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Introdução<br />O tema “A importância das TIC na Sociedade Actual” foi-nos dado a escolher de um lote de temas relacionados com as TIC pelo professor Telmo, embora não tenha sido este o tema inicialmente escolhido.<br />Este trabalho tem como objecto aprofundar o tema de tal modo que nos permita, por um lado, conhecer e reflectir sobre a importância das tecnologias de informação e comunicação actualmente e, por outro lado, imaginar como serão daqui a centenas de anos. Assim, abordaremos alguns sub-temas que nos parecem ser de grande importância para assim explicarmos a sua utilidade diária.<br />Para cada um dos sub-temas procurámos através dos meios disponíveis (enciclopédias, Internet, livros, etc.) dar a informação possível para o melhor conhecimento deste tema.<br />Esperamos alcançar os nossos objectivos fazendo um trabalho completo e interessante. <br />Tecnologias de informação e comunicação<br />Há pouco mais de 50 anos surgiu o primeiro transístor, ou como é conhecido, quot;
chipquot;
, objecto esse que ninguém sabia que ia revolucionar o nosso mundo. Este objecto evoluiu, contribuindo para o desenvolvimento da tecnologia.<br />A palavra TIC (tecnologias da informação e comunicação) tem consequência das seguintes palavras:<br />. Informática – tratamento automático de informação em computadores;<br />. Tecnologias de informação – processo de tratamento central e comunicação da informação, através do hardware e software;<br />. Tecnologias de informação e comunicação – transmissão de informação através de redes de computadores e meios de comunicação.<br />O objectivo das TIC é promover a cultura e a formação essencial ao desenvolvimento da sociedade da informação e propor uma visão estratégica.<br />As TIC é um processo muito utilizado em casa, trabalho, entre outros. Últimamente é estudado nas escolas e utilizado por mais de metade do Mundo. Por exemplo, num telejornal, a informação é transmitida, sendo muito útil e vista por muita gente. Esta informação chega a muitos lugares, graças às redes de computadores e meios de comunicação. A informação para ser útil e correctamente utilizada e recebida, tem que ser precisa, completa, flexível, fiável, clara e actual. Só assim quem a recebe pode usufruir desta. <br />Áreas das tecnologias da comunicação e informação<br />Ilustração 1 representação esquematizada das áreas da TIC<br />1 - Computadores – máquina que serve para receber e processar informação. Dentro deste assunto temos a informática (aplicação de computadores para o processamento de informação) e a Burótica (informação de um escritório). Estes dois processos são utilizados na educação, comércio, medicina e num escritório, sendo muito úteis.<br />2 - Comunicação – efeito de comunicar, partilhar e participar.  Existem dois meios de comunicação através das tecnologias; as telecomunicações (comunicação à distância, via televisão, rádio, satélite, etc.) e telemática (comunicação mais informática (videoconferências)).<br />3 – Controlo e automação – transformação de um processo manual em automático. Este processo é utilizado na robótica (ciência que estuda a projecção e construção de robots) por exemplo, nas linhas de montagem de carros; e na CAD--CAM (desenho e fabrico de peças controladas por computadores).<br />Todos estes processos são importantes na nossa sociedade, como puderam constatar seguidamente.<br />A Importância das TIC na sociedade<br />As TIC são utilizadas pelos organismos da administração pública, empresas, famílias e indivíduos. <br />A rápida difusão das TIC exerce mutações no modo de vida das sociedades. Assume importância na vida colectiva e individual actual. <br />A tecnologia tem origem na sociedade, exercendo uma influência decisiva no seu desenvolvimento. A sociedade portuguesa tem usufruído dessas tecnologias, na administração pública, central e local e na estrutura empresarial portuguesa.  <br />A vantagem da difusão das TIC contribuiu para simplificar processos administrativos e proporcionar a redução dos custos que lhe estão associados. Contribuindo também a agilização do relacionamento com os cidadãos e empresas.