SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
El Romanticismo
Se puede definir como un movimiento contra el
     Neoclasicismo, que da preferencia a los
sentimientos. El Romanticismo es una corriente
  artística de Europa occidental que inició a lo
    largo del Siglo XVIII en Gran Bretaña y en
Alemania extendiéndose hasta Francia , Italia y
              España en el siglo XIX
Influencia de Alemania
    • A comienzos del siglo XVIII se dieron rasgos
      prerrománticos en los poetas paisajistas —
      Albrecht von Haller y su poema Los Alpes, seguido
      por la admiración de lo infinito y lo insignificante
      en el paisaje de Klopstock, cuya lírica influyó en
      Goethe el movimiento romántico fue tan precoz y
      tan ruidoso , para que se hiciera sentir temprano
      en Francia, pero no fue así. El Romanticismo
      Alemán fue ignorado, despreciado hasta 1760.
    • Es sólo a finales de siglo que la lectura de Schiller y
      Goethe reveló otra Alemania, más ardiente y más
      romántica. Los jóvenes soñaban con Werther, y
      tras leerlo sus mentes quedaban afectadas.
      También proliferan los suicidios por asco a la vida.
      Los románticos alemanes, producían una poesía
      personal e íntima, expresión de sentimientos vivos
      y profundos, desafiando las convenciones clásicas.
      Es el sentimiento, la poesía, el ensueño, el
      lirismo, el misticismo, lo que genera a una
      literatura original, completamente autóctona y
      personal, muy filosófica, profunda y grave.
Inglaterra
• El Romanticismo comenzó en Inglaterra casi al mismo
  tiempo que en Alemania ; en el siglo XVIII ya habían
  dejado sentir un cierto apego escapista por la Edad
  Media y sus valores poetas falsarios inventores de
  heterónimos medievales como James Macpherson o
  Thomas Chatterton, pero el movimiento surgió a la luz
  del día con los llamados poetas lakistas
  (Wordsworth, Coleridge, Southey), y su manifiesto fue
  el prólogo de Wordsworth a sus Baladas líricas, aunque
  ya lo habían presagiado en el siglo XVIII Young con sus
  Pensamientos nocturnos o el originalísimo William
  Blake. Lord Byron y Percy Bysse Shelley son los poetas
  canónicos del Romanticismo inglés.
Exponente del romanticismo en
            Inglaterra John Keats
• Nació en Finsbury Pavement, en las afueras de Londres; su padre era
  propietario de una caballeriza y murió de la caída de un caballo en
  1803, cuando el poeta tenía sólo siete años. Su madre volvió a casarse
  enseguida, pero este segundo matrimonio fue infeliz y la madre no
  tardó en abandonar a su marido y trasladarse a vivir en casa de la
  abuela de Keats en Enfield con Keats, su hermana y otros tres
  hermanos, de los cuales uno no tardó en morir. Allí el poeta fue a una
  buena escuela y antes de los quince años ya estaba empapado de
  clásicos y traducía a Virgilio. Sin embargo murió la madre en 1810 de
  tuberculosis, dejándole a él y a sus hermanos al cuidado de su abuela.
  Esta nombró dos tutores que pudieran cuidar a los huérfanos; estos
  sacaron a Keats de su antigua escuela y lo convirtieron en aprendiz de
  cirujano hasta 1814, cuando, tras una pelea con su maestro, abandonó
  ese puesto y se fue a estudiar en otro hospital de la zona. Durante aquel
  año John dedicó cada vez más y más tiempo al estudio de la literatura
  y, aunque se graduó en Farmacia, sólo ejerció dos años, tras los cuales
  se entregó por completo a la poesía.
El Romanticismo francés
• Tuvo su manifiesto en De l'Allemange
  (1813), de Madame de Staël, aunque tuvo por
  precursor en el siglo XVIII a Juan Jacobo
  Rousseau. En el siglo XIX, Charles
  Nodier, Víctor Hugo, Alphonse de
  Lamartine, Alfred Victor de Vigny y Alfred de
  Musset son los mayores representantes de
  esta estética literaria.
El Romanticismo italiano
• Tuvo su manifiesto en la Lettera semiseria de
  Grisóstomo del Berchet (1816) y
  destaca, sobre todo, por la figura de los poetas
  Ugo Foscolo, autor del famoso poema Los
  sepulcros, y Giacomo Leopardi, cuyo
  pesimismo se vierte en composiciones como
  El infinito o A Italia.
El romanticismo en España
