1. Actividad 3. Módulo 2
Tipos de redes sociales
Se dispone de dos tipos de redes que son muy diferentes en su filosofía y modo de funcionamiento.
Las más simples son las que toman como modelo a Twitter, son las redes basadas en microblogging.
Este tipo de redes suelen estar centradas en el texto breve con pocas posibilidades más. Su falta de
prestaciones (no tienen foros de discusión, blogs, chat, etc.) hacen que sean especialmente indicadas
para niños de Primaria ya que su uso suele ser mucho más sencillo que el resto. Son redes de este
tipo: Edmodo, Twiducate y Shoutem.
Entre las diversas redes sociales, se ha seleccionado Edmodo como red para poder vincular a la
Institución educativa con la comunidad
De acuerdo a Juan Jose Haro, en una Institución educativa, se debe promover la comunicación con
la familia y la comunidad mediante las redes sociales, Haro enumera una serie de características
acerca del porqué de su utilización:
 Las redes sociales llevan nuestra imagen a la gente. La página web de centro ya no tiene la
efectividad de antaño ya que las personas están en las redes sociales.
 Los centros deben ir allí donde se encuentran los padres, madres y sus hijos y no a la
inversa.
 Las redes sociales actualmente sobrepasan las fronteras geográficas más inmediatas.
 Un centro educativo sin presencia en las redes sociales no puede mas que despertar
sospechas acerca del motivo por el cual no desean aparecer de forma pública.
 La comunicación a través de las redes sociales se intensifica y aparece donde antes no
existía. Es una oportunidad de gran valor para transmitir la forma de actuar del centro, así
como para detectar aquellas cosas que pueden no satisfacer a madres y padres. Lejos de
producir temor, debería verse esto último como la oportunidad para mejorar y pulir aquello
que lo necesite.
Beneficios de Edmodo:
 Es una red creada con beneficios educativos
 No impone restricciones de edad para los usuarios
 Las conversaciones e información del grupo sólo es visible para sus participantes
 Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
 Dispone de un espacio de comunicación mediante mensajes directos al grupo o a algún
alumno y mediante alertas (mensajes acerca de fechas de eventos próximos o de entrega de
alguna tarea)
 Compartir diversos recursos con los alumnos, como videos, documentos, páginas web,
imágenes
 Permite crear encuestas
 Asignar tareas a los alumnos, utilizando incluso el formato establecido en la plataforma:
ejercicios de múltiples opción, verdadero o falso, cuestionarios abiertos
 Organizar los temas a analizar durante el año, mediante un calendario
 Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo, estas pueden
ser creadas por el docente mediante imágenes o números calificativos
 Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.
 Los alumnos pueden gestionar los archivos y guardarlos en la sección “mochila” que tiene

2. las mismas funciones que la “Biblioteca”
 Permite crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.
 Permite dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos,
permitiendo estar informados de las actividades y tener la posibilidad de
comunicación con los profesores.
Desventajas de Edmodo:
 No permite crear foros debate, la comunicación es por medio del “muro” principal de la red
 Los alumnos no pueden chatear o enviarse mensajes privados
Posibles actividades a implementar en la Institución:
Teniendo en cuenta los múltiples beneficios de Edmodo, y la elección por parte de los docentes,
como nueva herramienta de trabajo en la Institución; se propone convocar a los padres a una
reunión informativa para analizar su funcionamiento.
En esta reunión; se procedería a explicar en qué consiste esta plataforma y la modalidad de trabajo
de cada docente.
Uno de los objetivos de este taller, sería que los padres puedan crearse su propio usuario en Edmodo
desde donde poder realizar un seguimiento de la evolución de su hijo en las diversas asignaturas y
poder estar informado de las actividades del centro. Otro de los objetivos sería el poder
concientizar acerca de los beneficios y problemas en el uso de redes sociales, y aconsejar acerca del
control a sus hijos en cuanto al uso de internet en su hogar.
Algunas de las estrategias utilizadas en el taller, podrían ser:
1) Analizar un video tutorial de youtube, en donde se explica a grandes rasgos como funciona la red
social: cómo crearse un usuario, cómo gestionar el perfil, cómo enviar mensajes, cómo se asignan
tareas y cómo se califica cada actividad. En este video, los padres podrán conocer de qué forma el
docente y sus alumnos trabajan en la plataforma
http://www.youtube.com/watch?v=sdKiYzSWCT4
2) Analizar un segundo video tutorial de youtube, donde se explica el procedimiento para que los
padres se puedan crear su usuario; y las diversas funcionalidades de Edmodo:
http://www.youtube.com/watch?v=1SHlGei4kCU
En este video, se explicitan los beneficios de la red social para el seguimiento de cada alumno. A
grandes rasgos:
 Edmodo permite a los padres ver un calendario con los diversos temas y tareas propuestos
por el docente
 Permite ver la evolución de su hijo mediante las diferentes intervenciones y calificaciones
otorgadas por el docente
 Es posible ver la fecha de entrega de actividades, incluso si ya se entregó la misma o aún no.
Si la tarea ha sido entregada, el padre podrá ver en “notificaciones”, la calificación
 Permite ver las novedades o eventos próximos, dispuestos en el calendario
 Los comentarios realizados por el docente a cada actividad
3) Por último, se realizaría una exposición acerca de los riesgos del uso ilimitado de internet y las
redes sociales por parte de los alumnos. Se comentaría acerca de qué estrategias utilizar para poder
realizar un control desde el hogar y desde la Institución educativa
A su vez; se pedirá a los padres su autorización para poder utilizar esta red con datos personales de
sus hijos; al igual que la utilización de fotografías o trabajos realizados.

3. Webgrafia:
 http://jjdeharo.blogspot.com/
 http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/blogs/blogpost.aspx?id=15182&blogid=63860
 http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/blogs/blogpost.aspx?id=15746&blogid=63860
 http://edmodo.antoniogarrido.es/
 http://www.youtube.com/watch?v=1SHlGei4kCU
 http://www.youtube.com/watch?v=sdKiYzSWCT4
 http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf