SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
PROPUESTA PARA CAPACITACIÓN E INCORPORACIÓN DE LAS TIC PARA
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
ESTRATEGIAS DE CONTINUIDAD: Programa de capacitación para pares de la
Institución Educativa Normal de Farallones.
Dirigido a: docentes que no han recibido la capacitación “Programa de Formación
Docente en Pedagogía Mediada con Tecnologías de la Información y la
Comunicación” de los docentes de la Institución Educativa Normal Superior de
Farallones.
Justificación: La ESCUELA NORMAL FARALLONES DE CALI, debe brindar a sus
“nuevos docentes” la capacitación necesaria, para que la transversalidad del
proyecto sea posible. Esta propuesta pretende la adopción y apropiación del
proyecto tit@ dando continuidad a estrategias en cada una de las Instituciones
Educativas de Santiago de Cali, donde la nuestra debe ser la primera participativa,
en recibir este conocimiento e impartir la experiencia en el quehacer pedagógico
Objetivos:
Formar y capacitar a toda la planta docente para el uso y apropiación de las TIC,
buscando el mejoramiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes de la
Normal Superior de Farallones.
Metodología: El proyecto se realizará con los docentes que no hayan realizado la
capacitación. La propuesta está diseñada para ser desarrollada en forma
presencial.
Horario: 2 de clases semanales por 4 semanas.
Recursos físicos: Infraestructura TIT@ existente en los salones de la I. E., los que
aporte cada docente, pc, celulares, tables, vídeo beam.
Prerrequisitos: Ser docente de la I. E, manejo básico del pc, tabletas, portátiles.
SESIONES TEMAS
INTENSIDAD HORARIA
Número de
Horas por
subtemas
Total de
horas
1
Alfabetismo tecnológico: manejo del pc,
portátiles, tabletas, impresoras, scanner,
vídeo vean.
2 2
2
Manejo de aplicaciones office: word,
excel, power point, paint, Photoshop,
Corel draw.
2 2
3
Manejo de aplicaciones online: bloger,
tagul, calameo, cacoo, slideshare,
plataforma de gestión educativa, powtoon.
2 2
4 Manejo de redes sociales 2 2
5 Diseño de actividades de aula con tic 2 2
TOTAL HORAS 10 10

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN
PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓNPLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN
PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓNAlvaro Trujano
 
La planificación educativa en el subsistema de educación básica
La planificación educativa en el subsistema de educación básicaLa planificación educativa en el subsistema de educación básica
La planificación educativa en el subsistema de educación básicaIris Casasola
 
Medios telemáticos
Medios telemáticosMedios telemáticos
Medios telemáticosottyvidal28
 
Fortalezas y debilidades de la educacion en el estado actual
Fortalezas y debilidades de la educacion en el estado actualFortalezas y debilidades de la educacion en el estado actual
Fortalezas y debilidades de la educacion en el estado actualJesús Badillo
 
Proyecto de capacitación docente 2014
Proyecto de capacitación docente 2014Proyecto de capacitación docente 2014
Proyecto de capacitación docente 2014Arturo Aguado Santos
 
Plan de gestion institucional
Plan de gestion institucionalPlan de gestion institucional
Plan de gestion institucionalArnold Andres
 
Mapa mental plataforma moodle una
Mapa mental plataforma moodle unaMapa mental plataforma moodle una
Mapa mental plataforma moodle unaJesus Delgado
 
Funciones del Responsable de Aula de Medios.
Funciones del Responsable de Aula de Medios.Funciones del Responsable de Aula de Medios.
Funciones del Responsable de Aula de Medios.Kiik Yéetel Ik'al
 
Rcfe 155/11 - Educación especial
Rcfe 155/11 - Educación especialRcfe 155/11 - Educación especial
Rcfe 155/11 - Educación especialJorge Prioretti
 
_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf
_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf
_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdfNUBIALRRAGA
 
EXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdf
EXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdfEXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdf
EXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdfLuisALbertoSejasAgui
 
Plan de desarrollo institucional (trab. final) proyecto
Plan de desarrollo institucional (trab. final) proyectoPlan de desarrollo institucional (trab. final) proyecto
Plan de desarrollo institucional (trab. final) proyectoEderito Contigo
 