•   La ideología romántica entró muy pronto, pero el lenguaje romántico propiamente
    dicho tardó en ser asimilado, porque se asociaba estrechamente con contenidos
    ideológicos que se consideraban emparentados con el Siglo de Oro y la propia
    tradición absolutista española. Pero cuando los románticos liberales
    españoles, emigrados por vicisitudes políticas, entraron en contacto con el
    Romanticismo europeo, trajeron ya ese lenguaje a la muerte del rey Fernando
    VIIen 1833. El romanticismo llega a España con retraso con respecto al resto de los
    países europeos, y no es particularmente fecundo. Su desarrollo está condicionado
    por la situación política marcada por el absolutismo de Fernando VII. El erudito
    José Joaquín de Mora, exiliado en Francia, envió a los Bochl de Faber (véase
    Fernán Caballero), entonces en Cádiz los primeros romances protorrománticos, y
    más tarde, durante su exilio en Londres (1823), junto con Alcalá Galiano y Blanco
    White, fue uno de los impulsores del romanticismo español. Tras la muerte del
    monarca y el regreso de los exiliados se señala el año de 1834 como fecha del
    triunfo del romanticismo en España. Se estrenan entonces La conjuración de
    Venecia, de Martínez de la Rosa, Macías de Larra y se publican las Poesías de Salas
    y Quiroga. Algunos críticos señalan el fin del auge romántico en las letras
    españolas hacia 1844, año del estreno del Don Juan Tenorio de Zorrilla.
•
Poetas románticos españoles
• José de Espronceda: El diablo mundo,
   El estudiante de Salamanca y
  La canción del pirata.
• Gustavo Adolfo Bécquer: con el Modernismo
  llega el reconocimiento de su gran valor, que
  va aumentando cada día hasta ser
  considerado como el verdadero precursor de
  la poesía moderna.
El principal exponente del
    romanticismo en España: José de
               Espronceda
• considerado por algunos el primer gran poeta
  español moderno. Entre sus principales obras
  cabe mencionar Poesías (1840), donde reúne las
  composiciones realizadas hasta ese momento, y
  El diablo mundo (1840). Canción de Foll. El
  Prerromanticismo español, es representado por
  autores que, aunque primero pertenecieron al
  Neoclasicismo, al final de su vida inician una
  tendencia hacia este movimiento. Nicasio Álvarez
  Cienfuegos, Manuel José Quintana y Alberto Lista
  son nombres importantes
• En Rusia, el Romanticismo supuso toda una
  revolución, pues autorizó como lengua
  literaria el hasta entonces poco cultivado
  idioma ruso. El artífice de esta moda fue el
  gran poeta Alejandro Pushkin, acompañado
  de numerosos seguidores e imitadores.
• En Portugal introdujeron el Romanticismo
  Almeida Garret y Alexander Herculano; puede
  considerarse posromántico al gran poeta
  Antero de Quental.
La poesía tiene tres edades.
• Cada una corresponde a una época de la sociedad: la
  oda, la epopeya y el drama. Los tiempos primitivos
  eran líricos, los tiempos antiguos eran épicos, los
  tiempos modernos son dramáticos. El drama es la
  poesía completa. Es en el drama que todo viene a
  derivar en la poesía moderna. El carácter del drama es
  la realidad. La realidad resulta de la combinación
  natural de dos tipos, lo sublime y lo grotesco, que se
  entrecruzan en el drama como lo hacen en la vida y en
  la creación. Porque la poesía verdadera, la poesía
  completa está en la armonía de los contrarios... Todo
  lo que está en la naturaleza está en el arte.
La poesía romántica y su final.
• La poesía se transforma. El tiempo de las
  exaltaciones apasionadas está acabado: la poesía
  deja de ser exclusivamente personal, se impregna
  del espíritu científico, y busca mostrar las
  concepciones generales de la inteligencia, en
  lugar de los accidentes sentimentales de la vida
  individual. La inspiración escapa del corazón.
  Vigny reaparece, pero esta vez es para enseñar a
  borrar el "yo" y la particularidad de la experiencia
  intima (Les destinées, 1864, obra póstuma). El
  egoísmo pasional del romanticismo murió y fue
  reemplazado por el Realismo y Naturalismo.
Temática del Romanticismo



