Teste poesia

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Teste poesia

  1. 1. ESCOLA EB 2,3 JOÃO VILLARET Teste de Avaliação – 7º Ano Nome: _________________________________ Nº: ______ Turma: ______Maio de 2012 GrupoI(50pontos) Lê atentamente otexto apresentado. Tenhoumaarmasecreta aoserviçodasnações. Nãotemcarganemespoleta1 masdisparaemlinhareta 5maislongequeosfoguetões. Não é Júpiter2,nemThor3, nemSnark4ououtrosquetais. Écoisamuitomelhor quetodoo vasto teor 5 10dosCabosCanaverais . Apotênciadestinada àsrotaçõesdaturbina nãovemdanaftaqueimada, nemé deágua oxigenada 6 15nemde ergóis da furalina . Ereta,nanoiteerguida, emalertapermanente, esperaosinaldapartida. Podiachamar-seVIDA. 20Chama-seAMOR,simplesmente. AntónioGedeão,PoesiasCompletas,7.ªed., Portugália, 1978 1. espoleta:artefactodemetaloumadeiraquedeterminaainflamaçãodacarga. 2. Júpiter:deusromanodoraioedotrovão. 3. Thor:deusnórdicodotrovão. 4. Snark:animalficcionalcriadoporLewisCarroll. 5. CaboCanaveral:centroespacialedelançamentodefoguetõesnacostaatlânticadosEUA. 6. ergóisdafuralina:combustívelusadonosfoguetões.
  2. 2. 1.Osujeito poético afirma,na primeirapessoa,que possuiumaarma secreta. 1.1.De quem a coloca à disposição?(4pontos)2.Nos versos seguintes éfeitaa descrição dessa arma. 2.1.Agrupa os versos em que ocorre essa descriçãono quadro que se segue.(5pontos) FrasesnanegativaFrasesnaafirmativa 2.2.Identifica duas comparações utilizadase explica-as por palavras tuas.(4pontos)3.Nos doisúltimos versos,o sujeito poético revela, finalmente, asuaarma secreta. 3.1.Por quemotivo teráoptado por escrever, comletras maiúsculas,aspalavras “VIDA”e “AMOR”?(6pontos)4.Querecurso expressivo está presente naassociaçãodosconceitos“arma secreta” e“AMOR”?(4pontos) 4.1.Explicaa sua expressividade.(6pontos)5.Qualtepareceseramensagemveiculadapelopoema?(9pontos)6.Observa, agora, aestrutura formal dopoema. 6.1.Indica o númerode estrofes eclassifica-as quantoao número deversos.(4pontos) 6.2.Faz oesquema rimático daterceiraestrofe erefereostipos derimapresentes.(4pontos) 6.3.Faz a divisão em sílabas métricas do primeiro verso do poema (4pontos) Grupo II(20pontos)1.Indicaumsinónimo de:(2×2pontos) a) “Ereta”(v.16);b)“alerta”(v. 17).2.Relêosversos8 a 10. 2.1.Identifica os adjetivos presentes e classifica-osquantoao grau.(4pontos)
  3. 3. • 3.Retira do textoumexemplode:(3×2pontos) a) um nome comum não contável; b)um verbo transitivo direto; c)umaconjunção coordenada adversativa. 4.Partindo da palavra “água”(v.14)forma: (3×2pontos) a) umapalavraderivadapor parassíntese; b)umvocábuloderivadopor sufixação; c)umcomposto morfossintático. Grupo III(30pontos) Imagina que és um físico nuclearcomogéniodeEinsteinequefazesuma descobertacientíficainovadora. Num texto narrativo cuidadoe bemestruturado (entre 120 e 150 palavras), desenvolve osseguintes tópicos: – emque consiste essadescoberta; –asuafunçãoeosbenefíciosparaaHumanidade; – oquefarias coma tuainvenção; –… Bom trabalho!

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