SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
8 avaluació educació primària
COMPRENSIÓ LECTORA. TEXT 2
Llegeix aquest text amb atenció i tria la resposta correcta a cada
pregunta. Marca-la en el FULL DE RESPOSTES 1.
UN NOM MUSICAL
Tenia set anys, quan em van portar a classes de música.
Unacolladenensinenes entonàvemleslliçonsmentre
una professora ens acompanyava amb el piano.
Com que ella s’asseia de cara a l’instrument i no ens
podia veure, no ens portàvem gaire bé. N’hi fèiem de
tots colors. Però el cert és que moltes d’aquelles peces,
compostespergransautors,erenpreciosesivanarrelaren
elsnostrescervellsinquiets.Undia,abansd’iniciarunacançó,
la professora ens va explicar que l’havia escrita Johann Sebastian Bach, un compositor
alemanyextraordinari,untreballadorinfatigable.Encaraquepotsertreballavatantperquè
havia de mantenir molts fills. En va tenir vint!
Totungeni
Johann Sebastian Bach va néixer l’any 1685 i va morir el 1750,
a Alemanya. Era el vuitè i darrer fill de la família. Ja de menut
tenia un talent musical fora del comú. Copiava d’amagat les
partitures per a orgue que el seu germà gran no li deixava
«tocar» (en els dos sentits de la paraula). Mireu si era genial
que ben aviat va ser tan hàbil tocant i remenant instruments
de teclat que va superar el seu germà.
Massarecargolat?
Al principi de la seva carrera, quan era organista, la gent no entenia que introduís notes
estranyes en peces conegudes. No sabien com dir-ho, el trobaven «barroc». La paraula
«barroc» significa «recargolat» i designa els compositors de finals del segle xvii i primera
meitat del xviii.
Bachvaferdelbarrocelseuestil;escriviasonates,cantates,tocatesifu…fu...«fugates»,no!
Fugues!Iaixòquèsignifica?Doncsagafarunamelodiadepoquesnotes,ambsetovuitn’hi
ha prou, i repetir-la en les diferents veus o instruments, sempre sonant harmònicament.
Cafèimúsica!	
Bachvaescriuremoltamúsicareligiosa,peròtambéconcertspera
altrestipusdepúblics.Unadelessevesobresmésdivertidesésla
Cantatadelcafè(aquestabegudas’haviaposatdemoda).Lapeça
representa el diàleg entre una noia que beu cafè a totes hores
i el seu pare, un home rondinaire, que la renya per beure’n
massa. Al final el pare decideix que la solució al problema
és, com era habitual a l’època, buscar-li un marit. Ella accepta
casar-se, però amb una condició: que no hagi de renunciar al cafè.
Cl

More Related Content

What's hot (20)

Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
Treball MúSica Uni Orquestra SimfòNica
Treball MúSica Uni Orquestra SimfòNicaTreball MúSica Uni Orquestra SimfòNica
Treball MúSica Uni Orquestra SimfòNica
 
Grup preferit_Manuel
Grup preferit_ManuelGrup preferit_Manuel
Grup preferit_Manuel
 
Carmina burana
Carmina buranaCarmina burana
Carmina burana
 
Programa de ma 06
Programa de ma 06Programa de ma 06
Programa de ma 06
 
Programa concert Memorial Paco la Parra 2012
Programa concert Memorial Paco la Parra  2012Programa concert Memorial Paco la Parra  2012
Programa concert Memorial Paco la Parra 2012
 
Treball D’Audició
Treball D’AudicióTreball D’Audició
Treball D’Audició
 
Guio Expo Oral Violi
Guio Expo Oral VioliGuio Expo Oral Violi
Guio Expo Oral Violi
 
