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Agrupamento de Escolas Rio Arade
                                    (145130)




PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES




  ANO LECTIVO 2010-2011
Plano Anual de Actividades
                            da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos


Neste Ano Lectivo o contexto educativo alterou-se devido à ligação dos Agrupamentos de Escolas de Estômbar e do
Parchal, reunidos agora no Agrupamento de Escolas Rio Arade. Se bem que esta nova realidade tenho suscitado
alterações passíveis de serem incorporadas no funcionamento, na gestão dos serviços, nas rotinas dos docentes e
funcionários, no entanto poderá ser uma mais-valia para potenciar os recursos físicos e humanos, encetando novas
colaborações de modo a valorizar a concepção de estratégias que se reflectirão de modo inequívoco nas
aprendizagens dos alunos.
O presente Plano Anual de Actividades insere-se nessa aposta, procurando envolver toda a comunidade e apostando,
sobretudo, no apoio ao desenvolvimento curricular, no aprofundamento da formação e autonomia dos utilizadores, e
na promoção da literacia e do gosto pela leitura lúdica e/ou pragmática. Estamos conscientes de que um bom leitor
é, seguramente, um aluno mais bem apetrechado que oferece mais garantias de sucesso escolar e um cidadão
equipado com as ferramentas que lhe garantirão o sucesso pessoal, profissional e cívico.
Em síntese, um bom leitor é, com certeza, um espírito lúcido, uma mente criativa, um cidadão com horizontes, uma
pessoa com autonomia e valor (es), um homem com futuro…
A BE/CRE continua empenhada em aprofundar a sua integração plena na vida da comunidade escolar, dando um
contributo válido na prossecução das metas prioritárias consignadas nos vários documentos estratégicos do
Agrupamento.



                                                                                                         Página 2 de 11
Instrumentos   Avaliação
                                           Interveniente                  de recolha
Domínios     Sub                                           Calendariza
                     Acções/ actividades         /                             de
           domínio                                            ção
                                           Responsáveis                   evidências/




                                                                                            Página 3 de 11
Apoio ao desenvolvimento Curricular




                                        as e os estruturaso curricular
                                                                          Conversas formais e informais divulgando os      Professora       Início do ano;   Registo em




                                                          da BE com
                                                          Articulaçã
                                                                         recursos e as actividades e as oportunidades       Bibliotecária;                    grelha/caderno
                                                                         de colaboração com todos os docentes;                                                de
                                                                                                                            Equipa da BE;    Ao longo do      apontamentos
                                                                          Auscultação e recolha de                         Instalações da   ano;
                                                                         propostas/sugestões de actividades de todos        BE;                               Propostas do
                                                    as                   os departamentos;                                                                    departamento/
                                                                                                                                                              execução
                                                                          Acções informais (de forma indirecta) de
                                      pedagógic
               A.




                                       docentes
                                                                         formação sobre a BE junto dos docentes;                                              Registo de
                                                                                                                                                              utilização das
                                                                          Disponibilização da BE em actividades de                                           turmas (Dossier)
                                                                         estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das                                        Comentários
                                                                         TIC ou outras actividades de substituição                                            dos professores,
                                                                         relacionadas com o plano de Ocupação                                                 registos de
                                                                         Plena dos Tempos Escolares;                                                          opinião (Livro de
                                                                                                                                                              opiniões da BE)
                                                                          Apoio a turmas/alunos em trabalho
                                                                         orientado/estudo e outras actividades na BE                                          Registo de
                                                                         e/ou na sala de aula;                                                                utilização dos
                                                                                                                                                              alunos em
                                                                                                                                                              actividade das
                                                                          Divulgação e entrega de materiais de
                                                                         apoio ao utilizador aluno (formação de                                               OPTE
                                                                                                                                                              (Materiais de
                                                                         utilizadores) (guia de pesquisa, ...)
                                                                                                                                                              apoio ao
                                                                                                                                                              utilizador)
                                               literacia da
                                      informaçã Desenvolvi
                                                 mento da