     La naturaleza


   Lo lejano y lo exótico

   Resurgimiento de lo
        popular

         El amor

       La libertad
Características de la poesía
• La conciencia del Yo como entidad autónoma y, frente a la
  universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades
  variables e individuales como la fantasía y el sentimiento.
• La primacía del Genio creador de un Universo propio, el poeta
  como demiurgo.
• Valoración de lo diferente frente a lo común, lo que lleva una fuerte
  tendencia nacionalista.
• El liberalismo frente al despotismo ilustrado.
• La originalidad frente a la tradición clasicista y la adecuación a los
  cánones. Cada hombre debe mostrar lo que le hace único.
• La creatividad frente a la imitación de lo antiguo hacia los dioses de
  Atenas.
• La obra imperfecta, inacabada y abierta frente a la obra
  perfecta, concluida y cerrada.
•     EL VERDUGO                                            en mí respira                                   ¡Oh!, ¿tu ternura,
•   De los hombres lanzado al desprecio,                    toda la ira,                              mujer, a qué gastas con ese infeliz?
    de su crimen la víctima fui,                            todo el rencor:                           ¡Oh!, muéstrate madre piadosa con él;
    y se evitan de odiarse a sí mismos,                     que a mí pasaron                          ahógale y piensa será así feliz.
    fulminando sus odios en mí.                      la crueldad de sus almas impía,                  ¿Qué importa que el mundo te llame cruel?
           Y su rencor                               y al cumplir su venganza y la mía                      ¿mi vil oficio
    al poner en mi mano, me hicieron                        gozo en mi horror.                              querrás que siga,
           su vengador;                          •   Ya más alto que el grande que altivo                   que te maldiga
           y se dijeron                              con sus plantas hollara la ley                         tal vez querrás?
    «Que nuestra vergüenza común caiga en él;        al verdugo los pueblos miraron,              •    ¡Piensa que un día
    se marque en su frente nuestra maldición;        y mecido en los hombros de un rey:               al que hoy miras jugar inocente,
    su pan amasado con sangre y con hiel,                   y en él se hartó,                         maldecido cual yo y delincuente
    su escudo con armas de eterno baldón             embriagado de gozo aquel día                           también verás!
           sean la herencia                                 cuando espiró;                        •   José de Espronceda
           que legue al hijo,                               y su alegría
           el que maldijo                            su esposa y sus hijos pudieron notar,
           la sociedad.»                             que en vez de la densa tiniebla de horror,
           ¡Y de mí huyeron,                         miraron la risa su labio amargar,
    de sus culpas el manto me echaron,               lanzando sus ojos fatal resplandor.
    y mi llanto y mi voz escucharon                         Que el verdugo
           sin piedad!                                      con su encono
•   Al que a muerte condena le ensalzan...                  sobre el trono
    ¿Quién al hombre del hombre hizo juez?                  se asentó:
    ¿Que no es hombre ni siente el verdugo                  y aquel pueblo
    imaginan los hombres tal vez?                           que tan alto le alzara bramando,
           ¡Y ellos no ven                                  otro rey de venganzas, temblando,
    Que yo soy de la imagen divina                          en él miró.
           copia también!                        •   En mí vive la historia del mundo
           Y cual dañina                             que el destino con sangre escribió,
    fiera a que arrojan un triste animal             y en sus páginas rojas Dios mismo
    que ya entre sus dientes se siente crujir,       mi figura imponente grabó.
    así a mí, instrumento del genio del mal,                La eternidad
    me arrojan el hombre que traen a morir.          ha tragado cien siglos y ciento,
           Y ellos son justos,                              y la maldad
           yo soy maldito;                                  su monumento
           yo sin delito                             en mí todavía contempla existir;
           soy criminal:                             y en vano es que el hombre do brota la luz
           mirad al hombre                           con viento de orgullo pretenda subir:
    que me paga una muerte; el dinero                ¡preside el verdugo los siglos aún!
    me echa al suelo con rostro altanero,                   Y cada gota
           ¡a mí, su igual!                                 que me ensangrienta,
•   El tormento que quiebra los huesos                      del hombre ostenta
    y del reo el histérico ¡ay!,                            un crimen más.
    y el crujir de los nervios rompidos                     Y yo aún existo,
    bajo el golpe del hacha que cae,                 fiel recuerdo de edades pasadas,
           son mi placer.                            a quien siguen cien sombras airadas
    Y al rumor que en las piedras rodando                   siempre detrás.
           hace, al caer,                        •   ¡Oh! ¿por qué te ha engendrado el verdugo,
           del triste saltando                       tú, hijo mío, tan puro y gentil?
    la hirviente cabeza de sangre en un mar,         En tu boca la gracia de un ángel
    allí entre el bullicio del pueblo feroz          presta gracia a tu risa infantil.
    mi frente serena contemplan brillar,                    !Ay!, tu candor,
    tremenda, radiante con júbilo atroz              tu inocencia, tu dulce hermosura
           que de los hombres                               me inspira horror.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismojcvy1995
 