Faristol06
Faristol06Faristol06
Faristol06
 
Frédéric chopin
Frédéric chopinFrédéric chopin
Frédéric chopin
 
musica
musicamusica
musica
 
Programa de ma simfonic 03 [11-12]
Programa de ma   simfonic 03 [11-12]Programa de ma   simfonic 03 [11-12]
Programa de ma simfonic 03 [11-12]
 
Beethoven presentacio
Beethoven presentacioBeethoven presentacio
Beethoven presentacio
 
Plat Pla Ple De Poesia Està2
Plat Pla Ple De Poesia Està2Plat Pla Ple De Poesia Està2
Plat Pla Ple De Poesia Està2
 
Edat mitjana
Edat mitjanaEdat mitjana
Edat mitjana
 
Manlleu Assumpta Poyato
Manlleu Assumpta PoyatoManlleu Assumpta Poyato
Manlleu Assumpta Poyato
 
Bela Bartok
Bela BartokBela Bartok
Bela Bartok
 
El barroc
El barrocEl barroc
El barroc
 
Concert
ConcertConcert
Concert
 
Audició Escola Música Calvià
Audició Escola Música CalviàAudició Escola Música Calvià
Audició Escola Música Calvià
 

Similar to Cl

Biografia de Johann Sebastian Bach
Biografia de Johann Sebastian BachBiografia de Johann Sebastian Bach
Biografia de Johann Sebastian BachNúria Moreno Sanz
 
Frederic chopin
Frederic chopinFrederic chopin
Frederic chopinjclua1234
 
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musicalJoanescoda
 
Programa de ma simfonic 04 [11-12]
Programa de ma   simfonic 04 [11-12]Programa de ma   simfonic 04 [11-12]
Programa de ma simfonic 04 [11-12]Apuntador
 
Roman bach
Roman bachRoman bach
Roman bachmcifre1
 
Mètode d'ireneu segarra
Mètode d'ireneu segarraMètode d'ireneu segarra
Mètode d'ireneu segarraKalaura
 
El Renaixement Moodle
El Renaixement MoodleEl Renaixement Moodle
El Renaixement Moodlemandreu
 
Història de la Música en el Barroc
Història de la Música en el BarrocHistòria de la Música en el Barroc
Història de la Música en el BarrocVMREVERT
 
Ppt segarra
Ppt segarraPpt segarra
Ppt segarraKalaura
 
Montserratsaurainteracions
MontserratsaurainteracionsMontserratsaurainteracions
Montserratsaurainteracionscoloma46
 
Rmc 326 201203 - tristano
Rmc 326   201203 - tristanoRmc 326   201203 - tristano
Rmc 326 201203 - tristanoApuntador
 
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música:de l’Edat Mitjana al BarrocLa Història de la música:de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al BarrocNom Cognom
 
Pau casals dosier
Pau casals dosierPau casals dosier
Pau casals dosierMi Guel
 
Power Point Edat Mitjana
Power Point Edat MitjanaPower Point Edat Mitjana
Power Point Edat Mitjanaannaaa9
 
Concert Orquestra SimfòNica
Concert Orquestra SimfòNicaConcert Orquestra SimfòNica
Concert Orquestra SimfòNicaBerta
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticismeEl Casal
 

Similar to Cl (20)

Biografia de Johann Sebastian Bach
Biografia de Johann Sebastian BachBiografia de Johann Sebastian Bach
Biografia de Johann Sebastian Bach
 
Ppt bach
Ppt bachPpt bach
Ppt bach
 
Frederic chopin
Frederic chopinFrederic chopin
Frederic chopin
 
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musical
 
Programa de ma simfonic 04 [11-12]
Programa de ma   simfonic 04 [11-12]Programa de ma   simfonic 04 [11-12]
Programa de ma simfonic 04 [11-12]
 
Dracs3
Dracs3Dracs3
Dracs3
 
Programa de ma 08
Programa de ma 08Programa de ma 08
Programa de ma 08
 
Roman bach
Roman bachRoman bach
Roman bach
 
Mètode d'ireneu segarra
Mètode d'ireneu segarraMètode d'ireneu segarra
Mètode d'ireneu segarra
 
