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_____________ AEFRAN-PCC ______________
                                     Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho



            ORIENTAÇÕES PARA A RECUPERAÇÃO DO 1º TRIMESTRE
DISCIPLINA: Biologia                    SÉRIE: 3°                  TURMA: A
PROFESSOR: Maurício Marczwski



     1. PROVA
Data: 26/06/2009 – 6ª feira                     Horário: 16 horas      Pontuação: 8,0

TEMAS A SEREM RECUPERADOS:                      LIVRO TEXTO:                     EXERCÍCIOS*:
 •       Sistema de classificação dos Unidade 1:                       Capítulo 1:
         seres vivos                  Capítulo 1                       - QR: 3

 •       Nomenclatura científica             - páginas 20 a 28         - QV: 1, 3, 5, 7, 11

 •       Zoologia de invertebrados           Unidade 8:                Cap. 14       QR: 5     QV:1 e 3
            Poríferos                       Capítulos 14 a 22         Cap. 15       QR: 3     QV: 2 e 3
            Cnidários                       - páginas 196 a 296
                                                                       Cap. 16       QR: 5     QV: 3 e 4
            Platelmintos                                              Cap. 17       QR: 2     QV: 1 e 2
            Nematelmintos                                             Cap. 18       QR: 3     QV: 1 e 2
            Anelídeos                                                 Cap. 19       QR: 3     QV: 2, 5 e 6
            Moluscos                                                  Cap. 20       QR: 2     QV: 2, 4 e 5
            Artrópodos                                                Cap. 21       QR: 2 e   QV: 1, 3, 9,
                                                                                     3         13 e 14
            Equinodermos
                                                                       Cap. 22       QR: 2     QV: 4
                                                      * QR=questões de revisão; QV=questões de vestibular



         Orientações para o estudo:
         Ler os temas acima no livro texto, nas anotações do caderno e/ou na apostila. Em relação
ao aprofundamento dos temas no livro texto, tomar como parâmetro as anotações de sala de
aula.
         No estudo dos platelmintos e nematelmintos, não serão cobradas as verminoses.
         Realizar os exercícios sugeridos.
         Refazer as avaliações
     .
2. TRABALHO
Data para a entrega: 23/06/2009 – 3ª feira (turno da manhã)              Pontuação: 2,0

 Orientações:
       - a única folha a ser entregue deverá ser a última, devidamente identificada e com a grade
 de respostas preenchida.
       - as justificativas solicitadas deverão ser escritas à mão, respeitando o espaço destinado
 para tais.


1. O diagrama ao lado mostra a classificação
dos seres vivos em cinco reinos, considerando a
combinação de três critérios: número de células,
existência de núcleo individualizado na célula e
forma de nutrição.
A proposição que reúne adequadamente dois
dos critérios de classificação dos seres vivos
utilizados no diagrama é:
a) existem eucariontes unicelulares.
b) existem procariontes pluricelulares.
c) não existem procariontes unicelulares.
d) não existem eucariontes pluricelulares.
e) todos os autótrofos são pluricelulares.


2. Associe os seres vivos relacionados na coluna 1 com suas respectivas características na
coluna 2:
     Coluna 1              Coluna 2

     1. Vegetal        (     ) Pluricelulares, eucariontes, heterótrofos.
                       (     ) Unicelulares, procariontes, autótrofos ou heterótrofos.
     2. Animal
                       (     ) Pluricelulares, eucariontes com tecidos organizados, autótrofos
     3. Protista                fotossintetizantes.
     4. Fungo          (     ) Unicelulares ou pluricelulares, eucariontes, heterótrofos por
                               absorção.
     5. Bactéria
                       (  ) Unicelulares ou pluricelulares sem tecidos organizados,
                            eucariontes, heterótrofos ou autótrofos fotossintetizantes.
A sequência correta de números, de cima para baixo, na coluna II é:
a) 4, 3, 1, 2, 5.                                    d) 4, 5, 1, 2, 3.
b) 2, 4, 3, 5, 1.                                    e) 2, 3, 1, 4, 5.
c) 2, 5, 1, 4, 3.


3. Qual dos seguintes nomes científicos está escrito corretamente, de acordo com as regras
internacionais de nomenclatura biológica?
a) cayman Latirostris – jacaré de papo-amarelo.                      d) ilex paraguaryensis – erva-
   mate
b) Periplaneta americana – barata doméstica                 e) Coffea arabica - café
c) Araucaria Angustifolia – pinheiro-do-paraná


4.   Leia atentamente as afirmações abaixo:
      I – Os cnidários apresentam dois tipos estruturais diferentes: um que é fixo, conhecido como
           pólipo, e outro livre natante denominado medusa.
      II – Poríferos são os únicos animais parazoários, isto é, não há a formação de tecidos
           verdadeiros em seu corpo.
      III – Os cnidócitos são células responsáveis pelo movimento da água no interior dos
           poríferos e também pela captura de partículas nutritivas.
      IV – Os tentáculos dos cnidários, que são ricos em cnidoblastos, atuam na captura de
          presas.
Podemos dizer que:
a) todas as afirmações são corretas.
b) há apenas três afirmações corretas.
c) há apenas duas afirmações corretas.
d) há apenas uma afirmação correta.
e) nenhuma afirmação é correta.


