Dibus peques bicicleta- Pinta y pedalea

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Este documento contiene una recopilación de dibujos de bicicletas para colorear. Los niños podrán divertirse coloreando diferentes modelos de bicicletas como bicicletas de montaña, bicicletas de carrera o bicicletas plegables.

Educação

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"Camino escolar. Pasos hacia la autonomía infantil" (235 Kb. pdf), un interesantísimo material para difundir y poner en marcha proyectos de caminos escolares. Las autoras son Marta Román Rivas e Isabel Salís Canosa. Colgado en Con bici al cole – ZGZ conbicialcolezgz.wordpress.com/ La guía y el vídeo conforman un material técnico de apoyo dirigido a dinamizar y a facilitar el desarrollo de experiencias de movilidad infantil y juvenil en las ciudades. El material está dirigido a todos aquellos grupos y entidades que pueden estar interesados en promover un cambio en las pautas de movilidad de los menores: centros educativos, organizaciones de madres y padres, asociaciones vecinales y entidades locales, entre otras.

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Colectivo Pedalea "Bicicleta y escuela: hacia la ciudad sostenible" Presentado en el curso "Educacion crítica en valores" organizado por CGT y celebrado en La Pantera Rossa. 16-dic-2011 ¿Qué? ¿qué es el pedalea? ¿qué hace? ¿Por qué? Razones para introducir la bicicleta en educación. ¿Cómo? La movilidad y la bicicleta en los libros de texto. Punto de vista Pedalea. Actividades bici Blog conbicialcoleZGZ Bicicletada escolar Caminos escolares Recursos Actividades Centro amigo de las bicis. http://conbicialcolezgz.wordpress.com

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Unidad didáctica VAMOS A PEDALEAR creada por Juanjo Ruesca Luengo (del colegio Santo Cristo de Santiago de Cariñena) y compartida en http://conbicialcolezgz.wordpress.com Se dirige a niñ@s de 10-11 años ( tercer ciclo de primaria) y en siete sesiones trata contenidos del currículo deEducación Física estando muy relacionada con el bloque de contenidos de JUEGOS y de HABILIDADES Y DESTREZAS tratando también temas transversales como Ed. Vial, Ed. Salud, Ed. Igualdad de oportunidades y Ed. para la Paz. Por supuesto, este completo trabajo incluye el material para la evaluación de la Unidad.

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Educar para Ser Vivencias de una escuela activa Autor: Wild Rebeca Educar para Ser. No tardamos mucho en darnos cuenta de que, si se quiere que un niño se desarrolle según su ley interior, toda evolución está relacionada con necesidades que deben ser satisfechas. La "escuela activa" valora el cuidado sistemático de procesos de aprendizaje capaces de renovarse. Fruto de un innovador proyecto educativo, vivido en el seno de la familia y de la comunidad "Educar para ser" explica a padres y maestros cómo crear un ambiente en el que los niños crezcan llenos de curiosidad y seguros de sí mismos y de su entorno. Al permitirles que experimenten el mundo y lo transformen de un modo que tenga sentido para ellos, el adulto se compromete a un aprendizaje continuo y adaptable a las necesidades de los niños para satisfacerlas en la medida de lo posible. En este sentido, la "escuela activa" es una propuesta: ni se orienta hacia modelos de educación antiautoritaria, ni se inspira en las escuelas tradicionales basadas en la disciplina. En ella, la actividad de los niños es tan importante como la de los adultos. Por un lado, el adulto aprende a respetar las estructuras mentales y emocionales propias de cada uno de los estadios del desarrollo intanfil. El niño, por su parte, experimenta el valor del respeto y aprende a respetarse a sí mismo y a los adultos. En lugar de imponer un plan educativo fijo y obligatorio para todos, la "escuela activa" valora el cuidado sistemático de procesos de aprendizaje capaces de renovarse. Los datos demuestran claramente que las ventajas de las formas pedagógicas alternativas se mantienen incluso años más tarde, durante los estudios superiores y en la vida familiar y profesional.

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