El Renaixement Moodle
El Renaixement MoodleEl Renaixement Moodle
El Renaixement Moodle
 
Història de la Música en el Barroc
Història de la Música en el BarrocHistòria de la Música en el Barroc
Història de la Música en el Barroc
 
Telemann
TelemannTelemann
Telemann
 
Ppt segarra
Ppt segarraPpt segarra
Ppt segarra
 
Montserratsaurainteracions
MontserratsaurainteracionsMontserratsaurainteracions
Montserratsaurainteracions
 
Rmc 326 201203 - tristano
Rmc 326   201203 - tristanoRmc 326   201203 - tristano
Rmc 326 201203 - tristano
 
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música:de l’Edat Mitjana al BarrocLa Història de la música:de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
 
Pau casals dosier
Pau casals dosierPau casals dosier
Pau casals dosier
 
Power Point Edat Mitjana
Power Point Edat MitjanaPower Point Edat Mitjana
Power Point Edat Mitjana
 
Concert Orquestra SimfòNica
Concert Orquestra SimfòNicaConcert Orquestra SimfòNica
Concert Orquestra SimfòNica
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticisme
 

More from 6sise

Pla treball novena setmana
Pla treball novena setmanaPla treball novena setmana
Pla treball novena setmana6sise
 
Pla treball vuitena setmana (1)
Pla treball vuitena setmana (1)Pla treball vuitena setmana (1)
Pla treball vuitena setmana (1)6sise
 
Pla treball setena setmana
Pla treball setena setmanaPla treball setena setmana
Pla treball setena setmana6sise
 
Pla treball sisena setmana
Pla treball sisena setmanaPla treball sisena setmana
Pla treball sisena setmana6sise
 
Comprensión oral: La conferencia
Comprensión oral: La conferenciaComprensión oral: La conferencia
Comprensión oral: La conferencia6sise
 
Comp. lectora el sonido
Comp. lectora el sonidoComp. lectora el sonido
Comp. lectora el sonido6sise
 
Pla treball cinquena setmana
Pla treball cinquena setmanaPla treball cinquena setmana
Pla treball cinquena setmana6sise
 
Pla treball 4
Pla treball 4Pla treball 4
Pla treball 46sise
 
La tertulia
La tertuliaLa tertulia
La tertulia6sise
 
Edat Contemporània
Edat ContemporàniaEdat Contemporània
Edat Contemporània6sise
 
Pla treball segona setmana
Pla treball segona setmanaPla treball segona setmana
Pla treball segona setmana6sise
 
Pla de treball
Pla de treballPla de treball
Pla de treball6sise
 
Pla treball primera setmana.docx
Pla treball primera setmana.docxPla treball primera setmana.docx
Pla treball primera setmana.docx6sise
 
Comprensió oral
Comprensió oralComprensió oral
Comprensió oral6sise
 
COMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGAS
COMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGASCOMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGAS
COMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGAS6sise
 
Poesia joemquedoacasa
Poesia joemquedoacasaPoesia joemquedoacasa
Poesia joemquedoacasa6sise
 

More from 6sise (20)

Pla treball novena setmana
Pla treball novena setmanaPla treball novena setmana
Pla treball novena setmana
 
U7
U7U7
U7
 
S
SS
S
 
Pla treball vuitena setmana (1)
Pla treball vuitena setmana (1)Pla treball vuitena setmana (1)
Pla treball vuitena setmana (1)
 
Acl
AclAcl
Acl
 
Pla treball setena setmana
Pla treball setena setmanaPla treball setena setmana
Pla treball setena setmana
 
Pla treball sisena setmana
Pla treball sisena setmanaPla treball sisena setmana
Pla treball sisena setmana
 
Comprensión oral: La conferencia
Comprensión oral: La conferenciaComprensión oral: La conferencia
Comprensión oral: La conferencia
 
