Introducción al estudio de la historia
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Introducción al estudio de la historia Introducción al estudio de la historia Document Transcript

  • INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA HISTORIACONCEPTOS BÁSICOS - HISTORIA Según MEDINA(S/A) La define como la interpretación y reconstrucción con que los hombres podemoscomprender y explicar los fenómenos pasados. - HISTORIOGRAFIA: La historiografía es el conjunto de técnicas métodos propuestos para describir los hechoshistóricos acontecidos y registrados. La correcta praxis de la historiografía requiere el empleocorrecto del método histórico. Esta va de la mano con la historia y tienen una estrecha relaciónde coexistencia.MÉTODOS DE INTERPRETACIÓN DE LA HISTORIAEntre los métodos para el estudio e interpretación de la historia tenemos:EL POSITIVISMO: Es una doctrina formulada por Augusto Comtte que solo confiere validez científica a losconocimientos que provienen de la experiencia, rechazando las nociones a priori y a todoconcepto universal y absoluto. El positivismo eleva la historia a la categoría de ciencia. Utilizando el método de las cienciasnaturales pretendiendo llegar a leyes generales. Desde sus inicios en el siglo XIX, se ha convertido en la corriente historiográfica, con mayorinfluencia hasta la actualidad. El método positivista tiene como finalidad estudiar y dar a conocer hechos grandes, de loshechos históricos a gran escala, basándose solo en el uso de fuentes escritas. También esimportante destacar que para el positivismo la historia es una ciencia autónoma, que no tienevínculos con otras disciplinas sociales. El trabajo final de la historiográfica positivista es una historia netamente descriptiva ynarrativa. En cuanto se refiere al positivismo como corriente historiográfica se refiere en Venezuelasegún lo plantea Peña (2008) Los principios técnicos de esta metodología han penetrado desdefines del siglo XIX y han dado lugar a producciones historiográficas de gran envergadura, entreellos tenemos a: José Gill Fortoul, Caracciolo Parra Pérez y Laureano Vallenilla Lanz. (p.37).EL MARXISMO: Es la filosofía de la historia, que surge en el siglo XIX, cuyos representantes son Carlos Marxy Federico Engles.
  • Todo el materialismo histórico es dialéctico, por ser una interpretación desde la vida materialdel hombre, inmerso, por la actividad productiva, en la naturaleza material y sensible de loshechos económicos y sociales, base del devenir de la historia. Este materialismo histórico explica también el curso de la historia dado por causas materialesy económicas, afirmando que la estructura social y la vida colectiva son determinadas por laestructura y la vida económica de la sociedad, es decir se fundamenta en que la estructuraeconómica constituye la base de la sociedad sobre la cual se construye la superestructura (lopolítico, social y espiritual). "Todos los hombre dependen de la naturaleza, que les proporciona los medios de existir, puesel hombre es una animal de necesidades". Los hombres, antes que por la conciencia y el pensar,se distinguen de los animales en cuanto empiezan a producir sus medios de vida material. En conclusión toda la dinámica histórica ha sido el producto de luchas de clases del intentodel intento de las fuerzas productivas para hacer revertir sobre si los beneficios producidos.LA ESCUELA DE LOS ANNALES O ESCUELA HISTÓRICA FRANCESA: La Escuela de los Annales tiene sus inicios en 1929, creado por Lucien Fevbre y Marc Bolch.Para algunos constituyó un movimiento un movimiento renovador en sus tiempos y aún ennuestros tiempos lo constituye. Los representantes de la Escuela de los Annales, sentían que la historiografía se encontraba enuna especie de estancamiento y Peña ( 2008) al referirse a esta situación plantea que estosrepresentantes, proclamaron la necesidad de trascender lo político para ampliar el concepto dehistoria en el área social, religiosa, económica, a todo lo humano, en fin, se constituyó unaactitud más abierta que lleva implícita la idea de que el objeto de estudio de la Historia comodisciplina es una interacción de factores. Para la Escuela de los Annales la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo, que serelaciona con otras ciencias y que estudia procesos sociales y colectivos, historia social,económica y cultural del poder. Plantea que la historia se renueva y redefine con cadageneración.HISTORIA SOCIAL: La historia social es la división de la ciencia histórica que toma como objeto (y por tantodefine como sujeto de la historia) la sociedad en su conjunto, como reacción frente a la historiatradicional, de tipo fundamentalmente político y militar, que destacaba las figuras individuales(reyes, héroes...).HISTORICISMO: Corriente de pensamiento que reconoce el supremo valor de la historia como componentefundamental de la naturaleza y del sujeto humano. Esta doctrina tiene antiguas raíces (ya lossofistas griegos y Giambattista Vico, entre otros, plantearon la importancia de la historia paracomprender la sociedad), pero adquirió una especial relevancia en el siglo XIX, con el desarrollodel nacionalismo. Para el historicismo: - El conocimiento histórico no es objetivo ni es exacto. - La visión no objetiva de la historia no permite leyes históricas.
