Enviar pesquisa
Carregar
تجنب-المشكلات-والنزاعات-داخل-الفريق
•
0 gostou
•
728 visualizações
Hamada Hamada
Seguir
frmtkd.blogspot.com
Leia menos
Leia mais
Esportes
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 79
Recomendados
Jefferies conference investor presentation final v2
Jefferies conference investor presentation final v2
Oshkosh_Investors
Deliverable 7.2, Phase III, Policy Impact Briefing Document 2
Deliverable 7.2, Phase III, Policy Impact Briefing Document 2
Dominique Lyons
Die schiesstrainerin folder-web
Die schiesstrainerin folder-web
DieSchiesstrainerin
Taurultam 38668-01-8-api
Taurultam 38668-01-8-api
Taurultam-38668-01-8-api
FinalPresentationDRAFT
FinalPresentationDRAFT
Kristy Oberweiser
06 02-16 key banc conference presentation final
06 02-16 key banc conference presentation final
Oshkosh_Investors
Function list of hybird inverter by Thinkpower
Function list of hybird inverter by Thinkpower
Chengdong Li
The economic impact of the marine and maritime sector on the UK in 2011/12
The economic impact of the marine and maritime sector on the UK in 2011/12
Innovate UK
Recomendados
Jefferies conference investor presentation final v2
Jefferies conference investor presentation final v2
Oshkosh_Investors
Deliverable 7.2, Phase III, Policy Impact Briefing Document 2
Deliverable 7.2, Phase III, Policy Impact Briefing Document 2
Dominique Lyons
Die schiesstrainerin folder-web
Die schiesstrainerin folder-web
DieSchiesstrainerin
Taurultam 38668-01-8-api
Taurultam 38668-01-8-api
Taurultam-38668-01-8-api
FinalPresentationDRAFT
FinalPresentationDRAFT
Kristy Oberweiser
06 02-16 key banc conference presentation final
06 02-16 key banc conference presentation final
Oshkosh_Investors
Function list of hybird inverter by Thinkpower
Function list of hybird inverter by Thinkpower
Chengdong Li
The economic impact of the marine and maritime sector on the UK in 2011/12
The economic impact of the marine and maritime sector on the UK in 2011/12
Innovate UK
المدقق المالي المعتمد.pdf
المدقق المالي المعتمد.pdf
AccountingResearchMe
فن التفويض
فن التفويض
osmanabdelrhman
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
Excellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
ملخص مبادى تسويق.pptx
ملخص مبادى تسويق.pptx
HamdiAlaqal
New microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentation
Mohamed Taha
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
Dr. Mohammed Emmam
الجلسة التدريبية الثالثة
الجلسة التدريبية الثالثة
Ahmed Rezq
التسويق الدولي.ppt
التسويق الدولي.ppt
ChukriAkhras
العمل-الجماعي-
العمل-الجماعي-
Hamada Hamada
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
Hamada Hamada
tahkim
tahkim
Hamada Hamada
العمل الجماعي إبراهيم-الفقي-رحمه-الله
العمل الجماعي إبراهيم-الفقي-رحمه-الله
Hamada Hamada
دليل عملي لفائدة الجمعيات
دليل عملي لفائدة الجمعيات
Hamada Hamada
SlideShare.
SlideShare.
Hamada Hamada
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a تجنب-المشكلات-والنزاعات-داخل-الفريق
المدقق المالي المعتمد.pdf
المدقق المالي المعتمد.pdf
AccountingResearchMe
فن التفويض
فن التفويض
osmanabdelrhman
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
Excellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
ملخص مبادى تسويق.pptx
ملخص مبادى تسويق.pptx
HamdiAlaqal
New microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentation
Mohamed Taha
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
Dr. Mohammed Emmam
الجلسة التدريبية الثالثة
الجلسة التدريبية الثالثة
Ahmed Rezq
التسويق الدولي.ppt
التسويق الدولي.ppt
ChukriAkhras
Semelhante a تجنب-المشكلات-والنزاعات-داخل-الفريق
(9)
المدقق المالي المعتمد.pdf
المدقق المالي المعتمد.pdf
فن التفويض
فن التفويض
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
ملخص مبادى تسويق.pptx
ملخص مبادى تسويق.pptx
New microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentation
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
الجلسة التدريبية الثالثة
الجلسة التدريبية الثالثة
التسويق الدولي.ppt
التسويق الدولي.ppt
Mais de Hamada Hamada
العمل-الجماعي-
العمل-الجماعي-
Hamada Hamada
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
Hamada Hamada
tahkim
tahkim
Hamada Hamada
العمل الجماعي إبراهيم-الفقي-رحمه-الله
العمل الجماعي إبراهيم-الفقي-رحمه-الله
Hamada Hamada
دليل عملي لفائدة الجمعيات
دليل عملي لفائدة الجمعيات
Hamada Hamada
SlideShare.
