LÍNGUA PORTUGUESA
As 15 questões a seguir foram retiradas da prova do concurso do Instituto
Federal da Bahia, concurso esse realizado no ano de 2016 pela banca FUNRIO
As questões 01 a 04 tomarão por base a seguinte crônica, de Rose de Lima, publicada
no sítio de notícias “Bahia Já” em 07/06/2015:
Retrato da 'velha Bahia mundana'
O professor e mestre Cid Teixeira diz que a literatura na Bahia é também feita
por obras de autores desconhecidos do grande público e que atuam como formiguinhas
editando seus próprios livros, quase sempre com tiragem que variam entre 500 e 1000
exemplares, com esforço próprio e ajuda de alguma empresa. A maioria das
monografias sobre a vida dos municípios baianos foi produzida desta forma.
A propósito, chega em nossas mãos e à leitura uma dessas obras, escrita por José
Grimaldi Mariano, intitulada "Histórias ao Pé da Letra" com ilustrações de Simanca,
Cau e Reinaldo, selo da editora Ponto & Vírgula, 125 páginas. São crônicas do cotidiano
escritas por um funcionário de A Tarde, o qual tem grande parte de sua vida dedicada
profissionalmente a este jornal de longo curso, com muitas histórias, pois, centenário
essa 'folha' já comemorou.
E Grimandi – assim é mais conhecido – traz aos leitores muitas dessas histórias em
crônicas tecidas sem o pendor literário de um profissional, pero, de grande valia. Ou
como diria o mestre Cid: – São exatamente essas pequenas histórias, os causos, o dia a
dia de episódios da Bahia que compõem o cenário de nossa literatura que, infelizmente,
não conta com circuitos literários, editoras de maior porte, feiras permanentes e
assim por diante.
Vê-se, pois, que José Grimaldi deve ter passado pelos mesmos problemas de
centenas de outras pessoas que desejam publicar um livro, possuem escritos na
gaveta, mas, não têm como fazê-lo. Felizmente, Grimaldi fez e sua obra é deliciosa,

singela, de uma sinceridade sem par. O autor usa uma linguagem coloquial, caseira –
como deve ser a boa crônica – descrevendo os cenários e os episódios com os
personagens usando as palavras que vivenciavam em seus diálogos. (...) É um painel da
'velha Bahia mundana' com papos sobre o mercado publicitário, jornalismo, música,
futebol, vida alheia, a mulherada, à boa mesa e assim por seguinte.
Há quem entenda que a crônica é um dos campos da literatura mais fáceis de ser
praticado. É possível. De fato, a ficção é mais complicada, mais tensa. Mas a crônica
quando posta dessa forma, sem rebuscamento de linguagem, tratando o cotidiano de
uma cidade é perfeita, maravilhosa. São pequenos detalhes da vida que compõem
"Histórias ao Pé da Letra". Fácil de ser lido, agradável, pitoresco, um retrato fiel de
parte da Bahia.
(Fonte: http://www.bahiaja.com.br/rosadelima/literatura/coluna/2015/06/07/rosa-
de-lima-comenta-historias-ao-pe-da-letra-de-jgrimaldi-mariano,4458,0.html)
adaptado
1-Depreende-se da leitura atenta do texto que a autora considera que as boas
crônicas:
A) costumam focalizar o cotidiano de uma cidade.
B) devem mostrar uma linguagem coloquial, caseira.
C) precisam ser fáceis de ler, agradáveis e pitorescas.
D) mostram um painel com papos sobre assuntos variados.
E) são um dos campos da literatura mais fáceis de ser praticado.
2-O terceiro e o quarto parágrafo terminam, respectivamente, com as
expressões “assim por diante” e “assim por seguinte”. Sobre ambas, pode-se
garantir que :
A) significam exatamente a mesma coisa.
B) a primeira é mais literária do que a segunda.

C) a segunda é mais literária do que a primeira.
D) indicam uma diferença no quantitativo de continuação da listagem.
E) significam “um atrás do outro” e “um depois do outro”, nesta ordem.
3-A cronista, no início de seu texto, cita a opinião de um professor de
Literatura, segundo o qual:
A) as formiguinhas são tema recorrente na literatura menos conhecida dos escritores
baianos.
B) os bons escritores baianos que não chegam ao grande público são esquecidos pela
imprensa.
C) muitos autores desconhecidos publicam seus livros, mas não contam com maior
divulgação.
D) obras de autores desconhecidos também têm mérito, embora tenham tiragem
muito reduzida.
E) o esforço e a dedicação de algumas empresas permitem a publicação de escritores
do interior.
4-O autor do livro abordado na crônica é apresentado como:
A) funcionário de um jornal com mais de cem anos de história.
B) praticante de um estilo rebuscado e original, com traços realistas.
C) poeta e prosador pouco conhecido, mas de grande mérito literário.
D) escritor de um único livro, publicado às custas de seu próprio salário.
E) cronista prestigiado em sua região, onde trabalha num jornal importante.
5-De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras
corretamente hifenizadas é:
A) arco-íris & cor-de-abóbora.
B) cor-de-rosa & bola-de-gude.

C) zé-ninguém & arco-da-velha.
D) bolha-de-sabão & água-de-colônia.
E) água-de-cheiro & maria-vai-com-as-outras.
6-Assinale a única alternativa que mostra uma frase escrita inteiramente de
acordo com as regras de acentuação gráfica vigentes.
A) Nas aulas de Ciências, construí uma mentalidade ecológica responsável.
B) Nas aulas de Inglês, conheci um pouco da gramática e da cultura inglêsa.
C) Nas aulas de Sociologia, gostei das idéias evolucionistas e de estudar ética.
D) Nas aulas de Artes, estudei a cultura indígena, o barrôco e o expressionismo.
E) Nas aulas de Educação Física, eu fazia exercícios para gluteos, adutores e tendões.
7-As alternativas abaixo mostram uma notícia publicada no Jornal do Commercio
de 01/05/2015 transcrita com pontuações diferentes. Qual a única transcrição
que está rigorosamente correta quanto ao uso dos sinais de pontuação?
A) Nova York foi eleita a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos,
marcando pontos particularmente altos nas categorias música, filmes e estilo – de
acordo com uma pesquisa realizada, com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita pela
empresa YC sediada em Toronto.
B) Nova York foi eleita a cidade, mais popular, para jovens entre 15 e 29 anos,
marcando pontos particularmente altos nas categorias música, filmes e estilo, de
acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita pela
empresa YC, sediada em Toronto.
C) Nova York foi eleita, a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos,
marcando pontos particularmente altos nas categorias música, filmes e estilo, de
acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita pela
empresa YC, sediada em Toronto.