                                                                          Divulgar o Regulamento Interno da BE e o         Professora       Início do ano;   Guia de
                                                                         “Guia de Utilizador” todos os anos na              Bibliotecária;                    utilizador
                                                                         primeira visita à biblioteca com os Titulares de                                     Fotos
                                                                         Turma;                                             Equipa da BE;                     Comentários
                                                                                                                                             Ao longo do      dos professores
                                                                          Estipular com os docentes o planeamento                           ano;             e alunos
                                           o




                                                                         do trabalho de pesquisa a realizar pelos                                             Registo da
                                                                         alunos na BE;                                                                        planificação
                                                                                                                                                              conjunta
                                                                          Acompanhamento dos utilizadores no                                                                     Página 4 de 11
Leitura e
                      Enriquecimento do fundo documental,                          Ao longo do   Registo do
                     proporcionando uma colecção cada vez          Professora       ano;          fundo
            B-

                     mais adequada ao gosto e interesses dos       Bibliotecária;                 documental
                     utilizadores;                                                                Execução das
                                                                                                  verbas
Literacias




                                                                   Equipa da BE;
                     Programa de leitura com todos os ciclos (em                                  recebidas
                     anexo 2)                                      BML
                                                                                                  Registos de
                                                                                                  opinião
                     Projecto “Histórias no Magalhães”             1º Ciclo         Ao longo do   Fotos
                                                                                    ano lectivo   Inquéritos
                     Participação na elaboração do Plano de                                       Ficha de registo
                     actividades do PNL.                                                          de leitura


                                                                                                  Grelhas de
                                                                                                  observação do
                                                                                                  modelo de
                                                                                                  auto-avaliação



                                                                                                  Inquéritos
                                                                                                  Blogue
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enriquecimento curricularactividades livres, extra-
C - Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade




                                                                                                                   Apoio a
                                                                                                                                  Colaboração na realização e divulgação      1º Ciclo   Grelha de




                                                                                                        curriculares e de
                                                                                                                                 de Actividades de Enriquecimento                         Ocupação das
                                                                                                                                 Curricular de final de período;                          AEC’S

                                                                                                                                  Articulação com as AEC’s e                             Grelha de
                                                                                                                                 disponibilização de actividades aquando da               Ocupação de
                                                                                                                                 falta de docente;                                        Apoio ao Estudo
                                                                                                     .


                                                                                                                                  Continuação da participação no Projecto
                                                                                                                                 “Centenário da República”                                Registo das
                                                                                                                                                                                          turmas
                                                                                                                                  Reforço da articulação nas áreas de
                                                                                                                                 Estudo Acompanhado/Apoio ao Estudo e
                                                                                                                                 disponibilização de actividades aquando da               Relatório do
                                                                                                                                 falta de docente;                                        Programa

                                                                                                                                  Sessões sobre métodos de estudo e de                   Brochuras
                                                                                                                                 pesquisa (5º ano); A

                                                                                                                                  Produção e distribuição de brochura
                                                                                                                                 “Metodologias de Estudo”;

                                                                                                                                  Produção de materiais de apoio aos
                                                                                                                                 utilizadores nas suas actividades livres de
                                                                                                                                 leitura, pesquisa, estudo e execução de
                                                                                                                                 trabalhos escolares;

                                                                                                                                  Participação e colaboração em                          Registo da
                                                                                                                                 celebrações e efemérides constantes nos                  participação
                                                                                                                                 PCT’s (Em anexo listagem de actividades);                Fotos
                                                                                                                                                                                          Blogue
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                                                                                                                                                                                          implicados



                                                                                                                                                                                                            Página 6 de 11
D - Gestão da Biblioteca Escolar




                                    serviços AgrupameEscola/ArticulaçãD.1.
                                                                                                                                           RI
                                                                             Revisão do RI da BE;




                                                             o da BE
                                                              com a
                                                                              Divulgação do Guia do Utilizador e do                       Guia do
                                                                             Regulamento Interno da BE/CRE;                                utilizador

                                                                              Divulgação informativa das actividades da
                                                                             BE;
                                              Acesso e                                                                     Escola EB 2-3
                                                                              Criação de um posto de consulta de
                                                nto.


                                                                             catálogo;                                     Escola EB 2-3

                                                                              Aumentar a catalogação em 30%               Escola EB 2-3   Catálogo
                                   prestados
                                   pela BE




                                                                              Implementação de um sistema de
                                                                             avaliação contínua da BE;

                                                                             Construção e aplicação sistemática de                        Instrumentos em
                                                                             instrumentos de recolha de informação;                        uso

                                                                              Análise da informação recolhida e
                                                                             aplicação de eventuais ajustes.

                                                                               Participação em reuniões no grupo de                       Memorandos
                                                                             trabalho.                                                     Folhas de
                                                                                                                                           Presença
                                                                              Participação no conselho pedagógico.
                                                                                                                                           Actas
                                                                              Participação nas reuniões da equipa,                        Folhas de
                                                                             algumas do departamento do 1º ciclo e                         presença
                                                                             equipa PTE
                                                                                                                                           Folhas de
                                                                                                                                           Presença de
                                                                                                                                           Reuniões
                                   humanas e




                                                                                                                                           Registo no doc
                                   Condições
                                       D.2.




                                                                              Distribuição de tarefas entre os docentes                   Preparar o Ano
                                                                             da equipa de acordo com o perfil de cada                      Lectivo
                                                                             um;
                                                                                                                                           Funções das       Página 7 de 11
AVALIAÇÃO: As actividades serão objecto de avaliação contínua, para se proceder a ajustes/reformulações, sempre que se
justifique. Na recolha da informação, recorrer-se-á a vários processos: observação directa, preenchimento de vários instrumentos
de recolha de informação, tais como fichas, questionários e inquéritos aos participantes, e ainda através da análise dos registos
informáticos, discussão no âmbito da equipa e elaboração de relatórios parciais. Para além disso, haverá o relatório de avaliação
final do PAA.


                          Parchal, Setembro de 2010.
                             A Coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Rio Arade,
                                                           Emília Firmino


                                                     A Professora Bibliotecária
                                                          Rosário Ferreira




                                      Articulação com o Ensino Especial e Apoios Educativos
                                                                                                                           Página 8 de 11
Mês: Outubro
     Dia         Alunos                                      Actividade                   Avaliação
                 Micaela




                                                  Anexo Programa Cultural
           Mês                         Actividade                             Avaliação

SETEMBRO          Recepção aos alunos do 1º e 5º ano na BE;
                   - PowerPoint sobre a BE e entrega de livros do Projecto
                 “Ler para vencer”(5º ano);
                   - Visita dos alunos à BE com os Pais e entrega de livros
                 do Projecto “Ler para vencer”(1º ano);

OUTUBRO
                  Concurso literário das escolas de Lagoa;
                  Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas
                 Escolares (Dia da BE – dia 22);
                    - Concursos de Escrita 1º, 2º e 3º Ciclos - A partir da
                 observação de uma imagem, os alunos escrevem um
                 texto que após seleccionado poderá ser integrado no
                 concurso literário de Lagoa.
                     - História em movimento (Professores, Funcionários e
                 alunos)


NOVEMBRO          17 - Dia do Não Fumador
                  - Divulgação deste dia através de folheto.
                  Concursos de Escrita 1º, 2º e 3º Ciclos - A partir da
                 audição de um trecho musical, os alunos escrevem um
                 texto que após seleccionado poderá ser integrado no
                 concurso literário de Lagoa.
                  19 – Dia Mundial do Xadrez (Hélder Correia)
                  Roda-viva de Adivinhas 1º ciclo;

                                                                                                      Página 9 de 11
DEZEMBRO     Ateliê de confecção de postais de Natal todos os ciclos


