A idea de diana

4.914 visualizações

Publicada em

Conto para traballar ao redor da paz, autoestima, cualidades positivas

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
4.914
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4.616
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

A idea de diana

  1. 1. A IDEA DE DIANACEIP VILAVERDE POLA PAZ
  2. 2. A DIANA ENSINÁRANLLE QUE TODAS AS PERSOAS SON EXTRAORDINARIAS, FANTÁSTICAS E BOAS…QUE SE AS MIMAS E VALORAS FAN COUSAS MARABILLOSAS…
  3. 3. UN DÍA DIANA PASEANDO POLO XARDÍN DO PARQUE NA SÚA ALDEA, VIU A TODAS AS PERSOAS PASAR POR ALÍ CON CARAS TRISTES, CON CARAS ENFADADAS…- QUE PASARÁ?- PENSOU.DECIDIU INVESTIGAR…
  4. 4. CANDO SE DISPUÑA A USAR OS PAUCIÑOS, A LUPA,… ESCOITOU:
  5. 5. IDIOTA! MALVADA!DORITAINSULTABA ADEMETRIO E ESTERESPONDÍA CONOUTRO INSULTO
  6. 6. ESTÚPIDO! DESI, ISIDRO, EDU… TAMPOUCO SE DEDICABAN PALABRAS CARIÑOSAS ATONTADOS!!!FEDORENT OE TARADO
  7. 7. DECATOUSE DE QUE O QUE OCORRÍA ERA QUE NA ALDEA NINGUÉN DICÍA XA COUSAS AMABLES.TODO O MUNDO USABA ADXECTIVOS NEGATIVOS, INSULTÁBANSE…DEULLE MOITA TRISTURA AQUILO…
  8. 8. LEU QUE AS PALABRAS SON COMO AS PEDRAS NUN ESTANQUE CON AUGA.TIRAS UNHA E VANSE FACENDO ONDAS CADA VEZ MÁIS GRANDES…SE SON AMABLES A AMABILIDADE MEDRA, PERO…SE SON DESAGRADABLES MEDRA A CRISPACIÓN E O DISGUSTO.
  9. 9. ASÍ QUE SE ALGUÉN DI UNHA PALABRA HORRIBLE OU MANDA UNHA MENSAXE FEA, ESTAS MEDRAN, VAN DE PERSOA EN PERSOA, OCUPAN A ALDEA E INUNDAN O MUNDO.ACABAN COA PAZ.
  10. 10. ES UN ANIMAL!!! NONVALESNADA!!!
  11. 11. DIANA DEITOUSE ESA NOITE PENSANDO QUE PODÍA FACER.CARA ÁS DÚAS DA MADRUGADA ATOPOU UNHA SOLUCIÓN.
  12. 12. PRECISABAN UNHA MÁQUINA AMABLE!CANDO SE FIXO DE DÍA, ERGUEUSE E FOI CORRENDO BUSCAR A TEODORA, A MELLOR INVENTORA DA HISTORIA DA ALDEA.
  13. 13. - TEODORA!, TEODORA!- DIME DIANADIANA CONTOULLE A SÚA IDEA.TEODORA TARDOU DEZ DÍAS EN FACER A MÁQUINA AMABLE.
  14. 14. UN SÁBADO APARECEU A MÁQUINA NO PARQUE DA ALDEA.TODO O MUNDO QUEDOU ABRAIADO CANDO VIU AQUILO…
  15. 15. O QUE MÁIS ASOMBROU NON FOI A MÁQUINA, FOI O SEU FUNCIONAMENTO:CADA VEZ QUE ALGUÉN DA ALDEA MANDABA UNHA MENSAXE FEA OU DICÍA UN CUALIFICATIVO INADECUADO, HORRIBLE, MALSOANTE OU INSULTANTE… A MÁQUINA PITABA, POÑÍASE VERDE E DICÍA MOI, MOI ALTO:ALARMA! ALARMA!
  16. 16. O PITIDO DA MÁQUINA ERA TAN INTENSO QUE ATA OS ANIMAIS TIÑAN QUE TAPARSE OS OÍDOS.TODO O MUNDO APRENDEU QUE NON DEBÍA DICIR PALABRAS DESAGRADABLES ÁS DEMAIS PERSOAS.
  17. 17. ENTÓN DIANA APARECEU CUNHAS CUNCAS CHEAS DE BOLIÑAS CON PALABRAS E EXPLICOU QUE A MÁQUINA TAMÉN FUNCIONABA DOUTRO XEITO:- SE METÍAN POLA CUBETA DA ESQUERDA UNHA PALABRA FEA… E LLE DABAN Á MANIVELA, OS ENGRENAXES MOVÍANSE, AS RODAS XIRABAN, AS POLEAS TREMÍAN..., BOTABA ESTRELIÑAS DE FUME E… POLA CUBETA DA DEREITA SAÍA UNHA PALABRA ADECUADA.
  18. 18. TACA ÑO XE NE RO SO
  19. 19. EN POUCOS DÍAS A XENTE ERA FELIZ, APRENDÍA CUALIDADES FERMOSAS.DORITA RECIBÍA UNHA MENSAXE DORITA ES UNHA PERSOA ESTUPENDA E FASME FELIZ. DORITA ES UNHA PERSOA ESTUPENDA E FASME FELIZ.
  20. 20. DORITA FOI FELIZ, PRENDEU A MENSAXE NA CHAQUETA E LEVOUNA CON ORGULLO.COMO ESTABA TAN LEDA MANDOU DÚAS MENSAXES, UNHA A EDU E OUTRA A DEMETRIO EDU, ES UN DEMETRIO ES MOZO MOI MOI EDUCADO EDUCADO E E TOLERANTE INTELIXENTE
  21. 21. EDU E DEMETRIO COLOCARON AS MENSAXES NO ABRIGO E NA GABARDINA E SAÍRON A RÚA CON ELAS. TAN FELICES ESTABAN QUE CADA UN MANDOU OUTRAS DÚAS MENSAXES,…MOI PRONTO TODA A ALDEA RECIBÍA MENSAXES POSITIVAS E PASEABAN, CANTABAN, BAILABAN E XOGABAN NO PARQUE LUCINDO AS SÚAS MENSAXES
  22. 22. NA ALDEA ADORABAN A AQUELA MÁQUINA.NON FUNCIONABA CON ELECTRICIDADE, NIN COA ENERXÍA SOLAR, NIN CON GASOLINA,…A MÁQUINA SÓ PRECISABA QUE DE CANDO EN VEZ LLE INTRODUCISEN POLOS BURATOS SUPERIORES MÁIS CUALIFICATIVOS AGRADABLES, XA QUE SE LLE ACABABAN DESPOIS DE CADA QUINCENA.
  23. 23. NA ESCOLA DA ALDEA DECIDIRON AXUDAR, ÍAN BUSCAR CUALIDADES E ESCRIBILAS NUN PAPEL PARA QUE AS ADULTAS E OS ADULTOS PUIDESEN COLLELAS E METELAS NOS BURATOS DA MÁQUINA, ASÍ NUNCA DEIXARÍA DE FUNCIONAR.
  24. 24. CADA VEZ QUE LÍAN UN CONTO, UN POEMA, UN CÓMIC,… GARDABAN AS CUALIDADES QUE ATOPABAN.TÍÑANAS EN GALEGO, INGLÉS E CASTELÁN.TAMÉN SE REPARTIRON PARA BUSCAR PALABRAS: LINDO BELA
  25. 25. -AS CLASES DE TRES E CATRO ANOS TRAÍAN PALABRAS DA SÚACASA-AS CLASES DE CINCO ANOS BUSCABAN CUALIDADES CON S:E O RESTO:-1º A--- M-1ºB--- P-1ºC--- D-2ºA---E-2ºB--- T-3ºA--- F/G-3ºB--- A/B-4ºA--- U/V-4ºB--- H/I-4ºC---Q/R-5ºA--- L/LL-5ºB--- C/CH-6ºA--- X/Z-6ºB--- N/Ñ/O
  26. 26. A MÁQUINA DE DIANA E TEODORA SEGUIU FUNCIONANDO MOITÍIIISIMO TEMPO E NA ALDEA NINGUÉN NUNCA MÁIS ANDOU CON ENFADO, CON TRISTURA, CON DECEPCIÓN,…

×