D) Nova York foi eleita a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos,
marcando pontos, particularmente, altos nas categorias música, filmes e estilo – de
acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens, ao redor do mundo, feita pela
empresa YC, sediada em Toronto.
E) Nova York foi eleita a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos,
marcando pontos particularmente altos nas categorias música, filmes e estilo, de
acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita pela
empresa YC, sediada em Toronto.
8-As placas transcritas a seguir contêm erro no emprego do acento indicativo de
crase, exceto esta:
A) OBRAS À 500m.
B) PASSEIOS À CAVALO.
C) ABERTO À PARTIR DAS 8h.
D) CRIANÇAS DE 2 À 10 ANOS NÃO PAGAM.
E) NÃO CONSTRUA ÀS MARGENS DA RODOVIA.
9- “Eu conheço você há anos e posso garantir a você que não vou impedir você de
contar sua versão dos fatos.” Num exercício sobre pronomes, o professor propôs
aos alunos que reescrevessem a frase acima substituindo os termos sublinhados
por pronomes oblíquos átonos coerentes com a frase original. A resposta dada
como correta foi esta:
A) Eu o conheço há anos e posso garantir-lhe que não vou impedi-lo de contá-la.
B) Eu o conheço há anos e posso garantir-lhe que não vou impedi-lo de contar-nos.
C) Eu lhe conheço há anos e posso garantir-lhe que não vou lhe impedir de contá-la.
D) Eu conheço-o há anos e posso lhe garantir que não vou o impedir de no-la contar.
E) Eu lhe conheço há anos e posso lhe garantir que não vou impedir-lhe de contar-nos.

10-Assinale a alternativa que mostra a separação correta dos morfemas do verbo
dado.
A) LEVO = L+E+V+O
B) ENCONTREI = EN+CONTR+E+I
C) CONTRAÍSTES = CONTRA+I+STES
D) PLANEJARIAS = PLAN+EJAR+IA+S
E) AMASSÁSSEMOS = AM+A+SSA+SSE+MOS
11-Duas missões estrangeiras vieram ao Brasil para negociar com o governo novas
parcerias econômicas. O nome oficial dado pela assessoria de imprensa a esse
encontro, que tinha a China e a Alemanha como países convidados, foi
A) Encontro sino-teuto-brasileiro.
B) Encontro nipo-germano-brasileiro.
C) Encontro anglo-austro-brasileiro.
D) Encontro sardo-franco-brasileiro.
E) Encontro chino-curdo-brasileiro.
12-Assinale a alternativa que mostra um período cuja segunda oração tem valor
adverbial em relação à primeira.
A) Quando ela chegou, o público vaiou muito.
B) Segundo dispõe o contrato, a dívida vence amanhã.
C) Admitia-se que a construção não ficasse terminada a tempo.
D) Ainda que não tragam o nosso almoço, continuaremos o trabalho.
E) O espanto da plateia aumentava à medida que transcorria o seu discurso.
13-As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser
compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo,
há que evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos. Não há

dúvida que um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria,
os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua compreensão
dificultada. (Manual de Redação da Presidência da República) Sobre o trecho
transcrito acima é correto afirmar que seu terceiro período tem uma oração
A) subordinada adjetiva.
B) reduzida de particípio.
C) subordinada adverbial.
D) coordenada assindética.
E) subordinada substantiva.
14-Assinale a alternativa que mostra uma frase com erro de concordância
segundo as regras da língua-padrão.
A) A pesquisa linguística e o ensino de gramática normativa devem caminhar lado a
lado nas aulas de língua.
B) As pesquisas realizadas por vários autores representam um marco divisor no campo
da reflexão linguística.
C) Os fatores que atuam sobre o comportamento linguístico dos falantes pode ser
internos ou externos ao sistema.
D) Vários estudos e pesquisas enfocam a variação na concordância de número como
bastante geral e bem significativa.
E) A linguística e os estudos sobre variação contribuíram muito para concretizar uma
nova prática no ensino da língua.
15-A primeira estrofe de uma das canções da trilha sonora da novela “Roque
Santeiro” diz: “Estou de volta pro meu aconchego / Trazendo na mala bastante
saudade / Querendo um sorriso sincero, um abraço, / Para aliviar meu cansaço /
e toda essa minha vontade.” (Dominguinhos e Nando Cordel) Observa-se, neste

trecho, a presença da seguinte figura de linguagem:
A) ironia.
B) silepse.
C) catacrese.
D) metáfora.
E) eufemismo.
As 05 questões a seguir foram retiradas da prova do concurso do Instituto
Federal do Pará, concurso esse realizado no ano de 2016 pela banca FUNRIO
16-
“Morei por quatro anos num lugar chamado Vila dos Cabanos, também conhecido
como a Nova Barcarena, distrito do município de Barcarena. Quase todo mês eu ia com
a minha mãe para Belém, fosse para visitar os parentes ou somente para comprar
aquelas coisinhas que a gente só encontra na capital.
O barco era grande, tinha dois andares e saía do porto rumo a Belém sempre
naquele vento constante. Durante a viagem, que levava em torno de 1h10min,
passávamos por diversas ilhas e, nessas ilhas, eu podia ver aquelas casinhas lá ao longe,
no meio da mata, longe de tudo. Ficava me perguntando sobre como seria a vida das
pessoas que ali moravam, se eram felizes... Nunca consegui entender como aquelas
pessoas preferiam morar no meio do nada a ficar em um centro urbano. Hoje em dia,
obviamente, meu pensamento já mudou. Algo que eu adorava ver eram aquelas enormes
torres de energia que atravessavam os rios. Achava aquilo uma coisa fantástica, linda.
(Rudá Frias, “Crônicas da Cidade Morena”)
O cronista diz que “obviamente” seu pensamento, hoje em dia, mudou. Por que,
para ele, isso é óbvio?
A) Porque sua família sempre ia direto para Belém e não parava naquelas ilhas.
B) Porque morar em ilhas, além de desconfortável, é muito perigoso e insalubre.

C) Porque é um adulto esclarecido e dotado de senso crítico sobre a realidade
amazônica.
D) Porque, quando criança, via aquelas pessoas de um modo que, agora, não considera
adequado.
E) Porque os barcos ficavam à distância das ilhas e não permitiam ver a realidade
como era de fato.
17-“De vez em quando, aquelas canoas passavam ao lado do barco grande, os
ribeirinhos ficavam acenando e as pessoas retribuíam o aceno – é algo bastante
único, que talvez só seja encontrado na região amazônica.” (Rudá Frias, “Crônicas
da Cidade Morena”) O comentário do narrador destaca uma cena comum na
região, atestando
A) a rudeza da vida dos ribeirinhos.
B) a cordialidade entre aquelas pessoas.
C) a frieza dos passageiros do barco grande.
D) a ingenuidade dos remadores das canoas.
E) a soberba dos passageiros do barco grande.
18-“A homologação da terra indígena Cachoeira Seca pode ajudar a frear o
desmatamento no norte da região conhecida como Terra do Meio, no oeste do
Pará. É o que espera o secretário executivo do Instituto Socioambiental (ISA). O
governo federal homologou esta semana a demarcação da terra indígena e
destinou a posse permanente e o usufruto exclusivo da área aos índios Arara. O
território de mais 730 mil hectares está localizado nos municípios paraenses de
Altamira, Placas e Uruará.” (GAZETA DE SANTARÉM, 09 de abril de 2016) A
notícia dá a entender que existe uma relação direta de causa e efeito entre
A) o usufruto e a posse permanente.

