Enviar pesquisa
Carregar
зүрх сэтгэлээс гарах 21 гэм
•
Transferir como DOCX, PDF
•
0 gostou
•
135 visualizações
Z
zolboob
Seguir
Сэтгэлийн гэм
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 3
Baixar agora
Recomendados
history of computers
history of computers
baifaang
арифметик дундаж 5,1
арифметик дундаж 5,1
erdene_beis
арифметик дундаж 5,1
арифметик дундаж 5,1
erdene_beis
JDCP 2010 Annual Report
JDCP 2010 Annual Report
Shelley Dodd
Deon L Craft Resume
Deon L Craft Resume
Deon Craft
18.underhållsstöd js
18.underhållsstöd js
Good Solutions AB
tư vấn làm tvc quảng cáo bảo đảm
tư vấn làm tvc quảng cáo bảo đảm
concetta719
28.serviceprocess mad
28.serviceprocess mad
Good Solutions AB
Recomendados
history of computers
history of computers
baifaang
арифметик дундаж 5,1
арифметик дундаж 5,1
erdene_beis
арифметик дундаж 5,1
арифметик дундаж 5,1
erdene_beis
JDCP 2010 Annual Report
JDCP 2010 Annual Report
Shelley Dodd
Deon L Craft Resume
Deon L Craft Resume
Deon Craft
18.underhållsstöd js
18.underhållsstöd js
Good Solutions AB
tư vấn làm tvc quảng cáo bảo đảm
tư vấn làm tvc quảng cáo bảo đảm
concetta719
28.serviceprocess mad
28.serviceprocess mad
Good Solutions AB
Kernel
Kernel
John Goyeneche
nơi nào làm phim quảng cáo công ty
nơi nào làm phim quảng cáo công ty
frederic821
Choosing a Radiologic Technology Course at Liceo U
Choosing a Radiologic Technology Course at Liceo U
liceo01
chỗ nào thiết kế clip quảng cáo hoạt hình
chỗ nào thiết kế clip quảng cáo hoạt hình
yon445
מצגת
מצגת
Noa Baidatz
9 persamaan differensial biasa
9 persamaan differensial biasa
Tony Creat
Education Makes You More Responsible
Education Makes You More Responsible
liceo01
Suicide
Suicide
Verna Eunice Chan
Web2Graphix
Web2Graphix
Deepak Madan
Как заполнить онлайн-заявку на дистанционные курсы
Как заполнить онлайн-заявку на дистанционные курсы
child-protection
Being Part of the Medical Field as a Medical Technologist
Being Part of the Medical Field as a Medical Technologist
liceo01
Wwbridgetunderwood 140903135739-phpapp01
Wwbridgetunderwood 140903135739-phpapp01
Chun Juang
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Kernel
Kernel
John Goyeneche
nơi nào làm phim quảng cáo công ty
nơi nào làm phim quảng cáo công ty
frederic821
Choosing a Radiologic Technology Course at Liceo U
Choosing a Radiologic Technology Course at Liceo U
liceo01
chỗ nào thiết kế clip quảng cáo hoạt hình
chỗ nào thiết kế clip quảng cáo hoạt hình
yon445
מצגת
מצגת
Noa Baidatz
9 persamaan differensial biasa
9 persamaan differensial biasa
Tony Creat
Education Makes You More Responsible
Education Makes You More Responsible
liceo01
Suicide
Suicide
Verna Eunice Chan
Web2Graphix
Web2Graphix
Deepak Madan
Как заполнить онлайн-заявку на дистанционные курсы
Как заполнить онлайн-заявку на дистанционные курсы
child-protection
Being Part of the Medical Field as a Medical Technologist
Being Part of the Medical Field as a Medical Technologist
liceo01
Wwbridgetunderwood 140903135739-phpapp01
Wwbridgetunderwood 140903135739-phpapp01
Chun Juang
Destaque
(12)
Kernel
Kernel
nơi nào làm phim quảng cáo công ty
nơi nào làm phim quảng cáo công ty
Choosing a Radiologic Technology Course at Liceo U
Choosing a Radiologic Technology Course at Liceo U
chỗ nào thiết kế clip quảng cáo hoạt hình
chỗ nào thiết kế clip quảng cáo hoạt hình
מצגת
מצגת
9 persamaan differensial biasa
9 persamaan differensial biasa
Education Makes You More Responsible
Education Makes You More Responsible
Suicide
Suicide
Web2Graphix
Web2Graphix
Как заполнить онлайн-заявку на дистанционные курсы
Как заполнить онлайн-заявку на дистанционные курсы
Being Part of the Medical Field as a Medical Technologist
Being Part of the Medical Field as a Medical Technologist
Wwbridgetunderwood 140903135739-phpapp01
Wwbridgetunderwood 140903135739-phpapp01
зүрх сэтгэлээс гарах 21 гэм
1.
