SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
Zakor Dániel János
Turizmus-vendéglátás
Meghatározás
Szülőatyja: Tim O’Really
Internetes szolgáltatások gyűjtőneve
Közösségre épülnek, tehát a felhasználók
közösen készítik a tartalmat vagy
megoszthatják azokat
 A szerver gazdája csak a keretrendszert
biztosítja
 A tartalmakat maguk a felhasználók töltik
fel
 Ide kapcsolódó fogalom még a
tartalommegosztás



Az új generációs portálok a felhasználók
kommunikációját-kapcsolatrendszerét veszik
célba
 Hazánkban a legnépszerűbb példái:
www.facebook.com
www.iwiw.hu
www.youtube.com
Csak a Web 2.0-ban bővül ki drasztikusan a
tartalomfeltöltők száma

A Web 2.0 története
O’Really szintjei




3-as szint: a leginkább web 2.0 központú
vállalkozások és alkalmazások, melyek csak az
interneten léteznek. A hagyományos emberi
kommunikációjukat igen erősen lecsökkentik és
minden tevékenységüket átteszik a web 2.0-s
lehetőségekre. O'Really szerint ilyenek:
Del.icio.us, eBay, Wikipedia, Skype.
2-es szint: olyan alkalmazások, melyek képesek
internetes kapcsolat nélkül is üzemelni, de teljes
mértékben csak a weben képesek üzemelni. Ilyen
pl.: a Flickr fotó-megosztó.
O’Really szintjei




1-es szint: az alkalmazások alapvetően a saját
gépen üzemelnek, de képesek internetre is lépni. Pl.:
Google Docs, Apple iTunes.
0-ás szint: az alkalmazások ugyanúgy működnek
nettel, mint anélkül. Pl.: Yahoo, Google Maps.
New media (új média)
Az új média kialakulását nagymértékben
a Web 2.0 megjelenése eredményezte
 nemcsak a Web 2.0 eszközeit
használja, hanem azzal lényegében
azonos

Új média





Meghatározására nincs általánosan elfogadott
konszenzus.
Meghatározására az egyik módszer a
különböző termékkategóriák felállítása és
besorolása lehet, a másik Colin Parks
megközelítés szerint az újmédia definícióját
inkább a médiafogyasztásban betöltött
funkciójában kell keresnünk
Az újmédia fogalma alá tartozik: fogalom alatt:
internet, weboldalak, számítógépes
multimédia, CD-ROM, DVD, virtuális valóság.
Fogalom meghatározás


Az új médiába beletartozik:






a szöveges-, képi- és audiovizuális tartalomipar
mindazon terméke,
amelyek fogyasztása és felhasználása
számítógépes környezetben történik,
bizonyos fokú interakciót tesz lehetővé a
fogyasztók vagy a fogyasztó és a kiadó között
és terjesztése valamilyen digitális formátumban
valósul meg, általában a világháló vagy a
harmadik generációs mobilhálózatok
közvetítésével.
Megkülönböztetés
Tradícionális média

Újmédia

Szöveges és
képi fókuszú
publikációk

•Újságok, magazinok
•Könyvek
•Szórólapok, füzetek

•Hírportálok és online
magazinok
•eBook
•mobil- és PDA eszközökre
optimalizált tartalmak

Audiovizuális
termékek

•Hagyományos TV
•Hagyományos rádió
•Nem CD alapú zenei
hanganyagok
•VHS és korábbi formátumú
filmek

•CD, DVD
•Digitális TV / rádió
•Digitális zenei letöltés,
digitális zenei formátumok
(pl. mp3)
•Videójátékok
Új média az oktatásban
Az iskolák tanítási módjának a
megváltozásához vezet
 Digitalizált órák (akár otthonról is
megtekinthető a tanár által leadott óra).
Vannak iskolák, melyek már alkalmazzák ezt
a technológiát
 A könyvtárak és a múzeumok anyagának
digitalizálása széles közönség számára teszi
könnyen hozzáférhetővé kulturális adatok
hatalmas mennyiségét

Új média-kreatív média
Az új média a digitális hálózati kommunikáció
révén létrejövő médiatípus átfogó neve
 Az új média fogalma magába foglalja a
multimédia és interakítv média jellegű
tartalmakat
 Kreatív médiának vagy kreatív
médiamegoldásnak pedig a nem szokványos,
nem gyakori marketingkommunikációs
módozatot nevezzük
 vagyis ez esetben az újdonságérték számít.

