ درﺟﺔ ﻫﻲ ﻢ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ . اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ درﺟﺔ : اﻻﺳﺘﺨﺪام و اﻟﻔﻬﻢ ﻋﲆ ﻟﻠﻔﻜﺮة اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ درﺟﺔ ﻫﻲ . واﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﻠﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ : ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ ﺴﺘﺤﺪﺛﻪ ا اﻻﺳﺎﻟﻴﺐ و اﻻﻓﻜﺎر ان ﻫﻲ اﻻﻓﻜﺎر ﻣﻦ ﺠﺘﻤﻌﺎت ا و ﻟﻸﻓﺮاد اﻟﺘﺒﻨﻲ ﰲ أﴎع اﻟﻌﻤﻮم ﻋﲆ ﺗﻜﻮن ﻣﺠﺰأه واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗ ﻻﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ ﺠﺰﺋﺘﻬﺎ . اﻟﺘﺪاول ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ : او اﻟﻔﻜﺮة ﺗﺪاول و ﻧﴩ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﻫﻲ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻻﻓﺮاد ﺑ ﺴﺘﺤﺪﺛﻪ ا . ﺒﺘﻜﺮات ا إﻧﺘﺸﺎر او ﻗﺒﻮل ﰲ ﺗﺆﺛﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺣﻮل ﻣﻼﺣﻈﺎت : اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻛﻞ ﺗﻤﺜﻞ ﻻ اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻫﺬه . ﻳﺘﺤﺪدﻫﺎ واﻟﺘﻲ اﻻﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ واﺣﺪ ﻗﺪر ﻋﲆ ً داﺋﻤﺎ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻫﺬه ﻧﻮع ﺠﺘﻤﻊ وا اﻻﺑﺘﻜﺎر . اﻵﺧﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻗﻮى ﺑﺪرﺟﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺒﻌﻀﻪ ﻳﺮﺗﺒﻂ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺗﻠﻚ ﺑﻌﺾ . اﻷﻓﻜﺎر ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺮاﺣﻞ : وﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻔﺮد ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﻤﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻫﻲ ﻋﻠﻤﻪ ﻳﺘﺒﻨﺎه ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر : o ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة اﻟﻮﻋﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ : ﻣﺮه ﻷول اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﺮد ﻳﻌﻠﻢ ﺮﺣﻠﺔ ا ﻫﺬه وﰲ
- 17. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 17 o اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﺮﺣﻠﺔ : اﻻﺑﺘﻜﺎر وﻗﺎﺋﻊ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف ﰲ رﻏﺒﺔ اﻟﻔﺮد اﻟﺪى ﻳﺘﻮﻟﺪ ﺮﺣﻠﺔ ا ﻫﺬه ﰲ ﻋﻨﻪ ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻣﻦ ﻣﺰﻳﺪ اﱃ واﻟﺴﻌﻲ . o اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ : اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺣﻮل ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﺎﺗﺠﻤﻊ اﻟﻔﺮد ﻳﺰن ﺮﺣﻠﺔ ا ﻫﺬه وﰲ o اﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﻣﺮﺣﻠﺔ : ﻟﻠﺘﺠﺮﻳ ﺿﻴﻖ ﻧﻄﺎق ﻋﲆ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻔﺮد ﻳﺴﺘﺨﺪم وﻫﻨﺎ واﻻﺧﺘﺒﺎر ﺐ ﻓﻀﻪ ﺑﻪ ﻳﻘﺘﻨﻊ ﻟﻢ واذا ﺗﺒﺎﻧﻪ ﺑﻪ اﻗﺘﻨﻊ واذا . o اﻟﺘﺒﻨﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ : ﺑﻬﺎ اﻗﺘﻨﻊ ان ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻜﺮة ﺑﺘﺒﻨﻲ ﻗﺮار أﺗﺨﺬ ﻗﺪ اﻟﻔﺮد ﻳﻜﻮن وﻫﻨﺎ . اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻮل ﻣﻼﺣﻈﺎت : o اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻊ ﺗﺘﺪاﺧﻞ وﻗﺪ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ و ﻣﺤﺪدة ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺨﻤﺲ ﺮاﺣﻞ ا ان o ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺨﻤﺲ ﺮاﺣﻞ ا ان اﻟﻮﻗﺖ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻮل ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ o اﻛﺜﺮ او ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻳﺘﺨﻄﻮن اﻻﻓﺮاد ﺑﻌﺾ ان ﻟﻮﺣﻆ o اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﰲ ﺑﻄﻴﺊ ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻻﻓﻜﺎر اﻧﺘﺸﺎر ان ﻟﻮﺣﻆ o وﻫﺬا اﻻوﱃ اﻻرﺑﻊ ﺮاﺣﻞ ا ﰲ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻦ ﻳﺘﻐﺎﺿﻮن ﻗﺪ اﻻﻓﺮاد ان ﻟﻮﺣﻆ ﺑـ ﻣﺎﻳﺴﻤﻰ ) اﻟﺮﻓﺾ ( ﺑـ ﻓﻴﺴﻤﻰ ة اﻻﺧ ﺮﺣﻠﺔ ا ﰲ ﻛﺎن ﻟﻮ اﻣﺎ ) اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻋﺪم .( o اﻻﺧﺮى ﻋﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻛﻞ ﰲ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻟﻼﻓﺮاد اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺴﻠﻮك ان ﻟﻮﺣﻆ . § اﻻﺗﺼﺎﱄ اﻟﺴﻠﻮك : اﻟﻔﺮد ﻋﻨﻬﺎ ﻳﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺼﺎدر ا ﻧﻮع ﻫﻮ ﺗﻜﺮار ﻣﻌﺪل وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﻴﻪ او ﻣﺴﺎﻧﺪة او ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﲆ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﺼﺎدر ا ﺑﺘﻠﻚ اﺗﺼﺎﻟﻪ . o ﻧﺎﺣﻴ ﻣﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻦ ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن اﻻﻓﺮاد ان ﻟﻮﺣﻆ ﻟﺘﺒﻨﻴﻬﻢ ﺴﺘﻐﺮق ا اﻟﻮﻗﺖ ﺔ ﻓﺌﺎت ﺧﻤﺲ اﱃ وﻳﻨﻘﺴﻤﻮن اﻻﻓﻜﺎر : ﺒﺘﻜﺮون ا اﻻواﺋﻞ ﺘﺒﻨﻮن ا ﺘﻘﺪﻣﺔ ا اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺘﺄﺧﺮه ا اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺘﻠﻜﺌﻮن ا او ﺘﺨﻠﻔﻮن ا ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﱄ اﻟﺴﻠﻮك ﰲ اﻻﺧﺮى اﻟﻔﺌﺔ ﻋﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻤﻤﻴﺰات ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻓﺌﺔ وﻛﻞ اﻟﻴﻬﺎ ﻳﻠﺠﺄون اﻟﺘﻲ ﺼﺎدر ا ، ﻣﻌﺪ وﻛﺬﻟﻚ ﺼﺎدر ا ﺑﺘﻠﻚ اﺗﺼﺎﻟﻬﻢ ﺗﻜﺮار ل .
- 18. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 18 • ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﺟﺘﻴﺎﺯ ﻧﻈﺮﻳﺔ o اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﻗﺪم “ ﻧﺮ ﻟ داﻧﻴﺎل “ وﺳﺎﺋﻞ ﻟﺪور دراﺳﺘﻪ ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺠﺘﻤﻊ ا ﻻﺟﺘﻴﺎز اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ اﻹﻋﻼم ، ات ﺗﺄﺛ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻫﺬه وﺗﻘﺪم اﻹﻗﻨﺎ ﰲ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻟﺪور ﻣﺤﺪدة اﻷﻓﻜﺎر ﻋﲆ ﻟﻠﺘﺄﺛ ع ، واﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ، واﻟﻘﻴﻢ ، ﻋﲆ أﺟﺮﻳﺖ أﺑﺤﺎث ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ وﻛﺎﻧﺖ ٦ ﻫﻲ دول : ﺗﺮﻛﻴﺎ ، إﻳﺮان ، ﻣﴫ ، ﺳﻮرﻳﺎ ، ﻟﺒﻨﺎن ، اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن ﻣﻦ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻣﻄﻠﻊ ﰲ واﻷردن . o ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻛﻤﺎ واﻟﻨﻤﻮذج “ داﻧﻴﺎل “ اﻟﺘﺤﺪ ﰲ اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻨﻤﻮذج اﻣﺘﺪاد أن ﻳﻌﺘﱪ أﺳﺎﳼ ﻳﺚ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻏ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ . o وﻳﺮى “ داﻧﻴﺎل “ ﺣﻴﺎة ﻧﻤﻂ إﱃ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻧﻤﻂ ﻣﻦ ﻋﻘﻼﻧﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﺤﴬ أن اﻷﻓﺮاد ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻴﻪ ﺗﺰداد ﺟﺪﻳﺪ ، ﻳﺰول وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺄﺗﻲ ﻻ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺠﺘﻤﻊ ا وأن ، ﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎ ﺠﺎورة ا اﻟﻘﺮى ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺗﺘﺴﻊ ، اﻟﺘﻌﺮض