Miguel de Cervantes
Miguel de CervantesMiguel de Cervantes
Miguel de CervantesTripleele
 
Trabajo literatura 2011
Trabajo literatura 2011Trabajo literatura 2011
Trabajo literatura 2011ies xarc
 
Ramón maría del valle inclán
Ramón maría del valle inclánRamón maría del valle inclán
Ramón maría del valle inclánTania García
 
Lg ok modernismo
Lg  ok modernismoLg  ok modernismo
Lg ok modernismoHELMANTICA
 
Teatro del siglo XX
Teatro del siglo XXTeatro del siglo XX
Teatro del siglo XXRositavk
 
Francisco de quevedo ( irene fernández )
Francisco de quevedo ( irene fernández )Francisco de quevedo ( irene fernández )
Francisco de quevedo ( irene fernández )Irene796
 
Narrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realistaNarrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realistaUSAT
 
Teatro español siglo XIX
Teatro español siglo XIXTeatro español siglo XIX
Teatro español siglo XIXKelly Contreras
 
vanguadia narrativa
vanguadia narrativavanguadia narrativa
vanguadia narrativaRosa coila
 
Presentacionvanguariassxxx
PresentacionvanguariassxxxPresentacionvanguariassxxx
PresentacionvanguariassxxxBeatriz Molleda
 
Luces de bohemia (3)
Luces de bohemia (3)Luces de bohemia (3)
Luces de bohemia (3)Pere Pajerols
 
Otras obras en prosa de cervantes
Otras obras en prosa de cervantesOtras obras en prosa de cervantes
Otras obras en prosa de cervantesPaqui Ruiz
 

Mais procurados (20)

Trabajo Unamuno
Trabajo Unamuno Trabajo Unamuno
Trabajo Unamuno
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Miguel de cervantes
Miguel de cervantesMiguel de cervantes
Miguel de cervantes
 
Miguel de Cervantes
Miguel de CervantesMiguel de Cervantes
Miguel de Cervantes
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 
Trabajo literatura 2011
Trabajo literatura 2011Trabajo literatura 2011
Trabajo literatura 2011
 
Ramón maría del valle inclán
Ramón maría del valle inclánRamón maría del valle inclán
Ramón maría del valle inclán
 
Lg ok modernismo
Lg  ok modernismoLg  ok modernismo
Lg ok modernismo
 
Teatro del siglo XX
Teatro del siglo XXTeatro del siglo XX
Teatro del siglo XX
 
Francisco de quevedo ( irene fernández )
Francisco de quevedo ( irene fernández )Francisco de quevedo ( irene fernández )
Francisco de quevedo ( irene fernández )
 
Narrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realistaNarrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realista
 
Análisis de la obra literaria 2
Análisis de la obra literaria 2Análisis de la obra literaria 2
Análisis de la obra literaria 2
 
El teatro anterior a 1939
El teatro anterior a 1939El teatro anterior a 1939
El teatro anterior a 1939
 
Teatro español siglo XIX
Teatro español siglo XIXTeatro español siglo XIX
Teatro español siglo XIX
 
vanguadia narrativa
vanguadia narrativavanguadia narrativa
vanguadia narrativa
 
Presentacionvanguariassxxx
PresentacionvanguariassxxxPresentacionvanguariassxxx
Presentacionvanguariassxxx
 
Luces de bohemia (3)
Luces de bohemia (3)Luces de bohemia (3)
Luces de bohemia (3)
 
Otras obras en prosa de cervantes
Otras obras en prosa de cervantesOtras obras en prosa de cervantes
Otras obras en prosa de cervantes
 
Valle Inclán
Valle InclánValle Inclán
Valle Inclán
 

Destaque

El milagro de ana sullivan
El milagro de ana sullivanEl milagro de ana sullivan
El milagro de ana sullivanzelaportillo
 
Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01
Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01
Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01zelaportillo
 
Aistencia equipo de entretenimiento
Aistencia equipo de entretenimientoAistencia equipo de entretenimiento
Aistencia equipo de entretenimientoPortillo Zelania
 
Poesía medieval conversatorio
Poesía medieval  conversatorioPoesía medieval  conversatorio
Poesía medieval conversatoriozelaportillo
 
Lineamientos básicos sobre narrativa
Lineamientos básicos sobre narrativaLineamientos básicos sobre narrativa
Lineamientos básicos sobre narrativaAlberto Díaz Perdomo
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medievalzelaportillo
 
Ficha de análisis para obra teatral
Ficha de análisis para obra teatralFicha de análisis para obra teatral
Ficha de análisis para obra teatralAlberto Díaz Perdomo
 
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacionalEl modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacionalAlberto Díaz Perdomo
 
Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Portizeli
 

Destaque (20)

Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El milagro de ana sullivan
El milagro de ana sullivanEl milagro de ana sullivan
El milagro de ana sullivan
 
Medievo(1)
Medievo(1)Medievo(1)
Medievo(1)
 
Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01
Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01
Literaturapicagriega 120228102948-phpapp01
 
Himno nacional de honduras
Himno nacional de hondurasHimno nacional de honduras
Himno nacional de honduras
 
Poesía modernista
Poesía modernistaPoesía modernista
Poesía modernista
 
Aistencia equipo de entretenimiento
Aistencia equipo de entretenimientoAistencia equipo de entretenimiento
Aistencia equipo de entretenimiento
 
Poesía medieval conversatorio
Poesía medieval  conversatorioPoesía medieval  conversatorio
Poesía medieval conversatorio
 
Lineamientos básicos sobre narrativa
Lineamientos básicos sobre narrativaLineamientos básicos sobre narrativa
Lineamientos básicos sobre narrativa
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Control de lectura metamorfosis
Control de lectura metamorfosisControl de lectura metamorfosis
Control de lectura metamorfosis
 
La métrica en el lirismo
La métrica en el lirismoLa métrica en el lirismo
La métrica en el lirismo
 
Forjando nuestro destino
Forjando nuestro destinoForjando nuestro destino
Forjando nuestro destino
 
Prueba centroamericana
Prueba centroamericanaPrueba centroamericana
Prueba centroamericana
 
Sílabo de poesía
Sílabo de poesíaSílabo de poesía
Sílabo de poesía
 
Ficha de análisis para obra teatral
Ficha de análisis para obra teatralFicha de análisis para obra teatral
Ficha de análisis para obra teatral
 
El fardo de rubén darío
El fardo de rubén daríoEl fardo de rubén darío
El fardo de rubén darío
 
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacionalEl modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
 
Historia de mar de rubén dario
Historia de mar de rubén darioHistoria de mar de rubén dario
Historia de mar de rubén dario
 
Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7
 

Semelhante a Romanticismo (20)

Romanticismo (1)
Romanticismo (1)Romanticismo (1)
Romanticismo (1)
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Bècquer (RIMA XXIX)
Bècquer (RIMA XXIX)Bècquer (RIMA XXIX)
Bècquer (RIMA XXIX)
 
El simbolismo
El simbolismoEl simbolismo
El simbolismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
La literatura del siglo XIX
La literatura del siglo XIXLa literatura del siglo XIX
La literatura del siglo XIX
 
Romanticismo2
Romanticismo2Romanticismo2
Romanticismo2
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismo
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismo
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismo
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismo
 
Literatura del Romanticismo
Literatura del RomanticismoLiteratura del Romanticismo
Literatura del Romanticismo
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Romanticismo ( españa)
Romanticismo ( españa)Romanticismo ( españa)
Romanticismo ( españa)
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 

Mais de zelaportillo

Nanemilezola 120421210019-phpapp01
Nanemilezola 120421210019-phpapp01Nanemilezola 120421210019-phpapp01
Nanemilezola 120421210019-phpapp01zelaportillo
 
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02zelaportillo
 
Renancentista 120222194702-phpapp01
Renancentista 120222194702-phpapp01Renancentista 120222194702-phpapp01
Renancentista 120222194702-phpapp01zelaportillo
 
Barroco 120222194909-phpapp01
Barroco 120222194909-phpapp01Barroco 120222194909-phpapp01
Barroco 120222194909-phpapp01zelaportillo
 
Cuento libros leídos
Cuento libros leídosCuento libros leídos
Cuento libros leídoszelaportillo
 
El lazarillo de tormes tratado primero
El lazarillo de tormes tratado primeroEl lazarillo de tormes tratado primero
El lazarillo de tormes tratado primerozelaportillo
 
Fábulas y apólogos
Fábulas y apólogosFábulas y apólogos
Fábulas y apólogoszelaportillo
 
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.zelaportillo
 

Mais de zelaportillo (20)

Nanemilezola 120421210019-phpapp01
Nanemilezola 120421210019-phpapp01Nanemilezola 120421210019-phpapp01
Nanemilezola 120421210019-phpapp01
 
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
Propuestadidacticanan 120424232802-phpapp02
 
Prueba 2 cuento
Prueba 2 cuentoPrueba 2 cuento
Prueba 2 cuento
 
Renancentista 120222194702-phpapp01
Renancentista 120222194702-phpapp01Renancentista 120222194702-phpapp01
Renancentista 120222194702-phpapp01
 
