Dossiers de recuperació de CCSS 4ESO/4E 1r trimestre

1. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
1
PRIMER TRIMESTRE
1. QUÈ ÉS LA HISTÒRIA?
2. SEGLE XVIII: LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM
3. LA REVOLUCIÓ FRANCESA
VOCABULARI PRIMER TRIMESTRE
1. AGRICULTURA DE SUBSISTÈNCIA
2. MONARQUIA ABSOLUTA
3. SOCIETAT ESTAMENTAL
4. IL·LUSTRACIÓ
5. ROUSSEAU
6. CONSTITUCIÓ:
7. SUFRAGI UNIVERSAL
8. MONARQUIA CONSTITUCIONAL
9. NAPOLEÓ BONAPARTE
10. FONT HISTÒRICA
1. Definir el vocabulari.
2. Digues a quin segle i quina mena de fet (polític, econòmic, social i cultural) és cadascun dels
fets històrics següents:
Exemple: - La primera fàbrica de Catalunya moguda per vapor comença a funcionar l’any 1833.
Resposta: Segle XIX. Fet econòmic.
a) Francisco de Goya pinta La família de Carles IV el 1801.
b) El 14 de juliol de 1789 es produeix la Presa de la Bastilla, en el context de la Revolució Francesa.
c) El 24 d’octubre de 1929 (dijous negre) a la Borsa de Nova York el valor de les accions va caure en
picat.
d). L’11 de setembre de 2001 es va produir l’atac terrorista a les Torres Bessones de Nova York, fet que
va desencadenar la intervenció militar d’EUA a l’Afganistan.
3. A quin segle correspon cada un dels anys següent
98 aC 1 dC 2111 aC
814 dC 89 dC 1099 dC
1113 dC 666 dC 1 aC
899 aC 775 aC 1999aC

2. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
2
4. Llegeix el text i contesta:
El segle XVIII va ser un periode de transició. S’hi van mantenir algunes característiques de
l’Antic Règim, però el fort creixement demogràfic i econòmic, l’avanç de la burgesia i les idees
de la Il·lustració van portar a la crisi d’aquest sistema.
L’activitat econòmica més important de tot el segle XVIII era l’agricultura, una agricultura de
subsistència. Les terres eren en mans de la noblesa i del clero, però les treballaven els
pagesos.
La monarquia era absoluta, on el rei tenia tot el poder: ell feia les lleis, les portava a la pràctica
i les jutjava.
La societat era estamental i era impossible passar d’un estament a un altre. Hi havia el grup
dels privilegiats (noblesa i clergat) que no pagaven impostos i eren els únics que podien tenir
propietats; i els no privilegiats (artesans, pagesos, burgesia) que havien de pagar impostos i no
podien ser propietaris.
4.1: Quines eren les característiques bàsiques de l’Antic Règim?
4.2: Què va provocar la crisi de l’Antic Règim?
5. Fixa’t en la piràmide de la societat estamental i completa-la:
(alt clero i noblesa de la cort; monarca absolut; burgesia i baix clero; noblesa; artesans i pagesos).

3. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
3
6. Llegeix els textos relatius al Pensament il·lustrat i contesta:
La Il·lustració va ser un moviment cultural europeu que va criticar l’Antic Règim. Creien en la
llibertat i en la igualtat de tots els éssers humans. S’oposaven a la societat estamental i creien
que les persones podien ascendir socialment pels seus mèrits i la seva intel·ligència.
Defensaven una nova forma política anomenada liberalisme.
Els pensadors polítics més destacats i representatius del liberalisme van ser els francesos
Montesquieu, Rousseau i Voltaire.
• Montesquieu va proposar la separació de poders: el legislatiu (fer lleis), l’executiu
(executar les lleis) i el judicial ( assegurar que les lleis es compleixin).
• Rosusseau: sostenia que el poder emana del poble, dels ciutadans, que escullen per
mitjà del vot els seus representants.
• Voltaire: proposa que un Parlament limiti el poder del rei i que tothom havia de pagar
els impostos.
6.1. Els il·lustrats estaven en contra deñs principis de l’ ………………. I de la societat
.................................. . Creien en els principis de ................. ………………. i de
………………………………….. de totes les persones.
6.2: Relaciona cada pensador amb la frase que li correspongui :
Montesquieu Un parlament ha de limitar el poder del rei
Voltaire El poder emana dels ciutadans
Rousseau Els poders han d’estar separats
6.3: Completa l’esquema (ciutadans, legislatiu, poder, judicial) i respon:
a. Quins són els tres
poders?
b. Qui fa les lleis?
c. Qui elegeix el
Parlament ?
d. Qui executa les lleis ?

4. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
4
7. Realitza un eix cronològic amb els períodes del tema (Revolució Francesa i revolucions liberals i
nacionals) i els següents fets:
- Presa de la Bastilla (14/07/1789)
- Declaració dels Drets de l’Home i del Ciutadà (26 d’agost de 1789)
- Proclamació de Napoleó Bonaparte com emperador (1804)
- Expansió màxima de l’Imperi Napoleònic (1811)
- Congrés de Viena i Santa Aliança (1815)
- Revolucions Liberals: Grècia i Amèrica Llatina (1820)
- Revolució liberal a França (1830)
- Revolucions democràtiques a França i altres països (1848)
- Unificació Italiana (1870)
- Unificació Alemanya (1871)
8. Després de fer l’eix i llegir el text:
- En quines idees es basava la Revolució Francesa?
- Què va passar l’any 1804? I el 1814?
- Quin règim es va implantar després del període napoleònic? Escriu les revolucions que es
van produir en aquesta època:

5. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
5
9. Llegeix el text i respon:
9.1: Per què estaven descontents els grups socials més pobres?
9.2:Què volia la burgesia?
9.3:Què necessitava la monarquia francesa per recaptar més diners?
10. Ordena els paràgrafs i escriu a la llibreta el text resultant. Després respon les preguntes.

6. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
6
11. Fixa’t en la il·lustració El desvetllament del tercer
estat i respon:
1. Per què es al terra el tercer estat?
2. Què signifiquen les cadenes i les armes?
3. Per què fugen els altres dos personatges?
12.Observa la imatge d’un sans-culottes
a. Qui eren?
b. Com anaven vestits?
13.Observa el mapa L’Europa napoleònica i respon:
a) Quins territoris comprenia la França Napoleònica?
b) Quins estats va crear Napoleó?
c) Quins altres estats eren satèl·lits de Napoleó?
d) Quins estats van ser enemics de Napoleó
e) Què és i per què Napoleó realitza un bloqueig a Anglaterra?
f) A quina batalla i per quins països va ser derrotat del tot Napoleó Bonaparte?

7. DOSSIER JUNY 2016 4E PRIMER TRIMESTRE
7
14. Fixa’t en l’esquema i respon les preguntes
a. De qui prové el poder en l’absolutisme?
b. Qui deté els poders en l’absolutisme?
c. Qui té la sobirania en el liberalisme?
d. Explica com es reparteixen els poders en el
liberalisme.