JANEIRO      Chá literário




FEVEREIRO    14 – Enche a Biblioteca de AMOR (3º Ciclo)
             Pesquisa e exposição de Poemas de Amor
            (Colaboração com as TIC para a pesquisa e decoração
            dos poemas)
             Distribuição de rebuçados com os poemas pela
            comunidade educativa

             Semana da segurança na internet

MARÇO
             Mês da Leitura (Ver programação em anexo) (dia do
            Pai, dia da árvore, primavera …
             Feira do Livro

             Bibliopaper sujeito a inscrição 2º e 3º ciclo


ABRIL
             Divulgação através de textos jornalísticos das
            actividades decorrentes do mês da leitura
             Encerramento das comemorações do Centenário da
            República

MAIO        9 – Dia da Europa
             Participação na Feira da Cidadania




                                                                        Página 10 de 11
JUNHO                       1 – Dia da Criança (CML)
                            5 – Dia do Ambiente
                           10 – Dia de Camões e das Comunidades Portuguesas
                           Festa de Encerramento do ano lectivo



                                                                  Anexo 2
                                                            Programa de leitura
            Público alvo              Actividades/Material de leitura             Calendarização         Avaliação/Registo
        Pré-Escolar e 1º Ano               Rimas e Lengalengas                      1º Período
                                     Histórias tradicionais com imagens            2º e 3º Período
              2º Ano                              Leitura a par
                                        Leitura em contexto familiar
              3º Ano                     Leitura em suporte digital            Ao longo do ano lectivo
              4º Ano                    Leitura de texto informativo           Ao longo do ano lectivo
           5º Ano (5º A)                Leitura de texto informativo
           6º Ano (6º B)                Leitura de texto informativo
              3º Ciclo                       Leitura em voz alta
                CEF                          Leitura em voz alta




                                                                                                                     Página 11 de 11

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Plano anual de actividades 2010 2011

  • 1. Agrupamento de Escolas Rio Arade (145130) PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES ANO LECTIVO 2010-2011
  • 2. Plano Anual de Actividades da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos Neste Ano Lectivo o contexto educativo alterou-se devido à ligação dos Agrupamentos de Escolas de Estômbar e do Parchal, reunidos agora no Agrupamento de Escolas Rio Arade. Se bem que esta nova realidade tenho suscitado alterações passíveis de serem incorporadas no funcionamento, na gestão dos serviços, nas rotinas dos docentes e funcionários, no entanto poderá ser uma mais-valia para potenciar os recursos físicos e humanos, encetando novas colaborações de modo a valorizar a concepção de estratégias que se reflectirão de modo inequívoco nas aprendizagens dos alunos. O presente Plano Anual de Actividades insere-se nessa aposta, procurando envolver toda a comunidade e apostando, sobretudo, no apoio ao desenvolvimento curricular, no aprofundamento da formação e autonomia dos utilizadores, e na promoção da literacia e do gosto pela leitura lúdica e/ou pragmática. Estamos conscientes de que um bom leitor é, seguramente, um aluno mais bem apetrechado que oferece mais garantias de sucesso escolar e um cidadão equipado com as ferramentas que lhe garantirão o sucesso pessoal, profissional e cívico. Em síntese, um bom leitor é, com certeza, um espírito lúcido, uma mente criativa, um cidadão com horizontes, uma pessoa com autonomia e valor (es), um homem com futuro… A BE/CRE continua empenhada em aprofundar a sua integração plena na vida da comunidade escolar, dando um contributo válido na prossecução das metas prioritárias consignadas nos vários documentos estratégicos do Agrupamento. Página 2 de 11
  • 3. Instrumentos Avaliação Interveniente de recolha Domínios Sub Calendariza Acções/ actividades / de domínio ção Responsáveis evidências/ Página 3 de 11
  • 4. Apoio ao desenvolvimento Curricular as e os estruturaso curricular  Conversas formais e informais divulgando os Professora Início do ano; Registo em da BE com Articulaçã recursos e as actividades e as oportunidades Bibliotecária; grelha/caderno de colaboração com todos os docentes; de Equipa da BE; Ao longo do apontamentos  Auscultação e recolha de Instalações da ano; propostas/sugestões de actividades de todos BE; Propostas do as os departamentos; departamento/ execução  Acções informais (de forma indirecta) de pedagógic A. docentes formação sobre a BE junto dos docentes; Registo de utilização das  Disponibilização da BE em actividades de turmas (Dossier) estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das Comentários TIC ou outras actividades de substituição dos professores, relacionadas com o plano de Ocupação registos de Plena dos Tempos Escolares; opinião (Livro de opiniões da BE)  Apoio a turmas/alunos em trabalho orientado/estudo e outras actividades na BE Registo de e/ou na sala de aula; utilização dos alunos em actividade das  Divulgação e entrega de materiais de apoio ao utilizador aluno (formação de OPTE (Materiais de utilizadores) (guia de pesquisa, ...) apoio ao utilizador) literacia da informaçã Desenvolvi mento da  Divulgar o Regulamento Interno da BE e o Professora Início do ano; Guia de “Guia de Utilizador” todos os anos na Bibliotecária; utilizador primeira visita à biblioteca com os Titulares de Fotos Turma; Equipa da BE; Comentários Ao longo do dos professores  Estipular com os docentes o planeamento ano; e alunos o do trabalho de pesquisa a realizar pelos Registo da alunos na BE; planificação conjunta  Acompanhamento dos utilizadores no Página 4 de 11
  • 5. Leitura e  Enriquecimento do fundo documental, Ao longo do Registo do proporcionando uma colecção cada vez Professora ano; fundo B- mais adequada ao gosto e interesses dos Bibliotecária; documental utilizadores; Execução das verbas Literacias Equipa da BE; Programa de leitura com todos os ciclos (em recebidas anexo 2) BML Registos de opinião Projecto “Histórias no Magalhães” 1º Ciclo Ao longo do Fotos ano lectivo Inquéritos Participação na elaboração do Plano de Ficha de registo actividades do PNL. de leitura Grelhas de observação do modelo de auto-avaliação Inquéritos Blogue Fotos Registos estatísticos Página 5 de 11
  • 6. enriquecimento curricularactividades livres, extra- C - Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade Apoio a  Colaboração na realização e divulgação 1º Ciclo Grelha de curriculares e de de Actividades de Enriquecimento Ocupação das Curricular de final de período; AEC’S  Articulação com as AEC’s e Grelha de disponibilização de actividades aquando da Ocupação de falta de docente; Apoio ao Estudo .  Continuação da participação no Projecto “Centenário da República” Registo das turmas  Reforço da articulação nas áreas de Estudo Acompanhado/Apoio ao Estudo e disponibilização de actividades aquando da Relatório do falta de docente; Programa  Sessões sobre métodos de estudo e de Brochuras pesquisa (5º ano); A  Produção e distribuição de brochura “Metodologias de Estudo”;  Produção de materiais de apoio aos utilizadores nas suas actividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execução de trabalhos escolares;  Participação e colaboração em Registo da celebrações e efemérides constantes nos participação PCT’s (Em anexo listagem de actividades); Fotos Blogue Fotos Inquéritos aos implicados Página 6 de 11