B) o desmatamento e a posse permanente.
C) a homologação e o freio ao desmatamento.
D) o freio ao desmatamento e o desmatamento.
E) o desmatamento e a municipalidade atingida
19-“Foi tranquilo o movimento de saída da cidade, na manhã do feriado de ontem,
no Terminal Rodoviário de Belém e na Praça da Leitura, em São Brás. Na Praça,
das 5 às 8h30, 12 ônibus haviam saído com lotação entre 30 e 40 passageiros e
o 13º ainda aguardava por usuários para sair, perto das 9h. Não havia fila. No
terminal, a única empresa a registrar uma pequena fila no guichê era a Sucesso,
com linhas para cidades do nordeste paraense, como Marudá, Marapanim, Curuçá,
Abade, Cristolândia, São João da Ponta e Vigia. Segundo um dos vendedores de
bilhetes, os municípios mais procurados na manhã desta sexta eram Marudá (28
reais), Curuçá (24 reais) e Vigia (16,50). A expectativa era de que houvesse
melhora no movimento, pela parte da tarde, devido ao fluxo natural de pessoas
que trabalham em Belém durante a semana e normalmente voltam para casa em
suas cidades de origem todas as sextas-feiras, no final da tarde.” (O LIBERAL,
23 de abril de 2016) Da leitura atenta da notícia, depreende-se que
A) o preço alto das passagens é um dos fatores da baixa quantidade de pessoas que
viajam.
B) o turismo no nordeste paraense é incentivado pelas empresas de ônibus
intermunicipais.
C) os moradores de Belém gostam de passar o fim de semana nas cidades do nordeste
paraense.
D) o feriado prejudicou o movimento de venda de passagens no Terminal Rodoviário de
Belém.
E) o movimento de venda de passagens intermunicipais é maior às sextas-feiras do que
às quintas.

20-De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras
corretamente hifenizadas é
A) bicho-do-pé & bicho-do-mato.
B) leão-marinho & lobo-da-tasmânia.
C) cor-de-rosa & cor-de-abóbora.
D) maria-fumaça & maria-vai-com-as-outras.
E) joão-bobo & pseudo-raiva.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
As 15 questões a seguir foram retiradas da prova do concurso do Instituto
Federal da Bahia, concurso esse realizado no ano de 2016 pela banca FUNRIO
21-Analisando as várias dimensões das relações entre família e políticas públicas,
podemos destacar algumas semelhanças entre o exercício vital das famílias e as
funções das políticas voltadas para este segmento, que é dar conta da
reprodução e da proteção social dos grupos sob sua tutela. Uma dimensão
importante do Estado moderno, nos países capitalistas centrais, principalmente no
período pós-guerra foi
A) ofertar bens e serviços descartando a família e privilegiando o indivíduo-cidadão.
B) propiciar às famílias condições de procriação com incentivos monetários.
C) colaborar com a criação de dispositivos de atenção a família.
D) corroborar com a oferta de serviços e políticas voltadas para as mulheres
provedoras.
E) introduzir o conceito de família como célula central da sociedade.
22-De acordo com o Estatuto do Idoso, podemos afirmar, em suas disposições

preliminares, que a garantia de prioridade compreende o seguinte dispositivo:
A) A condição de idoso envolve atendimento básico em saúde, principalmente na
atenção terciária e de caráter especializado.
B) Estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de
caráter educativo sobre os aspectos biopsicossociais de envelhecimento.
C) Atendimento asilar prioritário, criando mecanismos de defesa de direitos para a
população idosa.
D) Ao idoso é assegurado o trabalho protegido, fora de ambientes insalubres e em
horários compatíveis a outras atividades.
E) O idoso tem direito a moradia digna, no seio da família natural ou substituta, sendo
vedado estar desacompanhado de seus familiares, quando assim o desejar, ou, ainda,
em instituição pública ou privada.
23-O Estatuto da Criança e do Adolescente sofreu alterações importantes em
2009 e 2014, com o intuito de corroborar com as necessidades da criança e do
adolescente em ter seus direitos a convivência familiar e comunitária
assegurados. Dentre estas alterações, podemos citar a descrita na alternativa:
A) Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua
família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e
comunitária, independente da presença de pessoas dependentes de substâncias
entorpecentes, onde a autoridade judiciária aplicará medida.
B) A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento
institucional não se prolongará por mais de 6 (seis) meses, salvo comprovada
necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela
autoridade judiciária.
C) O pátrio poder será exercido pela genitora, na forma do que dispuser a legislação

civil, assegurado ao genitor o direito de, em caso de discordância, recorrer à
autoridade judiciária competente para a solução da divergência.
D) A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a
perda ou a suspensão do poder familiar, onde o conselho tutelar encaminhará
providências.
E) Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai
privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou,
nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável,
independentemente de autorização judicial.
24-Nos últimos anos tem se discutido a questão da acessibilidade a pessoas com
deficiência e com mobilidade reduzida no sentido de propiciar melhor acesso aos
espaços públicos. Neste sentido, a Lei nº 10.098/00, tem como eixo norteador
A) criar vagas em escolas especiais no sentido de tornar o acesso a pessoa com
deficiência peculiar em seu aspecto inclusivo.
B) fomentar os mecanismos de reabilitação e inclusão profissional nos currículos
básicos na formação dos profissionais de saúde.
C) estabelecer normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade
das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a
supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário
urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de
comunicação.
D) proporcionar através de ações intersetoriais o acesso à saúde básica e a
reabilitação profissional para inclusão no mercado de trabalho.
E) Impulsionar, através de práticas esportivas, a inclusão da pessoa com deficiência
em atividades inclusivas, respeitando suas limitações e capacidades.