Comp. lectora el sonido
Comp. lectora el sonidoComp. lectora el sonido
Comp. lectora el sonido
 
Pla treball cinquena setmana
Pla treball cinquena setmanaPla treball cinquena setmana
Pla treball cinquena setmana
 
Pla treball 4
Pla treball 4Pla treball 4
Pla treball 4
 
Pt3
Pt3Pt3
Pt3
 
La tertulia
La tertuliaLa tertulia
La tertulia
 
Edat Contemporània
Edat ContemporàniaEdat Contemporània
Edat Contemporània
 
Pla treball segona setmana
Pla treball segona setmanaPla treball segona setmana
Pla treball segona setmana
 
Pla de treball
Pla de treballPla de treball
Pla de treball
 
Pla treball primera setmana.docx
Pla treball primera setmana.docxPla treball primera setmana.docx
Pla treball primera setmana.docx
 
Comprensió oral
Comprensió oralComprensió oral
Comprensió oral
 
COMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGAS
COMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGASCOMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGAS
COMPRENSIÓN LECTORA LAS TORTUGAS
 
Poesia joemquedoacasa
Poesia joemquedoacasaPoesia joemquedoacasa
Poesia joemquedoacasa
 

Cl

  • 1. 8 avaluació educació primària COMPRENSIÓ LECTORA. TEXT 2 Llegeix aquest text amb atenció i tria la resposta correcta a cada pregunta. Marca-la en el FULL DE RESPOSTES 1. UN NOM MUSICAL Tenia set anys, quan em van portar a classes de música. Unacolladenensinenes entonàvemleslliçonsmentre una professora ens acompanyava amb el piano. Com que ella s’asseia de cara a l’instrument i no ens podia veure, no ens portàvem gaire bé. N’hi fèiem de tots colors. Però el cert és que moltes d’aquelles peces, compostespergransautors,erenpreciosesivanarrelaren elsnostrescervellsinquiets.Undia,abansd’iniciarunacançó, la professora ens va explicar que l’havia escrita Johann Sebastian Bach, un compositor alemanyextraordinari,untreballadorinfatigable.Encaraquepotsertreballavatantperquè havia de mantenir molts fills. En va tenir vint! Totungeni Johann Sebastian Bach va néixer l’any 1685 i va morir el 1750, a Alemanya. Era el vuitè i darrer fill de la família. Ja de menut tenia un talent musical fora del comú. Copiava d’amagat les partitures per a orgue que el seu germà gran no li deixava «tocar» (en els dos sentits de la paraula). Mireu si era genial que ben aviat va ser tan hàbil tocant i remenant instruments de teclat que va superar el seu germà. Massarecargolat? Al principi de la seva carrera, quan era organista, la gent no entenia que introduís notes estranyes en peces conegudes. No sabien com dir-ho, el trobaven «barroc». La paraula «barroc» significa «recargolat» i designa els compositors de finals del segle xvii i primera meitat del xviii. Bachvaferdelbarrocelseuestil;escriviasonates,cantates,tocatesifu…fu...«fugates»,no! Fugues!Iaixòquèsignifica?Doncsagafarunamelodiadepoquesnotes,ambsetovuitn’hi ha prou, i repetir-la en les diferents veus o instruments, sempre sonant harmònicament. Cafèimúsica! Bachvaescriuremoltamúsicareligiosa,peròtambéconcertspera altrestipusdepúblics.Unadelessevesobresmésdivertidesésla Cantatadelcafè(aquestabegudas’haviaposatdemoda).Lapeça representa el diàleg entre una noia que beu cafè a totes hores i el seu pare, un home rondinaire, que la renya per beure’n massa. Al final el pare decideix que la solució al problema és, com era habitual a l’època, buscar-li un marit. Ella accepta casar-se, però amb una condició: que no hagi de renunciar al cafè.