Számítógép használat
Napjainkban már alapvető követelmény a
számítógépes ismeret
 Ebben a rohamosan fejlődő világban már
szinte a pár éves gyerekek is tudják
használni a számítógépet
 Segítség nélkül is boldogulunk az internet
használatával
 Többnyire: kapcsolatteremtésre, információ
gyűjtésre, kommunikációra és játékra
használjuk az internetet, számítógépet

Hiányosságok az
internethasználat terén
Sokszor nem tudjuk, hogy mit hol
keressünk
 Gyakran nem kulcsszavakat, hanem egész
mondatokat írunk be
 Össze-vissza kattingatunk
 Gyakori eset, hogy beérjük a legelsőnek
kidobott linkkel is
 Nincs keresési stratégiánk

Források
http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 http://www.tferi.hu/web-2-0
 http://mediapedia.hu/new-media
 http://thinkonline.hu/2818306-mi-fanterem-az-ujmedia


Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (20)

Psychic Medium Orange County
Psychic Medium Orange CountyPsychic Medium Orange County
Psychic Medium Orange County
 
40 ideas for your social media plan
40 ideas for your social media plan40 ideas for your social media plan
40 ideas for your social media plan
 
Sistema imunológica
Sistema imunológicaSistema imunológica
Sistema imunológica
 
Muse’up 2015 - international music quest 1.0
Muse’up 2015 - international music quest 1.0Muse’up 2015 - international music quest 1.0
Muse’up 2015 - international music quest 1.0
 
Joys of Parenting - Shanita S. & Theodore F.
Joys of Parenting - Shanita S. & Theodore F.Joys of Parenting - Shanita S. & Theodore F.
Joys of Parenting - Shanita S. & Theodore F.
 
Dream Interpretation Psychic
Dream Interpretation PsychicDream Interpretation Psychic
Dream Interpretation Psychic
 
Successful Presentation Skills
Successful Presentation Skills Successful Presentation Skills
Successful Presentation Skills
 
Space’in - space quiz - 2015
Space’in - space quiz - 2015Space’in - space quiz - 2015
Space’in - space quiz - 2015
 
Michael Jackson quiz - part - 10
Michael Jackson quiz - part - 10Michael Jackson quiz - part - 10
Michael Jackson quiz - part - 10
 
Treinamento roadshow office 2013
Treinamento roadshow office 2013Treinamento roadshow office 2013
Treinamento roadshow office 2013
 
The Road to DITA
The Road to DITAThe Road to DITA
The Road to DITA
 
LavaCon 2013 selling your content strategy
LavaCon 2013 selling your content strategyLavaCon 2013 selling your content strategy
LavaCon 2013 selling your content strategy
 
Ubd 3
Ubd 3Ubd 3
Ubd 3
 
People hub - people quiz - 2015
People hub - people quiz - 2015People hub - people quiz - 2015
People hub - people quiz - 2015
 
Best psychic in orange county
Best psychic in orange countyBest psychic in orange county
Best psychic in orange county
 
Mathematics quiz - part - 6
Mathematics quiz - part - 6Mathematics quiz - part - 6
Mathematics quiz - part - 6
 
11
1111
11
 
Gingivitis
GingivitisGingivitis
Gingivitis
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Writing Articles
Writing ArticlesWriting Articles
Writing Articles
 

Semelhante a Beadandó házidolgozat Zakor Dániel János

Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 bettibetti1
 
Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1guest571eab
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.via24
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 bettibetti1
 
Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0nora5321
 
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációRácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációNorbi Rácz
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.via24
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.via24
 
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabiWeb 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabiDudasGabriella
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0veszko
 
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokElektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokBPEDI
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
WebkettőSafemod
 
úJ média és az elektronikus tanulás
úJ média és az elektronikus tanulásúJ média és az elektronikus tanulás
úJ média és az elektronikus tanulássimonnerohony
 
Az új média és a hálózati tanulás
Az új média és a hálózati tanulásAz új média és a hálózati tanulás
Az új média és a hálózati tanulásÁgnes Tóth
 
Forgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulás
Forgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulásForgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulás
Forgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulásEszterhazy Karoly University
 

Semelhante a Beadandó házidolgozat Zakor Dániel János (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 betti
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 betti
 
Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0
 
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációRácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabiWeb 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagokElektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
 
Beb
BebBeb
Beb
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
Webkettő
 
úJ média és az elektronikus tanulás
úJ média és az elektronikus tanulásúJ média és az elektronikus tanulás
úJ média és az elektronikus tanulás
 
Az új média és a hálózati tanulás
Az új média és a hálózati tanulásAz új média és a hálózati tanulás
Az új média és a hálózati tanulás
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Forgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulás
Forgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulásForgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulás
Forgó Sándor: Új média, hálózatalapú tanulás
 