  • - El conocimiento histórico es relativo, el suceso histórico es único e irrepetible.RETROSPECTIVA: Basado en una concepción de la historia que integra el tiempo reciente dentro de su campode estudio, en este método la reflexión histórica parte del presente para remontarse luego alpasado, analizando de los efectos a las causas.FUNCIONALISMO: Teoría que tiende a explicar los fenómenos por la función que ejercen las instituciones,caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben sostener el orden establecidoen las sociedades, es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las cienciassociales, especialmente en sociología y también de antropología social. La teoría está asociada aÉmile Durkheim y, más recientemente, a Talcott Parsons además de a otros autores comoHerbert Spencer y Robert Merton. Perciben la sociedad como un organismo biológico en el que las partes conforman un todo.“Cada una de esas partes en el sistema social está unida a los demás” Usa el método comparativo realizando el estudio intensivo de una sociedad y comparándolacon otras sociedades. Estudia la sociedad sin tener en cuenta su historia. Su error es que no les interesa la historia pasada.ESCALAS DE ESTUIO DE LA HISTORIA: - MICRO HISTORIA O HISTORIA PARROQUIAL-HISTORIA REGIONAL- HISTORIA NACIONAL - HISTORIA MUNDIAL.ETAPAS O PERIODOS HISTÓRICOS: SON GRANDES UNIDADES DE TIEMPO QUEPRESENTAN CARACTERISTICAS MUY ESPECIFICAS QUE LOS DIFERENCIAN UNOS DEOTROS.SEGÚN EL ENFOQUE POSITIVISTA DIVIDE LA HISTORIA: UNIVERSAL ENEDADES: PREHISTORIA, EDAD ANTIGUA, EDAD MEDIA, EDAD MODERNA Y EDADCONTEMPORANEA LA HISTORIA DE VENEZUELA EN PERIODOS:PREHISPANICA, COLONIAL, AGROPECUARIA Y PETROLERASEGÚN EL ENFOQUE MATERIALISTA SE DIVIDE EN:LA HISTORIA UNIVERSAL SE ESTUDIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS MODOS DEPRODUCCION; PRIMITIVO, ESCLAVISTA, FEUDAL, CAPITALISTA Y SOCIALISTA, COMUNISTA.LA HISTORIA DE VENEZUELA SE DIVIDE PARA SU ESTUDIO EN: PRIMITIVO, ESCLAVISTA,CAPITALISTA, SOCIALISTA (PROCESO QUE SE ESTA DANDO DESDE HACE 10 AÑOS Y AUN NOHA CULMINADO)
  • LAS FUENTES HISTÒRICAS¿QUÉ SON FUENTES HISTÓRICAS? Según Medina (s/a) las define como un amplio espectro, que incluye a todotestimonio, documento u objeto que sin haber sufrido ninguna reelaboración sirva paratransmitir un conocimiento parcial o total de los hechos pasados. Las fuenteshistóricas constituyen la materia prima de la historia. Comprenden todos los documentos,testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos quehan tenido lugar, especialmente en el pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor quetambién tienen las demás, las fuentes escritas son el apoyo básico para construir la historia.CLASIFICACIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN Las fuentes de información se clasifican según su procedencia y nivel informativo en: FUENTES PRIMARIAS: es el material de primera mano, documentos manuscritosde archivos. Fuentes impresas (redactadas en el mismo período que se investiga, aunque aveces publicadas mucho después). FUENTES SECUNDARIAS: Están basadas en las fuentes primarias, documentaciónbibliográfica, artículos de periódico, revistas, imágenes, sobre el tema en estudio. TAMBIEN SE CLASIFICAN EN:FUENTES ESCRITAS: DOCUMENTOS, PERIÓDICOS, MEMORIAS,CORRESPONDENCIA, LITERATURA.ICONOGRAFÍAS: GRÁFICAS (CINE, FOTOGRAFIA), OBRAS PLÁSTICAS(ESCULTURAS, PINTURAS, ARQUITECTURA). FUENTES ORALES:TESTIMOSNIOS ORALES GRABADOS O NO. ¿CÓMO REALIZAR UNA INVESTIGACION HISTÓRICA? A CONTINUACIÓN SE TEPRESENTAN UNA SERIE DE PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR UNAINVESTIGACIÓN HISTÓRICA: 1. SELECCIONAR Y JUSTIFICAR EL TEMA QUE SEA DEINTEERES, RELEVANCIA Y QUE TENGA ORIGINALIDAD (PREFERIBLEMENTE)2. REALIZAR EL ARQUEO O REVISÓN DE DE FUENTES (DOCUMENTACIÓN)" ESIMPORTANTE REGISTRAR LAS FUENTES Y SU UBICACION"3. ANALIZAR LOS RECURSOS CON QUE SE CUENTA PARA REALIZAR LAINVESTIGACIÓN Y SINCERAR LOS RECURSOS QUE SE NECESITAN.4. EL HISTORIADOR DEBE CONSTRUIR SU HIPÓTESIS SOBRE LA INVESTIGACIÓN5. MEDIANTE LA UTILIZACION DE MÉTODOS Y TÉCNICAS RECOLECTAR DATOS DELAS FUENTES DE INFORMACIÓN HISTÓRICAS ( PRIMARIAS Y SECUNDARIAS).6. ORGANIZAR LOS DATOS RECOLECTADOS EN FICHAS (DOCUMENTALES, DEANÁLISIS DE CONTENIDO)7. EL HISTORIADOR PROCESA LOS DATOS RECOLECTADOS EN LA REVISIÒN DEFUENTES.8. PARA FINALIZAR REGISTRA Y PRESENTA LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÒNHISTÒRICA.FUENTES BIBLIOGRÀFICAS CONSULTADAS
  • CARDOSO C. y PEREZ B. (1979). LOS MÉTODOS DE LA HISTORIA., EDITORIAL GUJALBO,MEXICO, S/P.TROCONIS E. (1977) REFLEXIONES SOBRE HISTORIA Y MICROHISTORIA,INSTITUTO DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA DE LA UCV,CARACAS,S/P.DE LA PLAZA y OTROS (2001) EL MÉTODO RETROSPECTIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA:HACIA UNA HISTORIA VIVA,UNIVERSIDAD DE CORDOBA, S/P.PEÑA L. (2008) CONSTRUYENDO HISTORIAS "ORIENTACIONES SOBRE METODOS Y TECNICAS DE LAINVESTIGACION HISTORICA), UCV/EDICIONES DE LA BIBLIOTECA EBUC, P.P. 175FUENTES ELECTRONICAS CONSULTADAS:http://www.monografia.comAdaptado por Yrka Qunintana (2009)