25-O modelo de atenção assistencial a pessoas com transtornos mentais
secularmente foi direcionado para o atendimento asilar. Coadunando com o
movimento de reforma psiquiátrica, a Lei nº 10.216/2001 entra em vigor no
sentido de reordenar o modelo de atendimento a pessoas com transtornos
mentais. A internação psiquiátrica, neste sentido, só será indicada se os recursos
extra-hospitalares se mostrarem insuficientes, sendo estabelecido o seguinte
critério:
A) Internação voluntária que se dá com o consentimento do usuário.
B) Internação involuntária, aquela que se dá sem o consentimento do usuário através
de termo assinado pelo próprio.
C) Internação compulsória, aquela determinada pela Justiça, com anuência do
paciente.
D) Internação provisória, que deverá ser realizada através dos mecanismos de
assistência social dos municípios.
E) Internação definitiva através de pedido justificado do Ministério Público.
26-A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é política de
seguridade social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada
através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade,
para garantir o atendimento às necessidades básicas. Um dos programas de
assistência social previstos na lei nº 8.742/1993 é o Serviço de Proteção e
Atendimento Integral à Família (PAIF), que tem como diretriz
A) a proteção social especial e consiste no apoio, orientação e acompanhamento a
famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos, articulando os
serviços socioassistenciais com as diversas políticas públicas e com órgãos do sistema
de garantia de direitos.

B) o programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti), de caráter intersetorial,
integrante da Política Nacional de Assistência Social, que, no âmbito do Suas,
compreende transferências de renda, trabalho social com famílias e oferta de
serviços socioeducativos para crianças e adolescentes que se encontrem em situação
de trabalho.
C) O enfrentamento da pobreza que compreende a instituição de investimento
econômico-social nos grupos populares, buscando subsidiar, financeira e tecnicamente,
iniciativas que lhes garantam meios, capacidade produtiva e de gestão para melhoria
das condições gerais de subsistência, elevação do padrão da qualidade de vida, a
preservação do meioambiente e sua organização social.
D) a identificação de crianças e os adolescentes em situação de trabalho e ter os seus
dados inseridos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal
(CadÚnico), com o devido estudo das situações de trabalho infantil.
E) a oferta de ações e serviços socioassistenciais de prestação continuada, nos Cras
(atenção básica), por meio do trabalho social com famílias em situação de
vulnerabilidade social, com o objetivo de prevenir o rompimento dos vínculos
familiares e a violência no âmbito de suas relações, garantindo o direito à convivência
familiar e comunitária.
27-A política de assistência social tem por funções a proteção social, a vigilância
socioassistencial e a defesa de direitos, e organiza-se sob a forma de sistema
público não contributivo, descentralizado e participativo, denominado Sistema
Único de Assistência Social (SUAS). Esta política ocupa-se de prover proteção à
vida, reduzir danos, prevenir a incidência de riscos sociais, independente de
contribuição prévia, e deve ser financiada com recursos previstos no orçamento
da Seguridade Social. Podemos citar como objetivos do SUAS:
A) Consolidar a gestão compartilhada, o cofinanciamento e a cooperação técnica entre

a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que, de modo articulado,
operam a proteção social de caráter contributivo e garantem os direitos dos usuários.
B) Integrar a rede pública e privada, com vínculo ao SUAS, de serviços, programas,
projetos e benefícios de assistência social.
C) Padronizar as diversidades culturais, étnicas, religiosas, socioeconômicas, políticas
e territoriais.
D) Definir os níveis de gestão, de maneira equitativa, independente da ofertas de
serviços pactuados nacionalmente e do nível de gestão do município.
E) Afiançar a vigilância socioassistencial de caráter seletivo e focalizado e a garantia
de direitos como funções da política de assistência social.
28-De acordo com a Lei nº 8.662/93, é livre o exercício da profissão de
assistente social aos possuidores de diploma em Serviço Social reconhecido
oficialmente, sendo que o exercício da profissão de assistente social requer
prévio registro nos Conselhos Regionais. De acordo com a referida lei, são
atribuídas competências e atribuições privativas a estes profissionais, as quais
podemos elencar como uma de suas competências profissionais:
A) Coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos,
programas e projetos na área de Serviço Social.
B) Assumir, no magistério de Serviço Social tanto a nível de graduação como pós-
graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em
curso de formação regular.
C) Fiscalizar o exercício profissional através dos Conselhos Federal e Regionais.
D) Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres
sobre a matéria de Serviço Social.
E) Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de
Serviço Social.

29-A dinâmica dos denominados modelos familiares em sua organização torna
visível a conversão dos arranjos familiares entre si, bem como reforça a
necessidade de acabar com os estigmas sobre as formas familiares diferenciadas,
evitando a naturalização das famílias onde precisamos compreendê-lo como grupo
social complexo que mantém estreita relação com o contexto sociocultural. Neste
contexto, o que se busca contrapor é o modelo idealizado de
A) ressocialização de grupos.
B) matricialidade familiar.
C) proteção sociofamiliar.
D) família contemporânea.
E) família nuclear.
30-O processo de renovação do Serviço social no Brasil busca o rompimento com
as bases teórico-metodológicas e os modelos prescritivos de intervenção
profissional do Serviço social tradicional. As bases sociopolíticas para a
emergência desta encontram-se, no processo de laicização e diferenciação da
profissão, este atrelado à luta pela democratização e ao movimento das classes
exploradas e subalternas nas décadas de 1960 e 1970. A este processo ocorrido
no Serviço Social Brasileiro denominamos:
A) Perspectiva marxista.
B) Intenção de ruptura.
C) Autocracia burguesa.
D) Razão histórico-crítica.
E) Materialismo sócio-histórico.

31-O serviço social é uma profissão inserida na divisão social e técnica do
trabalho, como especialização do trabalho coletivo. É uma profissão interventiva
no âmbito da questão social, expressa pelas contradições do desenvolvimento do
capitalismo monopolista. Esta concepção histórico-crítica da profissão apreende
as determinações, as condicionalidades, as legalidades, as mediações e as
contradições que se interpõem ao exercício profissional. A busca pela
radicalidade, de ir à raiz dos processos sócio-históricos que possibilitam a
emergência, o significado e o sentido da prática profissional, no plano da
consciência, procuram romper com a prática
A) imediatista.
B) assistencialista.
C) metodológica.
D) histórica.
E) politizada.
32-No seio do debate por novos postulados éticos profissionais, fundamentados
numa perspectiva ontológica-social, o código de ética de 1986 traz apontamentos
sobre as possibilidades de enfrentamento da questão ética no interior da tradição
marxista. O código de ética em questão, de orientação marxista, entretanto, não
supera um elemento presente no marxismo tradicional, como parte importante no
seio da discussão ética profissional. Assinale a alternativa que se refere a esse
elemento.
A) Referencial teórico profissional.
B) Afirmação do neotomismo.
C) Ruptura com o conservadorismo.
D) Redução da ética aos interesses de classe.

