Presentación realizada en el marco del Encuentro por el Buen Gobierno realizado en Satipo en mayo de 2010.

1. Encuentro por el Buen Gobierno Salud y Educación Satipo, 28 de Mayo de 2010

2. El desarrollo se relaciona con el bienestar de la población y se expresa no sólo en indicadores económicos como comportamiento de la inflación y las tendencias del Producto Bruto Interno, sino adicionalmente con indicadores sociales como pobreza, distribución de ingresos, tasas de mortalidad infantil, cobertura y calidad de los servicios educativos y de salud, agua potable, etc. En otras palabras, el desarrollo tiene una dimensión humana. Carlos Parodi, “Economía de las Políticas Sociales”

3. “ No es el progreso económico el que abre las puertas de una sociedad a la libertad; es ésta la que echa los cimientos durables de la prosperidad, sobre una base de justicia, para el conjunto de los ciudadanos". Amarthya Sen, "Desarrollo y Libertad“

6. “ Centros de Estimulación Temprana para niñas y niños menores de 3 años” (PICED) 41 PICED en toda la región. Beneficia a 6,500 niñas, niños y 800 madres gestantes.

7. Ubicación del PICED PICED *Ricrán *Llocllapampa *Mantaro *Yauli Tzancuvatziari Laria Llocllapampa

8. Proyecto “Centros de Estimulación Temprana para niñas y niños menores de 3 años” (PICED) II Etapa: 2009 -2010 Construcción e implementación de 17 PICEDs en distritos de pobreza extrema, de los cuales 10 se vienen construyendo. Inversión: 13 millones de nuevos soles Resultados: Mejora nutricional, Desarrollo de los sentidos, Desarrollo psicomotor, Desarrollo del lenguaje, Desarrollo social y afectivo . I Etapa: 2006-2008: Implementación de 24 PICEDs implementados y funcionando en coordinación con municipalidades 3 en construcción: Janjaillo (Jauja) Río Negro y Pangoa (Satipo) Inversión: 2’998,420 nuevos soles

9. IMPLEMENTACION Y EQUIPAMIENTO RED DE ALIADOS MOTIVACION ATENCION INTEGRAL SALUD NIÑO,NIÑA CAPACITACION ATENCION INTEGRAL GESTANTE ESTIMULACION PRENATAL ESTIMULACION PRENATAL ESTIMULACION TEMPRANA ALIMENTACION Y NUTRICION ATENCION CONTRA EL MALTRATOY VIOLENCIA INFANTIL Componentes

10. Centros de Seguridad Alimentaría Nutricional (PROSAN)

11. “ Seguridad Alimentaria Nutricional ” (PROSAN) Beneficiando a 2,205 familias en toda la región.

12. UBICACIÓN DE LOS PROSAN IMPLEMENTADOS Y A IMPLEMENTAR PROVINCIA DISTRITO 1. Huancayo Viques. 2006 2. Junín Ulcumayo 2007 3. Chanchamayo. San Ramón Centro Poblado Naranjal. 4. Jauja Molinos 5. Jauja Janjaillo 2010 1.- Pucará 2.- Chupuro 3.- San Juan de Iscos

13. Proyecto de Implementación de Escenarios Saludables y Desarrollo de Capacidades en los Distritos de la Región Junín Objetivo: Mejorar las condiciones sanitarias y espacios saludables para el bienestar social de las familias y la comunidad. Componentes: 1. Capacitación y asistencia técnica. 2. Construcción de módulos de vivienda y servicios básicos de I.E. del nivel primario. 3. Fortalecimiento de las organizaciones comunales. Presupuesto: 5’575,276 Nuevos Soles. 2,804 familias beneficiadas en 16 distritos de la región.

15. Lavado de manos Cocina mejorada

16. PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD RESOLUTIVA DE LOS SERVICIOS DE SALUD MATERNO INFANTIL DE LOS ESTABLECIMIENTOS PERIFÉRICOS DE LAS MICROREDES PUERTO OCOPA Y COMAS DE LA DIRESA JUNÍN

19. CUSCO RED VALLE DEL MANTARO RED JUNÍN PASCO HUANCAVELICA AYACUCHO UCAYALI C.S. Comas C.S. Pariahuanca C.S. Chongos Alto Hospital Carrión C.S. Pangoa C.S. Mazamari C.S. Río Negro C.S. Puerto Ocopa OEI – Informática RED SATIPO RED JAUJA RED TARMA RED CHANCHAMAYO INTERNET B.D. Historias Clínicas de pacientes. Ubicado en el Servidor de GEOPAC UBICACIÓN DEL PROYECTO

21. EMBARAZO ADOLESCENTE EN LA REGIÓN JUNÍN

22. DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS REGIÓN JUNÍN 2009 Disminución paulatina de niños con desnutrición crónica en la región por esfuerzo a todo nivel. FUENTE: ENDES – INEI. Estandar NCHS

23. IMPLEMENTACIÓN CON MATERIAL EDUCATIVO, MOBILIARIOS Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS QUINTILES 1 Y 2 DE POBREZA DE LA REGION JUNIN

25. Logros de aprendizaje en la región Junín

28. DÍA DEL LOGRO

29. ESCUELAS PRODUCTORAS

30. Creación e implementación de las Unidades de Gestión Educativa Local en Pichanaki, San Martín de Pangoa y Río Tambo para atender con prioridad y carácter intercultural las demandas y necesidades de nuestra población amazónica, acercando las autoridades educativas a la población.

32. “ Centro Interétnico de Formación y Capacitación docente para los pueblos indígenas de Selva Central” Implementa políticas educativas de interculturalidad de la Gran Nación Arawak.