Зүрх сэтгэлээс гарах
21 гэм 1. Зөвт байдлын гэм Ром 1:28-32, Ðîì-1-18 Ìàòàé 15-19, 1Òèìîò-3:1-7 1Ïåòð 3-21, Åôåñ 4-32 2. Õîðîí ìóó ãýì¿¿ä /өөрò íü àшèãã¿é õ¿íèéã õîðëîõыг áîäîõ áîäîë / Åôåñ 4-31 3. Шóíàë Êîëîñàé 3-5 Èàêîâ 1:14-15 4. Õ¿íèéã ãýìòýýõýýñ áóöàõã¿é ãýì Ëóê 6-45 Ýõëýë 6-5 5. Àòàà æөòөөíèé ãýì¿¿ä /õ¿íèé ç¿ðõ ñýòãýëä áàéãàà муу ñàíàà, ñàéí õ¿íä àòààðõàõ/ Ñóð.¿ã 15-30 1êîðèíò 3-3 6. Àëëàãà ãýì /Àòààðõàëààñ áîëæ àëëàãà ¿éëäýõ / Èîõàí 8-44 7. Õýð¿¿ë ìàðãààí /àòààðõàë, õ¿íèéã äîðä ¿çýõýýñ áîëæ õýðýëäýõ/ 2òèìîò 2-14 ßêîâ 30-16 Ñóð.¿ãñ 20-17 8. Çàëü ìýõ / шóäðàãà ¿íýí áàéäëûã ¿ã¿éñãýõ, çàëüäàõ / Ñóð.¿ãñ 20-17 9. Õàð ñàíàà /õ¿íä õîð õ¿ðãýæ ÷àäàõ, ìºñ ÷àíàð ýâäýðñýí / Ðîì 3-10 Ðîì 13-10 10. Õîâ æèâ /Íóóöààð õîâ æèâ ÿðèõ / Ðîì 3-14 Ñóð.¿ãñ 20-19 Ñóð.¿ãñ 18-18 11. ÿòãýã÷ ãýì / òàâëàæ, ã¿òãýõ / Èàêîâ 4-11 12. Áóðõàíûã ¿çýí ÿäàõ ãýì /ýíý ìàш òîì ãýì, òýð õ¿íèéã õóóðàì÷ / Ñóð.¿ãñ 6:16-19 13. Äýýðýëõ¿¿ ãýì /ººðòýé íü õàðüöàæ áóé õ¿íýý äîðä ¿çýõ/ Ìàòàé 22-6 14. Èõ çàíòàé ãýì /áàðäàì çàí, äóóëãàâàðã¿é, äàðóó áèш / Ñóð.¿ãñ 17:5-14 15. Èõýðõýã ãýì / шàëòàã шàëòãààí èõ òîî÷äîã/ 1Òèìîò 6:3-4 2Ïåòð 5-5 16. Ñàãñóóðàõ ãýì /õîîñîí ñàéðõàõ, îíãèðîõ /
2.
Äóóëàë 12-3 Èàêîâ 4-16 17.