<br />A principal forma de interacção com os cidadãos e a tecnologia é a existência de canais direccionados para sugestões e reclamações on-line, pagamentos e preenchimento de formulários/declarações.<br />As TIC são importantes em muitos sectores, como iremos explicar seguidamente.<br />O uso das TIC na administração pública local<br />O contributo das TIC para a desburocratização e transparência aumenta a melhoria do bem-estar e da qualidade de vida do cidadão. <br />Os resultados relativo à disponibilização de serviços on-line e à qualidade da sua prestação demonstram claramente que Portugal esta ainda a dar os primeiros passos na importância do papel das TIC enquanto instrumento potenciador da mudança e promotor da modernização pelos serviços administrativos, na cidadania e da racionalidade económica.<br />O uso das TIC na educação<br />A utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC), no sistema educativo deve visar um horizonte de actuação dos professores que não se limita à simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou à mera utilização tecnológica escolar, através dos meios informáticos. As TIC têm um papel profundo na educação. Elas proporcionam:<br />. Novos objectivos para a educação que emergem uma sociedade de informação e da necessidade de exercer uma cidadania participativa, critica e interveniente;<br />.Novas concepções acerca da natureza dos saberes, valorizando o trabalho cooperativo;<br />. Novas vivências e práticas escolares, através do desenvolvimento de interfaces entre escolas e instituições, tais como bibliotecas, museus, associações de apoio à juventude, entre outros;<br />. Novas investigações cientificas em desenvolvimento no ensino superior, entre outros.<br />È indispensável ter presente a utilização das TIC na educação porque estas consistem em escolarizar as actividades que têm lugar na sociedade, procurando adapta--las aos seus objectivos.<br />As TIC, na educação, permitem uma compreensão profunda do mundo em que vivemos enriquecendo o conhecimento. <br />O uso das TIC pelas empresas<br />Todas as empresas usufruem das TIC para controlar o fabrico, as acções, a gestão, entre muitas actividades. Os computadores gerem grandes complexos e efectuam cálculos em segundos que demorariam muitos anos para os humanos, sendo estes usados para controlar electricidade, redes telefónicas, satélites e até a bolsa, controlando e movendo assim milhares de euros.<br />Actualmente todas as empresas são compostas à base de computadores, reduzindo assim o número de trabalhadores e trabalho, exemplo da robótica e CAD--CAM.<br />O uso das TIC nos meios de transporte<br />Um exemplo da sofisticada tecnologia presente no nosso dia-a-dia é o controle de tráfego aéreo, que seria impossível gerir sem ajuda da tecnologia e das comunicações. <br />Os aviões estão sempre controlados através de complexos radares em conjunto com os operadores de controlo que atrás de complexos sistemas informáticos quot;
guiamquot;
 os aviões para as pistas correctas sendo avisados pelos sistemas quando existe algum <br />perigo. Os computadores efectuam os cálculos necessários evitando que haja alguma colisão entre aviões. <br />Este sistema é também utilizado nos metros e nos comboios onde os sistemas tecnológicos disponíveis auxiliam os humanos facilitando o seu trabalho.<br />O uso das TIC a nível de satélites<br />Através da tecnologia da rede de satélites podemos detectar catástrofes, como tornados, evacuando pessoas dessas áreas salvando vidas. A previsão do tempo é também realizada a através  dos satélites.<br />O uso das TIC no dia-a-dia<br />Actualmente, quando queremos falar com alguém, recorremos sempre os meios de comunicação. Entre eles destacam-se o telefone, fax, e-mail, entre outros. Estes meios são mais eficazes e rápidos em comparação com a carta.<br />O uso das TIC no trabalho<br />Como referido anteriormente, todas as empresas utilizam as novas tecnologias, estando estas presentes no trabalho. Elas são precisas quer para quem trabalhe, como para quem esta à procura deste. Hoje em dia, a maioria dos trabalhos é gerado a partir das novas tecnologias. As TIC promovem não só a globalização, mas também a criação de novos empregos e empresas, bem como novas formas de trabalho, organização, negociação e pagamento<br />O uso das TIC pelos indivíduos e famílias<br />A maioria das famílias, tem em casa um computador, e a maior parte de indivíduos já trabalho nestes.