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• Fatores como confiança, autoestima, liderança, comunicação,
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Síntese dos Problemas identificados
• Comunicação ineficaz entre Escolas x Pais que
cria abismo entre pais e escolas;
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Objetivos da solução
• Criar uma interface de comunicação eficaz;
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- Comunicações em tempo real ...
Objetivos da solução
Criar um canal de comunicação com fornecedores:
- Transporte escolar;
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• Monitoração de...
• Estabelecer uma rede de Schoolastics
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Painel de Capacidades
Q3/2015
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/ Scholastic
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Q3/2015
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* Este serviço é cobrado de forma adicional, por teste aplicado, analise e compatibiliz...
Síntese da solução
• Para as ESCOLAS, uma plataforma que consolida, analisa e
interpreta dados avaliativos de alunos, gera...
Valores estratégicos
• Solução inovadora;
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Apresentação do aplicativo Schoolastic-App, que integra escolas infantis e de ensino fundamental ao pais dos alunos, criando um potente veículo de gestão da informação escolar.

Publicada em: Educação
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  • Aplicativo Schoolastic-App, revolucionando a forma como escolas se relacionam com pais de alunos.
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  2. 2. CONTEXTUALIZAÇÃO • Alunos com dificuldades de aprendizagem que chegam ao final do ensino médio com sérios problemas de aprendizado, representam 50% das crianças brasileiras, segundo dados do Ministério da Educação (MEC); • Cerca de 30% desses alunos são diagnosticados como portadores de uma deficiência, para justificar seu mau desempenho escolar. Dislexia, hiperatividade, déficit de atenção, déficit do processamento auditivo e deficiência mental são os nomes mais comuns dados ao problema. • O estudo de padrões como as habilidades natas e das preferências cerebrais, que podem ajudar a diagnosticar com mais precisão as deficiências patológicas, não são muitas vezes realizadas, por falta estrutura para coleta de informações e analises fundamentadas.
  3. 3. CONTEXTUALIZAÇÃO • Fatores como confiança, autoestima, liderança, comunicação, criatividade, entre outros, dão contornos à situações que impactam no aprendizado, por sua forma, e geram de falta de estimulo; • A tecnologia que tem servido para enclausurar crianças e jovens num isolamento cibernético e a terceirização da educação pelas famílias, inclusive a que as crianças deveriam receber em casa, para as instituições de ensino, colaboram, por exemplo, para o desenvolvimento de um grande numero de pessoas inseguras e com baixa autoestima. • A Falta de informações preditivas, periódicos, faz com que as famílias ajam de forma “reativa”;
  4. 4. Síntese dos Problemas identificados • Comunicação ineficaz entre Escolas x Pais que cria abismo entre pais e escolas; • Logística complexa na era do “tempo é dinheiro” e do “tempo é qualidade de vida”; • Ausência de dados preditivos que direcionem as atenções de educadores e pais para um encontro com a singularidade de cada ser; • Históricos escolares não criam visão de “DNA pessoal e acadêmico” e não geram valor e impacto algum na carreira da pessoa.
  5. 5. Objetivos da solução • Criar uma interface de comunicação eficaz; - Comunicações periódicas; - Comunicações em tempo real por push; - Gerenciamento de ocorrências escolares; - Interpretação e análise preditiva de Informações sobre preferências cerebrais, habilidades desenvolvidas e gaps e funções cognitivas; - Ferramenta de apoio à reuniões de conselho de classe; - Troca de mensagens entre pais e escolas; - Certificação de envio e ciência de comunicados; • Garantir o conceito de guarda compartilhada para os pais, sejam eles divorciados ou não; - Pais integrados e engajados, filhos mais seguros e com mais autoestima;
  6. 6. Objetivos da solução Criar um canal de comunicação com fornecedores: - Transporte escolar; • Contratação; • Monitoração de percurso, entrega e retirada; - Marketplace para editoras / fornecedores de material escolar (Publicação de lista de materiais); - Psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, professores particulares; - Entre outros;
  7. 7. • Estabelecer uma rede de Schoolastics (Instituições de ensino), através da qual o histórico escolar poderá ser compartilhado, alimentado, mantido e se transformar em benefícios para a vida dos estudantes; • Histórico sempre acessível para: - Professores regulares; - Professores particulares; - Psicólogos e psicopedagogos; - Entre outros autorizados; Objetivos da solução • Criação de um padrão de DNA Acadêmico: - Notas objetivas; (Boletins) - Análises de habilidades; - Avaliações cognitivas; - Tendências; (mapeamento cerebral) - Análise de evolução; • Teste vocacional apurado durante toda a vida:
  8. 8. Painel de Capacidades Q3/2015
  9. 9. Q3/2015 Painel de monitoração Schoolastics / Scholastic / Scholastic
  10. 10. Q3/2015 Painel de compatibilidades * Este serviço é cobrado de forma adicional, por teste aplicado, analise e compatibilização, diretamente através do parceiro Neoleader
  11. 11. Síntese da solução • Para as ESCOLAS, uma plataforma que consolida, analisa e interpreta dados avaliativos de alunos, gerando indicadores para suas principais habilidades, funções cognitivas e realizando mapeamento de preferências cerebrais. • Para os PAIS, o encontro com toda a singularidade de seu filho, através de uma interface simples e intuitiva, que estará promovendo um constante envolvimento com as informações de seu cotidiano escolar e um conhecimento profundo acerca do conjunto de características que moldam, compõem e ditam seu comportamento. • 5 modelos atendendo a todas as fases de ensino acadêmico, Infantil, Fundamental I, Fundamental II, Médio e Universitário, além de cursos livres
  12. 12. Valores estratégicos • Solução inovadora; • Disruptiva; • Experiência única no mundo; • Gestão efetiva de alunos; • Redução de custos operacionais com comunicação; • Segurança para Pais x Alunos x Instituições de ensino; • Otimização do tempo; • O DNA acadêmico e pessoal em uma base de dados consolidada e segura, para análises de perfis comportamentais, psíquicos e vocacionais; • Gestão completa da informação durante todo o ciclo de vida acadêmico de um estudante;
  13. 13. Sustentabilidade “Uma empresa que deseja, com sua plataforma, contribuir de forma objetiva para a criação de uma sociedade melhor, composta por estruturas familiares e valores morais mais sólidos, pessoas mais equilibradas, confiantes, com autoestima elevada, comprometidas com o que gostam de fazer e felizes com os resultados de seus esforços, precisa também se preocupar, e investir, para que haja um futuro ambiental propício para esta nova sociedade.” Estes são as chancelas de certificação outorgadas pelo IBDN – Instituto Brasileiro de Defesa da Natureza, que garantem as políticas de sustentabilidade da SCHOOLASTIC, tanto em sua infraestrutura empresarial (Green It), quanto do impacto de seus produtos na sociedade. Mais Informações, acesse: www.IBND.org.br

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