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Guía didáctica JCLIC

Ficha técnica:
   •   Título: Dinosaurios
   •   Autor: Victòria Carbó Cortina.
   •   Año: 2001.
   •   Editorial: Creative Commons.

   •   Ubicación: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1092

   •   Plataforma: Java ™.
   •   Lengua: Castellano.


Presentación de material:
   •   Descripción: Es un juego multimedia sobre los dinosaurios
   •   Destinatario: Primaria e infantil, nosotros lo usaremos para 4º de primaria.
   •   Tipos de Material: Multimedia, Visual y auditivo.
   •   Área: Ciencias experimentales.
   •   Contenido: Los dinosaurios
   •   Aportaciones didácticas:
          o   Es una actividad multimedia.
          o   Tiene una opción donde se registra lo que el niño ha hecho.
          o   Es una actividad lúdica, lo cual motiva a los niños.
          o   Hace que los niños vean el aprendizaje de otra forma.


Objetivos:


   •   Reconocer el paso del tiempo a través del aprendizaje de la prehistoria.


Contenidos:
   •   Conocer a los dinosaurios.
   •   Tipos de dinosaurios.
   •   Tipos de alimentación.




                                           1
•      Partes del Cuerpo.
   •      Tamaños.
   •      Identificación de números.
   •      Descripciones de los dinosaurios.


Descripción detallada del material:
          Esta herramienta multimedia, la hemos encontrado en la página de Zonaclic.
Es una aplicación sobre los dinosaurios con diferentes actividades como por ejemplo
serían:


   •      Relacionar.
   •      Ordenar.
   •      Puzzles.
   •      Memoris.




          Podemos pasar de página en página con el botón que tiene una flechita.
Cuando realizamos las actividades podemos discriminar auditivamente dos sonidos
diferentes, un refuerzo, cuando la respuesta es correcta, acompañado de un mensaje
de ánimos como es: ¡Muy bien!, que encontramos en la parte inferior de la pantalla y
otro cuando la respuesta es incorrecta.


          Cuando terminamos la actividad, encontramos otro refuerzo, el icono del ratón
que es una mano haciendo el signo de victoria y aplausos.


          Consta de 23 actividades relacionadas con los dinosaurios. Todas las
actividades son guiadas, interactivas y lúdicas.


          En el botón inferior izquierdo, llamado Jclic, es donde podemos observar toda
la evolución del alumno, tiempo, errores, aciertos, porcentaje, etc. incluso presenta un
porcentaje final de todas las actividades en conjunto. Pero por ejemplo, si hacemos
una actividad, nos la da por buena, siempre y cuando la hayamos realizado totalmente
correcta, pero cuando vamos a los informes, nos aparece el % de errores dependiendo
del número de éstos cometidos.




                                              2
También podemos ver un botón de ayuda, donde si los niños clican les dan
pistas sobre como resolver la actividad.


Recursos necesarios:
   •   Imprescindibles:
           o   Un ordenador.
           o   Una pizarra digital conectada y configurada en el centro.
           o   Conexión a internet.
           o   Java ™ actualizado.


Formas de utilización dentro del aula:


   •   Podríamos usarlo mediante una pizarra digital en gran grupo, así podemos
       hacer una observación inicial del nivel del alumnado
   •   También se podría utilizar de forma individual como método de evaluación del
       tema.
   •   Y se podría también trabajar en pequeños grupos, de forma que aprendan
       mediante el trabajo cooperativo y colaborativo.




                                           3

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  • 1. Guía didáctica JCLIC Ficha técnica: • Título: Dinosaurios • Autor: Victòria Carbó Cortina. • Año: 2001. • Editorial: Creative Commons. • Ubicación: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1092 • Plataforma: Java ™. • Lengua: Castellano. Presentación de material: • Descripción: Es un juego multimedia sobre los dinosaurios • Destinatario: Primaria e infantil, nosotros lo usaremos para 4º de primaria. • Tipos de Material: Multimedia, Visual y auditivo. • Área: Ciencias experimentales. • Contenido: Los dinosaurios • Aportaciones didácticas: o Es una actividad multimedia. o Tiene una opción donde se registra lo que el niño ha hecho. o Es una actividad lúdica, lo cual motiva a los niños. o Hace que los niños vean el aprendizaje de otra forma. Objetivos: • Reconocer el paso del tiempo a través del aprendizaje de la prehistoria. Contenidos: • Conocer a los dinosaurios. • Tipos de dinosaurios. • Tipos de alimentación. 1
  • 2. Partes del Cuerpo. • Tamaños. • Identificación de números. • Descripciones de los dinosaurios. Descripción detallada del material: Esta herramienta multimedia, la hemos encontrado en la página de Zonaclic. Es una aplicación sobre los dinosaurios con diferentes actividades como por ejemplo serían: • Relacionar. • Ordenar. • Puzzles. • Memoris. Podemos pasar de página en página con el botón que tiene una flechita. Cuando realizamos las actividades podemos discriminar auditivamente dos sonidos diferentes, un refuerzo, cuando la respuesta es correcta, acompañado de un mensaje de ánimos como es: ¡Muy bien!, que encontramos en la parte inferior de la pantalla y otro cuando la respuesta es incorrecta. Cuando terminamos la actividad, encontramos otro refuerzo, el icono del ratón que es una mano haciendo el signo de victoria y aplausos. Consta de 23 actividades relacionadas con los dinosaurios. Todas las actividades son guiadas, interactivas y lúdicas. En el botón inferior izquierdo, llamado Jclic, es donde podemos observar toda la evolución del alumno, tiempo, errores, aciertos, porcentaje, etc. incluso presenta un porcentaje final de todas las actividades en conjunto. Pero por ejemplo, si hacemos una actividad, nos la da por buena, siempre y cuando la hayamos realizado totalmente correcta, pero cuando vamos a los informes, nos aparece el % de errores dependiendo del número de éstos cometidos. 2
  • 3. También podemos ver un botón de ayuda, donde si los niños clican les dan pistas sobre como resolver la actividad. Recursos necesarios: • Imprescindibles: o Un ordenador. o Una pizarra digital conectada y configurada en el centro. o Conexión a internet. o Java ™ actualizado. Formas de utilización dentro del aula: • Podríamos usarlo mediante una pizarra digital en gran grupo, así podemos hacer una observación inicial del nivel del alumnado • También se podría utilizar de forma individual como método de evaluación del tema. • Y se podría también trabajar en pequeños grupos, de forma que aprendan mediante el trabajo cooperativo y colaborativo. 3