pengertian analisis taksonomi hasil pembelajaran adalah penelaahan klasifikasi bidang ilmu hasil pembelajaran. mencakup ranah psikomotorik, kognitif, dan afektif.

2. PENGERTIAN ANALISIS TAKSONOMI
Kamus Besar Bahasa Indonesia analisis adalah penguraian suatu pokok atas berbagai bagiannya dan
penelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antar bagian untuk memperoleh pengertian yang
tepat dan pemahaman arti keseluruhan
taksonomi adalah klasifikasi bidang ilmu; kaidah dan prinsip yang meliputi pengklasifikasian objek
Sehingga, pengertian analisis taksonomi hasil pembelajaran adalah penelaahan klasifikasi bidang ilmu
hasil pembelajaran.

3. TAKSONOMI BLOOM
Tiga kawasan taksonomi bloom:
1. Kognitif, terdiri dari enam tingkat
a. Pengetahuan (mengingat, menghafal)
b. Pemahaman (tahu maksud)
c. Aplikasi (konsep pemecahan masalah)
d. Analisis (menjabarkan konsep)
e. Sintesis (menggabungkan konsep menjadi konsep baru)
f. Evaluasi (membandingkan nilai, ide, metode)
2. Afektif (perasaan), terdiri dari lima tingkatan
a. Pengenalan (sadar sesuatu)
b. Merespon (aktif berpartisipasi)
c. Penghargaan (menerima nilai, setia pada satu nilai)
d. Pengorganisasian (hubungan nilai)
e. Pengalaman (nilai sebagai pola hidup)
3. Psikomotor (aktifitas), terdiri dari lima tingkatan
a. Peniruan (meniru gerak)
b. Penggunaan (menggunakan konsep untuk bergerak)
c. Ketepatan (bergerak dengan benar)
d. Perangkaian (kombinasi beberapa gerak dengan benar)
e. Naturalisasi (bergerak wajar)

4. PENERAPAN TAKSONOMI BLOOM
1. Terdiri dari unit-unit kecil untuk satu atau dua minggu
pembelajaran
2. Tujuan tiap unit jelas
3. Diajarkan dengan pengerjaan kelompok regular
4. Tes diagnostik pada akhir unit pembelajaran
5. Pengulangan belajar
6. Tes akhir