SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
Baixar para ler offline
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 1 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




Indahnya

       Duniamu,

Anaaakkk

________________________________________________________________________________________

                                       Ms 2 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


Salam hormat,

Alam kanak-kanak ialah alam yang semua insan lalui dan alami. Biasanya ia
meninggalkan kenangan manis yang membuat kita tersenyum dan lebih dari itu,
macamana ‘stupid action’ yang kita lakukan pun, ia lebih menjadikan kenangan
yang bertambah, tambah manis kerana bukan kita sahaja yang tidak boleh lupa,
sampaikan kedua orangtua, datuk-nenek dan jiran tetangga juga terasa ‘phobia’nya
dengan kita.

Apabila melangkah kealam remaja, dewasa dan berumahtangga, ianya masih
terpahat didalam ingatan. Anak-anak kita yang kita jaga dan kita besarkan adalah
cermin untuk diri kita, ‘role-play’ yang mereka pamerkan adalah perjalanan hidup
yang pernah kita lalui.

Apatah lagi kalau kita bertahun-tahun dikelilingi oleh berbelas dan berpuluh kanak-
kanak dalam satu masa. Maka banyaklah kerenah mereka yang kita rakamkan
didalam minda yang kini diturunkan kedalam buku.

Dalam kehidupan, kita memberi dan insan lain menerima. Kita berkorban dan insan
lain (terkorban???)

Bukan itu maksudnya. Dalam mendidik anak-anak orang lain, secara tidak langsung,
masa untuk anak-anak kita akan kita korbankan. Dan penulisan inilah sebahagian
besar hasil pengorbanan itu.

Kepada Khalil dan Hilyah, terima kasih
Kepada pembaca sekelian, selamat mengembara

Ummie.




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 3 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


                              3 & 4 Tahun


Sehati Sejiwa

Yani dan Yana adalah pasangan kembar 3 tahun yang sentiasa meriahkan rumah
dan keadaan sekeliling. Mereka memang sehati sejiwa dalam setiap perkara yang
dilakukan. Tapi, biarlah mereka riuh mengalahkan Chipmunk dari sunyi senyap yang
sering merisaukan ibunya. ‘Guarantee’ adalah kerja yang dilakukan kerana
tersangatlah rajinnya mereka berdua.

‘Hobby’ mereka ialah mencapai apa sahaja kain atau pakaian yang boleh mereka
dapat dan mencampakkan kebawah dari rumah mereka ditingkat 2.

Dek kerana ramahnya mereka, hampir setiap hari ada sahaja wanita bertudung
datang mengetuk pintu rumah. Pantang orang bertudung lalu dibawah flat mereka,
mesti dipanggilnya dia:

“Makcik, naik atas. Emak panggil,” kerana pada mereka, semua orang yang
bertudung ialah kawan kepada ibu mereka.



***Selamat Pengantin Baru Yana. Yana kini sedang membuat
  persiapan akhir menjelang hari persandingannya sebelum
  penghujung tahun 2009. Yani telah berumah-tangga
  beberapa tahun lepas tapi mereka masih tetap akrab
  seperti dulu.




                                      ==========




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 4 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________
Simpanan Emas

Sejak dari bayi lagi, Hilyah sentiasa dipakaikan barangan kemas. Tak kiralah cicin,
rantai, gelang tangan ataupun gelang kaki.

Tapi sejak dia pandai bercakap, dia akan beritahu:

“Ummie, Hilyah dah simpan cincin dalam rumput.”

”Ummie tadi Hilyah letak rantai dalam pasir…”

Sehinggalah dia dewasa, tidak ada satu pun barangan kemas yang boleh lekat
dibadannya. Lagi mustahil kalau dia pernah memakai anting-anting. Belum tentu dia
bertindik.



***Nasib baik mas kahwin tu wajib..




                                      ==========




Copycat

Ibu Syafiq cepat-cepat menolak tepi kain yang sedang diguntingnya untuk dijadikan
pakaian apabila dia terpandangkan anak 3 tahun itu sudah membuka matanya,
bangun dari tidur. Dia terus menuju kelonggokkan kain baju diatas katil yang
menunggu untuk dilipat.

Sedang kerja melipat hampir selesai, telefon rumah diruang tamu berdering. Dia
berpesan kepada Syafiq agar terus berbaring dan tidak menyentuh kain lipatannya
yang sudah disusun mengikut ‘category’ masing-masing agar mudah disusun
didalam almari.

Selesai berbual dan kembali kebilik, alangkah terperanjatnya ibu Syafiq.
Betul, dia tidak menyentuh semua kain lipatan itu, tetapi, dia mengambil gunting
yang disembunyikan oleh ibunya dan menggunting tepat ditengah-tengah kesemua
kain lipatan itu.
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 5 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


Marah pun tidak berguna. Apabila ditanya kenapa dia menggunting kain lipatan,
dengan senyum lebar dia menjawab:

“Ibu pandai gunting kain, Syafiq pun pandai gunting jugak.”



***Kepandaiannya memang terserlah hingga kehari ini.




                                      ==========




Langgar Pantang Larang

“Ina makan telur rebus lagi eh?” Ibunya bertanya anak 4 tahun itu. Ibunya merebus
telur setiap hari untuk perniagaannya.

“Taklah. Ina mana boleh makan telur.” Ina tahu kenapa dia tidak dibenarkan makan
telur - Kerana akan tumbuh bisul yang besar dikulit kepalanya.

“Tu, dah tumbuh telur atas kepala.” Ibunya menunjukkan bisul yang baru atas
kepalanya.

“Tapi Ina makan sembunyi-sembunyi kenapa dia boleh nampak atas kepala?” Ina
sedih kerana perbuatannya diketahui Ibunya.




***Alhamdulillah sekarang pantang larang dah boleh
  dilanggar. Kepala Dah tak bertelur lagi.

                                      ==========
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 6 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




Teman Sepermainan

“Nyai, kenapa Nyai da lama tak datang rumah Fea?”

“Rumah Fea bilikairnya jauh, sayang.”

“Ok, skarang Fea dengan ibu dengan bibik nak datang amik Nyai. Nyai pipis dulu.
Nanti Fea bawakkan Fea punya ‘pampers.’ Nyai pakai ok? Ok.”

Begitulah perbualan telefon antara cucu 4 tahun dengan neneknya 74 tahun. Cucu
juga akan seberapa boleh mengajak dan mengajar neneknya melompat-lompat
diatas katil. Katil nak roboh pun ‘confirm nenek tak akan marah.

“Nyai tak payah pakai tongkat. Nanti Fea ajar Nyai joget!!!”



