Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en el Centro Educativo El Oasis. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión y misión de la institución con respecto a las TIC, objetivos estratégicos, y planes de acción para capacitar a docentes, implementar las TIC en procesos académicos y administrativos, y mejorar la infraestructura tecnológica en las próximas 2-3 años.

1. DISEÑO PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
C
CENTRO EDUCATIVO EL OASIS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
SANTANDER
NOVIEMBRE DE 2012

2. EQUIPO DE GESTION
DIRECTOR RURAL
José Expedito Franco Prada
DOCENTES
Yury Yohanna Anaya Becerra
María Gladys Ardila Montero
Edilma Rodríguez De Rojas
José Álvaro Abril Dulcey
MADRE DE FAMILIA
Marlene Díaz Mancilla
ESTUDIANTE
Juan Sebastián Ávila

3. CONTENIDO
Presentación
1. Diagnostico institucional en el campo de las TIC.
2. Visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de
las TIC en el Centro Educativo el Oasis.
2.1 Misión
2.1 Visión
2.3 Propósitos y metas
3. direccionamiento estratégico para el plan de gestión de
uso de TIC
4. plan de acción para la implementación de las TIC
5. estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto
PRESENTACION
Las tecnologías de la información y la comunicación TIC, le han dado un impulso
acelerado a todos los ámbitos de la sociedad y se convierten en eje
fundamental de los procesos de formación en las instituciones, individuos,
comunidad y sociedad; por lo tanto las instituciones educativos estamos en la
necesidad de capacitarnos, actualizarnos, de innovar, crear ambientes de
aprendizaje con la implementación, uso adecuado de las tecnologías existentes
para poder responder asertivamente a los cambios que se vienen dando pues
somos responsables de preparar y formar a las nuevas generaciones.

4. 1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS
TIC
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
El material humano que
Algunos docentes no se han Los programas o las entidades del labora en el Centro
ACADEMICA apropiado de la importancia que gobierno que están dotando las Educativo.
Apatía hacia el uso de las
tiene el uso de los avances instituciones con equipos de cómputo
nuevas tecnologías.
tecnológicos para el desarrollo y además brindan capacitacitacion a El apoyo de la administración
óptimo se su labor educativa docentes. municipal en la adecuación
de las salas de informática.
La necesidad de ir mejorando
Realización de actividades para Los pocos recursos que
Escasos recursos que llegan al paulatinamente en la
conseguir recursos que permitan llegan al Centro así como
DIRECTIVA Centro Educativo se reciben a implementación de las salas
avanzar en el proyecto de la la poca ayuda de la
través de conpes. existentes y mejoramiento de
implementación de las TIC. comunidad.
los equipos de cómputo.
Actitud positiva, interés que
tienen los estudiantes para
ADMINISTRATIVA aprender a utilizar
Y FINANCIERA adecuadamente los equipos
El programa computadores para
No todas las Sedes Educativas de cómputo. Falta de un adecuado
educar está dotando de equipos de
cuentan con servicio de servicio de internet, de
cómputo las 2 Sedes Educativas que
internet. Disposición de algunos forma permanente.
hacen falta.
docentes para atender a los
cambios, avances
tecnológicos que se han
venido dando.
Inasistencia de algunos
En algunas Sedes padres de familia de varias
Poca asistencia a las
COMUNIDAD Capacitación a padres de familia por Educativas se logró Sedes Educativas a las
capacitaciones que da el
parte del programa computadores conformar los comités de capacitaciones programas
programa computadores para
para educar. gestión de las salas de por el programa
educar.
cómputo. computadores para
educar.

5. 2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON
RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN EL CENTRO
EDUCATIVO EL OASIS
2.1 MISIÓN
El Centro Educativo el Oasis tiene como misión la formación integral de los
educandos para que tengan un mejor nivel de vida apoyados en los usos de
las TIC en procura que nuestra institución educativa ocupe un lugar
destacado a nivel departamental.
2.2 VISIÓN
El Centro Educativo el Oasis tiene como visión formar seres humanos
íntegros con valores que le permitan vivir armónicamente con su entorno
natural y social. Para el año 2015 todas las sedes disfrutaran del uso de las
TIC.

6. 2.3 PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Fomentar una cultura del uso adecuado de Utilizar en un cien por ciento las
las herramientas tecnológicas. herramientas tecnológicas con que cuenta
el Centro Educativo.
Capacitar a los docentes en el uso e
implementación de los recursos Gestionar conectividad para por lo menos
tecnológicos que existen seis sedes educativas.
Gestión Académica Implementar la elaboración de los boletines Utilizar adecuadamente la plantilla existente
por computador. para la elaboración de boletines.
Inculcar una cultura adecuada en el uso de Implementar el uso de las TIC en el
las TIC por parte de los estudiantes y los desarrollo de las clases.
docentes.
Uso de las TIC como herramienta
pedagógica.
Gestión Administrativo – Financiera Gestionar alianzas estratégicas que Gestionar recursos tecnológicos ante quien
provean infraestructura y conectividad para corresponda.
desarrollar procesos de innovación en el
Centro Educativo.
Asegurar los rubros requeridos para
mantenimiento preventivo de las
tecnologías existentes en la institución y la
adquisición de nuevas tecnologías.
Gestión de la Comunidad Fomentar la participación de la comunidad Capacitar a la comunidad educativa en el
en la gestión institucional con apoyo de manejo y uso adecuado de los equipos de
TIC. cómputo.

7. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE
GESTIÓN DE USO DE TIC
OBJETIVOS POLITICA LINEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES ¿CON
INSTITUCIONAL ESTRATEGICAS INMEDIATAS QUIENES?
Fomentar una Motivación y Cronograma de Implementación, Diseño de Diagnóstico de Director,
cultura del uso creación de capacitación para actualización y talleres para las Equipo de
adecuado de espacios para el el año 2013. profundización trabajar necesidades. Gestión y
las manejo y uso de en el manejo de programas de Diseño del plan docentes
herramientas las herramientas las TIC Word, Paint, de capacitación. del Centro
tecnológicas. tecnológicas. Power Point: Educativo
Editor de
texto, chat,
foro, redes
sociales, blog.
Desarrollar Dotación de Diseño y Actividad en los Aplicación de Establecimiento Director y
una clase ayudas unificación de las cruces de área herramientas de elementos Docentes
semanal didácticas. actividades a para informáticas básicos a tener del Centro
utilizando las A 3 años realizar implementar el en la práctica en cuenta para Educativo.
herramientas conseguir e (recursos, uso de las TIC. pedagógica la planeación y
tecnológicas implementar el disponibilidad, ejecución de la
que existen. desarrollo de las responsabilidad, clase.
clases con la etc.)
ayuda de un
software
educativo
Asegurar los Asignación del Afianzar el uso de Plan de Elaboración Redistribución Director y
rubros 15% del fondo las TIC para el modernización de manual de de espacios y Consejo
requeridos del Centro aprendizaje y de equipos procedimiento gestión para Directivo
para Educativo, manejo de los informáticos y y uso de dotación de del Centro
mantenimiento aportes que procesos dotación de equipos salas de Educativo.
preventivo de realiza el administrativos. recursos informáticos y informática para
las tecnologías CONPES tecnológicos. recursos todas las Sedes
existentes en anualmente. tecnológicos. que conforman
la institución y en Centro
la adquisición Educativo.
de nuevas
tecnologías.
Fomentar la A través de Diseño del plan Plan de Diseñar Organización de Director y
participación diferentes de capacitación actualización y talleres de las jornadas de Docentes
de la actividades (horas, capacitación a la trabajo con la capacitación. del Centro
comunidad en fomentar el disponibilidad, comunidad Comunidad Educativo.
la gestión apoyo responsabilidad, educativa. Educativa
institucional económico, actividades, etc.) para el
con apoyo de donaciones de la manejo de
las TIC. comunidad Word, Paint.
educativa.

8. 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS
TIC
PLAN DE ACCION
Propósito: El Centro Educativo el Oasis de Mogotes, adecuará los diferentes procesos educativos en sus áreas de
Gestión, mejorando el uso de las TIC como una herramienta eficiente que permita lograr una comunicación oportuna en los
procesos académicos, administrativos, comunitarios, directivos para fortalecer el proceso de formación de sus educandos.
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Integrar las TIC a los procesos institucionales en sus diferentes áreas de Gestión.
Resultado 1
Apoyar los procesos de cada Gestión.
Mejoramiento de los procesos de comunicación interna de una manera ágil y oportuna en el Centro Educativo.
Indicador del Resultado
Mejoramiento de la cobertura y la comunicación en las diferentes áreas de gestión del Centro Educativo.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Diagnóstico general
Nivel de apropiación
de la aplicabilidad y Diseño los
de funcionalidad de Equipo de gestión de Diciembre a Febrero
funcionalidad de las instrumentos
las TIC’S en las las TIC. de 2013
TIC, en los diferentes adecuados.
diferentes gestiones.
procesos.
Consolidar cultura Nivel de apropiación e
del manejo del correo implementación de los
Motivación
institucional, sistema recursos tecnológicos.
Equipo de gestión de permanente por parte
de notas, y demás 2013 y 2014.
las TIC. del equipo de Gestión
información digital
de las TIC’S.
para fortalecer las
gestiones.
Revisar los planes
Avance y seguimiento
estratégicos de la
de los planes
institución, para
estratégicos donde se El equipo de gestión
articular o reforzar las Equipo de gestión de De Enero a Junio del
evidencia la organizará la
TIC’S como las TIC. 2013.
implementación de las actividad.
herramienta básica
TIC’S En las
en el entorno
gestiones.
educativo.