Consejos educativos
Consejos educativosConsejos educativos
Consejos educativosEdelin Bravo
 

La actualidad más candente (20)

Volumen 25 lenguaje
Volumen 25 lenguajeVolumen 25 lenguaje
Volumen 25 lenguaje
 
PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN
PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓNPLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN
PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN
 
Linea del-tiempo.-1
Linea del-tiempo.-1Linea del-tiempo.-1
Linea del-tiempo.-1
 
La planificación educativa en el subsistema de educación básica
La planificación educativa en el subsistema de educación básicaLa planificación educativa en el subsistema de educación básica
La planificación educativa en el subsistema de educación básica
 
Plan de mejora institucional
Plan de mejora institucional Plan de mejora institucional
Plan de mejora institucional
 
Medios telemáticos
Medios telemáticosMedios telemáticos
Medios telemáticos
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Guia de apoyo decreto 1421 de 2017
Guia de apoyo   decreto 1421 de 2017Guia de apoyo   decreto 1421 de 2017
Guia de apoyo decreto 1421 de 2017
 
Federalismo Educativo
Federalismo EducativoFederalismo Educativo
Federalismo Educativo
 
Fortalezas y debilidades de la educacion en el estado actual
Fortalezas y debilidades de la educacion en el estado actualFortalezas y debilidades de la educacion en el estado actual
Fortalezas y debilidades de la educacion en el estado actual
 
Proyecto de capacitación docente 2014
Proyecto de capacitación docente 2014Proyecto de capacitación docente 2014
Proyecto de capacitación docente 2014
 
Plan de gestion institucional
Plan de gestion institucionalPlan de gestion institucional
Plan de gestion institucional
 
Mapa mental plataforma moodle una
Mapa mental plataforma moodle unaMapa mental plataforma moodle una
Mapa mental plataforma moodle una
 
Funciones del Responsable de Aula de Medios.
Funciones del Responsable de Aula de Medios.Funciones del Responsable de Aula de Medios.
Funciones del Responsable de Aula de Medios.
 
Rcfe 155/11 - Educación especial
Rcfe 155/11 - Educación especialRcfe 155/11 - Educación especial
Rcfe 155/11 - Educación especial
 
_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf
_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf
_ CURSO COMPLETO HABILIDADES DOCENTES-1.pdf
 
Politica educacion inclusiva
Politica educacion inclusivaPolitica educacion inclusiva
Politica educacion inclusiva
 
EXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdf
EXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdfEXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdf
EXPOSICION DE LA LEY AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ SEO ACADEMY.pdf
 
Plan de desarrollo institucional (trab. final) proyecto
Plan de desarrollo institucional (trab. final) proyectoPlan de desarrollo institucional (trab. final) proyecto
Plan de desarrollo institucional (trab. final) proyecto
 
Consejos educativos
Consejos educativosConsejos educativos
Consejos educativos
 

Similar a Propuesta para capacitación e incorporación de las tic para docentes y directivos docentes

Propuesta capacitación docentes i.e
Propuesta capacitación docentes i.ePropuesta capacitación docentes i.e
Propuesta capacitación docentes i.eAlexandra Atocha
 
Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011Enid030453
 
Fase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose moralesFase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose moralesJose Morales
 
Presentación corimar v4
Presentación corimar v4Presentación corimar v4
Presentación corimar v4carivfi
 
Fase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose moralesFase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose moralesJose Morales
 
Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012diemachado
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
Creación e Implementación de herramientas informáticas
Creación e Implementación de herramientas informáticas Creación e Implementación de herramientas informáticas
Creación e Implementación de herramientas informáticas quarsofiacpe
 
Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011
Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011
Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011CICI2011
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
Presentación actualización Canaima Escuela 19 de Abril
Presentación actualización Canaima Escuela 19 de AbrilPresentación actualización Canaima Escuela 19 de Abril
Presentación actualización Canaima Escuela 19 de AbrilDaniel Martinez
 
Uso de las tics en la administración educativa
Uso de las tics en la administración educativaUso de las tics en la administración educativa
Uso de las tics en la administración educativaRaúl Cedeño
 