***Antara anak dan cucu, siapa yang nenek sayang?




                                      ==========



1+1=1

Solhan seorang anak 3 tahun yang sangat cerdik. Setiap kali sebelum dia datang
kerumah, saya akan penuhi peti-sejuk dengan jajan.

Setiap kali dia datang, dia ‘guarantee’ periksa peti-sejuk.

Dia akan minta izin:

“Ummie, satu boleh? Satu saja.”

Kalau sudah diberi ‘green-light’, dia akan ambil apa-apa pun jajan itu satu, satu,
satu…
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 7 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


“Kata satu aje. Ini dah banyak ni. Nanti habis jajan Ummie.”

“Satu jelah. Kan satu untuk Solhan, satu untuk ibu, satu untuk ayah, satu untuk atuk
Cina yang Muhammad jumpa kat KFC…”

Dan ‘baiknya’ dia, dia hanya akan meninggalkan satu sahaja jajan untuk kita.



***Macam dia ada ‘share’ aje dengan kita.




                                            ==========




Pengaruh ‘Cartoon’

Amal seorang anak yang sangat mencabar kesabaran ibunya.

Suatu hari mereka di’Immigration Office’ kerana membuat ‘passport’. Ibunya penat
mengekorinya mengelilingi pejabat itu sambil menunggu giliran dipanggil.

Kebetulan ibunya ternampak dari jauh seorang perempuan mengenakan purdah
yang hanya menampakkan sepasang mata yang agak galak.

Ibunya menunjukkan kepadanya: “Nampak tu, orang tu tengok Amal. Nak ikut dia
tak? Kalau tak nak, duduk diam-diam.”

Tanpa berlengah, dia terus meluru keperempuan berkenaan, sambil seolah-olah
mengacukan senjata.

“Nah kau, amik ni. Hantu durian.”



***Upin dan Ipin?




________________________________________________________________________________________

                                             Ms 8 / 31             www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________



                                      ==========




                              5 & 6 Tahun


Dunia Fantasi

“Ummie, nanti kalau Ummie pegi Disneyland, jumpa Mickey Mouse, cakap dengan
dia, adik kalau dah besar, adik nak kawin dengan dia. Adik nak kasi Winnie Mouse
jealous.” Masykurah meluahkan hasrat hatinya.

“Tapi itukan cartoon aje. Real-life mana boleh kita kawin dengan tikus.” Saya
menerangkan kepada anak 5 tahun itu.

“Boleh. Kan frog boleh jadi prince. Adik pun boleh jadi Mrs Mickey Mouselah.”
Masykurah dengan dunia Disneynya.

“Ok, nanti Ummie cari dulu magic wand. Baru semua boleh jadi real.” Ikut ajelah apa
yang diangankannya itu.



***Khayalan walt Disney yang meresap disetiap sanubari.




                                      ==========




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 9 / 31                   www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


Dirikanlah Sembahyang Sebelum Kamu Disembahyangkan.

“Ummie, Khalil dah tak nak smayang atas sejadah. Khalil nak smayang dengan obat
nyamuk.”

“Kenapa?” Ibunya kehairanan mendengarkan perubahan hati anak 5 tahun itu.

“Tiap-tiap ari Nyai Cina smayang dengan lidi sate yang ada asap kata rumah Nyai.”

“Nyai Cina sembayang macam gitu, Khalil tak bole ikut. Kita orang Islam tak bole
sembayang macam gitu tau!” Ibunya menerangkannya antara dia boleh terima atau
tidak, Wallaahu A’lam.

“Abis, kawan Nyai Cina semayang bawah pokok, Khalil boleh?”

“Nanti Abi balik, kita tanya Abi ok?” Ibunya memendekkan soalannya yang tak
pernah habis.



***Doa ibu: “Ya allah, jadikanlah anakku khalilullah. Amin.




                                      ==========




Cerita Kereta

“Eda, kan. Bapak dia baru beli Kancil dah mengada.” Linda memberitahu Elli.

“Bapak kita ada Proton pun kita tak sombong eh, awak. Kereta dia kecik aje. Kereta
bapak kita lagi besar.”

“Ya eleee… Apa je... Kita dah cakap dengan ayah kita lah. Dia cuma boleh beli MPV.
Tak de kita tak nak naik.” Haikel mencelah.




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 10 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________
***Menanam sifat suka berharta dari kecil?




                                      ==========




‘Girlfriend vs Boyfriend’

Setelah selesai sessi santai cerita mengenai Rukun Iman dengan mengenalkan nama-
nama Allah, malaikat, nabi, Al-Quran, takdir dan kiamat, tiba-tiba Aris memberi
amaran kepada Matin, kawan yang duduk disebelah kirinya.

Dengan hanya jari telunjuknya yang kelihatan, yang lain dalam genggaman, Aris, 6
tahun, berkata:

“Ayuh… Habis… Matin tak ada ‘girlfriend’.”

Matin membela diri: “Kita kecik lagi. Mana boleh ada ‘girlfriend’.”

Aris: “Nanti kalau Matin masuk kubur, malaikat tanya sapa nama ‘girlfriend’, Matin
tak boleh jawab. Kena pukul dengan malaikat. Padan muka.”

Matin cemas bertanya: “Abeh, awak ada ‘girlfriend’?”



________________________________________________________________________________________

                                       Ms 11 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________
Aris dengan bangga menjawab: “Ada…6. Eh bukan, 7. Hidayah, Nurizzah,
Kamaliah…”

Saya yang sedari awal lagi mendengarkan perbualan mereka, terus ‘short-cut’kan
melihatkan mata Matin yang sudah digenang airmata.

“Aris, kita bukan cerita pasal nama-nama ‘girlfriend’. Kita cerita pasal nama-nama
dalam Rukun Iman.”

“Tapi teacher, itukan nama-nama jugak. Nanti kalau malaikat tanya, saya boleh
jawab. Boleh masuk syurga. Dapat makan MacDonald dengan KFC banyak-banyak.”
Aris tetap dengan fahamannya yang tidak faham.



***’Confirm’ saya tak ajar ajaran sesat.




                                      ==========




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 12 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




‘Swimming Pool’

Bila masuk sahaja kedalam ‘class’, dengan cepat Aris mendapatkan saya.

“Teacher, semalam kita dua orang kena sebat dengan getah kiwi.”

Sambil menunjukkan bilai ditangan dan kaki, dia terus menyambung:

“Tapi best, emak sebat tapi kita elak macam kung fu.”

Mula-mula rasa kasihan melihatkan sepasang kembar itu dipukul dengan ‘hose’ air,
tapi, bila dengar perkataan ‘best’, naik geram pula jadinya.

