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As tendências educacionais contemporâneas estão em constante evolução para se adaptarem às necessidades cognitivas dos estudantes da geração nativa digital. Essa geração cresceu imersa em um ambiente onde a

As tendências educacionais contemporâneas estão em constante evolução para se adaptarem às necessidades cognitivas dos estudantes da geração nativa digital. Essa geração cresceu imersa em um ambiente onde a criatividade, a experimentação e a tecnologia são elementos centrais, e eles estão familiarizados com dispositivos eletrônicos, impressoras 3D, programação e mídias sociais desde cedo. Nesse contexto, as práticas educacionais precisam alinhar-se com essa realidade e utilizar recursos maker como ferramentas de ensino e aprendizagem.   Uma das tendências educacionais na Educação Maker aproveita a afinidade dos nativos digitais com a tecnologia para utilizá-la como uma aliada nas atividades maker na sala de aula. Isso pode incluir o uso de impressoras 3D, microcontroladores, ambientes de prototipagem e programação, que proporcionam uma experiência de aprendizagem mais engajadora e conectada com a realidade dos estudantes. No entanto, não basta simplesmente incorporar ferramentas maker no ambiente de ensino para garantir que o estudante desenvolverá habilidades e competências necessárias para a construção de projetos significativos. Os estudantes da geração nativa digital têm perfis e interesses variados, e as práticas

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MAKER - 54/2023
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QUESTÃO 1
As tendências educacionais contemporâneas estão em constante evolução para se adaptarem
às necessidades cognitivas dos estudantes da geração nativa digital. Essa geração cresceu
imersa em um ambiente onde a criatividade, a experimentação e a tecnologia são elementos
centrais, e eles estão familiarizados com dispositivos eletrônicos, impressoras 3D,
programação e mídias sociais desde cedo. Nesse contexto, as práticas educacionais precisam
alinhar-se com essa realidade e utilizar recursos maker como ferramentas de ensino e
aprendizagem.
Uma das tendências educacionais na Educação Maker aproveita a afinidade dos nativos
digitais com a tecnologia para utilizá-la como uma aliada nas atividades maker na sala de
aula. Isso pode incluir o uso de impressoras 3D, microcontroladores, ambientes de
prototipagem e programação, que proporcionam uma experiência de aprendizagem mais
engajadora e conectada com a realidade dos estudantes. No entanto, não basta simplesmente
incorporar ferramentas maker no ambiente de ensino para garantir que o estudante
desenvolverá habilidades e competências necessárias para a construção de projetos
significativos. Os estudantes da geração nativa digital têm perfis e interesses variados, e as
práticas educacionais na Educação Maker buscam atender a essas demandas individuais.
Isso pode ser feito por meio da adaptação dos projetos e recursos maker às preferências e aos
ritmos de aprendizagem de cada estudante, permitindo que eles tenham um papel ativo na
criação do seu conhecimento. A personalização do ensino maker também considera as
diferentes habilidades e interesses dos alunos, proporcionando oportunidades de
aprendizagem mais significativas e motivadoras.
Para exercitar a prática de planejamento sobre o uso de tendências educacionais na Educação
Maker, prepare-se para realizar esta atividade. Diante das reflexões apresentadas e da leitura
previamente realizada do material didático, você deverá redigir um texto dissertativo de 20 a
30 linhas, com o contexto indicado a seguir.
Ao refletir sobre a importância da idealização de práticas inovadoras na Educação Maker
contemporânea, capazes de proporcionar aos estudantes uma aprendizagem visível,
conectada, personalizada e ativa, discuta como o uso das tecnologias maker pode ser uma
ferramenta eficaz nesse processo. Quais são os benefícios e desafios dessa abordagem? Além
disso, explique como a personalização do ensino maker e a promoção de uma aprendizagem
ativa podem contribuir para uma formação mais significativa e engajadora dos estudantes,
considerando suas necessidades individuais e o contexto da geração nativa digital.
As tendências educacionais contemporâneas estão em constante evolução para se adaptarem às necessidades cognitivas dos estudantes da geração nativa digital. Essa geração cresceu imersa em um ambiente onde a

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  • 1. ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54/2023 Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com (15) 99143-3322 QUESTÃO 1 As tendências educacionais contemporâneas estão em constante evolução para se adaptarem às necessidades cognitivas dos estudantes da geração nativa digital. Essa geração cresceu imersa em um ambiente onde a criatividade, a experimentação e a tecnologia são elementos centrais, e eles estão familiarizados com dispositivos eletrônicos, impressoras 3D, programação e mídias sociais desde cedo. Nesse contexto, as práticas educacionais precisam alinhar-se com essa realidade e utilizar recursos maker como ferramentas de ensino e aprendizagem. Uma das tendências educacionais na Educação Maker aproveita a afinidade dos nativos digitais com a tecnologia para utilizá-la como uma aliada nas atividades maker na sala de aula. Isso pode incluir o uso de impressoras 3D, microcontroladores, ambientes de prototipagem e programação, que proporcionam uma experiência de aprendizagem mais engajadora e conectada com a realidade dos estudantes. No entanto, não basta simplesmente incorporar ferramentas maker no ambiente de ensino para garantir que o estudante desenvolverá habilidades e competências necessárias para a construção de projetos significativos. Os estudantes da geração nativa digital têm perfis e interesses variados, e as práticas educacionais na Educação Maker buscam atender a essas demandas individuais. Isso pode ser feito por meio da adaptação dos projetos e recursos maker às preferências e aos ritmos de aprendizagem de cada estudante, permitindo que eles tenham um papel ativo na criação do seu conhecimento. A personalização do ensino maker também considera as diferentes habilidades e interesses dos alunos, proporcionando oportunidades de aprendizagem mais significativas e motivadoras.
  • 2. Para exercitar a prática de planejamento sobre o uso de tendências educacionais na Educação Maker, prepare-se para realizar esta atividade. Diante das reflexões apresentadas e da leitura previamente realizada do material didático, você deverá redigir um texto dissertativo de 20 a 30 linhas, com o contexto indicado a seguir. Ao refletir sobre a importância da idealização de práticas inovadoras na Educação Maker contemporânea, capazes de proporcionar aos estudantes uma aprendizagem visível, conectada, personalizada e ativa, discuta como o uso das tecnologias maker pode ser uma ferramenta eficaz nesse processo. Quais são os benefícios e desafios dessa abordagem? Além disso, explique como a personalização do ensino maker e a promoção de uma aprendizagem ativa podem contribuir para uma formação mais significativa e engajadora dos estudantes, considerando suas necessidades individuais e o contexto da geração nativa digital.