Hendrick berrios _planificacion
Hendrick berrios _planificacionHendrick berrios _planificacion
Hendrick berrios _planificacionhendrickberrios
 
Capacitacion al docente
Capacitacion al docenteCapacitacion al docente
Capacitacion al docenteguest40b258
 

Similar a Propuesta para capacitación e incorporación de las tic para docentes y directivos docentes (20)

Propuesta momento 5
Propuesta momento 5Propuesta momento 5
Propuesta momento 5
 
Propuesta capacitación docentes i.e
Propuesta capacitación docentes i.ePropuesta capacitación docentes i.e
Propuesta capacitación docentes i.e
 
Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011
 
Fase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose moralesFase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose morales
 
Presentación corimar v4
Presentación corimar v4Presentación corimar v4
Presentación corimar v4
 
Fase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose moralesFase de planificacion jose morales
Fase de planificacion jose morales
 
Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
Creación e Implementación de herramientas informáticas
Creación e Implementación de herramientas informáticas Creación e Implementación de herramientas informáticas
Creación e Implementación de herramientas informáticas
 
Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011
Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011
Luis Alberto Riart - Transformando a Educação - CICI2011
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
Presentación actualización Canaima Escuela 19 de Abril
Presentación actualización Canaima Escuela 19 de AbrilPresentación actualización Canaima Escuela 19 de Abril
Presentación actualización Canaima Escuela 19 de Abril
 
Proyecto TIC'S
Proyecto TIC'SProyecto TIC'S
Proyecto TIC'S
 
Planificación julio 2011
Planificación julio 2011Planificación julio 2011
Planificación julio 2011
 
Uso de las tics en la administración educativa
Uso de las tics en la administración educativaUso de las tics en la administración educativa
Uso de las tics en la administración educativa
 
Fase de planificacion 1
Fase de planificacion 1Fase de planificacion 1
Fase de planificacion 1
 
Hendrick berrios _planificacion
Hendrick berrios _planificacionHendrick berrios _planificacion
Hendrick berrios _planificacion
 
Planificación borrador número 2
Planificación borrador número 2Planificación borrador número 2
Planificación borrador número 2
 
Borrador 2
Borrador 2Borrador 2
Borrador 2
 
Capacitacion al docente
Capacitacion al docenteCapacitacion al docente
Capacitacion al docente
 

Más de Jairo Mora

Proyecto gerencia
Proyecto gerencia Proyecto gerencia
Proyecto gerencia Jairo Mora
 
Gerencia Proyecto
Gerencia Proyecto  Gerencia Proyecto
Gerencia Proyecto Jairo Mora
 
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andreaPlanificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andreaJairo Mora
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationJairo Mora
 
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andreaPlanificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andreaJairo Mora
 
Competencias siglo xxi
Competencias siglo xxiCompetencias siglo xxi
Competencias siglo xxiJairo Mora
 
Marco teorico lúdica juego simbolico
Marco teorico lúdica juego simbolicoMarco teorico lúdica juego simbolico
Marco teorico lúdica juego simbolicoJairo Mora
 
Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)
Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)
Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)Jairo Mora
 
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Jairo Mora
 
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Jairo Mora
 
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Jairo Mora
 
Tabla estrategia de aprendizaje
Tabla estrategia de aprendizajeTabla estrategia de aprendizaje
Tabla estrategia de aprendizajeJairo Mora
 
Copiade cuestionariocop
Copiade cuestionariocopCopiade cuestionariocop
Copiade cuestionariocopJairo Mora
 
Evaluacioìn entre pares enviar (1)
Evaluacioìn entre pares enviar (1)Evaluacioìn entre pares enviar (1)
Evaluacioìn entre pares enviar (1)Jairo Mora
 
Matriz de actividades
Matriz de actividadesMatriz de actividades
Matriz de actividadesJairo Mora
 
Protocolo sesiones especiales 2 momento 2
Protocolo sesiones especiales 2 momento 2Protocolo sesiones especiales 2 momento 2
Protocolo sesiones especiales 2 momento 2Jairo Mora
 
Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)Jairo Mora
 
Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)Jairo Mora
 
Protocolo sesion especial 1
Protocolo sesion especial 1Protocolo sesion especial 1
Protocolo sesion especial 1Jairo Mora
 

