LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
Programa de lecturas
1.
2. PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y
ESCRITURA.
EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y
ESCRITORES.
ESCUELA PRIMARIA:
“PRESIDENTE DIAZ ORDAZ”
3. La biblioteca escolar es un recurso de apoyo pedagógico, que
proporciona un acervo bibliográfico para que se favorezca en
alumnos, maestros y padres de familia el desarrollo de la cultura
escrita y a la vez desarrolle en nuestros educandos el gusto por la
misma.
Como primer paso se designo un espacio para acondicionar la
biblioteca escolar, en la cual colaboraron las maestras encargadas del
programa:
Profesora. María Eugenia González Carvajal
Profesora. María Eugenia Treviño Iruegas
Profesora. Karina del Rocío Ramírez Jakes
Se conto con la colaboración de un grupo de madres de familia de
la institución, así como de alumnos de grados superiores.
13. CONCURSO DE LECTURA “ PLATICAME UN CUENTO”
ALUMNAS QUE CON MUCHO EMPEÑO Y DEDICACION PARTICIPARON EN LA CONVOCATORIA.
CAROL DAYAN CAMACHO TREVIÑO LUCERO CELESTE NARVAES ORTEGA.
2° “A” 3° “B”
19. ESCUELA PRIMARIA GRAL. LÁZARO
CÁRDENAS
CLAVE: 05DPR0591V
Ciclo Escolar: 2013- 2014
INFORME FINAL
PROGRAMA NACIONAL DE
LECTURA Y ESCRITURA
20. PROPOSITO:
Desarrollar acciones para crear
un ambiente que favorece la
circulación de la palabra escrita, a
fin de que los estudiantes tengan
experiencias que les permitan
interesarse por la lectura de libros
y su uso en diversas actividades.
21. AGOSTO
Se realiza el diagnóstico de la escuela,
y se integran las bibliotecas de aula.
Elaboración de reglamentos.
22. SEPTIEMBRE
Se integra el comité de Lectura y
Biblioteca; se presenta el plan de
trabajo a la comunidad escolar.
38. Razones para crear la biblioteca escolar.
Ofrecer recursos que no están
disponibles para todas las familias.
Ofrecer un espacio de trabajo, de
ocio, de creación, un espacio para el
desarrollo del proceso de aprendizaje.
Favorecer el proceso lector y el gusto
por la lectura.
39. Funciones para la transformación de la
biblioteca escolar.
Limpieza del aula.
En este punto los alumnos de sexto
grado participaron limpiando vidrios,
pisos, etc.
40. Recopilación de libros existentes.
Se recopilaron todos los materiales dispersos y se
llevaron al salón de sexto grado para realizar el
proceso de limpieza, restauración y selección de
libros.
41. Organización de los libros.
Los libros se clasificaron por categorías y a su vez
estos se separaron en informativos y literarios.
54. Actividades de lectura.
Lectura en episodios por parte de la profesora
María de Lourdes Hernández.
Lectura mensual de novelas de los libros del
rincón.
55. Elaboración de maqueta para explicar el
contenido de su libro. Explicación de su libro “Animales”
72. Reglamento del rincón de lectura de cada
aula y lista de libros con los que cuenta la
biblioteca en la cual iban marcando la fecha
en que fue trabajado. Los libros varían
según el grado .
76. Así comenzó nuestra biblioteca escolar dando un espacio a cada elemento que forma parte
de ella como las credenciales, que los alumnos dejaban al llevarse un libro.
79. De esta manera se daba reconocimiento a los mejores trabajos de cada grupo
de acuerdo a la actividad marcada cada mes del Programa Nacional de Lectura.
80. Fichas de prestamos de la biblioteca
escolar para llevar un mejor control
de salida y entrada de libros.