Barroco 120222194909-phpapp01
Barroco 120222194909-phpapp01Barroco 120222194909-phpapp01
Barroco 120222194909-phpapp01
 
Nana
NanaNana
Nana
 
Prueba 2 cuento
Prueba 2 cuentoPrueba 2 cuento
Prueba 2 cuento
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Renancentista
RenancentistaRenancentista
Renancentista
 
Nala y damayanti
Nala y damayantiNala y damayanti
Nala y damayanti
 
Cuento libros leídos
Cuento libros leídosCuento libros leídos
Cuento libros leídos
 
Angelina
AngelinaAngelina
Angelina
 
Angelina
AngelinaAngelina
Angelina
 
Don quijote
Don quijoteDon quijote
Don quijote
 
Pachatantra
PachatantraPachatantra
Pachatantra
 
Pachatantra
PachatantraPachatantra
Pachatantra
 
El lazarillo de tormes tratado primero
El lazarillo de tormes tratado primeroEl lazarillo de tormes tratado primero
El lazarillo de tormes tratado primero
 
Esopo
EsopoEsopo
Esopo
 
Fábulas y apólogos
Fábulas y apólogosFábulas y apólogos
Fábulas y apólogos
 
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
Ramayana,el quijote de la mancha,amadis.
 

Último

Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 

Último (20)

Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 

Romanticismo

  • 1. El Romanticismo Se puede definir como un movimiento contra el Neoclasicismo, que da preferencia a los sentimientos. El Romanticismo es una corriente artística de Europa occidental que inició a lo largo del Siglo XVIII en Gran Bretaña y en Alemania extendiéndose hasta Francia , Italia y España en el siglo XIX
  • 2. Influencia de Alemania • A comienzos del siglo XVIII se dieron rasgos prerrománticos en los poetas paisajistas — Albrecht von Haller y su poema Los Alpes, seguido por la admiración de lo infinito y lo insignificante en el paisaje de Klopstock, cuya lírica influyó en Goethe el movimiento romántico fue tan precoz y tan ruidoso , para que se hiciera sentir temprano en Francia, pero no fue así. El Romanticismo Alemán fue ignorado, despreciado hasta 1760. • Es sólo a finales de siglo que la lectura de Schiller y Goethe reveló otra Alemania, más ardiente y más romántica. Los jóvenes soñaban con Werther, y tras leerlo sus mentes quedaban afectadas. También proliferan los suicidios por asco a la vida. Los románticos alemanes, producían una poesía personal e íntima, expresión de sentimientos vivos y profundos, desafiando las convenciones clásicas. Es el sentimiento, la poesía, el ensueño, el lirismo, el misticismo, lo que genera a una literatura original, completamente autóctona y personal, muy filosófica, profunda y grave.
  • 3. Inglaterra • El Romanticismo comenzó en Inglaterra casi al mismo tiempo que en Alemania ; en el siglo XVIII ya habían dejado sentir un cierto apego escapista por la Edad Media y sus valores poetas falsarios inventores de heterónimos medievales como James Macpherson o Thomas Chatterton, pero el movimiento surgió a la luz del día con los llamados poetas lakistas (Wordsworth, Coleridge, Southey), y su manifiesto fue el prólogo de Wordsworth a sus Baladas líricas, aunque ya lo habían presagiado en el siglo XVIII Young con sus Pensamientos nocturnos o el originalísimo William Blake. Lord Byron y Percy Bysse Shelley son los poetas canónicos del Romanticismo inglés.
  • 4. Exponente del romanticismo en Inglaterra John Keats • Nació en Finsbury Pavement, en las afueras de Londres; su padre era propietario de una caballeriza y murió de la caída de un caballo en 1803, cuando el poeta tenía sólo siete años. Su madre volvió a casarse enseguida, pero este segundo matrimonio fue infeliz y la madre no tardó en abandonar a su marido y trasladarse a vivir en casa de la abuela de Keats en Enfield con Keats, su hermana y otros tres hermanos, de los cuales uno no tardó en morir. Allí el poeta fue a una buena escuela y antes de los quince años ya estaba empapado de clásicos y traducía a Virgilio. Sin embargo murió la madre en 1810 de tuberculosis, dejándole a él y a sus hermanos al cuidado de su abuela. Esta nombró dos tutores que pudieran cuidar a los huérfanos; estos sacaron a Keats de su antigua escuela y lo convirtieron en aprendiz de cirujano hasta 1814, cuando, tras una pelea con su maestro, abandonó ese puesto y se fue a estudiar en otro hospital de la zona. Durante aquel año John dedicó cada vez más y más tiempo al estudio de la literatura y, aunque se graduó en Farmacia, sólo ejerció dos años, tras los cuales se entregó por completo a la poesía.
  • 5. El Romanticismo francés • Tuvo su manifiesto en De l'Allemange (1813), de Madame de Staël, aunque tuvo por precursor en el siglo XVIII a Juan Jacobo Rousseau. En el siglo XIX, Charles Nodier, Víctor Hugo, Alphonse de Lamartine, Alfred Victor de Vigny y Alfred de Musset son los mayores representantes de esta estética literaria.
  • 6. El Romanticismo italiano • Tuvo su manifiesto en la Lettera semiseria de Grisóstomo del Berchet (1816) y destaca, sobre todo, por la figura de los poetas Ugo Foscolo, autor del famoso poema Los sepulcros, y Giacomo Leopardi, cuyo pesimismo se vierte en composiciones como El infinito o A Italia.
  • 7. El romanticismo en España • La ideología romántica entró muy pronto, pero el lenguaje romántico propiamente dicho tardó en ser asimilado, porque se asociaba estrechamente con contenidos ideológicos que se consideraban emparentados con el Siglo de Oro y la propia tradición absolutista española. Pero cuando los románticos liberales españoles, emigrados por vicisitudes políticas, entraron en contacto con el Romanticismo europeo, trajeron ya ese lenguaje a la muerte del rey Fernando VIIen 1833. El romanticismo llega a España con retraso con respecto al resto de los países europeos, y no es particularmente fecundo. Su desarrollo está condicionado por la situación política marcada por el absolutismo de Fernando VII. El erudito José Joaquín de Mora, exiliado en Francia, envió a los Bochl de Faber (véase Fernán Caballero), entonces en Cádiz los primeros romances protorrománticos, y más tarde, durante su exilio en Londres (1823), junto con Alcalá Galiano y Blanco White, fue uno de los impulsores del romanticismo español. Tras la muerte del monarca y el regreso de los exiliados se señala el año de 1834 como fecha del triunfo del romanticismo en España. Se estrenan entonces La conjuración de Venecia, de Martínez de la Rosa, Macías de Larra y se publican las Poesías de Salas y Quiroga. Algunos críticos señalan el fin del auge romántico en las letras españolas hacia 1844, año del estreno del Don Juan Tenorio de Zorrilla. •
  • 8. Poetas románticos españoles • José de Espronceda: El diablo mundo, El estudiante de Salamanca y La canción del pirata. • Gustavo Adolfo Bécquer: con el Modernismo llega el reconocimiento de su gran valor, que va aumentando cada día hasta ser considerado como el verdadero precursor de la poesía moderna.
  • 9. El principal exponente del romanticismo en España: José de Espronceda • considerado por algunos el primer gran poeta español moderno. Entre sus principales obras cabe mencionar Poesías (1840), donde reúne las composiciones realizadas hasta ese momento, y El diablo mundo (1840). Canción de Foll. El Prerromanticismo español, es representado por autores que, aunque primero pertenecieron al Neoclasicismo, al final de su vida inician una tendencia hacia este movimiento. Nicasio Álvarez Cienfuegos, Manuel José Quintana y Alberto Lista son nombres importantes