ﻋﲆ اﻹﻗﺒﺎل وﻳﺰداد اﻹﻋﻼم ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ، وﺗﺰداد اﻵﺧﺮﻳﻦ وﻇﺮوف ﻣﻮاﻗﻒ ﰲ ﻟﻨﻔﺴﻪ اﻟﻔﺮد ﺗﺼﻮر أي اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ اﻟﺘﻘﻤﺺ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ، واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺴﺎﻫﻤﺔ ا ﻧﻄﺎق ﻳﺘﺴﻊ ﺛﻢ . o وﻳﺮى “ داﻧﻴﺎل “ ﻴﺔ ﻋﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﴬ ﻋﻤﻠﻴﺔ أن . ﻋﻨﺪ اﻷرﺑﻊ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻣﺮاﺣﻞ “ داﻧﻴﺎل “ : - ١ - ﺪن ا إﱃ اﻟﺮﻳﻒ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل . ٢ - ﺑ ﻣﺎ ﺘﻌﻠﻤ ا ﻧﺴﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﱰاوح اﻟﺘﻲ ﺮﺣﻠﺔ ا وﻫﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﺮﺣﻠﺔ ١٥ % - ٢٥ . % إﱃ ﺪن ا ﰲ ﻳﻌﻴﺸﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺼﻞ وﺣﻴﻨﻤﺎ ١٠ % ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺰداد ﻣﻠﻤﻮس ﺑﺸﻜﻞ ﺘﻌﻠﻤ ا ، ﻋﻦ ﺘﻌﻠﻤ ا ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ وﺣﻴﻨﻤﺎ ٢٥ % أداة ﺗﺼﺒﺢ ﻳﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫ اﻻﺗﺼﺎل وﺳﺎﺋﻞ ﻫﻲ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل . ٣ - ﺣﻴﻨﻤ ً ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺠﺘﻤﻊ ا ﻳﺘﻘﺪم ﺎ ، ً ﺻﻨﺎﻋﻴﺎ وﻳﺘﻄﻮر ، ً ﺻﺤﻔﺎ ﻳﺼﺪر أن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ، إذاﻋﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎت وﻳﻨﺸﺊ ، ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻋﺮض ودور ، ﻧﴩ ﻋﲆ ﻫﺬا ﻳﺴﺎﻋﺪ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ . ٤ - ً اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﺠﺘﻤﻊ ا ﻳﺘﻄﻮر ﺣ ، ﻟﻸﻓﺮاد اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺴﺎﻫﻤﺔ ا ﺗﺰداد ، وﻳﺮى “ داﻧﻴﺎل “ ﻳﺴﺎﻫﻤﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ اﻟﻨﺎﺧﺒ أن ﻳﻜﻮن ﺑﺄن ﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺸﺌﻮن ﻣﻦ ﻛﺜ ﰲ آراء ﻟﻬﻢ ، ﺠﺘﻤﻊ ا ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن ﺣ ﰲ أﻓﺮاده اﻧﻌﺰال اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي . ﻧﻈﺮﻳﺔ “ داﻧﻴﺎل “ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺠﺘﻤﻊ ا ﻻﺟﺘﻴﺎز : - وﺗﺸﻤﻞ ٣ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻋﻨﺎﴏ : - أ - اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ اﻟﺘﻘﻤﺺ . ب - ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺎس . ج - اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻧﻈﺎم . ) أ ( اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ اﻟﺘﻘﻤﺺ : -
- 19. ﻧﻈﺮﯾﺎ اﻻﻋﻼﻣﯿﮥ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮت وﺗﻨﺴﯿﻖﺟﻤﻊ : اﻟﻤﺤﯿﺎﻣﺴﺎﻋﺪﺑﻦأﺳﺎﻣﮥ 19 اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﰲ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺗﺼﻮر أو اﻟﺘﺨﻴﻞ ﻋﲆ اﻷﻓﺮاد ﻣﻘﺪرة ﻫﻲ اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ وﻫﺬه ، وﺣ ﻫﺬا أن ﻧﺪرك ﺠﺘﻤﻌﺎت ا اﺣﺪ ﰲ اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ اﻟﺘﻘﻤﺺ ﻋﲆ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ اﻷﻓﺮاد ﻣﻦ ﻛﺒ ﻋﺪد ﻳﻈﻬﺮ اﻟﴪﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮر إﱃ ﺳﺒﻴﻠﻪ ﰲ ﺠﺘﻤﻊ ا ، وﻫﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺬي ﻟﻠﺸﻌﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﻏﻨﻰ ﻻ ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ . ) ب ( اﻟﻨﺎس ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام : - ﻳﺮى “ داﻧﻴﺎل “ اﻟﺘﻘﻤﺺ ﻧﺤﻮ وﺗﺤﺮﻳﻜﻬﻢ اﻟﻨﺎس دﻓﻊ ﰲ ً ا ﻛﺒ ً دورا ﺗﻠﻌﺐ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ أن اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ ، اﻷﻓﺮاد ﺣﻴﺎة ﰲ وﺗﻐﻠﻐﻠﻬﺎ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻟﺰﻳﺎدة وﻧﺘﻴﺠﺔ ، ﻓﺈ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺴﺎرع ﻧﻬﺎ ﺘﺤﴬة ا ﺠﺘﻤﻌﺎت ا ﰲ اﻷﻓﺮاد ﻳﻤﻴﺰ اﻟﺬي اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ اﻟﺘﻘﻤﺺ . ) ج ( اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻧﻈﺎم : - ﻳﺆﻛﺪ “ داﻧﻴﺎل “ ﺨﺘﻠﻔﺔ ا ﺠﺎﻻت ا ﰲ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ اﻟﺠﻤﺎﻫ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﰲ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ دور ﻋﲆ ، ﻟﺘﻮزﻳ ً ﻃﺮﻗﺎ ﻳﻄﻮرون واﺣﺪ ﺳﻴﺎﳼ ﻧﻈﺎم ﰲ ً ﻣﻌﺎ ﻳﻌﻴﺸﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻷﻓﺮاد أن وﻳﺮى ﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻊ ، اﻟﺸﺎﻣﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ ﻟﻠﺘﻐﻴ ً ﻣﺆﴍا اﻻﺗﺼﺎل ﻧﻈﺎم وﻳﻌﺪ . ﻟﻨﻤﻮذج وﺟﻪ اﻟﺬي اﻟﻨﻘﺪ “ داﻧﻴﺎل “ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺠﺘﻤﻌﺎت ا ﻻﺟﺘﻴﺎز : - ١ - اﻟﻘﺮى ﻋﺰﻟﺔ أﻧﻬﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻄﻮر ﻮاﺻﻼت ا ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮادﻳﻮ إن ، ﻣﻦ ﻳﻌﺪ ﻓﻠﻢ ﻳﻘﻴﻢ أن اﻟﴬوري ١٠ % ﻟ ﺪن ا ﰲ اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر ﻳﺤﺪث ﻜﻲ . ٢ - اﻟﺪول ﻗﺪرات ﻳﺴﺒﻖ اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻲ اﻟﺘﺤﺮك إن ، ﻣﺮوره أو اﻟﺘﻄﻮر ﺑﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺟﻌﻞ ﻣﻤﺎ دﻗﻴﻖ ﻏ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻤﺮاﺣﻞ . ٣ - اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻨﻤﻮذج ﻣﻦ أﴎع ﻟﻠﺘﻄﻮر ﺟﺪﻳﺪة ﻧﻤﺎذج ﻇﻬﻮر . ٤ - ﰲ اﻹﻋﻼم وﺳﺎءل وﺗﻐﻠﻐﻞ واﺳﻊ ﻧﻄﺎق ﻋﲆ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻧﺘﺸﺎر إﱃ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﺘﻄﻮر أدى ﺠﺘﻤﻌﺎت ا ، ﴎﻋﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺘﻐﻴ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺟﻌﻞ ﻣﻤﺎ . ٥ - ﻏ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أﻧﻈﻤﺔ ﻇﻞ ﰲ أﻓﻀﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺤﺪث أن ﻳﻤﻜﻦ اﻟﴪﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺘﻐﻴ إن دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ . ٦ - ًوﺳﻬﻼ ً ﴎﻳﻌﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﺘﻐﻴ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ إن ، اﺳﺘﻌﺪا أﻛﺜﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وﺟﻌﻠﺖ ﻟﻠﺘﻐﻴ ً دا . ٧ - رأى “ داﻧﻴﺎل “ اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن ﻣﻴﺰت اﻟﺘﻲ اﻻﺗﺼﺎل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أن ، ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻣﻦ زادت ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﺠﺰ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ ﺟﻌﻞ اﻟﺬي اﻟﺤﺪ إﱃ اﻷﻓﺮاد ، ﻓﺸﻠﺖ ﺣﻴﺚ ﺗﻄﻠﻌﺎت وﺑ اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻮﻓﺮه أن ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺎ ﺑ اﻟﺘﻮازن ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﰲ ة ﻛﺜ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻷﻓﺮاد ، ﺣﻠ وﺑﻬﺬا اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت ﰲ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺛﻮرة ﻣﺤﻞ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﰲ اﻹﺣﺒﺎط ﺛﻮرة ﺖ .