5. Uma característica evolutiva importante que diferencia os nematelmintos de grupos animais
mais primitivos (cnidários e platelmintos) é:
a) o tubo digestório completo.
b) a troca gasosa respiratória por meio de brânquias.
c) a circulação sanguínea.
d) a simetria bilateral.
e) o sistema excretor por nefrídeos.


6. Sanguessugas, ostras, lulas e minhocas terrestres são classificadas, respectivamente, nas
seguintes classes e filos:
a) Hirudinea (Annelida); Gastropoda (Mollusca); Cephalopoda (Annelida); Hirudínea (Annelida).
b) Polichaeta (Mollusca); Bivalvia (Mollusca); Gastropoda (Mollusca); Oligochaeta (Annelida).
c) Oligochaeta (Annelida); Gastropoda (Mollusca); Cephalopoda (Mollusca); Hirudinea (Annelida).
d) Hirudinea (Annelida); Bivalvia (Mollusca); Cephalopoda (Mollusca); Oligochaeta (Annelida).
e) Hirudinea (Mollusca), Bivalvia (Annelida); Cephalopoda (Mollusca); Oligochaeta (Annelida).


7. Vendo um mesmo animal, 3 pessoas observaram diferentes características. A pessoa A notou
apêndices articulados, a pessoa B constatou antenas e a pessoa C contou 6 patas. Que pessoas
mencionaram características exclusivas de insetos?
a) apenas A.
b) apenas B
c) apenas C.
d) A e B.
e) todas.
8. João deixou seus pais apreensivos, pois resolveu criar alguns animais nada convencionais
como tarântulas, escorpiões, piolhos-de-cobra e tatuzinhos-de-jardim. A partir de seu
conhecimento sobre invertebrados, João descreveu aos pais algumas características dos animais
que está criando e fez apenas uma afirmação incorreta. Assinale-a.
a) Todos apresentam apêndices articulados.
b) Todos têm corpo revestido por exoesqueleto.
c) Todos pertencem ao filo Arthropoda.
d) Há aracnídeos entre eles.
e) Um deles é inseto.


9. A respeito da ocorrência de sistema circulatório nos diversos grupos de animais
invertebrados, fez-se as seguintes afirmações:
      I – O primeiro grupo na escala evolutiva a apresentar sistema circulatório é o dos
          platelmintos, onde o sistema circulatório é do tipo fechado, porém não há sangue.
      II – O sistema circulatório aberto (ou lacunar) ocorre em artrópodos e em alguns moluscos,
           apenas.
      III – Equinodermos não têm sistema circulatório, porém apresentam um sistema de canais
           internos por onde circula água, substituindo, em parte, o sistema circulatório.
      IV – Nos filos dos anelídeos e dos moluscos existem animais que apresentam sistema
          circulatório aberto e outros apresentam sistema circulatório fechado.
É correto afirmar que:
a) todas as afirmações são corretas.
b) há apenas três afirmações corretas.
c) há apenas duas afirmações corretas.
d) há apenas uma afirmação correta.
e) nenhuma afirmação é correta.


10. Em relação a grupos de invertebrados, considere as características citadas abaixo.
1 – presença de dois pares de antenas.
2 – corpo metamerizado.
3 – hábitat exclusivamente marinho.
4 – presença de exoesqueleto.
5 – locomoção através de sistema ambulacral.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta entre o grupo animal e suas
características.
a) Anelídeos – 2 e 5.
b) Moluscos – 2 e 4.
c) Crustáceos – 3 e 4.
d) Insetos – 1 e 4.
e) Equinodermos – 3 e 5.
Associação de Educação Franciscana da Penitência e Caridade Cristã
                           Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho
Nome do Aluno: ________________________________________ Nº: ________ Turma:_________

Disciplina:   Biologia                                                    Professor:   Maurício Marczwski
Data:         /          / 2009                                  Trabalho de Recuperação do 1º Trimestre

Pontuação deste Instrumento de Avaliação:            2,0 pontos                Pontuação do Aluno:




                                                     ATENÇÃO:

Preencha a grade à caneta, sem rasuras e indicando apenas uma alternativa correta para cada
questão.
Rasuras, não marcação da resposta ou respostas múltiplas anulam a questão.
Escreva uma justificativa de resposta para as questões indicadas.
Pontuação:            cada questão objetiva correta = 0,1 ponto
                      cada justificativa = máximo 0,2 pontos




