Portfólio digital

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Portfólio digital

  1. 1. Portfólio Digital EMEI VOVÓ ZOQUINHA Articuladora do Programa Escuna 2.0 Mírian Folhas de Souza
  2. 2. As possibilidades apresentadas no trabalho com portfólio. <ul><li>O trabalho com portfólio proporciona o acompanhamento individual do desenvolvimento de cada criança.
  3. 3. É através dos registros realizados nele que o professor, a família e a própria criança observam e podem refletir sobre suas produções.
  4. 4. A avaliação feita através do portfólio é continuada e pode ser realizada conforme as diferentes fazes do desenvolvimento infantil. </li></ul>
  5. 5. Nossos projetos de Aprendizagem <ul><li>Os Projetos de Aprendizagem caracterizam-se pelo trabalho de pesquisa sobre assuntos de interesse das crianças.Os questionamentos e as atividades são propostas conforme o envolvimento da turma com uma determinada temática. </li></ul>
  6. 6. Projeto Cavalos
  7. 7. <ul><li>O Projeto Cavalos é desenvolvido pela professora Vera Lúcia Dutra juntamenre com a turminha do maternal A manhã. Este foi desencadeado no momento da rodinha em que a aluna Yasmim contou aos coleguinhas que tem um cavalo. Então surgiram as curiosidades sobre as raças, as pelagens, os tamanhos, etc.
  8. 8. O trabalho tem como objetivo estimular o respeito e o carinho pelos animais. </li></ul>
  9. 10. Projeto Cores <ul><li>O Projeto Cores é desenvolido pela professora Kelle Vieira na turma de nível II D tarde.
  10. 11. O trabalho tem como objetivo estimular a criatividade através das cores, a percepção com relação as possibilidades de criação de novas cores, além do reconhecimento dessas no meio ambiente. </li></ul>
  11. 15. Projeto Praia do Cassino <ul><li>O Projeto Praia do Cassino é desenvolvido no maternal A manhã pela professora Maria do Carmo Pinto.
  12. 16. O trabalho foi desencadeado quando o aluno Eduardo trouxe para a escola um livro que contava a história de uma praia. Após feita a leitura as crianças começaram a fazer comparações entre a praia do livro e a praia do Cassino.
  13. 17. Este projeto tem como objetivo trabalhar as diversas linguagens da criança através de atividades variadas. </li></ul>
  14. 20. Projeto O Ovo que Vira Pinto <ul><li>O projeto é desenvolvido pela professora Lucimeri Coll no nível I turma A tarde. Este, surgiu quando o aluno Henrico chegou a escola com uma caixa de sapatos onde ele havia construído um ninho.
  15. 21. Então os colegas ficaram curiosos sobre como nascem os ovos e os pintinhos.
  16. 22. O trabalho tem como objetivo valorizar e observar a transformação da vida. </li></ul>
  17. 25. Projeto Primavera das Sementes <ul><li>O Projeto é desenvolvido pela professora Vera Rabello na turma de nível II C tarde.Foi desencadeado depois das crianças terem observado uma coleção de sementes que havia na sala, desde então começaram a trazer sementes para separar, classificar e plantar.
  18. 26. Depois de pesquisas em livros, revistas, embalagens de sementes e materiais fornecidos pelo Programa ESCUNA surgiu a ideia de criarmos uma horta, esta acabou envolvendo a participação de outros colegas e professores da escola. </li></ul>
  19. 30. Projeto Animais de Estimação <ul><li>O Projeto é desenvolvido pela professora Vitória Quadros na turma de nível II A . Foi desencadeado quando o aluno Vitor trouxe seu porquinho-da-índia para mostra aos coleguinhas então todos passaram a trazer seu bichinho e a turma foi estudando um a um.
  20. 31. O trabalho tem como objetivo estimular o respeito e o amor pelos animais. </li></ul>
  21. 34. Projeto Os Mini Animais <ul><li>O Projeto é desenvolvido pela professora Magali Sampaio na turma de nível I A manhã.
  22. 35. Foi desencadeado quando, no pátio, as crianças começaram a observar os bichinhos de jardim como formigas, minhocas, borboletas, etc.
  23. 36. O trabalho tem como objetivo atender o interesse das crianças e estimular o respeito ao meio ambiente e a todos os seres vivos que o habitam. </li></ul>
  24. 39. Projeto Os Animais que Mais Gostamos <ul><li>O Projeto é desenvolvido pela professora Vanessa Silva na turma de nível I D tarde.
  25. 40. Foi desencadeado pelo interesse das crianças por animais. A temática está sempre presente nas brincadeiras e nas conversas da rodinha.Cada uma delas sugeriu o bichinho que gostaria de estudar.
  26. 41. O trabalho tem como objetivo estimular o respeito, o cuidado e a importância de cada animal na natureza. </li></ul>
  27. 44. Projeto As Frutas:Formas cores e sabores. <ul><li>O projeto é desenvolvido pela professora Mírian de Souza na turma de nível II B tarde.
  28. 45. Foi desencadeado através da percepção das crianças sobre as frutas que eram consumidas no lanche.As diferenças de tamanhos, cores, sabores entre as frutas.
  29. 46. O trabalho tem como objetivo estimular o consumo de frutas para a obtenção de uma alimentação mais saudável. </li></ul>
  30. 50. Projeto Animalândia:O Curioso Mundo da Bicharada. <ul><li>O Projeto é desenvolvido pela professora Flávia Cardoso no nível I B manhã.
  31. 51. Foi desencadeado devido ao interesse e aos comentários dos alunos sobre os bichinhos que cada um tem em casa.
  32. 52. O trabalho tem como objetivo promover a educação ambiental, o respeito aos animais e ao meio ambiente, além de criar o hábito de pesquisar. </li></ul>
  33. 56. “Ninguém é tão bom quanto todos nós juntos.” <ul>Este trabalho só foi possível devido a colaboração de toda a equipe da EMEI Vovó Zoquinha. É com resultado das atividades de professores e funcionários que nossa escola cresce e desenvolve sua caminhada pedagógica. Obrigada! </ul>

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