SlideShare.
Hamada Hamada
Mais de Hamada Hamada
(6)
العمل-الجماعي-
العمل-الجماعي-
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
tahkim
tahkim
العمل الجماعي إبراهيم-الفقي-رحمه-الله
العمل الجماعي إبراهيم-الفقي-رحمه-الله
دليل عملي لفائدة الجمعيات
دليل عملي لفائدة الجمعيات
SlideShare.
SlideShare.
تجنب-المشكلات-والنزاعات-داخل-الفريق
1.
1 جٌدةإدارة.. ثواصوهاجح.. جوامن الدشٌرة–26ماي2012ًاإلدرٌس أحمد المشنالتثجوب اـاتزالوو الفرًقداخو
2.
2
3.
3 1–مدخو
4.
4 ثكدًم ًر ملٌمامرا لرم
ٌكبٌرر نموا و ازدهارا الٌون الجمعوٌة الحركة تعرف رورالن أو رددرالع رتوأرمس رىرمم ل رابقةرالس رودرالعق.ا رره راحارح ردرل و القٌرران رٌرر مرر التنقررٌن و ٌالتقنرر محرراوين مرر مجمومررة النمررو رةرمجموم رداررلح ررٌر ررم و رانررٌبالجمع رةراح ردارٌاروت ٌراوربتك رانرٌالجمع رره رٌنرتنق راٌمرتس ًرر راهنرتس ًررالت ردييمروال رانرالكتٌب ررم. ررم كلٌررا رمرجع ماا ترد مجراين رددرتع و الجمعٌران رددرم تزاٌرد أ غٌرر رركمرمش رروره ررارأبرزه ررمرلع و ر رررالس ررىرمم ررور ت ررةرٌالتنقٌم رراكمرالمش اإلداري التسرررٌٌروالقرررراران و المعمومررران ترررداومولشررررا ٌرررة ٌك الجمعٌة ممم ً الجمٌع.ٌعتبرر ي الر التولٌر مشركم لر للى ٌضاف ررةرتجرب ررراكنرلت ًرررالريٌس ررندروالس رررارانررالق رررلتم ًررراسساس رردامنرال الجمعٌة.أ كماالمستمر ٌالتكوبمسرتوأ ًلمرلر ممحرة حاجة أحب لالنتقاران وايستجابة ور الت ومواكبة الجمعوي العمم.
5.
5 ثكدًم المؤسسات الجمعٌات األفراد
6.
6 ثكدًم التمٌز عن البحث عن
البحث القمة عن البحث المقدمة عن البحث التمٌز اء الع مستوأ المنافسة-المبادرة-التسابق... اسداء مستوأ الجودة القٌم السلوك ....
7.
7 اإلدارةهيما •البشر مع لمتعامم
لجراءان اسهداف ٌلتحق الموارد و •الماان أو اسشٌاء لنجاز •اسملم دان ايست م تك لألموام,الولن,الموارد, الماان ٌ لتن العاممة القوأ. •مناخ م أٌضا تتضم بأداء الله م الناس ٌقون اإلنسانٌة بمنتاى ماامان اءة والك.
8.
8 اإلدارةثفرًف اإلدارةًه"أتعرفبالضبا ماترٌدلنتتأكد أراد اسٌؤدونهبأحسص
وأررٌقةممكنة". أوًه"لٌجادقة والمحاممىقروفٌمكلمناس ٌااٌتحقأهدافمعٌنةاءة وبكمالٌة" أوًه"الححومممىالحداسلحىمالنتايج بألمجادممكوبالشكمي الٌحقألحىلدر ممكماإلشبالكممحاحاالعممٌوالعامم معتقدٌنضم أدمةممكنةلممجتمع".
9.