                                             GRADE DE RESPOSTAS

                  1         2         3          4         5          6         7          8         9   10
  (a)
  (b)
  (c)
  (d)
  (e)
Justifique as respostas das questões:
Questão 3
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________



Questão 4
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________



Questão 7
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________



Questão 8
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________



Questão 9
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Recuperacao de Biologia

  • 1. _____________ AEFRAN-PCC ______________ Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho ORIENTAÇÕES PARA A RECUPERAÇÃO DO 1º TRIMESTRE DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 3° TURMA: A PROFESSOR: Maurício Marczwski 1. PROVA Data: 26/06/2009 – 6ª feira Horário: 16 horas Pontuação: 8,0 TEMAS A SEREM RECUPERADOS: LIVRO TEXTO: EXERCÍCIOS*: • Sistema de classificação dos Unidade 1: Capítulo 1: seres vivos Capítulo 1 - QR: 3 • Nomenclatura científica - páginas 20 a 28 - QV: 1, 3, 5, 7, 11 • Zoologia de invertebrados Unidade 8: Cap. 14 QR: 5 QV:1 e 3  Poríferos Capítulos 14 a 22 Cap. 15 QR: 3 QV: 2 e 3  Cnidários - páginas 196 a 296 Cap. 16 QR: 5 QV: 3 e 4  Platelmintos Cap. 17 QR: 2 QV: 1 e 2  Nematelmintos Cap. 18 QR: 3 QV: 1 e 2  Anelídeos Cap. 19 QR: 3 QV: 2, 5 e 6  Moluscos Cap. 20 QR: 2 QV: 2, 4 e 5  Artrópodos Cap. 21 QR: 2 e QV: 1, 3, 9, 3 13 e 14  Equinodermos Cap. 22 QR: 2 QV: 4 * QR=questões de revisão; QV=questões de vestibular Orientações para o estudo: Ler os temas acima no livro texto, nas anotações do caderno e/ou na apostila. Em relação ao aprofundamento dos temas no livro texto, tomar como parâmetro as anotações de sala de aula. No estudo dos platelmintos e nematelmintos, não serão cobradas as verminoses. Realizar os exercícios sugeridos. Refazer as avaliações .
  • 2. 2. TRABALHO Data para a entrega: 23/06/2009 – 3ª feira (turno da manhã) Pontuação: 2,0 Orientações: - a única folha a ser entregue deverá ser a última, devidamente identificada e com a grade de respostas preenchida. - as justificativas solicitadas deverão ser escritas à mão, respeitando o espaço destinado para tais. 1. O diagrama ao lado mostra a classificação dos seres vivos em cinco reinos, considerando a combinação de três critérios: número de células, existência de núcleo individualizado na célula e forma de nutrição. A proposição que reúne adequadamente dois dos critérios de classificação dos seres vivos utilizados no diagrama é: a) existem eucariontes unicelulares. b) existem procariontes pluricelulares. c) não existem procariontes unicelulares. d) não existem eucariontes pluricelulares. e) todos os autótrofos são pluricelulares. 2. Associe os seres vivos relacionados na coluna 1 com suas respectivas características na coluna 2: Coluna 1 Coluna 2 1. Vegetal ( ) Pluricelulares, eucariontes, heterótrofos. ( ) Unicelulares, procariontes, autótrofos ou heterótrofos. 2. Animal ( ) Pluricelulares, eucariontes com tecidos organizados, autótrofos 3. Protista fotossintetizantes. 4. Fungo ( ) Unicelulares ou pluricelulares, eucariontes, heterótrofos por absorção. 5. Bactéria ( ) Unicelulares ou pluricelulares sem tecidos organizados, eucariontes, heterótrofos ou autótrofos fotossintetizantes. A sequência correta de números, de cima para baixo, na coluna II é: a) 4, 3, 1, 2, 5. d) 4, 5, 1, 2, 3. b) 2, 4, 3, 5, 1. e) 2, 3, 1, 4, 5. c) 2, 5, 1, 4, 3. 3. Qual dos seguintes nomes científicos está escrito corretamente, de acordo com as regras internacionais de nomenclatura biológica? a) cayman Latirostris – jacaré de papo-amarelo. d) ilex paraguaryensis – erva- mate b) Periplaneta americana – barata doméstica e) Coffea arabica - café
