4.  En esta clase para desesterarnos un
poco y relajarnos hicimos una dinámica
de realizar las caras que habíamos
hecho durante todo el día como al
despertar

5.  Analizamos las etapas de la entrevista que
tenemos que iniciar con la apertura que
implica una bienvenida formal por que es
la primera impresión en esta etapa es
importante el establecimiento del rapport y
el aproach que es el acercamiento al
paciente
 Otro punto importante es la empatía que
implica ponerse en el lugar del otro es
importante la sensibilidad y en este punto
destaca el ni inferir en las respuestas del
paciente para que nos diga lo que
queremos escuchar

6.  Desarrollo es la parte en donde se obtiene
mayor información del paciente
 Cima : analizamos que en este punto es
con la finalidad de obtener información
cualitativa y significativa
 Y al final tenemos el cierre que es muy
impórtate nunca olvidar el cierre en una
entrevista este se debe anticipar tres o
cinco minutos antes de que termine la
sesión y mencionarlo “ estamos por
terminar la sesión” preguntar si el paciente
o entrevistado tiene alguna duda de lo
planteado asarle sentir que su tiempo es
valorado y cada información que
proporciono será manejada de la mejor
manera.

8.  Analizamos examen del estado mental
con la finalidad de analizar las
conductas del paciente o entrevistado
el primer punto a observar es
 Apariencia y comportamiento : ver
como asiste ala entrevista su forma de
vestir si es adecuada y tiene una higiene
apropiada e implica la conducta
motora

9.  Proceso de pensamiento implica el
procesamiento lógico coherente
podemos analizar la velocidad al
hablar, continuidad del habla contenido
de lo que expresa
 Animo y afecto como se presenta el
paciente o entrevistado en este
momento estado que presenta y que
dice si es apropiado o inapropiado

10.  Funcionamiento intelectual si presenta
un coeficiente intelectual común , o un
intelecto abstracto en le cual maneja
metáforas en importa analizar esto en le
paciente.
 Sensorio nos ayuda determinar si el
paciente esta ubicado en tiempo
espacio y persona saber quien es y en
donde se encuentra

11.  Todo esto lo analizamos con Paul de la
serie “in treot ment week” en el cual es
importante cuando inicia la entrevista
capturar los datos dele paciente por
ejemplo de Paul
 Nombre: paúl Weston ocupación
:psicólogo edad: 49 años
 El paciente se presenta en estado de
higiene buena tranquilo su proceso de
pensamiento es lógico y congruente con
un estado de animo algo molesto frustrado
enojado con algo de confusión muestra un
estado intelectual por arriba del promedio
y podemos notar que se encuentra en
tiempo y en espacio.

16. PRÁCTICAS DE COMO
ENTREVISTAR