  • 10. • En Rusia, el Romanticismo supuso toda una revolución, pues autorizó como lengua literaria el hasta entonces poco cultivado idioma ruso. El artífice de esta moda fue el gran poeta Alejandro Pushkin, acompañado de numerosos seguidores e imitadores. • En Portugal introdujeron el Romanticismo Almeida Garret y Alexander Herculano; puede considerarse posromántico al gran poeta Antero de Quental.
  • 11. La poesía tiene tres edades. • Cada una corresponde a una época de la sociedad: la oda, la epopeya y el drama. Los tiempos primitivos eran líricos, los tiempos antiguos eran épicos, los tiempos modernos son dramáticos. El drama es la poesía completa. Es en el drama que todo viene a derivar en la poesía moderna. El carácter del drama es la realidad. La realidad resulta de la combinación natural de dos tipos, lo sublime y lo grotesco, que se entrecruzan en el drama como lo hacen en la vida y en la creación. Porque la poesía verdadera, la poesía completa está en la armonía de los contrarios... Todo lo que está en la naturaleza está en el arte.
  • 12. La poesía romántica y su final. • La poesía se transforma. El tiempo de las exaltaciones apasionadas está acabado: la poesía deja de ser exclusivamente personal, se impregna del espíritu científico, y busca mostrar las concepciones generales de la inteligencia, en lugar de los accidentes sentimentales de la vida individual. La inspiración escapa del corazón. Vigny reaparece, pero esta vez es para enseñar a borrar el "yo" y la particularidad de la experiencia intima (Les destinées, 1864, obra póstuma). El egoísmo pasional del romanticismo murió y fue reemplazado por el Realismo y Naturalismo.
  • 13. Temática del Romanticismo La naturaleza Lo lejano y lo exótico Resurgimiento de lo popular El amor La libertad
  • 14. Características de la poesía • La conciencia del Yo como entidad autónoma y, frente a la universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales como la fantasía y el sentimiento. • La primacía del Genio creador de un Universo propio, el poeta como demiurgo. • Valoración de lo diferente frente a lo común, lo que lleva una fuerte tendencia nacionalista. • El liberalismo frente al despotismo ilustrado. • La originalidad frente a la tradición clasicista y la adecuación a los cánones. Cada hombre debe mostrar lo que le hace único. • La creatividad frente a la imitación de lo antiguo hacia los dioses de Atenas. • La obra imperfecta, inacabada y abierta frente a la obra perfecta, concluida y cerrada.
  • 15. EL VERDUGO en mí respira ¡Oh!, ¿tu ternura, • De los hombres lanzado al desprecio, toda la ira, mujer, a qué gastas con ese infeliz? de su crimen la víctima fui, todo el rencor: ¡Oh!, muéstrate madre piadosa con él; y se evitan de odiarse a sí mismos, que a mí pasaron ahógale y piensa será así feliz. fulminando sus odios en mí. la crueldad de sus almas impía, ¿Qué importa que el mundo te llame cruel? Y su rencor y al cumplir su venganza y la mía ¿mi vil oficio al poner en mi mano, me hicieron gozo en mi horror. querrás que siga, su vengador; • Ya más alto que el grande que altivo que te maldiga y se dijeron con sus plantas hollara la ley tal vez querrás? «Que nuestra vergüenza común caiga en él; al verdugo los pueblos miraron, • ¡Piensa que un día se marque en su frente nuestra maldición; y mecido en los hombros de un rey: al que hoy miras jugar inocente, su pan amasado con sangre y con hiel, y en él se hartó, maldecido cual yo y delincuente su escudo con armas de eterno baldón embriagado de gozo aquel día también verás! sean la herencia cuando espiró; • José de Espronceda que legue al hijo, y su alegría el que maldijo su esposa y sus hijos pudieron notar, la sociedad.» que en vez de la densa tiniebla de horror, ¡Y de mí huyeron, miraron la risa su labio amargar, de sus culpas el manto me echaron, lanzando sus ojos fatal resplandor. y mi llanto y mi voz escucharon Que el verdugo sin piedad! con su encono • Al que a muerte condena le ensalzan... sobre el trono ¿Quién al hombre del hombre hizo juez? se asentó: ¿Que no es hombre ni siente el verdugo y aquel pueblo imaginan los hombres tal vez? que tan alto le alzara bramando, ¡Y ellos no ven otro rey de venganzas, temblando, Que yo soy de la imagen divina en él miró. copia también! • En mí vive la historia del mundo Y cual dañina que el destino con sangre escribió, fiera a que arrojan un triste animal y en sus páginas rojas Dios mismo que ya entre sus dientes se siente crujir, mi figura imponente grabó. así a mí, instrumento del genio del mal, La eternidad me arrojan el hombre que traen a morir. ha tragado cien siglos y ciento, Y ellos son justos, y la maldad yo soy maldito; su monumento yo sin delito en mí todavía contempla existir; soy criminal: y en vano es que el hombre do brota la luz mirad al hombre con viento de orgullo pretenda subir: que me paga una muerte; el dinero ¡preside el verdugo los siglos aún! me echa al suelo con rostro altanero, Y cada gota ¡a mí, su igual! que me ensangrienta, • El tormento que quiebra los huesos del hombre ostenta y del reo el histérico ¡ay!, un crimen más. y el crujir de los nervios rompidos Y yo aún existo, bajo el golpe del hacha que cae, fiel recuerdo de edades pasadas, son mi placer. a quien siguen cien sombras airadas Y al rumor que en las piedras rodando siempre detrás. hace, al caer, • ¡Oh! ¿por qué te ha engendrado el verdugo, del triste saltando tú, hijo mío, tan puro y gentil? la hirviente cabeza de sangre en un mar, En tu boca la gracia de un ángel allí entre el bullicio del pueblo feroz presta gracia a tu risa infantil. mi frente serena contemplan brillar, !Ay!, tu candor, tremenda, radiante con júbilo atroz tu inocencia, tu dulce hermosura que de los hombres me inspira horror.