“Afif, kenapa mak pukul?” Saya bertanya kepada pasangan kembarnya yang agak
baik, agak pendiam dan tak banyak karenah.

“Aris tu!!! Dia ajak kita sama-sama buat swimming pool dalam bilik mak. Dia suruh
kita pasang getah, kita pasanglah. Pas tu, dia ajak kita swimming, kita swimming
la…”

Belum habis penerangan Afif, gamat satu ‘class’ mentertawakan mereka dan
serentak berkata:

“Padan muka kena pukul. Lain kali, buatlah swimming pool dalam toilet.”



***’Creative mind’lah, katakan!




                                      ==========




Hampir Sama Tapi Berbeza

________________________________________________________________________________________

                                       Ms 13 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________
“Teacher, Naim bawak pisau datang sekolah. Dia tengah bagi-bagi pisau tu. Semua
boys dapat.” 3 orang anak-anak perempuan datang mengadu.

Berderau darah bila mendengar perkataan ‘pisau’. Saya terus meluru kepada Naim
yang sedang menerangkan sesuatu kepada Aswandi:

“Eraser ni tajam tau. Tak macam dalam class punya eraser. Bapak kita beli banyak
kat rumah kita. Nah, kita kasi awak satu.” Dia mengeluarkan pisau cukur ‘gillette’
dari sampul kertas merah cap buaya itu dan beredar kemeja lain.

“Class, dengar sini. Apa saja yang ada dalam tangan, letakkan atas meja. Especially
apa yang Naim kasi tadi. Dia kasi razor blade. Ingat, razor bukan eraser. Razor
pisau. Bapak-bapak saja gunakan. Kindergarten children tak boleh gunakan. Kita
gunakan eraser, pemadam.

Menggigil saya bila mengambil pisau kecil dari semua anak-anak lelaki itu. Tidak
boleh dibayangkan apa akibatnya kalau sesuatu perkara yang tidak diingini berlaku.
Na’udzu billah.



***’incident’ paling ‘phobia’ yang pernah saya alami.




                                      ==========




Petunjuk Jalan Kebenaran

“Tutup buku bila dah habis tulis. Jangan tunjuk kawan. Tak boleh ajar kawan.” Saya
mengingatkan anak-anak 6 tahun itu

“Teacher, Iman spell salah. H, O, U, S, E lah. Itu hose bukan house.” Naim memekik
memberi ‘feedback’ kepada saya dan terus membetulkan ‘spelling’ kawannya, Iman.

“Naim, kan saya dah cakap. Tak boleh ajar kawan.” Saya mengingatkannya.

“Teacher, Teacher ajarkan yang betul. Mana kita bole biarkan tengok kawan buat
salah.” Naim berpegang kepada perinsip.
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 14 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


“Ini kan Spelling time. Dah 1 minggu saya suruh semua orang belajar dirumah. Saya
nak tengok siapa yang tidak belajar.”

“Dia bukan tak belajar. Tapi dia confuselah, Teacher. Teacher tak baik. Berdosa tau.”
Naim tetap mempertahankan dirinya.



***Kawan sejati yang suka sama-sama berkongsi.




                                      ==========




Imanku, Sayangku, Hanya Untuk…

“Teacher, Iman saaayang Teacher.”

“Betul ke?”

“Betuuulll… Nanti bila Iman dah besar, Iman nak beli moto besar. RXZ. Tak maulah.
Nak beli Harley. Nanti Iman ajak Teacher pusing-pusing dengan motorbike Iman.
Teacher duduk belakang Iman tau. Teacher peluk Iman kuat-kuat. Nanti kalau Iman
pusing, Teacher kena peluk Iman laaagi kuat.”

“Haaahhh!!!”

‘Script’ diambil dari perbualan antara guru dan anak-muridnya.



***Nasib baik tak gugur iman.




                                      ==========
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 15 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                              7 & 8 Tahun

Pecah Tabung

“Ummie, Ada tak Hasanah hilang barang?” Ustazah Nor menelefon dan bertanya .

“Tak pasti Zah, Tapi, baru tadi dia datang kerumah, dia beritau tabung arnab
anaknya, tak ada. Puas dia cari tak jumpa. Ada lebih kurang RM80.00 dalam tabung
tu.”

“Ceritanya begini. Anaknya panggil semua kawan-kawannya. Dia bawak tabung
datang sekolah. Dia beritahu ayahnya ada banyak duit. Dibelinya berkarung gula-
gula kat kedai luar sekolah. Baki duit RM50.00 habis dibagi-bagi kawannya. Saya
dah ambil balik duit tu. Gula-gula berkarung tu dah dikenduri ramai-ramai.”

Belum selesai perbualan, Khalil pun muncul dimuka pintu:

“Ummie, Khalil dapat gula-gula banyak. Kawan pun semua dapat. Banyak ni dalam
kocek…”



***Amal jariah ke tu?




                                      ==========


________________________________________________________________________________________

                                       Ms 16 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________



Tandatangan Palsu

Sampai sahaja bapanya dimuka pintu, Hilyah terus menerpa bapanya, dengan penuh
gembira dia menunjukkan buku ‘record’:

“Abi, tengok. sama tak Hilyah sign macam Abi?”

Terperanjat bapanya melihatkan anak 7 tahun boleh meniru tandatangannya.
Hampir serupa pulak tu.

“Lain kali tak boleh macam ni. Biar Abi sign.” Terang bapanya.

“Ini kan buku ‘record’ Hilyah. Tak pelah Hilyah signkan Abi. Nanti Abi ajar
macamana nak sign nama Hilyah.” Dia masih tak faham kenapa buku kenyataan dia,
harus ditandatangani oleh bapanya.

Keesokkan harinya, dengan buku kenyataan masih ditangannya, dia mengadu:

“Abi, Ustazah kata Hilyah sign tak laku. Bila baru boleh laku?”



***Dah laku dah sekarang.




                                      ==========


Keputusan Peperiksaan

“Hah, Ibu dah promise nak belikan adik present. Sekarang Ibu kena beli.”

“Wah… Adik dapat nombor 1?” Ibu Syahierah bertanya. Memang dia berjanji
menghadiahkannya jika Syahierah mendapat kedudukan antara 1 sampai 5 didalam
peperiksaan akhir tahun Darjah Satunya.

“Bukan, tapi Adik dapat nombor 2 dengan 5.” Syahierah dengan gembira
menerangkan kedudukan nombor peperiksaannya.

“Aaaiii, mana boleh dapat 2 nombor. 1 orang 1 nombor aje. Tengok betul betul.”
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 17 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________


Dia terus mengambil ‘report book’nya dan menunjukkan kepada ibunya:

“Kan, betulkan Adik cakap. Adik dapat nombor 2 dengan 5?”