Más de Jairo Mora (20)

Proyecto gerencia
Proyecto gerencia Proyecto gerencia
Proyecto gerencia
 
Gerencia Proyecto
Gerencia Proyecto  Gerencia Proyecto
Gerencia Proyecto
 
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andreaPlanificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andreaPlanificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
Planificador de proyectos cohorte 2 (2) (3) paola andrea
 
Competencias siglo xxi
Competencias siglo xxiCompetencias siglo xxi
Competencias siglo xxi
 
Marco teorico lúdica juego simbolico
Marco teorico lúdica juego simbolicoMarco teorico lúdica juego simbolico
Marco teorico lúdica juego simbolico
 
Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)
Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)
Actividad 1 propuesta para articular al pei (6)
 
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
 
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
 
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
Actividad 1 poc sesion 3 momento 2 (4)
 
Tabla estrategia de aprendizaje
Tabla estrategia de aprendizajeTabla estrategia de aprendizaje
Tabla estrategia de aprendizaje
 
Copiade cuestionariocop
Copiade cuestionariocopCopiade cuestionariocop
Copiade cuestionariocop
 
Evaluacioìn entre pares enviar (1)
Evaluacioìn entre pares enviar (1)Evaluacioìn entre pares enviar (1)
Evaluacioìn entre pares enviar (1)
 
Rubrica (1)
Rubrica (1)Rubrica (1)
Rubrica (1)
 
Matriz de actividades
Matriz de actividadesMatriz de actividades
Matriz de actividades
 
Protocolo sesiones especiales 2 momento 2
Protocolo sesiones especiales 2 momento 2Protocolo sesiones especiales 2 momento 2
Protocolo sesiones especiales 2 momento 2
 
Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)
 
Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)Trabajo última sesión (1)
Trabajo última sesión (1)
 
Protocolo sesion especial 1
Protocolo sesion especial 1Protocolo sesion especial 1
Protocolo sesion especial 1
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 

Propuesta para capacitación e incorporación de las tic para docentes y directivos docentes

  • 1. PROPUESTA PARA CAPACITACIÓN E INCORPORACIÓN DE LAS TIC PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES ESTRATEGIAS DE CONTINUIDAD: Programa de capacitación para pares de la Institución Educativa Normal de Farallones. Dirigido a: docentes que no han recibido la capacitación “Programa de Formación Docente en Pedagogía Mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación” de los docentes de la Institución Educativa Normal Superior de Farallones. Justificación: La ESCUELA NORMAL FARALLONES DE CALI, debe brindar a sus “nuevos docentes” la capacitación necesaria, para que la transversalidad del proyecto sea posible. Esta propuesta pretende la adopción y apropiación del proyecto tit@ dando continuidad a estrategias en cada una de las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, donde la nuestra debe ser la primera participativa, en recibir este conocimiento e impartir la experiencia en el quehacer pedagógico Objetivos: Formar y capacitar a toda la planta docente para el uso y apropiación de las TIC, buscando el mejoramiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Normal Superior de Farallones. Metodología: El proyecto se realizará con los docentes que no hayan realizado la capacitación. La propuesta está diseñada para ser desarrollada en forma presencial. Horario: 2 de clases semanales por 4 semanas. Recursos físicos: Infraestructura TIT@ existente en los salones de la I. E., los que aporte cada docente, pc, celulares, tables, vídeo beam. Prerrequisitos: Ser docente de la I. E, manejo básico del pc, tabletas, portátiles.
  • 2. SESIONES TEMAS INTENSIDAD HORARIA Número de Horas por subtemas Total de horas 1 Alfabetismo tecnológico: manejo del pc, portátiles, tabletas, impresoras, scanner, vídeo vean. 2 2 2 Manejo de aplicaciones office: word, excel, power point, paint, Photoshop, Corel draw. 2 2 3 Manejo de aplicaciones online: bloger, tagul, calameo, cacoo, slideshare, plataforma de gestión educativa, powtoon. 2 2 4 Manejo de redes sociales 2 2 5 Diseño de actividades de aula con tic 2 2 TOTAL HORAS 10 10