Conferència inaugural de Carme Duran a la 8 jornada comparTIC d'1entretants, "conTICnuem". IES Jordi de Sant Jordi, València, 6 i 7 de maig del 2016

1. Les xarxes socials, un
espai de trobada, de
formació i de
col·laboració del
professorat
Carme Durán Rivas
(IOC/UAB)
8a ComparTIC
València, 6 de maig de 2016

2. Aprendre a la xarxa i de la xarxa
(Adell i Castañeda, 2011)
Espai de formació
Lloc de trobada
Context de col·laboració

7. Les xarxes socials, un espai de formació
1

8. Noves (i velles) didàctiques per a ensenyar llengua i literatura amb les TIC.
Universitat d’Alacant, juliol 2013.

10. Nou context educatiu
• Incorporació de les TIC
• Relació professor-estudiant
menys jeràrquica
• Valor més funcional de
l’educació
• Adreçada a més gent i, per tant,
més democràtica
Noves competències del professorat

11. Zygmunt Bauman
Els professors han perdut una de les seves
funcions més importants, que era la base de la
seva autoritat en la història de l’educació. Fins
ara el professor era el guardià del
coneixement. Si volies coneixement havies de
passar necessàriament per ell. Ara, en canvi,
han de competir per aquest rol, perquè el
coneixement ve de moltes altres fonts. Internet
ofereix l’oportunitat, temptadora i a la vegada
enganyosa, d’estar en contacte amb el més
nou, amb l’últim.

12. Bales o míssils intel·ligents?
Zygmunt Bauman

13. Noves dinàmiques d’aula: el paper dels
professors...

14. ...i el dels alumnes

15. Noves maneres d’accedir al coneixement

16. En definitiva...
• Noves coses per conèixer
• Noves formes d’accedir-hi
• Noves formes d’organitzar i classificar la
informació
• Nous gèneres discursius
• Noves maneres d’interactuar

17. Font: http://tpack.org

18. La formació del docent del segle XXI
Font de la imatge: hockadilly (Flickr)

19. Experiència d’aula i reflexió
sobre la pràctica

20. Els fonaments teòrics i la recerca

21. Aprenentatge informal:
les xarxes socials i altres comunitats virtuals
Reflexions teòriques…
…i experiències d’aula
La veu dels nens…
…i de la mestra

22. ...i també amb classes magistrals a les
xarxes socials
https://storify.com/miqueldelpozo

23. Font: https://rkcomunicacio1.files.wordpress.com/2014/07/community-manager.png
Entorns Personal d’Aprentatge (PLE)

25. Generar i compartir coneixement

26. Les xarxes socials, un espai de trobada
2

28. Font: http://www.slideshare.net/allisonpollard10/creating-agile-communities-of-practice
Wenger (2001, 2002)

29. “[Les xarxes socials permeten] que els
membres més nous d’una organització
n’aprenguin d’uns altres que hi estan més
experimentats. Quelcom fonamental en els
col·lectius professionals com poden ser els
docents.”
Manuel Area (2015)
Característiques (I):
Caràcter no jeràrquic

30. Font: http://wenger-trayner.com/resources/slide-forms-of-participation/

31. “Juntament amb la informació que veiem
habitualment dels nostres contactes, se n’hi
barreja una altra de caràcter personal i
informal que proporciona una visió molt
diferent de la que estem acostumats a
percebre de les persones amb qui no
convivim diàriament.”
Característiques (II):
Caràcter informal i vivencial
Juan José de Haro (2008)

33. Les xarxes socials com a espai de col·laboració
3

34. Llegir per conèixer els referents
literaris: Callejeros literarios

35. Llegir per conèixer l’obra d’un autor
determinat: Homenaje a Miguel Hernández

36. Creació d’un poemari col·lectiu:
Poesía eres tú

37. #VLCda15

38. #VLCda16
#VLCda17

39. En pie de guerra.
¿Periodista o escritor?

41. Debats sobre educació

42. Algunes reflexions finals

43. • Paper destacat de les xarxes en la formació
docent
... però no es poden oblidar les altres vies de formació.
• Concepte de docent com a professional que ja
no treballa sol
... però no és fàcil canviar dinàmiques molt arrelades.
• Es comparteixen molts recursos a les xarxes
... però falta una major reflexió sobre els processos
implicats.

44. Gràcies per la vostra atenció
Ens trobem a les xarxes
@carmeduran cduran4@gmail.comwww.greal.cat
https://uab.academia.edu/Car
meDurán
https://www.facebook.com/carme.duran.1
https://es.pinterest.com/carmeduran/