Tertawa kuat Ibunya melihatkan anaknya yang betul-betul ‘naïve’:

“Ini nombor 25lah dik. Ibu cakap, nombor 1,2,3,4,5. Bukan 25.”

“Tapi inikan ada nombor 2 dengan 5 jugak. Tak aci. Adik nak present jugak.”
Syahierah tetap berpegang pada janji ibunya: Hadiah kalau dapat nombor 1 sampai
5.

“Oklah ini skali aje. Lain kali kalau ada 2 nombor macam ni, tak pakai, ok?” Ibunya
mengalah.

“Ok… Nanti Adik nak choose sendiri hadiahnya…” Syahierah terus berangan.




***Nasib aik ada nombor. Kalau tak ada, kan lagi haru!



                                      ==========




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 18 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




Mandi Bunga

Bila dapat sahaja persetujuan dari ibunya, Hilyah dengan cepat mencari bunga
disekeliling kampung untuk dibawa pulang. Sekali sahaja boleh mandi bunga.
Ibunya berpesan. Tak tahan dengan permintaannya, akhirnya, ibunya mengalah.

Mungkin pernah melihat di’television’ jadi dia beria-ia sangat hendak mandi bunga.
Hampir setiap hari dia meminta izin ibunya dan hari yang dinantikan pun tiba.

Diramasnya bunga-bunga itu dan diletakkannya didalam bekas air yang agak besar.

Setelah menyabun, dia menyuruh ibunya menjirus sambil dia menggosok-gosok
dibahagian kepala dan diseluruh badan.

Setelah siap berbaju, terpancar wajah riangnya. Sambil tersenyum, dia menyuruh
ibunya menghidu bauan bunga-bunga yang banyak tadi.

Dia menghulurkan kepalanya dan ibunya mencium rambutnya, macam nak
termuntah ibunya dibuatnya:

“Hilyah, cepat shampoo rambut. Sabun badan. Bau taik ayam. Bunga taik ayam pun
Hilyah ambik?” Ibunya terus pergi ke’sink’. Termuntah ibunya disana.


________________________________________________________________________________________

                                       Ms 19 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________
Kata mandi bunga. Semua bunga yang Hilyah nampaklah Hilyah ambik.”
Dia terus kebilik mandi semula.

“Lain kali mandi pakai bunga cengkih, bunga kobis dengan bunga plastik…” Ibunya
‘menggalakkan’ dia mandi bunga sekali lagi

***’TREND’ Sekarang kelopak bunga dijadikan hiasan hidangan.



                                      ==========

Mengikut Imam

“Budak-budak ni tak sembayang ari ni. Dia orang main saja.” Datuk kepada 3 sepupu
Khalil, Aimi dan Ssufy mengadu.

Kita sembayang kan wajib ikut imam. Embah pakai cermin-mata itam. Embah pakai
bantal. Nyai tak kasi kita amik bantal. Lagi pun, mana kita ada cermin-mata hitam.”
Mereka mempertahankan diri.

Ya. Datuk mereka baru menjalani ‘operation’ membuang selaput mata. Untuk tidak
terlalu banyak cahaya memasuki mata, datuk itu mengenakan cermin-mata hitam
khas untuknya. Dan dia sujud diatas bantal agar tidak terlalu banyak pergerakan
urat mata berlaku.



***Sekarang, mana wajib, ikut atau tidak mengikut imam.




                                      ==========




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 20 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




Kenangan Sepanjang Zaman

Seperti yang diceritakan oleh Dian yang sekarang bertugas di Timur Tengah:

“Waktu tu, Darjah 2. Masa Spelling, saya keluarkan tissue paper dari pocket.

“Saya ada flu.” Saya beritau kawan.

Tissue itu saya letakkan atas meja. Sebenarnya, saya tulis spelling words tu kat
tissue paper. Saya ingat lagi spellingnya: mother, father, brother, sister,
grandparents, family.

Abis je Spelling, Teacher suruh saya berdiri kat depan tunjukkan tissue paper saya
pada kawan. Saya tak perasan dia berdiri kat belakang saya peratikan apa saya buat.
Apa lagi, kena sebatlah kat tangan.”



***Sekarang ada ‘family’ sendiri apa macam?




                                      ==========




Kuasa Ganda

“Aimi, kenapa dah tak nak pegi mesjid? Kita kat Mekah tau!”

________________________________________________________________________________________

                                       Ms 21 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________
“Kan orang tamak selalu rugi. Aimi dah banyak pahalalah Mak. Dah banyak kali Aimi
sembayang kat mesjid. 1 ari dapat 500 000. Kemarin kita kat Madinah Aimi dapat
50 000 pahala x 3 ari kita kat sana. Hah, dah berapa?” Pemahaman seorang anak 8
tahun yang baru belajar peribahasa.



***Tidak hilang Melayu didunia.




                   Produk PERCUMA untuk Anda




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 22 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download



________________________________________________________________________________________

                                       Ms 23 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                     Download



________________________________________________________________________________________

                                       Ms 24 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download

________________________________________________________________________________________

                                       Ms 25 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download


________________________________________________________________________________________

                                       Ms 26 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download

________________________________________________________________________________________

                                       Ms 27 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download
________________________________________________________________________________________

                                       Ms 28 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 29 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




                                      Download




                                      Download



________________________________________________________________________________________

                                       Ms 30 / 31                  www.gempaknewbie.com
Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas
__________________________________________________________________________________




            Bonus Rahsia Dari Gempak Newbie Team




                    Anda dapatkan Bonus tersebut


                                      DI SINI.


                                               ☺
                       Dah download..baru tau..☺




________________________________________________________________________________________

                                       Ms 31 / 31                  www.gempaknewbie.com

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a MEMAHAMI KANAK-KANAK

Contoh & Latihan Karangan UPSR.pdf
Contoh & Latihan Karangan UPSR.pdfContoh & Latihan Karangan UPSR.pdf
Contoh & Latihan Karangan UPSR.pdfAzleiAbdJalil1
 
74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsrhamsem
 
74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsrHusnaKeifly
 
74 contoh & latihan karangan upsr
74 contoh & latihan karangan upsr74 contoh & latihan karangan upsr
74 contoh & latihan karangan upsraini ahmad
 
74 contoh & latihan karangan upsr (2)
74 contoh & latihan karangan upsr (2)74 contoh & latihan karangan upsr (2)
74 contoh & latihan karangan upsr (2)Tamilaarasi Jagan
 
Kisah pohon epal dgn budak lelaki
Kisah pohon epal dgn budak lelakiKisah pohon epal dgn budak lelaki
Kisah pohon epal dgn budak lelakiJapri Kasran
 