<br />Eles são muito úteis no âmbito de pesquisa, trabalhos, lazer e comunicação (Internet).<br />O uso das TIC na informação<br />A informação é útil para quem a possui, estando presente em todas as actividades que envolvem pessoas, processos, sistemas, recursos financeiros, tecnologias, entre outros.<br />As tecnologias da informação ajudam a humanizar a sociedade, reforçando o reconhecimento do valor do indivíduo. As tecnologias de informação são cada vez mais utilizadas como ponto de partida para o estudo do comportamento da sociedade actual.<br />Uma das características fundamentais das tecnologias de informação consiste no facto, de um único meio electrónico de comunicação suportar todo o tipo de informação possível de digitalizar, o que inclui desde os “tradicionais” documentos de texto, passando por imagens, áudio e vídeo.<br />A transmissão de informação é realizada em poucos segundos e é enviada para vários locais, ficando assim a ser útil para muita gente, temos o caso de um telejornal mencionado anteriormente.<br />As TIC desempenham um papel cada vez mais importante para o desenvolvimento do mundo.<br />Internet<br />A Internet é a tecnologia mais útil e utilizada hoje em dia. As comunicações via Internet, podem transportar trabalhos com informação pessoal a um vasto número de pessoas e a custo reduzido. Podemos afirmar que o uso da Internet contribui para o desenvolvimento da sociedade, da informação, e também melhoria da vida dos cidadãos.<br />A Internet melhora as comunicações e o acesso à informação. Os participantes desta trocam ideias e informações cooperando entre si. Actualmente este meio de comunicação é utilizado em casa, trabalho, para realizar trabalhos ou simplesmente lazer.<br />As principais vantagens da Internet são:<br />. Comunicação entre as pessoas de uma forma rápida e eficaz, via e-mail e chat;<br />. Novas oportunidades para constituir redes de pessoas e de grupos, que não eram possíveis antes do aparecimento das novas tecnologias;<br />. Possibilidade de estabelecer laços à escala mundial;<br />. Melhora a capacidade de gerir a informação <br />O aparecimento das redes electrónicas não aumenta o isolamento, nem prejudica a sociedade, a cultura e as relações humanas; pelo contrário, constata-se que as TIC são úteis para estimular as cooperações, partilhar conhecimentos e ideias, desenvolver parcerias e enriquecer as actividades. <br />Em 2003, a Internet era utilizada por quase 2/5 da população portuguesa. A maioria dos utilizadores é do sexo masculino, jovens e quanto menor é o nível de escolaridade, menor é a utilização destas tecnologias. Em relação à condição perante o trabalho, a população empregada é que usufrui mais desta tecnologia em relação à população desempregada, mas é sobretudo a população inactiva (estudantes) que introduz a utilização da Internet nos seus hábitos quotidianos. <br />A Internet proporciona novos hábitos, práticas de trabalho, estudo, lazer, consumo e procura de informação.<br /> % Da população portuguesa residente no Continente<br />Perfil do cidadão português utilizador da internet <br /> 2000 <br /> 2003 <br /> <br />Utilizadores da internet <br /> 20 <br /> 39 <br /> <br />Sexo masculino <br /> 25 <br /> 44 <br /> <br />Sexo feminino <br /> 18 <br /> 35 <br /> <br />15-19 anos <br /> 54 <br /> 76 <br /> <br />20-24 anos <br /> 45 <br /> 67 <br /> <br />25-29 anos <br /> 34 <br /> 58 <br /> <br />30-39 anos <br /> 17 <br /> 40 <br /> <br />40-49 anos <br /> 11 <br /> 31 <br /> <br />mais de 50 anos <br /> 4 <br /> 12 <br /> <br />Sem habilitações <br /> 0 <br /> 1 <br /> <br />1º ciclo do ensino básico <br /> 2 <br /> 7 <br /> <br />2º ciclo do ensino básico <br /> 11 <br /> 20 <br /> <br />3º ciclo e ensino secundário <br /> 46 <br /> 68 <br /> <br />curso médio e superior <br /> 67<br /> 91 <br /> <br />Activos - empregados <br /> 20 <br /> 41 <br /> <br />Inactivos – desempregados <br /> 12 <br /> 29 <br /> <br />Inactivos – estudantes <br /> 67 <br /> 88 <br /> <br />Inactivos – domésticos <br /> 2 <br /> 2 <br /> <br />Inactivos – reformados/outros <br /> 3 <br /> 8 <br /> <br />Quadro  1 Internet em Portugal<br />Conclusão<br />Com este trabalho, podemos aprender e constatar que as TIC estão muito presentes na nossa vida e que mesmo o mais insignificante objecto, pode revolucionar o Mundo.