9 العالن الجمع ايداري المجمس ي
ٌ التن المكتا المجـــــــــــــــ اسموا/دمو المست والعاللان ايتحام لجنة ارجٌة ال لجنة...
10.
10 2–اإلدارًةفالوؽائبالجمفٌات
11.
11 اإلدارةفوؽائ 1-ٌ الت:وٌتضمتحدٌدأهدافالمنقمة,تٌار وا السٌاسانأوالوملنتحمٌناإلجراءانوالبرامج ووضعالمٌزانٌانالتقدٌرٌةٌمة
الكٌبتحقاسهدافالمت ممٌاا. 2-التنقٌن:وأهداف ٌلتحق الضرورٌة ة اسنش تجمٌع هو الجمعٌةة السرم ٌممر ص شر للرى منارا مجمومة كم ولسناد ان السم تحدٌد ضرورة مع النشا ا ه أداء ٌلتحق المناسبة ًاٌق وأ ًاٌممود العاللان ٌوتنس
12.
12 اإلدارة فوؽائ اللمانٌة التوقٌف
ماان: 1-البشرٌة الموارد تخطٌط 2-الموظفٌن توفٌر 3-االختٌار 4-التعرٌفبالمؤسسة 5-والتطوٌر التدرٌب 6-األداء تقٌٌم 7-التوظٌف قرارات 8-الخدمة إنهاء 3-التوقٌرررف:ووضرررع وتررردرٌا ٌوتعٌررر تٌرررار با ٌارررتن ً المناسا المكا ً المناسا ص الشالمؤسسة.
13.
13 اإلدارةفوؽائ لرشادانمامة: -التجعلهانزاعمنأجلالسلطة -تجنباألسالٌبالخشنة -انتبهلكلماتك -التفترضأناألطرفهمواكلشًء. -أعطاألطرالذٌنٌرٌدوناالعتراضعلىالمهامالفرصةلعملذلكًف الوقتالذيتفوضفٌهالمهاملهم -الًتعطالكثٌرمناألوامر. -أعطهمالتفاصٌلالمهمةفقط. 4-رهرٌالتوج:ورمربالعم ررغٌبانروت ٌررالمرؤوس
رادرلرش روره رارلنم رامرلألمم ًا ررٌ تن رٌسرل رهرٌالتوج ردافراسه رىرلل رومرلموح لألممام هن ٌ تن ً ٌر اآل توجٌه
14.
14 اإلدارةفوؽائ لرشادانمامة: -انتبهللتعلٌماتالمتضاربة. -التختاراإلطارالمستعدللعملفقط. -حاولعدمتمٌٌزأيشخص -األهممنجمٌع،ذلكالتلعب"التسدٌدةالكبرى".المشرفٌنالجدد ٌخطئونأحٌاناًبالتباهبسلطاتهم.أماالمشرفٌناألكثرنضجافغالباما ٌكونونأكثرقربامنموظفٌهم. 4-رهرٌالتوج:ورمربالعم ررغٌبانروت ٌررالمرؤوس
رادرلرش روره رارلنم رامرلألمم ًا ررٌ تن رٌسرل رهرٌالتوج ردافراسه رىرلل رومرلموح لألممام هن ٌ تن ً ٌر اآل توجٌه
15.
15 اإلدارةفوؽائ 5-الرلابة:ًهاإلشرافملبمة سممابقحدة معر ٌة
ٌكٌ تناسمماموالتأكدمأمناحراإلنتاجالمتاحة مادٌةوبشرٌةم داالمنقمةدن تستداما استًيعاًاق و ة لمالموضومة.
16.
16 اإلدارةمدم : اءة الك هدف
تحقٌق ًف استخدمت ًالت الموارد حجم بها ٌقصد و عمل أي انجاز لتكلفة قٌاس ًه فالكفاءة معٌن. : اممٌة ال بها ٌقصد وماالمرجوة األهداف من تحقق القٌام ٌحدثه الذي األثر و اإلنتاج لمدى مقٌاس ًه فالفاعلٌة عمل بأي. اممٌة وال اءة الك ٌب تجمع ًالت ًه السمٌمة اإلدارة
17.
17 اإلدارةـاممبدا به القٌان غٌر
بوسع بعمم تقن ي اممٌة ال و اءة الك س بن م ٌ ٌع ي وٌض الت لك و أ ال ً الولو حالة ً المسؤولٌة
18.