E) Perspectivas assistencialistas.
33-A história da realização do ser social, objetiva-se através da produção e
reprodução da sua existência, que se desenvolve pelos laços de cooperação social
existentes no processo de produção material. O homem tem ideado, em sua
consciência, a configuração que quer imprimir, antes de sua realização, que se
pode demonstrar ontologicamente. Podemos assim afirmar que o ser social se
realiza através da categoria
A) ideologia.
B) trabalho.
C) teleológica.
D) histórica.
E) consciência.
34-Na década de 1990, o Serviço Social experimentou, no Brasil, um profundo
processo de renovação. Na intercorrência de mudanças ocorridas na sociedade
brasileira com o próprio acúmulo profissional nas décadas anteriores, o Serviço
Social se desenvolveu teórica e praticamente, laicizou-se, diferenciou-se e
apresenta-se como profissão reconhecida academicamente e legitimada
socialmente. A partir destas discussões, foi estabelecido o código de ética
profissional, que elenca em um de seus princípios fundamentais:
A) Garantia e defesa de suas atribuições e prerrogativas, estabelecidas na Lei de
Regulamentação da Profissão e dos princípios firmados neste Código.
B) Pronunciamento em matéria de sua especialidade, sobretudo quando se tratar de
assuntos de interesse da população.
C) Ampla autonomia no exercício da Profissão, não sendo obrigado a prestar serviços

profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.
D) Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o
aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.
E) Livre exercício das atividades inerentes à Profissão.
35-Em determinada atividade profissional, um assistente social atente usuários
que demandam orientações e encaminhamento para acesso a serviços e direitos
sociais. Foi constatado que no plantão anterior outro assistente social atendeu o
mesmo usuário e fez outro direcionamento adverso, e este ato gerou críticas
graves do assistente social em questão, abertura de processo, discussões públicas
e retaliação com possibilidade de desligamento, o que veio a prejudicar
deliberadamente o trabalho e a reputação deste profissional. Podemos considerar
este processo como
A) um ato vedado pelo código de ética profissional.
B) permitido mesmo sem justificava pelo procedimento.
C) possível desde que objetivamente declarado, mesmo sem comprovação.
D) direito do assistente social em defender princípios.
E) dever do profissional em se posicionar contra atos imorais
As 20 questões a seguir foram retiradas da prova do concurso do Instituto
Federal da Bahia, concurso esse realizado no ano de 2016 pela banca FUNRIO
36-No bojo do processo de avaliação de políticas sociais, a escolha do método de
avaliação não deve se ater pela familiaridade do avaliador, mas sim por questões
teóricas e políticas, que coadunam com a proposição dos elementos que devem ser
avaliados. Uma das características deste modelo é
A) defesa do princípio da subjetividade na avaliação.
B) busca de validade e fidedignidade dos instrumentos de coleta e análise de dados.

C) utilização de tratamento estatístico sem a devida quantificação.
D) tendência do emprego de pequenas amostras que permitam generalizações
estatísticas.
E) utilização somente de pré-teste para mensurar o êxito da ação.
37-As políticas sociais no Brasil pós 1964 têm como característica a ausência de
articulação positiva entre o desenvolvimento econômico e a equidade social, ou
seja, não têm operado como instrumento de redistribuição indireta de renda.
Estas ocorrências se verificam mais incisivamente em determinado conjunto de
políticas, mais especificadamente no período 1964- 1984, sendo estas:
A) Saneamento básico e habitação.
B) Saúde e educação.
C) Transporte e previdência.
D) Segurança pública e habitação.
E) Saneamento básico e previdência.
38-Segundo a concepção teórica da interdisciplinaridade, esta vinculação, essa
reciprocidade entre várias disciplinas, é uma situação da qual ainda não se teve
uma experiência vivida e explicitada. Podemos considerar, portanto, que a
interdisciplinaridade é uma tarefa
A) elaborada.
B) completa.
C) inacabada.
D) concreta.
E) vinculada.
39-Ao se resgatar a história do Serviço Social no Brasil, constata-se que se
concebeu o Serviço Social como a própria superação da assistência. A

benemerência voluntária, perpassada pelas ações apostolares, fez parte da fase
embrionária da profissão. A ação do serviço social, paulatinamente, supera esta
visão trabalhando as potencialidades do indivíduos, grupos e comunidade para a
emersão do chamado “autodesenvolvimento”. Em ambas abordagens um elemento
fica explícito na trajetória da profissão, que seria o/a
A) compromisso social.
B) teoricismo complexo.
C) auxílio em grupos.
D) justiça social.
E) progresso social.
40-Na trajetória da assistência social como ação governamental, o formato
burocrático e as fontes de financiamento dos programas sociais permitem
conhecer a direção que o Estado dá ao gerenciamento da força de trabalho. Os
mecanismos redistributivos, o financiamento dos programas sociais definidos em
dotação orçamentária, se assentam em compromissos sociais de conjunto. Estes
elementos conotam um traço importante na trajetória das políticas públicas no
Brasil:
A) A fonte de financiamento inesgotável.
B) A busca por modelos igualitários.
C) O atendimento prioritário á classe trabalhadora.
D) Os anseios da força de trabalho.
E) A intenção política.
41-A prática profissional do assistente social é determinada pelas condições
sócio-históricas objetivas que estabelecem sua necessidade, delimitadas por
correlações de forças expressas nos conflitos de classe, assim a prática
profissional explicita uma concepção de mundo, uma postura mediante as relações

estabelecidas na sociedade capitalista. O fator preponderante que vem a ter
papel fundamental no processo de entendimento de ir além da aparência e
desvelar a essência das relações sociais se chama
A) revolução.
B) trabalho.
C) imediaticidade.
D) consciência.
E) emancipação.
42-O processo de discussão que culminou no código de ética de 1993 vem
marcado pela reflexão ética em geral, a questão da ética profissional e ao
próprio código de ética, ampliando o debate da fundamentação teórica,
problematização sobre a prática profissional, denúncias éticas face as condições
de trabalho e propostas de enfrentamento da questão ética no interior da
formação profissional. A revisão do código de 1986 tem como pressuposto a
consolidação do projeto profissional, numa perspectiva superadora de garantir as
conquistas e superar as debilidades. Para isto se fez necessário recorrer a
determinada categoria, que permitiu decodificar eticamente o compromisso com
as classes trabalhadoras e com os valores éticos-políticos emancipadores. Esta
categoria denomina-se
A) Socialismo reflexivo.
B) Ontologia social.
C) Filosofia crítica.
D) Alienação.
E) Ideologia liberal.
43-O panorama das políticas de saúde no período de 1930 a 1979 indicam sua
organização em dois subsetores: o de saúde pública e o de medicina