  • 3. c) Araucaria Angustifolia – pinheiro-do-paraná 4. Leia atentamente as afirmações abaixo: I – Os cnidários apresentam dois tipos estruturais diferentes: um que é fixo, conhecido como pólipo, e outro livre natante denominado medusa. II – Poríferos são os únicos animais parazoários, isto é, não há a formação de tecidos verdadeiros em seu corpo. III – Os cnidócitos são células responsáveis pelo movimento da água no interior dos poríferos e também pela captura de partículas nutritivas. IV – Os tentáculos dos cnidários, que são ricos em cnidoblastos, atuam na captura de presas. Podemos dizer que: a) todas as afirmações são corretas. b) há apenas três afirmações corretas. c) há apenas duas afirmações corretas. d) há apenas uma afirmação correta. e) nenhuma afirmação é correta. 5. Uma característica evolutiva importante que diferencia os nematelmintos de grupos animais mais primitivos (cnidários e platelmintos) é: a) o tubo digestório completo. b) a troca gasosa respiratória por meio de brânquias. c) a circulação sanguínea. d) a simetria bilateral. e) o sistema excretor por nefrídeos. 6. Sanguessugas, ostras, lulas e minhocas terrestres são classificadas, respectivamente, nas seguintes classes e filos: a) Hirudinea (Annelida); Gastropoda (Mollusca); Cephalopoda (Annelida); Hirudínea (Annelida). b) Polichaeta (Mollusca); Bivalvia (Mollusca); Gastropoda (Mollusca); Oligochaeta (Annelida). c) Oligochaeta (Annelida); Gastropoda (Mollusca); Cephalopoda (Mollusca); Hirudinea (Annelida). d) Hirudinea (Annelida); Bivalvia (Mollusca); Cephalopoda (Mollusca); Oligochaeta (Annelida). e) Hirudinea (Mollusca), Bivalvia (Annelida); Cephalopoda (Mollusca); Oligochaeta (Annelida). 7. Vendo um mesmo animal, 3 pessoas observaram diferentes características. A pessoa A notou apêndices articulados, a pessoa B constatou antenas e a pessoa C contou 6 patas. Que pessoas mencionaram características exclusivas de insetos? a) apenas A. b) apenas B c) apenas C. d) A e B. e) todas.
  • 4. 8. João deixou seus pais apreensivos, pois resolveu criar alguns animais nada convencionais como tarântulas, escorpiões, piolhos-de-cobra e tatuzinhos-de-jardim. A partir de seu conhecimento sobre invertebrados, João descreveu aos pais algumas características dos animais que está criando e fez apenas uma afirmação incorreta. Assinale-a. a) Todos apresentam apêndices articulados. b) Todos têm corpo revestido por exoesqueleto. c) Todos pertencem ao filo Arthropoda. d) Há aracnídeos entre eles. e) Um deles é inseto. 9. A respeito da ocorrência de sistema circulatório nos diversos grupos de animais invertebrados, fez-se as seguintes afirmações: I – O primeiro grupo na escala evolutiva a apresentar sistema circulatório é o dos platelmintos, onde o sistema circulatório é do tipo fechado, porém não há sangue. II – O sistema circulatório aberto (ou lacunar) ocorre em artrópodos e em alguns moluscos, apenas. III – Equinodermos não têm sistema circulatório, porém apresentam um sistema de canais internos por onde circula água, substituindo, em parte, o sistema circulatório. IV – Nos filos dos anelídeos e dos moluscos existem animais que apresentam sistema circulatório aberto e outros apresentam sistema circulatório fechado. É correto afirmar que: a) todas as afirmações são corretas. b) há apenas três afirmações corretas. c) há apenas duas afirmações corretas. d) há apenas uma afirmação correta. e) nenhuma afirmação é correta. 10. Em relação a grupos de invertebrados, considere as características citadas abaixo. 1 – presença de dois pares de antenas. 2 – corpo metamerizado. 3 – hábitat exclusivamente marinho. 4 – presença de exoesqueleto. 5 – locomoção através de sistema ambulacral. Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta entre o grupo animal e suas características. a) Anelídeos – 2 e 5. b) Moluscos – 2 e 4. c) Crustáceos – 3 e 4. d) Insetos – 1 e 4. e) Equinodermos – 3 e 5.
  • 5. Associação de Educação Franciscana da Penitência e Caridade Cristã Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho Nome do Aluno: ________________________________________ Nº: ________ Turma:_________ Disciplina: Biologia Professor: Maurício Marczwski Data: / / 2009 Trabalho de Recuperação do 1º Trimestre Pontuação deste Instrumento de Avaliação: 2,0 pontos Pontuação do Aluno: ATENÇÃO: Preencha a grade à caneta, sem rasuras e indicando apenas uma alternativa correta para cada questão. Rasuras, não marcação da resposta ou respostas múltiplas anulam a questão. Escreva uma justificativa de resposta para as questões indicadas. Pontuação: cada questão objetiva correta = 0,1 ponto cada justificativa = máximo 0,2 pontos GRADE DE RESPOSTAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (a) (b) (c) (d) (e)
  • 6. Justifique as respostas das questões: Questão 3 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Questão 4 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Questão 7 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Questão 8 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Questão 9 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________