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Las polillas recuerdan cosas que aprendieron cuando eran orugas
CITAS BIBLIOGRAFICAS:  Solo Ciencia. Las polillas recuerdan cosas que aprendieron cuando eran orugas (Documento en línea) Disponible en:  http://www.solociencia.com/biologia/08042306.htm Nova Ciencia. Las polillas recuerdan cosas que aprendieron cuando eran orugas (Documento en línea) Disponible en: http://www.novaciencia.com/2008/04/24/las-polillas-recuerdan-cosas-que-aprendieron-cuando-eran-orugas/
PREGUNTAS ¿Cuál es la diferencia entre las orugas larvales de Manduca sexta y las demás orugas? ¿Cómo son las orugas larvales de Manduca Sexta? ¿Cómo son las polillas que nacen de estas orugas larvales? ¿Cuáles son los cambios físicos e internos que sobrepasan las orugas larvales de Manduca sexta? ¿Por qué no existe una profundización sobre este estudio?
Estrategias para evitar el Plagio A)Todos los datos, cifras, estadísticas que no sean de conocimiento común. MORTALIDAD MATERNA: La tasa nacional es de 98.6% por 1.000 n.v.,la tasa del Departamento de Chocó, es del 396,6% por      100.000 n.v. (año 2001) datos suministrados por la Secretaría de Salud Departamental. B)Teorías o ideas específicas que han sido propuestas por otras personas.  El inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos de un artista o científico. (Sigmund Freud) C)Cualquier información específica que NO sea de conocimiento público. Ciento sesenta y cinco años de los registros públicos permanecen sin conexión. Del 35 por ciento en línea, muchos no contienen ninguna información de identificación personal. (Edición en línea de Registros Públicos, quinto, hechos en la demanda de Prensa, 2004, p. 12.)
Estrategias para evitar el Plagio D) Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia. En otras palabras, el plagio es un acto de fraude. Se trata tanto de robar el trabajo de otro y mentir sobre ello más tarde. (diccionario Merriam-Webster en línea)
AUTOEVALUACIÓN Por medio de esta actividad, aprendí a utilizar la mente antes de indagar un tema por medio de la investigación de palabras claves o desconocidas, o indagar en otros documentos que tenga un tema similar. Esto logro que obtuviera un gran entendimiento del tema asignado. También aprendí a utilizar más los documentos de apoyo dados por la profesora sobre la formulación de preguntas para así llegar al objetivo principal de mi investigación. Por ultimo, aprendí a buscar mas ejemplos para llegar a entender como evitar el plagio en un trabajo.
Las polillas recuerdan cosas que aprendieron cuando eran

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  • 3. PREGUNTAS ¿Cuál es la diferencia entre las orugas larvales de Manduca sexta y las demás orugas? ¿Cómo son las orugas larvales de Manduca Sexta? ¿Cómo son las polillas que nacen de estas orugas larvales? ¿Cuáles son los cambios físicos e internos que sobrepasan las orugas larvales de Manduca sexta? ¿Por qué no existe una profundización sobre este estudio?
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  • 5. Estrategias para evitar el Plagio A)Todos los datos, cifras, estadísticas que no sean de conocimiento común. MORTALIDAD MATERNA: La tasa nacional es de 98.6% por 1.000 n.v.,la tasa del Departamento de Chocó, es del 396,6% por 100.000 n.v. (año 2001) datos suministrados por la Secretaría de Salud Departamental. B)Teorías o ideas específicas que han sido propuestas por otras personas.  El inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos de un artista o científico. (Sigmund Freud) C)Cualquier información específica que NO sea de conocimiento público. Ciento sesenta y cinco años de los registros públicos permanecen sin conexión. Del 35 por ciento en línea, muchos no contienen ninguna información de identificación personal. (Edición en línea de Registros Públicos, quinto, hechos en la demanda de Prensa, 2004, p. 12.)
  • 6. Estrategias para evitar el Plagio D) Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia. En otras palabras, el plagio es un acto de fraude. Se trata tanto de robar el trabajo de otro y mentir sobre ello más tarde. (diccionario Merriam-Webster en línea)
  • 7. AUTOEVALUACIÓN Por medio de esta actividad, aprendí a utilizar la mente antes de indagar un tema por medio de la investigación de palabras claves o desconocidas, o indagar en otros documentos que tenga un tema similar. Esto logro que obtuviera un gran entendimiento del tema asignado. También aprendí a utilizar más los documentos de apoyo dados por la profesora sobre la formulación de preguntas para así llegar al objetivo principal de mi investigación. Por ultimo, aprendí a buscar mas ejemplos para llegar a entender como evitar el plagio en un trabajo.