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016moonbeam8705
 

Semelhante a MEMAHAMI KANAK-KANAK (15)

Latihan hari ini
Latihan hari iniLatihan hari ini
Latihan hari ini
 
Buku bacaan-3
Buku bacaan-3Buku bacaan-3
Buku bacaan-3
 
Buku bacaan-3
Buku bacaan-3Buku bacaan-3
Buku bacaan-3
 
Contoh & Latihan Karangan UPSR.pdf
Contoh & Latihan Karangan UPSR.pdfContoh & Latihan Karangan UPSR.pdf
Contoh & Latihan Karangan UPSR.pdf
 
74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr
 
74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr
 
74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr
 
74 contoh & latihan karangan upsr
74 contoh & latihan karangan upsr74 contoh & latihan karangan upsr
74 contoh & latihan karangan upsr
 
74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr74 contoh latihan karangan upsr
74 contoh latihan karangan upsr
 
74 contoh & latihan karangan upsr (2)
74 contoh & latihan karangan upsr (2)74 contoh & latihan karangan upsr (2)
74 contoh & latihan karangan upsr (2)
 
Kisah pohon epal dgn budak lelaki
Kisah pohon epal dgn budak lelakiKisah pohon epal dgn budak lelaki
Kisah pohon epal dgn budak lelaki
 
Sinonim P5/P6 bilangan 1
Sinonim P5/P6 bilangan 1Sinonim P5/P6 bilangan 1
Sinonim P5/P6 bilangan 1
 
Penthn1
Penthn1Penthn1
Penthn1
 
Guru
GuruGuru
Guru
 
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016
 

Último

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 

Último (20)