<br />Este trabalho não foi difícil e achamos que, de uma maneira geral, o objectivo foi alcançado, contribuindo assim para que as pessoas comecem a reflectir sobre como a tecnologia nos afecta, mesmo que por vezes não a consigamos ver. Ela está sempre presente da mais simples à mais complexa, levando-nos a pensar o que o futuro nos guarda a nível de Tecnologias de Informação e Comunicação.<br />Bibliografia<br />http://www.terravista.pt/aguaalto/2638/TIC/html.introd.htm<br />http://www.ub.es/geocrit/sn/sn-170-40.htm <br />http://www2.ufp.pt/~lmbg/textos/human_ti.html <br />http://europa.eu.int/comm/archives/leader2/rural-pt/biblio/techno/sub51.htm<br /> <br /> <br />Referências Bibliográficas<br />http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/tic/10importanctic.htm<br />
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Dentro deste assunto temos a informática (aplicação de computadores para o processamento de informação) e a Burótica (informação de um escritório). Estes dois processos são utilizados na educação, comércio, medicina e num escritório, sendo muito úteis.<br />2 - Comunicação – efeito de comunicar, partilhar e participar. Existem dois meios de comunicação através das tecnologias; as telecomunicações (comunicação à distância, via televisão, rádio, satélite, etc.) e telemática (comunicação mais informática (videoconferências)).<br />3 – Controlo e automação – transformação de um processo manual em automático. Este processo é utilizado na robótica (ciência que estuda a projecção e construção de robots) por exemplo, nas linhas de montagem de carros; e na CAD--CAM (desenho e fabrico de peças controladas por computadores).<br />Todos estes processos são importantes na nossa sociedade, como puderam constatar seguidamente.<br />A Importância das TIC na sociedade<br />As TIC são utilizadas pelos organismos da administração pública, empresas, famílias e indivíduos. <br />A rápida difusão das TIC exerce mutações no modo de vida das sociedades. Assume importância na vida colectiva e individual actual. <br />A tecnologia tem origem na sociedade, exercendo uma influência decisiva no seu desenvolvimento. A sociedade portuguesa tem usufruído dessas tecnologias, na administração pública, central e local e na estrutura empresarial portuguesa. <br />A vantagem da difusão das TIC contribuiu para simplificar processos administrativos e proporcionar a redução dos custos que lhe estão associados. Contribuindo também a agilização do relacionamento com os cidadãos e empresas.<br />A principal forma de interacção com os cidadãos e a tecnologia é a existência de canais direccionados para sugestões e reclamações on-line, pagamentos e preenchimento de formulários/declarações.<br />As TIC são importantes em muitos sectores, como iremos explicar seguidamente.<br />O uso das TIC na administração pública local<br />O contributo das TIC para a desburocratização e transparência aumenta a melhoria do bem-estar e da qualidade de vida do cidadão. <br />Os resultados relativo à disponibilização de serviços on-line e à qualidade da sua prestação demonstram claramente que Portugal esta ainda a dar os primeiros passos na importância do papel das TIC enquanto instrumento potenciador da mudança e promotor da modernização pelos serviços administrativos, na cidadania e da racionalidade económica.