previdenciária. Podemos citar como marcos preponderantes na saúde pública (até
a década de 1960) que sua organização teve como característica a/o
A) ênfase nas campanhas sanitárias, a interiorização das ações para as áreas de
endemias rurais e a criação de serviços de combate a endemias.
B) criação de institutos de aposentadoria e pensão, que orientava a um modelo
contencionista para a política de saúde.
C) incentivo a implementação da assistência médico previdenciária, através de
subsídios a iniciativa privada.
D) extensão da cobertura previdenciária, ênfase na prática médica curativa orientada
para a burocratização do setor.
E) preponderância dos institutos de previdência e pensão, que sobrepujaram a eficácia
da saúde pública.
44-De acordo com novos tratados para a questão do uso e abuso de álcool e
outras drogas, recomenda-se a ruptura da lógica binarizante, que teria com eixo
condutor “ tratamento”e “comportamento anti-social ou criminoso”, tornando a
abstinência como caminho, associando a redução da oferta e da demanda.
Relaciona-se a isto a ação da justiça, da segurança e da defesa como estratégia,
contudo como a questão da dependência química perpassa diversos setores da vida
social, se fez indicado a ruptura com este modelo, para uma outra estratégia,
que reconhecesse cada usuário em suas singularidades, pelas possibilidades de
traçar com o mesmo estratégias não voltadas para abstinência como objetivo
maior, mas para a defesa de sua vida, denominando uma nova prática clínico-
política. A esta nova abordagem denominamos
A) clínica ampliada.
B) tratamento medicamentoso.
C) redução de danos.
D) atendimento asilar.

E) comunidades terapêuticas.
45-A busca de novos horizontes para a acumulação capitalista repercurte
diretamente na mercantilização dos serviços sociais. A investida da classe
dominante contra a seguridade social inflexionou o padrão de enfrentamento a
questão social, dotando a política de assistência social de centralidade, deixando
a mesma de ser uma política de acesso às demais políticas setoriais, assumindo
uma centralidade na política social. Nestes termos, a precarização das relações
de trabalho, terceirizações, informalidade e o aumento da composição orgânica
do capital, demonstram um fenômeno intitulado
A) composição estrutural.
B) mundialização financeira.
C) capital fixo.
D) redimencionamento do Estado.
E) crise da sociedade salarial.
46-Com as novas conformações do mundo do trabalho, a relação existente entre
assistência social, trabalho e a intervenção do Estado na reprodução material e
social da força de trabalho se intensifica. A parcela da população que não tiver
suas necessidades atendidas pelo mercado, mediante seus salários, tornar-se alvo
da assistência social, através de políticas compensatórias, principalmente pelo
mecanismo de
A) programas de transferência de renda.
B) programa de volta para casa.
C) programa de erradicação do trabalho infantil.
D) fundos nacionais de assistência social.
E) programas de atendimento a família.

47-De acordo com Estatuto do Idoso, as medidas de proteção ao idoso são
aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos em lei forem ameaçados ou
violados, por ação ou omissão da sociedade ou do Estado; por falta, omissão ou
abuso da família, curador ou entidade de atendimento, em razão de sua condição
pessoal. No que tange as medidas específicas de proteção podemos elencar:
A) Orientação, apoio e acompanhamento permanente.
B) Requisição para tratamento de sua saúde somente em regime domiciliar.
C) Encaminhamento à família ou curador, sem necessidade de termo de
responsabilidade.
D) Inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a
usuários dependentes de drogas lícitas ou ilícitas, ao próprio idoso ou à pessoa de sua
convivência que lhe cause perturbação.
E) Abrigamento permanente com dotação da municipalidade.
48-De acordo com Estatuto do Idoso, é assegurada a atenção integral à saúde
do idoso, por intermédio do Sistema Único de Saúde (SUS), garantindo-lhe o
acesso universal e igualitário, em conjunto articulado e contínuo das ações e
serviços, para a prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde, incluindo
a atenção especial às doenças que afetam preferencialmente os idosos. As
atividades de prevenção e a manutenção da saúde do idoso serão efetivadas por
meio de
A) cadastramento da população idosa em base territorial.
B) atendimento de saúde básica nas unidades hospitalares de alta complexidade.
C) atendimento domiciliar, excluindo a internação, para a população que dele
necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e
acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e
eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural.
D) reabilitação orientada pela lógica de readequação profissional, para redução das

seqüelas decorrentes do agravo da saúde.
E) unidades de atenção de referência, sendo assim sem necessidade de pessoal
especializado nas áreas de geriatria e gerontologia social.
49-Sobre a lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre a proteção
integral de crianças e adolescentes, a criança e o adolescente têm direito a
proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que
permitam o nascimento, o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições
dignas de existência. Podemos citar como direcionamento no que tange a
assistência a gestante, à puérpera e ao recém-nascido o seguinte:
A) Os profissionais de saúde de referência da gestante garantirão sua vinculação, no
último trimestre da gestação, ao estabelecimento em que será realizado o parto,
garantido o direito de opção da mulher.
B) O atendimento pré-natal será realizado por profissionais da atenção secundária.
C) A gestante e a parturiente não terão direito a acompanhante durante o período do
pré-natal, do trabalho de parto e do pósparto imediato.
D) A gestante tem direito a acompanhamento saudável durante toda a gestação e
preferencialmente a opção pelo parto cesárea.
E) O poder público, as instituições e os empregadores propiciarão condições
adequadas ao aleitamento materno, com exceção aos filhos de mães submetidas a
medida privativa de liberdade.
50-A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade
como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de
direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. De acordo
com o estatuto da criança e do adolescente é dever de todos velar pela dignidade
da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano,
violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. Para fins de proteção

integral podemos considerar:
A) Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis tratá-los, educá-los ou
protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como
formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos
às sanções cabíveis com exceção dos agentes públicos executores de medidas
socioeducativas.
B) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento
familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 2 (dois) anos,
devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por
equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela
possibilidade de reintegração familiar ou colocação em família substituta.
C) A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento
institucional não se prolongará por mais de 5 (cinco) anos, salvo comprovada
necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela
autoridade judiciária.
D) A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de
castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção,
disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da
família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas
socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-
los ou protegê-los.
E) Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai
privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou,
nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, mediante
autorização de autoridade judicial.

