series of web and blog tasks for ESL students (Spanish)

2. Indice 1. Propuesta Didáctica 2. Indice 3. Uso del Blog 'Made in England' 4. Objetivos 5. Contenidos 6. Tareas 1 , 2 , 3 , 4 , 5 11. Criterios de evaluación 12. Recursos TIC 13. Temporalización 14. Metodología 15. Conclusiones

5. Producir textos escritos breves y sencillos con la ayuda de modelos

6. Leer textos de forma comprensiva, extrayendo información general y específica

7. Valorar la lengua extranjera como un medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias, culturas y lenguas diversas

10. Leer y escribir

11. Conocimiento de la lengua a través del uso

17. What was the name of the man who tried to destroy the Houses of Parliament?

18. When did it happen?

22. Comprensión oral (videos)

23. Expresión escrita

26. Vídeos

30. Selección de grupos – Lo ideal sería un desdoble de la clase para que sea un grupo reducido. La profesora les coloca en parejas de nivel variado, por ejemplo un alumno con un rendimiento muy bueno con un alumno ARNES

31. Orientaciones – Los niños leen las instrucciones/escuchan los videos y responden a preguntas

32. Presentación de resultados – Los alumnos mandan sus respuestas al correo gmail de la profesora