CFQ: Força

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CFQ: Força

  1. 1. Recordando… d rm = t
  2. 2. Recordando…Grandezas Unidades SI Outras unidades Físicas Espaço metro Quilómetro centímetro percorrido (m) (km) (cm)ou distânciaIntervalo de segundo hora segundo tempo (s) (h) (s) Rapidez metro por quilómetro centímetro média segundo por hora por segundo (m/s) (km/h) (cm/s)
  3. 3. O Ricardo e a Joana são irmãos. Frequentam a mesma escola, mas percorrem caminhos diferentes para assistir às aulas. O Ricardo vai a pé. A Joana acompanha-o até à paragem do autocarro, onde embarca no transporte urbano para a escola.No quadro que se segue indicam-se os espaços percorridos e os intervalos de tempo que os dois irmãos demoram a percorrê-los. Situação Espaço Intervalo de percorrido (m) tempo (min) Ricardo 850 15 Joana (de casa até à paragem do 300 4 autocarro) Joana (na paragem do autocarro) - 5 Joana (dentro do autocarro) 700 4
  4. 4. Situação Espaço Intervalo de percorrido (m) tempo (min) Ricardo 850 15Joana (de casa até à paragem do 300 4 autocarro)Joana (na paragem do autocarro) - 5 Joana (dentro do autocarro) 700 4Calcula, usando as unidades do Sistema Internacional, a rapidez média.a) Do Ricardo. rm=0,94m/sb) Da Joana até chegar à paragem do autocarro. rm=1,25m/sc) Da Joana desde casa até à escola. rm=1,28m/s
  5. 5. Actividade em grupoCondições para a realização da actividade:i) Representar o carrinho por um ponto no caderno diário;ii) Estudar o movimento do carrinho em diferentes ângulos – 0º, 90º e 180º;iii)As linhas devem estar sempre paralelas à mesa.
  6. 6. F Ponto de aplicação: Carrinho Direcção: Horizontal Sentido: da esquerda para a direita Ponto de aplicação: Carrinho  Direcção: Diagonal ou oblíqua F Sentido: da esquerda para a direita e de cima para baixo
  7. 7.   F2 F1 Ponto de aplicação: Carrinho Direcção: Horizontal Sentido: opostas uma em relação à outra Intensidade: F1 = F2   F2 F1Ponto de aplicação: CarrinhoDirecção: HorizontalSentido: da esquerda para a direitaIntensidade: F1 > F2
  8. 8. Como se identificam as forças? Ponto de aplicação Direcção Sentido Intensidade Estas 4 características podem ser representadas através de um segmento de recta orientado, ou seja, por uma seta. As forças são grandezas vectoriais e representam-se por vectores.
  9. 9. Representação de uma força  F Atenção:A intensidade da força representa-se Ex.: F = 10N ??? NEWTON (N)
  10. 10. DinamómetrosDinamómetros de mola em hélice Manual – pág. 81
  11. 11. FORÇAS Traduzem interacções entre corposForças à Forças dedistância contactoForça Gravitacional pontapé na bola Força eléctrica compressão na mola Força magnética empurrar a mesa
  12. 12. Há forças que… Alteram o estado de repouso dos corpos Alteram o estado de movimento dos corpos
  13. 13. Há forças que… Provocam a deformação dos corpos Alteram a direcção do movimento dos corpos
  14. 14. Efeitos resultantes da acção das forças Os efeitos das forças podem ser: A deformação dos corpos; A modificação do estado de repouso ou de movimento doscorpos; Alteram a direcção do movimento dos corpos. Manual – pág. 81
  15. 15. RESOLVE… Caderno de Actividades Pág. 35 (ex. 1,2,3) Pág. 36 (ex.26)

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