  • 7. D - Gestão da Biblioteca Escolar serviços AgrupameEscola/ArticulaçãD.1. RI Revisão do RI da BE; o da BE com a  Divulgação do Guia do Utilizador e do Guia do Regulamento Interno da BE/CRE; utilizador  Divulgação informativa das actividades da BE; Acesso e Escola EB 2-3  Criação de um posto de consulta de nto. catálogo; Escola EB 2-3  Aumentar a catalogação em 30% Escola EB 2-3 Catálogo prestados pela BE  Implementação de um sistema de avaliação contínua da BE; Construção e aplicação sistemática de Instrumentos em instrumentos de recolha de informação; uso  Análise da informação recolhida e aplicação de eventuais ajustes.  Participação em reuniões no grupo de Memorandos trabalho. Folhas de Presença  Participação no conselho pedagógico. Actas  Participação nas reuniões da equipa, Folhas de algumas do departamento do 1º ciclo e presença equipa PTE Folhas de Presença de Reuniões humanas e Registo no doc Condições D.2.  Distribuição de tarefas entre os docentes Preparar o Ano da equipa de acordo com o perfil de cada Lectivo um; Funções das Página 7 de 11
  • 8. AVALIAÇÃO: As actividades serão objecto de avaliação contínua, para se proceder a ajustes/reformulações, sempre que se justifique. Na recolha da informação, recorrer-se-á a vários processos: observação directa, preenchimento de vários instrumentos de recolha de informação, tais como fichas, questionários e inquéritos aos participantes, e ainda através da análise dos registos informáticos, discussão no âmbito da equipa e elaboração de relatórios parciais. Para além disso, haverá o relatório de avaliação final do PAA. Parchal, Setembro de 2010. A Coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Rio Arade, Emília Firmino A Professora Bibliotecária Rosário Ferreira Articulação com o Ensino Especial e Apoios Educativos Página 8 de 11
  • 9. Mês: Outubro Dia Alunos Actividade Avaliação Micaela Anexo Programa Cultural Mês Actividade Avaliação SETEMBRO  Recepção aos alunos do 1º e 5º ano na BE; - PowerPoint sobre a BE e entrega de livros do Projecto “Ler para vencer”(5º ano); - Visita dos alunos à BE com os Pais e entrega de livros do Projecto “Ler para vencer”(1º ano); OUTUBRO  Concurso literário das escolas de Lagoa;  Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (Dia da BE – dia 22); - Concursos de Escrita 1º, 2º e 3º Ciclos - A partir da observação de uma imagem, os alunos escrevem um texto que após seleccionado poderá ser integrado no concurso literário de Lagoa. - História em movimento (Professores, Funcionários e alunos) NOVEMBRO  17 - Dia do Não Fumador - Divulgação deste dia através de folheto.  Concursos de Escrita 1º, 2º e 3º Ciclos - A partir da audição de um trecho musical, os alunos escrevem um texto que após seleccionado poderá ser integrado no concurso literário de Lagoa.  19 – Dia Mundial do Xadrez (Hélder Correia)  Roda-viva de Adivinhas 1º ciclo; Página 9 de 11
  • 10. DEZEMBRO  Ateliê de confecção de postais de Natal todos os ciclos JANEIRO  Chá literário FEVEREIRO  14 – Enche a Biblioteca de AMOR (3º Ciclo)  Pesquisa e exposição de Poemas de Amor (Colaboração com as TIC para a pesquisa e decoração dos poemas)  Distribuição de rebuçados com os poemas pela comunidade educativa  Semana da segurança na internet MARÇO  Mês da Leitura (Ver programação em anexo) (dia do Pai, dia da árvore, primavera …  Feira do Livro  Bibliopaper sujeito a inscrição 2º e 3º ciclo ABRIL  Divulgação através de textos jornalísticos das actividades decorrentes do mês da leitura  Encerramento das comemorações do Centenário da República MAIO 9 – Dia da Europa  Participação na Feira da Cidadania Página 10 de 11
  • 11. JUNHO  1 – Dia da Criança (CML)  5 – Dia do Ambiente 10 – Dia de Camões e das Comunidades Portuguesas Festa de Encerramento do ano lectivo Anexo 2 Programa de leitura Público alvo Actividades/Material de leitura Calendarização Avaliação/Registo Pré-Escolar e 1º Ano Rimas e Lengalengas 1º Período Histórias tradicionais com imagens 2º e 3º Período 2º Ano Leitura a par Leitura em contexto familiar 3º Ano Leitura em suporte digital Ao longo do ano lectivo 4º Ano Leitura de texto informativo Ao longo do ano lectivo 5º Ano (5º A) Leitura de texto informativo 6º Ano (6º B) Leitura de texto informativo 3º Ciclo Leitura em voz alta CEF Leitura em voz alta Página 11 de 11