Beadandó házidolgozat Zakor Dániel János

  • 2. Meghatározás Szülőatyja: Tim O’Really Internetes szolgáltatások gyűjtőneve Közösségre épülnek, tehát a felhasználók közösen készítik a tartalmat vagy megoszthatják azokat  A szerver gazdája csak a keretrendszert biztosítja  A tartalmakat maguk a felhasználók töltik fel  Ide kapcsolódó fogalom még a tartalommegosztás   
  • 3. Az új generációs portálok a felhasználók kommunikációját-kapcsolatrendszerét veszik célba  Hazánkban a legnépszerűbb példái: www.facebook.com www.iwiw.hu www.youtube.com Csak a Web 2.0-ban bővül ki drasztikusan a tartalomfeltöltők száma 
  • 4. A Web 2.0 története
  • 5. O’Really szintjei   3-as szint: a leginkább web 2.0 központú vállalkozások és alkalmazások, melyek csak az interneten léteznek. A hagyományos emberi kommunikációjukat igen erősen lecsökkentik és minden tevékenységüket átteszik a web 2.0-s lehetőségekre. O'Really szerint ilyenek: Del.icio.us, eBay, Wikipedia, Skype. 2-es szint: olyan alkalmazások, melyek képesek internetes kapcsolat nélkül is üzemelni, de teljes mértékben csak a weben képesek üzemelni. Ilyen pl.: a Flickr fotó-megosztó.
  • 6. O’Really szintjei   1-es szint: az alkalmazások alapvetően a saját gépen üzemelnek, de képesek internetre is lépni. Pl.: Google Docs, Apple iTunes. 0-ás szint: az alkalmazások ugyanúgy működnek nettel, mint anélkül. Pl.: Yahoo, Google Maps.
  • 7. New media (új média) Az új média kialakulását nagymértékben a Web 2.0 megjelenése eredményezte  nemcsak a Web 2.0 eszközeit használja, hanem azzal lényegében azonos 
  • 8. Új média    Meghatározására nincs általánosan elfogadott konszenzus. Meghatározására az egyik módszer a különböző termékkategóriák felállítása és besorolása lehet, a másik Colin Parks megközelítés szerint az újmédia definícióját inkább a médiafogyasztásban betöltött funkciójában kell keresnünk Az újmédia fogalma alá tartozik: fogalom alatt: internet, weboldalak, számítógépes multimédia, CD-ROM, DVD, virtuális valóság.
  • 9. Fogalom meghatározás  Az új médiába beletartozik:     a szöveges-, képi- és audiovizuális tartalomipar mindazon terméke, amelyek fogyasztása és felhasználása számítógépes környezetben történik, bizonyos fokú interakciót tesz lehetővé a fogyasztók vagy a fogyasztó és a kiadó között és terjesztése valamilyen digitális formátumban valósul meg, általában a világháló vagy a harmadik generációs mobilhálózatok közvetítésével.
  • 10. Megkülönböztetés Tradícionális média Újmédia Szöveges és képi fókuszú publikációk •Újságok, magazinok •Könyvek •Szórólapok, füzetek •Hírportálok és online magazinok •eBook •mobil- és PDA eszközökre optimalizált tartalmak Audiovizuális termékek •Hagyományos TV •Hagyományos rádió •Nem CD alapú zenei hanganyagok •VHS és korábbi formátumú filmek •CD, DVD •Digitális TV / rádió •Digitális zenei letöltés, digitális zenei formátumok (pl. mp3) •Videójátékok
  • 11. Új média az oktatásban Az iskolák tanítási módjának a megváltozásához vezet  Digitalizált órák (akár otthonról is megtekinthető a tanár által leadott óra). Vannak iskolák, melyek már alkalmazzák ezt a technológiát  A könyvtárak és a múzeumok anyagának digitalizálása széles közönség számára teszi könnyen hozzáférhetővé kulturális adatok hatalmas mennyiségét 
  • 12. Új média-kreatív média Az új média a digitális hálózati kommunikáció révén létrejövő médiatípus átfogó neve  Az új média fogalma magába foglalja a multimédia és interakítv média jellegű tartalmakat  Kreatív médiának vagy kreatív médiamegoldásnak pedig a nem szokványos, nem gyakori marketingkommunikációs módozatot nevezzük  vagyis ez esetben az újdonságérték számít. 
  • 13. Számítógép használat Napjainkban már alapvető követelmény a számítógépes ismeret  Ebben a rohamosan fejlődő világban már szinte a pár éves gyerekek is tudják használni a számítógépet  Segítség nélkül is boldogulunk az internet használatával  Többnyire: kapcsolatteremtésre, információ gyűjtésre, kommunikációra és játékra használjuk az internetet, számítógépet 
  • 14. Hiányosságok az internethasználat terén Sokszor nem tudjuk, hogy mit hol keressünk  Gyakran nem kulcsszavakat, hanem egész mondatokat írunk be  Össze-vissza kattingatunk  Gyakori eset, hogy beérjük a legelsőnek kidobott linkkel is  Nincs keresési stratégiánk 