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Enfim, o computador de forma alguma pode ser
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As más influências do uso do computador em sala de aula

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Trabalho apresentado para a disciplina Tecnologia e Práticas Educativas.

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As más influências do uso do computador em sala de aula

  1. 1. NOM E: DA YSE A PA RECI DA DO A M A RA L SA NT OS T EM A : T EC NÓ FO B O As más influências do uso do computador em sala de aula
  2. 2. As aparências enganam O uso do computador em sala de aula, principalmente nos anos iniciais da Educação Básica, não é aconselhável justamente por ele ter uma aparência de ser excelente ferramenta para o aprendizado.
  3. 3. A realidade Mas a realidade é que o computador apenas exerce uma atração sobre as crianças e adolescente, fascinando com suas mil e uma utilidades que não necessariamente são úteis em uma sala de aula.
  4. 4. Os “efeitos especiais” Quando o computador é usado com programas "educativos", o que atrai a criança ou adolescente não é a beleza ou interesse do conteúdo sendo aprendido, mas esses efeitos cosmético e de videogame. Ou seja, não é o conteúdo que interessa mas sim os efeitos que o computador pode oferecer para as crianças.
  5. 5. O computador não estimula a criatividade O espaço de trabalho apresentado pelos computadores é absolutamente bem-definido. Em outras palavras, é um espaço preciso e não estimula qualquer tipo de criação ou de raciocínio lúdico.
  6. 6. O computador não estimula a criatividade Podemos afirmar que a criatividade real não acontece em espaços bem-definidos, mas em mal- definidos, tais como os envolvidos em artesanato, atividade artística, humanidades e interação social.
  7. 7. Um ensino feito por máquinas Os computadores representam o oposto a um ensino mais humano. O ensino escolar deveria ser feito por gente, e não por máquinas. As primeiras regras para um ensino mais humano e humanista é ter amor e o respeito pelos estudantes. Nenhuma máquina pode exercer tais atividades anímicas.
  8. 8. O computador priva do desenvolvimento físico saudável O uso do computador constante em sala de aula permitirá, possivelmente, que os alunos façam pequenos programas, ou que pratiquem jogos que lhes exijam conhecimentos de programação, deixando de lado as atividades físicas saudáveis para a idade das crianças e dos adolescente (fase de desenvolvimento do corpo delas).
  9. 9. O computador é um mal escondido nas escolas Enfim, o computador de forma alguma pode ser instalado nas salas de aula da Educação Básica. Seu uso pode ser nocivo para o aprendizado de crianças e jovens tanto física quanto psicologicamente. A criança deve ter um desenvolvimento de forma natural e não com o auxílio de máquinas que atrapalhem seu percurso.

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