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 

MEMAHAMI KANAK-KANAK

  • 1. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Ms 1 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 2. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Indahnya Duniamu, Anaaakkk ________________________________________________________________________________________ Ms 2 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 3. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Salam hormat, Alam kanak-kanak ialah alam yang semua insan lalui dan alami. Biasanya ia meninggalkan kenangan manis yang membuat kita tersenyum dan lebih dari itu, macamana ‘stupid action’ yang kita lakukan pun, ia lebih menjadikan kenangan yang bertambah, tambah manis kerana bukan kita sahaja yang tidak boleh lupa, sampaikan kedua orangtua, datuk-nenek dan jiran tetangga juga terasa ‘phobia’nya dengan kita. Apabila melangkah kealam remaja, dewasa dan berumahtangga, ianya masih terpahat didalam ingatan. Anak-anak kita yang kita jaga dan kita besarkan adalah cermin untuk diri kita, ‘role-play’ yang mereka pamerkan adalah perjalanan hidup yang pernah kita lalui. Apatah lagi kalau kita bertahun-tahun dikelilingi oleh berbelas dan berpuluh kanak- kanak dalam satu masa. Maka banyaklah kerenah mereka yang kita rakamkan didalam minda yang kini diturunkan kedalam buku. Dalam kehidupan, kita memberi dan insan lain menerima. Kita berkorban dan insan lain (terkorban???) Bukan itu maksudnya. Dalam mendidik anak-anak orang lain, secara tidak langsung, masa untuk anak-anak kita akan kita korbankan. Dan penulisan inilah sebahagian besar hasil pengorbanan itu. Kepada Khalil dan Hilyah, terima kasih Kepada pembaca sekelian, selamat mengembara Ummie. ________________________________________________________________________________________ Ms 3 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 4. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ 3 & 4 Tahun Sehati Sejiwa Yani dan Yana adalah pasangan kembar 3 tahun yang sentiasa meriahkan rumah dan keadaan sekeliling. Mereka memang sehati sejiwa dalam setiap perkara yang dilakukan. Tapi, biarlah mereka riuh mengalahkan Chipmunk dari sunyi senyap yang sering merisaukan ibunya. ‘Guarantee’ adalah kerja yang dilakukan kerana tersangatlah rajinnya mereka berdua. ‘Hobby’ mereka ialah mencapai apa sahaja kain atau pakaian yang boleh mereka dapat dan mencampakkan kebawah dari rumah mereka ditingkat 2. Dek kerana ramahnya mereka, hampir setiap hari ada sahaja wanita bertudung datang mengetuk pintu rumah. Pantang orang bertudung lalu dibawah flat mereka, mesti dipanggilnya dia: “Makcik, naik atas. Emak panggil,” kerana pada mereka, semua orang yang bertudung ialah kawan kepada ibu mereka. ***Selamat Pengantin Baru Yana. Yana kini sedang membuat persiapan akhir menjelang hari persandingannya sebelum penghujung tahun 2009. Yani telah berumah-tangga beberapa tahun lepas tapi mereka masih tetap akrab seperti dulu. ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 4 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 5. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Simpanan Emas Sejak dari bayi lagi, Hilyah sentiasa dipakaikan barangan kemas. Tak kiralah cicin, rantai, gelang tangan ataupun gelang kaki. Tapi sejak dia pandai bercakap, dia akan beritahu: “Ummie, Hilyah dah simpan cincin dalam rumput.” ”Ummie tadi Hilyah letak rantai dalam pasir…” Sehinggalah dia dewasa, tidak ada satu pun barangan kemas yang boleh lekat dibadannya. Lagi mustahil kalau dia pernah memakai anting-anting. Belum tentu dia bertindik. ***Nasib baik mas kahwin tu wajib.. ========== Copycat Ibu Syafiq cepat-cepat menolak tepi kain yang sedang diguntingnya untuk dijadikan pakaian apabila dia terpandangkan anak 3 tahun itu sudah membuka matanya, bangun dari tidur. Dia terus menuju kelonggokkan kain baju diatas katil yang menunggu untuk dilipat. Sedang kerja melipat hampir selesai, telefon rumah diruang tamu berdering. Dia berpesan kepada Syafiq agar terus berbaring dan tidak menyentuh kain lipatannya yang sudah disusun mengikut ‘category’ masing-masing agar mudah disusun didalam almari. Selesai berbual dan kembali kebilik, alangkah terperanjatnya ibu Syafiq. Betul, dia tidak menyentuh semua kain lipatan itu, tetapi, dia mengambil gunting yang disembunyikan oleh ibunya dan menggunting tepat ditengah-tengah kesemua kain lipatan itu. ________________________________________________________________________________________ Ms 5 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 6. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Marah pun tidak berguna. Apabila ditanya kenapa dia menggunting kain lipatan, dengan senyum lebar dia menjawab: “Ibu pandai gunting kain, Syafiq pun pandai gunting jugak.” ***Kepandaiannya memang terserlah hingga kehari ini. ========== Langgar Pantang Larang “Ina makan telur rebus lagi eh?” Ibunya bertanya anak 4 tahun itu. Ibunya merebus telur setiap hari untuk perniagaannya. “Taklah. Ina mana boleh makan telur.” Ina tahu kenapa dia tidak dibenarkan makan telur - Kerana akan tumbuh bisul yang besar dikulit kepalanya. “Tu, dah tumbuh telur atas kepala.” Ibunya menunjukkan bisul yang baru atas kepalanya. “Tapi Ina makan sembunyi-sembunyi kenapa dia boleh nampak atas kepala?” Ina sedih kerana perbuatannya diketahui Ibunya. ***Alhamdulillah sekarang pantang larang dah boleh dilanggar. Kepala Dah tak bertelur lagi. ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 6 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 7. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Teman Sepermainan “Nyai, kenapa Nyai da lama tak datang rumah Fea?” “Rumah Fea bilikairnya jauh, sayang.” “Ok, skarang Fea dengan ibu dengan bibik nak datang amik Nyai. Nyai pipis dulu. Nanti Fea bawakkan Fea punya ‘pampers.’ Nyai pakai ok? Ok.” Begitulah perbualan telefon antara cucu 4 tahun dengan neneknya 74 tahun. Cucu juga akan seberapa boleh mengajak dan mengajar neneknya melompat-lompat diatas katil. Katil nak roboh pun ‘confirm nenek tak akan marah. “Nyai tak payah pakai tongkat. Nanti Fea ajar Nyai joget!!!” ***Antara anak dan cucu, siapa yang nenek sayang? ========== 1+1=1 Solhan seorang anak 3 tahun yang sangat cerdik. Setiap kali sebelum dia datang kerumah, saya akan penuhi peti-sejuk dengan jajan. Setiap kali dia datang, dia ‘guarantee’ periksa peti-sejuk. Dia akan minta izin: “Ummie, satu boleh? Satu saja.” Kalau sudah diberi ‘green-light’, dia akan ambil apa-apa pun jajan itu satu, satu, satu… ________________________________________________________________________________________ Ms 7 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 8. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ “Kata satu aje. Ini dah banyak ni. Nanti habis jajan Ummie.” “Satu jelah. Kan satu untuk Solhan, satu untuk ibu, satu untuk ayah, satu untuk atuk Cina yang Muhammad jumpa kat KFC…” Dan ‘baiknya’ dia, dia hanya akan meninggalkan satu sahaja jajan untuk kita. ***Macam dia ada ‘share’ aje dengan kita. ========== Pengaruh ‘Cartoon’ Amal seorang anak yang sangat mencabar kesabaran ibunya. Suatu hari mereka di’Immigration Office’ kerana membuat ‘passport’. Ibunya penat mengekorinya mengelilingi pejabat itu sambil menunggu giliran dipanggil. Kebetulan ibunya ternampak dari jauh seorang perempuan mengenakan purdah yang hanya menampakkan sepasang mata yang agak galak. Ibunya menunjukkan kepadanya: “Nampak tu, orang tu tengok Amal. Nak ikut dia tak? Kalau tak nak, duduk diam-diam.” Tanpa berlengah, dia terus meluru keperempuan berkenaan, sambil seolah-olah mengacukan senjata. “Nah kau, amik ni. Hantu durian.” ***Upin dan Ipin? ________________________________________________________________________________________ Ms 8 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 9. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ ========== 5 & 6 Tahun Dunia Fantasi “Ummie, nanti kalau Ummie pegi Disneyland, jumpa Mickey Mouse, cakap dengan dia, adik kalau dah besar, adik nak kawin dengan dia. Adik nak kasi Winnie Mouse jealous.” Masykurah meluahkan hasrat hatinya. “Tapi itukan cartoon aje. Real-life mana boleh kita kawin dengan tikus.” Saya menerangkan kepada anak 5 tahun itu. “Boleh. Kan frog boleh jadi prince. Adik pun boleh jadi Mrs Mickey Mouselah.” Masykurah dengan dunia Disneynya. “Ok, nanti Ummie cari dulu magic wand. Baru semua boleh jadi real.” Ikut ajelah apa yang diangankannya itu. ***Khayalan walt Disney yang meresap disetiap sanubari. ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 9 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 10. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Dirikanlah Sembahyang Sebelum Kamu Disembahyangkan. “Ummie, Khalil dah tak nak smayang atas sejadah. Khalil nak smayang dengan obat nyamuk.” “Kenapa?” Ibunya kehairanan mendengarkan perubahan hati anak 5 tahun itu. “Tiap-tiap ari Nyai Cina smayang dengan lidi sate yang ada asap kata rumah Nyai.” “Nyai Cina sembayang macam gitu, Khalil tak bole ikut. Kita orang Islam tak bole sembayang macam gitu tau!” Ibunya menerangkannya antara dia boleh terima atau tidak, Wallaahu A’lam. “Abis, kawan Nyai Cina semayang bawah pokok, Khalil boleh?” “Nanti Abi balik, kita tanya Abi ok?” Ibunya memendekkan soalannya yang tak pernah habis. ***Doa ibu: “Ya allah, jadikanlah anakku khalilullah. Amin. ========== Cerita Kereta “Eda, kan. Bapak dia baru beli Kancil dah mengada.” Linda memberitahu Elli. “Bapak kita ada Proton pun kita tak sombong eh, awak. Kereta dia kecik aje. Kereta bapak kita lagi besar.” “Ya eleee… Apa je... Kita dah cakap dengan ayah kita lah. Dia cuma boleh beli MPV. Tak de kita tak nak naik.” Haikel mencelah. ________________________________________________________________________________________ Ms 10 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 11. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ ***Menanam sifat suka berharta dari kecil? ========== ‘Girlfriend vs Boyfriend’ Setelah selesai sessi santai cerita mengenai Rukun Iman dengan mengenalkan nama- nama Allah, malaikat, nabi, Al-Quran, takdir dan kiamat, tiba-tiba Aris memberi amaran kepada Matin, kawan yang duduk disebelah kirinya. Dengan hanya jari telunjuknya yang kelihatan, yang lain dalam genggaman, Aris, 6 tahun, berkata: “Ayuh… Habis… Matin tak ada ‘girlfriend’.” Matin membela diri: “Kita kecik lagi. Mana boleh ada ‘girlfriend’.” Aris: “Nanti kalau Matin masuk kubur, malaikat tanya sapa nama ‘girlfriend’, Matin tak boleh jawab. Kena pukul dengan malaikat. Padan muka.” Matin cemas bertanya: “Abeh, awak ada ‘girlfriend’?” ________________________________________________________________________________________ Ms 11 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 12. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Aris dengan bangga menjawab: “Ada…6. Eh bukan, 7. Hidayah, Nurizzah, Kamaliah…” Saya yang sedari awal lagi mendengarkan perbualan mereka, terus ‘short-cut’kan melihatkan mata Matin yang sudah digenang airmata. “Aris, kita bukan cerita pasal nama-nama ‘girlfriend’. Kita cerita pasal nama-nama dalam Rukun Iman.” “Tapi teacher, itukan nama-nama jugak. Nanti kalau malaikat tanya, saya boleh jawab. Boleh masuk syurga. Dapat makan MacDonald dengan KFC banyak-banyak.” Aris tetap dengan fahamannya yang tidak faham. ***’Confirm’ saya tak ajar ajaran sesat. ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 12 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 13. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ ‘Swimming Pool’ Bila masuk sahaja kedalam ‘class’, dengan cepat Aris mendapatkan saya. “Teacher, semalam kita dua orang kena sebat dengan getah kiwi.” Sambil menunjukkan bilai ditangan dan kaki, dia terus menyambung: “Tapi best, emak sebat tapi kita elak macam kung fu.” Mula-mula rasa kasihan melihatkan sepasang kembar itu dipukul dengan ‘hose’ air, tapi, bila dengar perkataan ‘best’, naik geram pula jadinya. “Afif, kenapa mak pukul?” Saya bertanya kepada pasangan kembarnya yang agak baik, agak pendiam dan tak banyak karenah. “Aris tu!!! Dia ajak kita sama-sama buat swimming pool dalam bilik mak. Dia suruh kita pasang getah, kita pasanglah. Pas tu, dia ajak kita swimming, kita swimming la…” Belum habis penerangan Afif, gamat satu ‘class’ mentertawakan mereka dan serentak berkata: “Padan muka kena pukul. Lain kali, buatlah swimming pool dalam toilet.” ***’Creative mind’lah, katakan! ========== Hampir Sama Tapi Berbeza ________________________________________________________________________________________ Ms 13 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 14. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ “Teacher, Naim bawak pisau datang sekolah. Dia tengah bagi-bagi pisau tu. Semua boys dapat.” 3 orang anak-anak perempuan datang mengadu. Berderau darah bila mendengar perkataan ‘pisau’. Saya terus meluru kepada Naim yang sedang menerangkan sesuatu kepada Aswandi: “Eraser ni tajam tau. Tak macam dalam class punya eraser. Bapak kita beli banyak kat rumah kita. Nah, kita kasi awak satu.” Dia mengeluarkan pisau cukur ‘gillette’ dari sampul kertas merah cap buaya itu dan beredar kemeja lain. “Class, dengar sini. Apa saja yang ada dalam tangan, letakkan atas meja. Especially apa yang Naim kasi tadi. Dia kasi razor blade. Ingat, razor bukan eraser. Razor pisau. Bapak-bapak saja gunakan. Kindergarten children tak boleh gunakan. Kita gunakan eraser, pemadam. Menggigil saya bila mengambil pisau kecil dari semua anak-anak lelaki itu. Tidak boleh dibayangkan apa akibatnya kalau sesuatu perkara yang tidak diingini berlaku. Na’udzu billah. ***’incident’ paling ‘phobia’ yang pernah saya alami. ========== Petunjuk Jalan Kebenaran “Tutup buku bila dah habis tulis. Jangan tunjuk kawan. Tak boleh ajar kawan.” Saya mengingatkan anak-anak 6 tahun itu “Teacher, Iman spell salah. H, O, U, S, E lah. Itu hose bukan house.” Naim memekik memberi ‘feedback’ kepada saya dan terus membetulkan ‘spelling’ kawannya, Iman. “Naim, kan saya dah cakap. Tak boleh ajar kawan.” Saya mengingatkannya. “Teacher, Teacher ajarkan yang betul. Mana kita bole biarkan tengok kawan buat salah.” Naim berpegang kepada perinsip. ________________________________________________________________________________________ Ms 14 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 15. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ “Ini kan Spelling time. Dah 1 minggu saya suruh semua orang belajar dirumah. Saya nak tengok siapa yang tidak belajar.” “Dia bukan tak belajar. Tapi dia confuselah, Teacher. Teacher tak baik. Berdosa tau.” Naim tetap mempertahankan dirinya. ***Kawan sejati yang suka sama-sama berkongsi. ========== Imanku, Sayangku, Hanya Untuk… “Teacher, Iman saaayang Teacher.” “Betul ke?” “Betuuulll… Nanti bila Iman dah besar, Iman nak beli moto besar. RXZ. Tak maulah. Nak beli Harley. Nanti Iman ajak Teacher pusing-pusing dengan motorbike Iman. Teacher duduk belakang Iman tau. Teacher peluk Iman kuat-kuat. Nanti kalau Iman pusing, Teacher kena peluk Iman laaagi kuat.” “Haaahhh!!!” ‘Script’ diambil dari perbualan antara guru dan anak-muridnya. ***Nasib baik tak gugur iman. ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 15 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 16. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ 7 & 8 Tahun Pecah Tabung “Ummie, Ada tak Hasanah hilang barang?” Ustazah Nor menelefon dan bertanya . “Tak pasti Zah, Tapi, baru tadi dia datang kerumah, dia beritau tabung arnab anaknya, tak ada. Puas dia cari tak jumpa. Ada lebih kurang RM80.00 dalam tabung tu.” “Ceritanya begini. Anaknya panggil semua kawan-kawannya. Dia bawak tabung datang sekolah. Dia beritahu ayahnya ada banyak duit. Dibelinya berkarung gula- gula kat kedai luar sekolah. Baki duit RM50.00 habis dibagi-bagi kawannya. Saya dah ambil balik duit tu. Gula-gula berkarung tu dah dikenduri ramai-ramai.” Belum selesai perbualan, Khalil pun muncul dimuka pintu: “Ummie, Khalil dapat gula-gula banyak. Kawan pun semua dapat. Banyak ni dalam kocek…” ***Amal jariah ke tu? ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 16 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 17. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Tandatangan Palsu Sampai sahaja bapanya dimuka pintu, Hilyah terus menerpa bapanya, dengan penuh gembira dia menunjukkan buku ‘record’: “Abi, tengok. sama tak Hilyah sign macam Abi?” Terperanjat bapanya melihatkan anak 7 tahun boleh meniru tandatangannya. Hampir serupa pulak tu. “Lain kali tak boleh macam ni. Biar Abi sign.” Terang bapanya. “Ini kan buku ‘record’ Hilyah. Tak pelah Hilyah signkan Abi. Nanti Abi ajar macamana nak sign nama Hilyah.” Dia masih tak faham kenapa buku kenyataan dia, harus ditandatangani oleh bapanya. Keesokkan harinya, dengan buku kenyataan masih ditangannya, dia mengadu: “Abi, Ustazah kata Hilyah sign tak laku. Bila baru boleh laku?” ***Dah laku dah sekarang. ========== Keputusan Peperiksaan “Hah, Ibu dah promise nak belikan adik present. Sekarang Ibu kena beli.” “Wah… Adik dapat nombor 1?” Ibu Syahierah bertanya. Memang dia berjanji menghadiahkannya jika Syahierah mendapat kedudukan antara 1 sampai 5 didalam peperiksaan akhir tahun Darjah Satunya. “Bukan, tapi Adik dapat nombor 2 dengan 5.” Syahierah dengan gembira menerangkan kedudukan nombor peperiksaannya. “Aaaiii, mana boleh dapat 2 nombor. 1 orang 1 nombor aje. Tengok betul betul.” ________________________________________________________________________________________ Ms 17 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 18. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Dia terus mengambil ‘report book’nya dan menunjukkan kepada ibunya: “Kan, betulkan Adik cakap. Adik dapat nombor 2 dengan 5?” Tertawa kuat Ibunya melihatkan anaknya yang betul-betul ‘naïve’: “Ini nombor 25lah dik. Ibu cakap, nombor 1,2,3,4,5. Bukan 25.” “Tapi inikan ada nombor 2 dengan 5 jugak. Tak aci. Adik nak present jugak.” Syahierah tetap berpegang pada janji ibunya: Hadiah kalau dapat nombor 1 sampai 5. “Oklah ini skali aje. Lain kali kalau ada 2 nombor macam ni, tak pakai, ok?” Ibunya mengalah. “Ok… Nanti Adik nak choose sendiri hadiahnya…” Syahierah terus berangan. ***Nasib aik ada nombor. Kalau tak ada, kan lagi haru! ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 18 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 19. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Mandi Bunga Bila dapat sahaja persetujuan dari ibunya, Hilyah dengan cepat mencari bunga disekeliling kampung untuk dibawa pulang. Sekali sahaja boleh mandi bunga. Ibunya berpesan. Tak tahan dengan permintaannya, akhirnya, ibunya mengalah. Mungkin pernah melihat di’television’ jadi dia beria-ia sangat hendak mandi bunga. Hampir setiap hari dia meminta izin ibunya dan hari yang dinantikan pun tiba. Diramasnya bunga-bunga itu dan diletakkannya didalam bekas air yang agak besar. Setelah menyabun, dia menyuruh ibunya menjirus sambil dia menggosok-gosok dibahagian kepala dan diseluruh badan. Setelah siap berbaju, terpancar wajah riangnya. Sambil tersenyum, dia menyuruh ibunya menghidu bauan bunga-bunga yang banyak tadi. Dia menghulurkan kepalanya dan ibunya mencium rambutnya, macam nak termuntah ibunya dibuatnya: “Hilyah, cepat shampoo rambut. Sabun badan. Bau taik ayam. Bunga taik ayam pun Hilyah ambik?” Ibunya terus pergi ke’sink’. Termuntah ibunya disana. ________________________________________________________________________________________ Ms 19 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 20. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Kata mandi bunga. Semua bunga yang Hilyah nampaklah Hilyah ambik.” Dia terus kebilik mandi semula. “Lain kali mandi pakai bunga cengkih, bunga kobis dengan bunga plastik…” Ibunya ‘menggalakkan’ dia mandi bunga sekali lagi ***’TREND’ Sekarang kelopak bunga dijadikan hiasan hidangan. ========== Mengikut Imam “Budak-budak ni tak sembayang ari ni. Dia orang main saja.” Datuk kepada 3 sepupu Khalil, Aimi dan Ssufy mengadu. Kita sembayang kan wajib ikut imam. Embah pakai cermin-mata itam. Embah pakai bantal. Nyai tak kasi kita amik bantal. Lagi pun, mana kita ada cermin-mata hitam.” Mereka mempertahankan diri. Ya. Datuk mereka baru menjalani ‘operation’ membuang selaput mata. Untuk tidak terlalu banyak cahaya memasuki mata, datuk itu mengenakan cermin-mata hitam khas untuknya. Dan dia sujud diatas bantal agar tidak terlalu banyak pergerakan urat mata berlaku. ***Sekarang, mana wajib, ikut atau tidak mengikut imam. ========== ________________________________________________________________________________________ Ms 20 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 21. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Kenangan Sepanjang Zaman Seperti yang diceritakan oleh Dian yang sekarang bertugas di Timur Tengah: “Waktu tu, Darjah 2. Masa Spelling, saya keluarkan tissue paper dari pocket. “Saya ada flu.” Saya beritau kawan. Tissue itu saya letakkan atas meja. Sebenarnya, saya tulis spelling words tu kat tissue paper. Saya ingat lagi spellingnya: mother, father, brother, sister, grandparents, family. Abis je Spelling, Teacher suruh saya berdiri kat depan tunjukkan tissue paper saya pada kawan. Saya tak perasan dia berdiri kat belakang saya peratikan apa saya buat. Apa lagi, kena sebatlah kat tangan.” ***Sekarang ada ‘family’ sendiri apa macam? ========== Kuasa Ganda “Aimi, kenapa dah tak nak pegi mesjid? Kita kat Mekah tau!” ________________________________________________________________________________________ Ms 21 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 22. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ “Kan orang tamak selalu rugi. Aimi dah banyak pahalalah Mak. Dah banyak kali Aimi sembayang kat mesjid. 1 ari dapat 500 000. Kemarin kita kat Madinah Aimi dapat 50 000 pahala x 3 ari kita kat sana. Hah, dah berapa?” Pemahaman seorang anak 8 tahun yang baru belajar peribahasa. ***Tidak hilang Melayu didunia. Produk PERCUMA untuk Anda ________________________________________________________________________________________ Ms 22 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 23. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 23 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 24. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 24 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 25. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 25 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 26. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 26 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 27. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 27 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 28. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 28 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 29. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 29 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 30. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Download Download ________________________________________________________________________________________ Ms 30 / 31 www.gempaknewbie.com
  • 31. Bagaimana Membaca Pemikiran Kanak-Kanak 3 Tahun Ke Atas __________________________________________________________________________________ Bonus Rahsia Dari Gempak Newbie Team Anda dapatkan Bonus tersebut DI SINI. ☺ Dah download..baru tau..☺ ________________________________________________________________________________________ Ms 31 / 31 www.gempaknewbie.com