<br />O uso das TIC na educação<br />A utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC), no sistema educativo deve visar um horizonte de actuação dos professores que não se limita à simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou à mera utilização tecnológica escolar, através dos meios informáticos. As TIC têm um papel profundo na educação. Elas proporcionam:<br />. Novos objectivos para a educação que emergem uma sociedade de informação e da necessidade de exercer uma cidadania participativa, critica e interveniente;<br />.Novas concepções acerca da natureza dos saberes, valorizando o trabalho cooperativo;<br />. Novas vivências e práticas escolares, através do desenvolvimento de interfaces entre escolas e instituições, tais como bibliotecas, museus, associações de apoio à juventude, entre outros;<br />. Novas investigações cientificas em desenvolvimento no ensino superior, entre outros.<br />È indispensável ter presente a utilização das TIC na educação porque estas consistem em escolarizar as actividades que têm lugar na sociedade, procurando adapta--las aos seus objectivos.<br />As TIC, na educação, permitem uma compreensão profunda do mundo em que vivemos enriquecendo o conhecimento. <br />O uso das TIC pelas empresas<br />Todas as empresas usufruem das TIC para controlar o fabrico, as acções, a gestão, entre muitas actividades. Os computadores gerem grandes complexos e efectuam cálculos em segundos que demorariam muitos anos para os humanos, sendo estes usados para controlar electricidade, redes telefónicas, satélites e até a bolsa, controlando e movendo assim milhares de euros.<br />Actualmente todas as empresas são compostas à base de computadores, reduzindo assim o número de trabalhadores e trabalho, exemplo da robótica e CAD--CAM.<br />O uso das TIC nos meios de transporte<br />Um exemplo da sofisticada tecnologia presente no nosso dia-a-dia é o controle de tráfego aéreo, que seria impossível gerir sem ajuda da tecnologia e das comunicações. <br />Os aviões estão sempre controlados através de complexos radares em conjunto com os operadores de controlo que atrás de complexos sistemas informáticos quot; guiamquot; os aviões para as pistas correctas sendo avisados pelos sistemas quando existe algum <br />perigo. Os computadores efectuam os cálculos necessários evitando que haja alguma colisão entre aviões. <br />Este sistema é também utilizado nos metros e nos comboios onde os sistemas tecnológicos disponíveis auxiliam os humanos facilitando o seu trabalho.<br />O uso das TIC a nível de satélites<br />Através da tecnologia da rede de satélites podemos detectar catástrofes, como tornados, evacuando pessoas dessas áreas salvando vidas. A previsão do tempo é também realizada a através dos satélites.<br />O uso das TIC no dia-a-dia<br />Actualmente, quando queremos falar com alguém, recorremos sempre os meios de comunicação. Entre eles destacam-se o telefone, fax, e-mail, entre outros. Estes meios são mais eficazes e rápidos em comparação com a carta.<br />O uso das TIC no trabalho<br />Como referido anteriormente, todas as empresas utilizam as novas tecnologias, estando estas presentes no trabalho. Elas são precisas quer para quem trabalhe, como para quem esta à procura deste. Hoje em dia, a maioria dos trabalhos é gerado a partir das novas tecnologias. As TIC promovem não só a globalização, mas também a criação de novos empregos e empresas, bem como novas formas de trabalho, organização, negociação e pagamento<br />O uso das TIC pelos indivíduos e famílias<br />A maioria das famílias, tem em casa um computador, e a maior parte de indivíduos já trabalho nestes.<br />Eles são muito úteis no âmbito de pesquisa, trabalhos, lazer e comunicação (Internet).<br />O uso das TIC na informação<br />A informação é útil para quem a possui, estando presente em todas as actividades que envolvem pessoas, processos, sistemas, recursos financeiros, tecnologias, entre outros.<br />As tecnologias da informação ajudam a humanizar a sociedade, reforçando o reconhecimento do valor do indivíduo. As tecnologias de informação são cada vez mais utilizadas como ponto de partida para o estudo do comportamento da sociedade actual.<br />Uma das características fundamentais das tecnologias de informação consiste no facto, de um único meio electrónico de comunicação suportar todo o tipo de informação possível de digitalizar, o que inclui desde os “tradicionais” documentos de texto, passando por imagens, áudio e vídeo.<br />A transmissão de informação é realizada em poucos segundos e é enviada para vários locais, ficando assim a ser útil para muita gente, temos o caso de um telejornal mencionado anteriormente.