Õîðîí ìóóã ñàíàà÷ëàã÷ ãýì /õîðîí ìóóã áîäîæ òºëºâëºõ/ Ñóð.¿ãñ 14-22 18. Ýöýã, ýõäýý äóóëãàââàðã¿é áàéõ Åôåñ 6-1, ñóð.¿ãñ 23-25, Åãèïåòýýñ.ãàðñàí íü 12-20 19. Óõâàðã¿é ãýì /õ¿íèé à÷ òóñ ìýäýõã¿é, óõààðàëã¿é ìóëãóó áàéõ/ Äóóëàë 49-20, Äóóëàë 14-1, Ìàòàé 13-15 20. ¯ë õàéðëàã÷ ãýì Òîîëëîãî 14-33, íîì.¿ãñ 2:18-23, Ðîì 1:28-32 21. ªðшººë ¿ç¿¿ëäýãã¿é ãýì Ëóê 30-37, Èàêîâ 20-13 Áèåýýñ ãàðàõ ãýì¿¿ä 15 1. Çàâõàéðàõ /ãýðëýýã¿é õ¿ì¿¿ñ çàâõàéðàõ/ 2.Ïåòð 2-22, 1.Êîðèíò 1-18 2. Áóçàð áàéäëûí ãýì /ãýðëýñýí õ¿í ººð õ¿íòýé áýëãèéí àìüäðàëä îðîõ/ Åçåêèåë 13-23 3. Ò à÷ààíãóé áàéäàë ãýì í¿ãýë, àòààðõàë /өөрийгөө захирч чадахгүй, ичихгүй байх хэрэг хийчихээд тоохгүй байх/ 2, Петр 2-2 4. Шүтээн шүтэх гэм /бүтээлболон бурхнаас өөр шүтээн шүтэх, зөрүүд зан, шунахайрах/ Дуулал 115:4-8 5. Ид шид гэм /хар муу хүч чадалтай, нууцаар хамт үйлдэх, мэргэлэх/ Ис 45-25, Левит 16-29 6. Дайсагнах гэм /хувийн уур хилэн, харьцах ч харах ч дургүй/ Матай 34-36 7. Маргаан хэрүүл ãýì / үг яриагаар муудалцах / 2.Тимот 2-14, Иаков 3-16, Сургаал үгс 29-22 /àòààðõàë, óóðëàõ, ýâäðýëöýë ºäººíº, ò¿ðãýí çàí / 8. Àòààðõàõ, õàðäàõ ãýì / ººðèéíõºº àшãèéí òºëºº õýò óëàéðàõ/ Èàêîâ 3-14, Ñóð.¿ãñ 14-30 9. Óóð õèëýí ãýì / óóð õèëýí ãàðãàõ, õèëýãíýõ, шóíàë, þì áèåëýãäýõã¿é ¿åä áóñäàä óóðëàõ/ Èàêîâ 1-20, Åôåñ 4:24-27 10. Õàãàðàë ãàðãàõ ãýì / õóäàë, óë ¿íäýñã¿é ç¿éë ÿðüæ õàãàðàë ãàðãàõ, õ¿í Ẻãí¿¿ëýí ººðèéí òàëûí / Ðîì 2-14, 1.Êîðèíò 1:18-19, Èóäèà 1:18-19 11. Çîðèóä õóâààëöàõ ãýì Ñóðãààëò ¿ãñ 1-18
3.
12. Òýñ ¿çýë
ñàíààíû ãàæ áóðóó óðñãàë ãýì / ñàéí ìýäýýíä ñààä áîëæ, äîðîìæëîõ õ¿ì¿¿ñèéã ¿ã¿éñãýõ/ 2.Ïåòð 1-2 1.Èîõàí 2-22 2.Òèìîò 2-18 13. Õàðäàõ ãýì / ººðò àшèãã¿é ¿éëäýë, áèåèéí çóãàà öýíãýë õººöºëäºõ, àðõèäàõ/ Ãàëàò 5-26 14. Àðõèäàõ ãýì / çóãàà öýíãýë, àðõè äàðñ, òàìõèíä шóíàõàéðàõ, äîíòîõ/ Ñóð.¿ãñ 20-21 Ñóð.¿ãñ 23á 15. Óòãà ó÷èðã¿é íàðãèí öýíãýõ ãýì / áóðõíààñ á¿ðýí õîëäîæ ìàõàí áèåý äàãàæ àìüäàðäàã áëîäëîãî¿é àìüäðàë þì / Ëóê 15:13-15, Åôåñ 4-14 Åôåñ 4-13, Èîâ 1-10 Íàäàä õ¿÷ ºãºã÷ ò¿¿ãýýð áè á¿õíèéã õèéæ ÷àäíà.
Baixar agora