GABARITO DO SIMULADO
1-B 2-A 3-D 4-A 5-C
5-A 7-E 8-E 9-A 10-C
11-A 12-E 13-E 14-C 15-D
16-D 17-B 18-C 19-E 20-B
21-A 22-B 23-E 24-C 25-A
26-E 27-B 28-E 29-E 30-B
31-A 32-D 33-B 34-D 35-A
36-B 37-A 38-C 39-A 40-E
41-D 42-B 43-A 44-C 45-E
46-A 47-D 48-A 49-A 50-D
Concurseiros de Serviço Social esperamos que esse simulado tenha te
ajudado e que você consiga ser aprovado nesse concurso. Conheça os
nossos materiais que vão te ajudar em seus estudos para os concursos
de Serviço Social

Número do
Material
Valor: Conteúdo
Material 1 R$10,00 BASICÃO PARA CONCURSOS DE SERVIÇO SOCIAL
Com esse material você receberá mais de 800 questões, sendo elas
de: Direito Constitucional (100 questões), Administrativo (200
questões), Previdenciário (200 questões) e Serviço Social (200
questões). Recebera também nossa apostila de português para
concursos com conteúdo e mais 200 questões e nossa apostila com
as sínteses dos conteúdos de serviço social mais cobrado em
concursos.
Material 2 R$30,00 SERVIÇO SOCIAL PARA OS TRIBUNAIS
1- Ele tem 400 questões de Serviço Social Comentada;
2- 400 Questões de Direito Administrativo todo comentado;
3- 350 de direito Constitucional Comentado;
4- 100 questões de Português gabaritadas;
5- Indicação de leitura dos textos mais cobrados em concursos.
Material 3 R$10,00 RESUMÃO DOS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS,
TEÓRICOS E METOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL PARA
CONCURSOS
1. TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO MUNDO
2. TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL
3. MOTIVOS PARA O SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO
BUSCAR INSPIRAÇÃO NO SERVIÇO SOCIAL NORTE
AMERICANO
4. A INFLUÊNCIA NORTE AMERICANA NO SERVIÇO

SOCIAL BRASILEIRO
5. A EVOLUÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO E SEUS
GANHOS
6. CRISE DO SERVIÇO SOCIAL TRADICIONAL
7. O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO
SOCIAL BRASILEIRO
8. INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA
AMÉRICA LATINA
9. MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO NAAMÉRICA
LATINA
10. A INFLUÊNCIA DAS CORRENTES TEÓRICAS E
FILOSÓFICAS NA CONSTRUÇÃO TEÓRICO-
METODOLÓGICA DO SERVIÇO SOCIAL
11. OS FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL NA
CONTEMPORANEIDADE
Material 4 R$10,00 220 QUESTÕES DE SERVIÇO SOCIAL DA BANCA
CESPE/UNB
COMENTADAS
Com esse material você terá: 220 QUESTÕES DE SERVIÇO
SOCIAL DA CESPE/UNB comentadas. As questões estão
detalhadamente comentadas.
Material 5 R$10,00 RESUMÃO DA QUESTÃO SOCIAL PARA CONCURSOS DE
SERVIÇO SOCIAL
*Surgimento da Expressão “Questão Social”
*Conceito de Questão Social
*Velha Questão Social x Nova Questão Social

Abordagem dos diferentes autores
1-José Paulo Netto
2-Marilda Iamamoto
3-Esquema da Questão Social baseado em Iamamoto
4-Maria Carmelita Yazbeck
5-Ana Elizabete Mota
6-Robert Castel
7-Pierre Rosavallon
*Questão Social: objeto de trabalho do Serviço Social
*Questões comentadas
*Simulado com Questões
Material 6 R$10,00 RESUMÃO DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO DO
SERVIÇO SOCIAL PARA CONCURSOS
1-Ontologia do Ser Social de Marx (BARROCO)
2-Ethos Profissional (BARROCO)
3-Natureza da ética profissional (BARROCO)
4-Projetos Coletivos: Projetos profissionais, Projetos societários
5-Histórico do Projeto Ético-político
• Congresso da Virada em 1979
• Revisão Curricular de 1982
• Código de Ética de 1986
• Código de Ética de 1993
6-Questões Comentadas das bancas:
• Cespe UNB

• FGV
7- Estrutura Básica do projeto ético-político
• Núcleo
• Dimensão Política
• Usuários
8- Questões Comentadas das bancas:
• Cespe/UNB
• COPESE
9-Projeto ético-político
10-Componentes que materializam o projeto ético-político (BRAZ)
11-Dimensão da produção de conhecimentos no interior do Serviço
Social
12-Dimensão político-organizativa da profissão:
13-Dimensão jurídico-política da profissão;
14- Questões comentadas das bancas:
• NUCEPE
• CESPE/UNB
• CESGRANRIO
15- Simulado com questões de concurso sobre o Projeto Ético
Político
(Mais de 40 questões gabaritadas)
Material 7 R$10,00 LOAS (Lei n° 8.742) COMENTADA + QUESTÕES
COMENTADAS PARA CONCURSOS DE SERVIÇO
SOCIAL
*Marcação nas partes mais importante da lei para que você tenha
Atenção!
*Comentário da Lei (ela possuí 42 artigos)
*Dicar de Concurso
*Questões comentadas

Material 8 R$15,00 APOSTILA DE SERVIÇO SOCIAL DA BANCA VUNESP
530 Questões de Serviço Social da Banca VUNESP.
*A apostila possuí analise da dança Vunesp
*A apostila possuí 84 questões comentadas
*A apostila possuí 450 questões gabaritadas
Material 9 R$15,00 550 QUESTÕES PARA OS CONCURSOS DE SERVIÇO
SOCIAL PARA SAÚDE
• 300 questões de SERVIÇO SOCIAL;
• 106 questões de LÍNGUA PORTUGUESA;
• 50 questões de RACIOCÍNIO LÓGICO;
• 54 questões de LEGISLAÇÃO DO SUS
• 55 questões de LEGISLAÇÃO APLICADAA EBSERH
Material 10 R$15,00 500 DE SERVIÇO SOCIAL PARAA
FUNDAÇÃ0 CARLOS CHAGAS
Com esse material você terá acesso a questões de serviço social de
diversos temas como: História do Serviço Social, Espaços Socio-
Ocupacionais do Serviço Social, Planejamento Social, Políticas
Relacionadas a Criança, ao Adolescente e ao Idoso etc. Gente com
esse material praticamente todos os assuntos de Serviço Social,
dessa forma vocês ficará bem treinada(o) para se sair bem nas
provas da banca FCC que é a banca que mais elabora concurso no
Brasil.
Material 11 R$10,00 INSTRUMENTALIDADE NO SERVIÇO SOCIAL
E INSTRUMENTAL TÉCNICO DO SERVIÇO SOCIAL
1. Instrumentalidade No Serviço Social segundo Yolanda
Guerra;
2. Dimensões de Serviço Social;
3. Diferença entre Instrumentalidade, Instrumental e
Instrumentos
4. Instrumental Técnicos Operativo do Serviço Social

5. Instrumentos Diretos e Indiretos
6. Instrumentos de Trabalho do Assistente Social
• Estudo Social;
• Perícia Social;
• Laudo Social;
• Parecer Social;
• Relatório Social;
• Entrevista Individual e Coletiva;
• Visita Domiciliar;
• Visita Institucional;
• Dinâmica de Grupo
• Reunião;
• Ata de Reunião;
• Observação Participante;
• Mobilização de Comunidade;
• Diário de Campo;
• Livro de Registro;
• Questões sobre Instrumentalidade, Instrumental e
Instrumentos;
Material 12 R$10,00 Apostila do Código de Ética
1. Trajetória Histórica do Código de Ética do Assistente
Socia
*Código de Ética de 1947
*Código de Ética de 1965
*Código de Ética de 1975
*Código de Ética de 1986
*Código de Ética de 1993
*Mudanças inseridas no código de ética pela resolução n°
594 do CFESS;
2. Princípios Fundamentais do Código de Ética Comentado