<br />As TIC desempenham um papel cada vez mais importante para o desenvolvimento do mundo.<br />Internet<br />A Internet é a tecnologia mais útil e utilizada hoje em dia. As comunicações via Internet, podem transportar trabalhos com informação pessoal a um vasto número de pessoas e a custo reduzido. Podemos afirmar que o uso da Internet contribui para o desenvolvimento da sociedade, da informação, e também melhoria da vida dos cidadãos.<br />A Internet melhora as comunicações e o acesso à informação. Os participantes desta trocam ideias e informações cooperando entre si. Actualmente este meio de comunicação é utilizado em casa, trabalho, para realizar trabalhos ou simplesmente lazer.<br />As principais vantagens da Internet são:<br />. Comunicação entre as pessoas de uma forma rápida e eficaz, via e-mail e chat;<br />. Novas oportunidades para constituir redes de pessoas e de grupos, que não eram possíveis antes do aparecimento das novas tecnologias;<br />. Possibilidade de estabelecer laços à escala mundial;<br />. Melhora a capacidade de gerir a informação <br />O aparecimento das redes electrónicas não aumenta o isolamento, nem prejudica a sociedade, a cultura e as relações humanas; pelo contrário, constata-se que as TIC são úteis para estimular as cooperações, partilhar conhecimentos e ideias, desenvolver parcerias e enriquecer as actividades. <br />Em 2003, a Internet era utilizada por quase 2/5 da população portuguesa. A maioria dos utilizadores é do sexo masculino, jovens e quanto menor é o nível de escolaridade, menor é a utilização destas tecnologias. Em relação à condição perante o trabalho, a população empregada é que usufrui mais desta tecnologia em relação à população desempregada, mas é sobretudo a população inactiva (estudantes) que introduz a utilização da Internet nos seus hábitos quotidianos. <br />A Internet proporciona novos hábitos, práticas de trabalho, estudo, lazer, consumo e procura de informação.<br /> % Da população portuguesa residente no Continente<br />Perfil do cidadão português utilizador da internet <br /> 2000 <br /> 2003 <br /> <br />Utilizadores da internet <br /> 20 <br /> 39 <br /> <br />Sexo masculino <br /> 25 <br /> 44 <br /> <br />Sexo feminino <br /> 18 <br /> 35 <br /> <br />15-19 anos <br /> 54 <br /> 76 <br /> <br />20-24 anos <br /> 45 <br /> 67 <br /> <br />25-29 anos <br /> 34 <br /> 58 <br /> <br />30-39 anos <br /> 17 <br /> 40 <br /> <br />40-49 anos <br /> 11 <br /> 31 <br /> <br />mais de 50 anos <br /> 4 <br /> 12 <br /> <br />Sem habilitações <br /> 0 <br /> 1 <br /> <br />1º ciclo do ensino básico <br /> 2 <br /> 7 <br /> <br />2º ciclo do ensino básico <br /> 11 <br /> 20 <br /> <br />3º ciclo e ensino secundário <br /> 46 <br /> 68 <br /> <br />curso médio e superior <br /> 67<br /> 91 <br /> <br />Activos - empregados <br /> 20 <br /> 41 <br /> <br />Inactivos – desempregados <br /> 12 <br /> 29 <br /> <br />Inactivos – estudantes <br /> 67 <br /> 88 <br /> <br />Inactivos – domésticos <br /> 2 <br /> 2 <br /> <br />Inactivos – reformados/outros <br /> 3 <br /> 8 <br /> <br />Quadro 1 Internet em Portugal<br />Conclusão<br />Com este trabalho, podemos aprender e constatar que as TIC estão muito presentes na nossa vida e que mesmo o mais insignificante objecto, pode revolucionar o Mundo.<br />Este trabalho não foi difícil e achamos que, de uma maneira geral, o objectivo foi alcançado, contribuindo assim para que as pessoas comecem a reflectir sobre como a tecnologia nos afecta, mesmo que por vezes não a consigamos ver. Ela está sempre presente da mais simples à mais complexa, levando-nos a pensar o que o futuro nos guarda a nível de Tecnologias de Informação e Comunicação.<br />Bibliografia<br />http://www.terravista.pt/aguaalto/2638/TIC/html.introd.htm<br />http://www.ub.es/geocrit/sn/sn-170-40.htm <br />http://www2.ufp.pt/~lmbg/textos/human_ti.html <br />http://europa.eu.int/comm/archives/leader2/rural-pt/biblio/techno/sub51.htm<br /> <br /> <br />Referências Bibliográficas<br />http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/tic/10importanctic.htm<br />