1. PENGARUH DAN KESAN LAPORAN
RAZAK TERHADAP DASAR
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
AHLI KUMPULAN:
NOORUL SYAUQINA NAZMI
NOR AZLINDA MOHD YUSOP
ANIRA MD NOOR
YUSMI YUSUF@MUHAMAD

2. PENGENALAN
• Jurnal Laporan Razak 1956 dan Ordinan
Pelajaran 1957 dipetik daripada Jurnal
Pendidikan ,Jilid 16, 1998/1999.
• Jurnal ini ditulis adalah bertujuan untuk
memahami dasar kompromi yang menjadi
intipati didalam Laporan Razak 1956.

3. RINGKASAN JURNAL
• Laporan Razak ditubuhkan apabila Parti Perikatan
memenangi pilihan raya yang pertama kali
diadakan di Persekutuan Tanah Melayu.
• Tugas utama kerajaan baru itu ialah menubuhkan
sebuah Jawatankuasa Pendidikan untuk mengkaji
semula dasar pendidikan negara.
• Dipengerusikan oleh Allahyarham Tun Hj. Abdul
Razak yang merupakan Menteri Pelajaran pada
ketika itu.

4. 12 CADANGAN PENTING
Keempat-empat sistem persekolahan dalam
peringkat sekolah rendah akan terus diadakan;
kurikulumnya akan dipinda dan disesuaikan
dengan menyerapkan unsur-unsur kebangsaan
ke dalamnya.
Sistem persekolahan akan dipinda kepada 2
kategori sahaja iaitu Sekolah Umum dan
Sekolah Jenis Umum.

5. Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris akan
menjadi mata pelajaran wajib bagi semua
sekolah.
Murid-murid Cina dan India boleh
mempelajari bahasa ibunda mereka di Sekolah
Jenis Umum (aliran Inggeris), jika terdapat
permintaan daripada ibu bapa mereka dengan
jumlah murid lima belas orang.
Satu sukatan pelajaran yang sama harus
digubal bagi semua sekolah rendah.

6. Sekolah akan dikelolakan oleh Penguasa
Pelajaran Tempatan bersama-sama dengan
Jemaah Pengurus Sekolah atau Lembaga
Pengelola Sekolah.
Kelayakan guru untuk mengajar di sekolah rendah
sekurang-kurangnya memperoleh Sijil Sekolah
Menengah Rendah serta mendapat latihan
sepenuh masa selama setahun diikuti dengan dua
tahun latihan sepenuh masa.
Penubuhan satu jenis sekolah menengah sahaja di
mana BM dan BI akan dijadikan bahasa yang
wajib dipelajari oleh semua murid. Mereka juga
akan menduduki peperiksaan akhir yang sama.

7. Sistem pendidikan sekolah menengah akan
dibahagikan kepada 3 peringkat.
Pelajar perlu lulus peperiksaan untuk masuk ke
sekolah.
Semua guru diletakkan di bawah satu
perkhidmatan profesional.
Jemaah Nazir Persekutuan perlu ditubuhkan
untuk memberi bimbingan profesional kepada
guru berkenaan.

8. KESAN LAPORAN RAZAK
TERHADAP DASAR
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
• Sistem persekolahan pelbagai aliran.
• Bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa
pengantar di semua sekolah.
• Wujud KBSR,KBSM,KSSR dan KSSM.

9. ULASAN ARTIKEL
• KEKUATAN
• Penggunaan ayat yang mudah dan senang
untuk difahami.
• Fakta yang diberikan adalah tepat.

10. KELEMAHAN
o Terdapat beberapa kesalahan ejaan.
o Isi tidak padat.
o Kurang menarik kerana tidak diselitkan
gambar mahupun carta.
o Tidak mesra pembaca.

11. CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
• Penulis perlu mempelbagaikan kaedah
penulisan.
• Penulis perlu lebih teliti untuk mengelakkan
berlaku sebarang kesilapan.
• Isi penting dihitamkan.

12. KESIMPULAN
• Jurnal ini mempunyai kekuatan yang
tersendiri.
• Jika kesilapan diperbetulkan, jurnal ini akan
lebih mantap.
• Laporan Razak perlu diteruskan kerana ia
mampu memupuk semangat perpaduan di
kalangan rakyat berbilang kaum di Malaysia.