3.Competências do CFESS e do CRESS
4.Direitos, Deveres e Vedações Gerais dos Assistentes Sociais
5-Relações dos Assistentes Sociais com os Usuários
*Deveres
*Vedações;
6-Relações dos Assistentes Sociais as Instituições Empregadora
*Direitos
*Deveres
*Vedações
7-Relações dos Assistentes Sociais com outros profissionais:
*Deveres;
*Vedações
8- Relação dos Assistentes Sociais com as Entidades da
Categoria e demais organizações da Sociedade Civil
*:Direitos;
*Deveres
*Vedações;
9-Sigilo Profissional;
10-Relação do Assistente Social com a Justiça:
*Deveres
*Vedações;
11-Penalidades impostas pelo Código de ética;
*Suspensão da penalidade;
*Antecedentes Profissionais;
*Advertência Reservada;
*Advertência Pública;
*Multa;

*Prazo Prescricional
12-Questões de Concursos de várias bancas: COPESE;
CESPE/UNB/ FUNRIO/ FUCAB e muito mais.
Material 13 R$15,00 Planejamento e Avaliação de Políticas Públicas
1. Planejamento e Avaliação nas competências e atribuições
Profissionais
2. Planejamento: Definição (Autores Myriam Veras Baptista ,
Matus)
3. Dimensões do Planejament
* Dimensão Racional;
*Dimensão Valorativa;
*Dimensão Política
*Dimensão Técnico-Administrativa
4. Planejamento: Fases metodológicas
*Reflexão
*Decisão
*Ação
*Retomada de Reflexão
5. Planificação
*Plano
*Programa
*Projeto
6-O Planejamento como processo político
*Equacionamento
*Decisão
*Operacionalização
*Ação

7-Aprendendo o que Implementar e Implantar
8. Noções de Eficiência, Eficácia e Efetividade
9-Planejamento Estratégico;
*Momento Explicativo
*Momento Normativo
*Momento Estratégico
*Momento Tático Operacional
10-Planejamento Estratégico Situacional
11-Avaliação de Políticas Sociais
8. Histórico da Avaliação de Políticas Sociais
9. Definição a Avaliação de Políticas Sociais
10. Metodologia a Avaliação de Políticas Sociais
11. Critérios de Avaliação
*eficiência
*impacto
*sustentabilidade
*eficácia
*analise de custo-efetividade
*satisfação dos beneficiários
*equidade
12. Modalidades de Avaliação
*Avaliação de Políticas
*Analise de Políticas
*Avaliação de Políticas Públicas
13. Avaliação X Pesquisa

*Dimensões da Avaliação Para Farias
1-Metodológico
2-Finalidade
3-Papel
14. Tipos de Avaliação
*Avaliação de Processo
*Avaliação de Metas e Resultados
*Avaliação de meios (metodologia de implantação);
*Avaliação de relação custo/benefício e/ou custo/resultado.
* Avaliação de Meta
*Avaliação de Impacto
*Avaliação de Processos
*Avaliação de Eficiência
*Avaliação de Eficácia
*Avaliação de Efetividade
*Avaliação de Ex-Ant
*Avaliação Ex-post
15. Avaliação Participativa
16. Indicadores Sociais
17. Monitoramento
18- (60 Questões Comentadas )
150-(150 Questões Gabaritadas )
Material 14 R$ 15,00 Apostila de Política Social
1. Concepção de Estado
*Estado Liberal;

*Contribuição de Behring e Boschetti sobre o Estado Liberal;
*Elementos do Liberalismo
*Estado Social;
*Diferença do Estado Social para o Estado Liberal;
*Estado Neoliberal;
*Oposição Estado Social X Estado Neoliberal;
2. Política Social e Serviço Social
*Relação do Serviço Social com a Política Social
*Diretrizes Curriculares do Serviço Social e Política Social
*Política Social como Mediação;
3. Política Pública x Política Social
*Definição de Política Social
*Definição de Política Pública
*Política Distributiva
* Políticas Redistributivas
*Políticas Compensatórias;
*Políticas Emancipatórias;
*Políticas Universais;
*Políticas Focalizadas
4. Contexto Mundial das Políticas Sociais
*Contribuições de Castel sobre o contexto das politicas sociais;
*Contribuição de Behring e Boschetti sobre o contexto das
políticas sociais;
*Trajetória histórica das legislações;
*Leis inglesas desenvolvidas no período anterior a Revolução
Industrial;
*Elementos que segundo Pierson (1991) ajudam a demarcar a
emergência das políticas sociais;

*Motivos para crise do pensamento liberal;
*Keynesianismo;
*Welfare State;
*Princípios que estruturam o Welfare State;
*Condicionantes estruturais do Welfare State;
*Tipos de Welfare State para Esping-Andersen;
*Tipos de Welfare State Titmus;
*Crise do Welfare State;
5.Contexto Nacional
*política social no Brasil para Behring e Boschetti;
*Contexto histórico das legislações no Brasil;
*Welfare State no Brasil;
*Modelo Bismarckiano e Beveridgiano;
6. Políticas Setoriais e Políticas Transversais
*Política Social;
*Políticas de Proteção Social
*Políticas de Promoção Social;
*Política da Pessoal com Deficiência;
*Política Para Criança e Adolescente;
*Política Para Juventude;
*Política Para Idoso
*Políticas Para Mulheres;
*Política de Seguridade Social;
*Política de Educação;
*Política de Habitação;
7-Questões Comentadas (55 QUESTÕES COMENTADAS)

8-QUESTÕES GABARITADAS (145 QUESTÕES
GABARITADAS)
Material 15 R$15,00 Apostila de Serviço Social da Banca Consulplan
A apostila contém:
•Análise da banca
•122 questões comentadas;
•Simulados com um total de 257 questões;
•Esquemas que facilitam o aprendizado
Material 16 R$10,00 Apostila da Lei n° 8.662
• A apostila é toda esquematizada e comentada. O
material tem CONTEÚDO+ QUESTÕES
COMENTADAS.
Material 17 R$ 20,00 APOSTILA DE SERVIÇO SOCIAL DA BANCA IBFC
• A apostila tem 250 questões de serviço social da banca
IBFC comentadas;
• A apostila tem 220 questões de serviço social da banca
IBFC gabaritadas;
• A apostila tem esquemas que facilitam o aprendizado;
• A apostila tem a analise da banca IBFC.
Como comprar esses materiais??
Todo material mencionado acima é em formato PDF e é enviado ao e-mail do comprador após
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