9. PLAN DE ACCION
Propósito
Capacitar a los docentes en el uso e implementación de los recursos tecnológicos existentes.
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Integrar a los docentes en el manejo y apropiación de las TIC a los procesos institucionales.
Resultado 1
Apoyar los procesos de la Gestión académica.
Indicador del Resultado
El 100% de los docentes estarán capacitados para manejar adecuadamente las tecnologías existentes.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Diagnóstico general
que tienen los Conocimientos previos Diseño los
Equipo de gestión de Diciembre a Febrero
docentes en cuanto al sobre el uso de los instrumentos
las TIC. de 2013
manejo de las equipos de cómputo. adecuados.
tecnologías.
Nivel de apropiación,
Planeación de Durante los
implementación y uso Equipo de gestión de Motivación
actividades de encuentros de
de los recursos las TIC. permanente.
capacitación docente microcentros
tecnológicos.
Avance y seguimiento
Seguimiento El equipo de gestión
de las actividades
permanente de los Equipo de gestión de De Enero a realizara una
implementación en las
progresos que se van las TIC. Diciembre de 2013. orientación
capacitaciones de
dando. permanente
TIC.

10. PLAN DE ACCION
Propósito
Implementar la elaboración de los boletines por computador.
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Utilizar la plantilla existente para la elaboración de los boletines y así mejorar los procesos referentes a la Gestión
Académica
Resultado 1
Mejorar y facilitar el proceso de elaboración de los boletines.
Indicador del Resultado
Uso de las tecnologías existentes en el Centro Educativo.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Socializar la plantilla
existente para la
Dar a conocer a los elaboración de los
docentes la plantilla boletines mediante Uso de los
Equipo de gestión de
existente para la una exposición Enero de 2013 instrumentos
las TIC.
elaboración de los utilizando el video adecuados.
boletines. vean existente en la
sede principal del
Centro Educativo.
Apropiación e Socialización de
Elaboración del implementación de la fortalezas y
Equipo de gestión de
primer boletín por plantilla existente. Enero de 2013 dificultades en el
las TIC.
parte de los docentes. desarrollo de la
actividad.
Evaluación y
Avance y seguimiento
seguimiento
a la implementación y Equipo de gestión de De Enero a El equipo de gestión
permanente de los
la elaboración de los las TIC. Diciembre de 2013. apoyará el proceso.
progresos que se van
boletines.
dando.

11. PLAN DE ACCION
Propósito
Asegurar los rubros requeridos para el mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en la institución y la adquisición
de nuevas tecnologías.
Oportunidad de Mejoramiento
Destinar una parte del fondo del Centro Educativo del 15% para el mantenimiento y adquisición de los recursos tecnológicos.
Resultado 1
Mantenimiento oportuno y adecuado de las tecnologías existentes.
Indicador del Resultado
Mejoramiento de la cobertura y mantenimiento de las tecnologías existentes.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Dar a conocer la
Socializar el plan de importancia y
Gestión de TIC con el necesidad de tener un Equipo de gestión de
Enero de 2013
Consejo directivo del fondo especial para el las TIC.
Centro Educativo. mantenimiento de los
equipos de cómputo.
Creación de un fondo Rendir informes
especial para el manejo semestrales de las Supervisar que los
Equipo de gestión de
de los rubros destinados inversiones y la recursos del fondo se
las TIC.
al mantenimiento y adquisición de Enero de 2013 destinen para lo que
adquisición de herramientas Consejo Directivo del están programados.
herramientas tecnológicas que se Centro Educativo.
tecnológicas. realicen.
Elaboración del listado de
necesidades básicas para Priorizar las Equipo de gestión de
Vigilar el cumplimiento
cada Sede en cuanto a necesidades las TIC.
Desde Enero de de los arreglos y las
mantenimiento y dependiendo de la
2013. adquisiciones que se
adquisición de urgencia que Docentes de la Sedes
realicen.
herramientas requieran. Educativas
tecnológicas.
Dar informes sobre las
Ejecutar los arreglos Manejo adecuado del
actividades que se Consejo Directivo.
propuestos y adquirir las fondo.
vayan ejecutando en Anual
herramientas tecnológicas
las reuniones de Equipo de Gestión.
a que haya lugar.
Consejo Directivo.

12. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL
PROYECTO
La evaluación y seguimiento del plan de gestión de uso de TIC se realizara de
forma permanente, organizada y sistemática para poder desarrollar a
cabalidad con los propósitos y metas planteadas.
Sabiendo que la evaluación es un proceso sistemático, continuo y permanente
en equipo de gestión establece algunas estrategias para su control y
seguimiento:
 Registrar en actas los procesos y relaciones de los entes que conforman
el equipo de gestión de TIC.
 Revisar permanentemente las dificultades, fortalezas que se presenten
para superarlas.
 Verificar el cumplimiento de los objetivos, programas y proyectos de la
guía de direccionamiento estratégico.
 Evaluar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de
ejecutar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes
pertinentes para su fortalecimiento.
 Rendir informes a docentes y comunidad sobre las actividades, los
avances, asignación de tareas que se van dando en el desarrollo del plan
de gestión.