18 3–اإلدارًةـمالالبالجمفٌات
19.
19 اإلدارًة ـمالال 2–لدارةراد اس:إدارةاألفرادواحدةمنالمهامالصعبة التىٌطلعبهاالقائدفىالمؤسساتبشكلعاموالجمعٌات بشكلخاصوالغرضًاألساسمنإدارةاألفرادهوتحقٌق أهدافالمؤسسةبالمستوىوالكفاءةالمطلوبٌن. 1–ايجتمامان
لدارة 6–المتــابــــعة 7–التقــــٌٌن 8–التقارٌر لمداد 5–ــة واسرشـ والسجـالن التولٌـ 4–المـالٌـــة اإلدارة 3–لدارةالبرامج
20.
20 4–الجفاموساسٌاتا
21.
21 الجفامو ساسٌاتا الحواا و
الص اإل مقبوم غٌر أ ال عنًأبموسىًرضهللاعنهقال:"جاءرجمللىًالنبحمىهللاممٌه وسمنقام:الرجمٌقاتملممغننروالرجمٌقاتمكرر لموالرجمٌقاتملٌرأ مكانهرمًسبٌمهللا؟لام:ملاتملتكوكممةهللاًهالعمٌااوً سبٌمهللا"أخرجهالبخاري
22.
22 الجفامو ساسٌاتا المشورة أدا "المستعٌنأحزممن،المستبدومنتفردلم،ٌكملومنشاورلم ٌنقص”،التوحٌدياإلمتاعوالمؤانسة التواضع
ار ايستغ الحادلة النٌة قالعمربنالخطابًرضهللاعنه:ًدلونعلىرجل،أستعمله فقدًأعٌانأمرالمسلمٌن...قالواله:عبدالرحمنبن،عوفقال لهم:ضعٌف.قالواله:فالن.قال:الحاجةًلبه.قالوا:فمن ترٌد؟قال:رجلإذاكانأمٌرهمكانكأنهرجل،منهموإذالمٌكن أمٌرهمكانكأنهأمٌرهم"قالوا:مانعلمهإالالربٌعبنزٌاد ًالحارث.قال:صدقتم. ابنعبد،البربهجةالمجالس1/336
23.
23 الجفامو ساسٌاتا ًالسمع التملٌمٌة اسنما ًالحس البصري
24.
24 الجفامو ساسٌاتا بالمشرو اإلٌما
25.
25 الجفامو ساسٌاتا بالمشرو المشاركة
26.
26 الجفامو ساسٌاتا ًالجمام العمم قالتعالى:﴿نِإهاللبِحُيينِذال ونُلِاتقُييِفِهِيلِبساّفصْمُهنأكاننيُب وصُصْرم(4)﴾سورةالصف
27.
27 الجفامو ساسٌاتا الولن مرض اسممام
ٌشر الولن ا ارت الولن وم الجمعةالسبناسحد
28.
28 الجفامو ساسٌاتا محان المح
سٌر ت الجدٌدة المغة توحٌد تحدٌد بدلة محان المح
29.
29 الجفامو ساسٌاتا السلبٌةالمشاـراإلًجابٌةالمشاـر اإلحجبطاىتشجيغ ًاىتشبؤاىتفبؤه ًاالحتشا ًػذًاالحتشا اىخىفُاألٍب اىتىتشاالستشخبء اىَيواالّذفبع ِاآلخشي
ػيى االػتَبداالستقالىيخ ٌاىظياإلّصبف ثبىزّت اىشؼىساىفخش االمتئبةاإلثبسح اىىحذحاىتىاصو اىتجبهوًاالهتَب ٌاىفه سىءٌاىتفه اإلٌجابٌة الرسايم
30.
30 5–الجمفٌاتداخوالجواصو
31.
31 المجموـات ثنون إقتصادٌـــة حاجةأمنٌـــــة
حاجة الثقة عدم اختزال الخوف اختزال الوحدة إقصاء وبمراقبة بحدود ًمحم وجدانٌـــة حاجة -القلق عن التعبٌر -اآلخرٌن بحب الشعور التعاون إلــى حاجة -اإلدماج-التبادل-التواصل المجموعة تكــون االنتماء إلى حاجة الهوٌة إلى حاجة إلى حاجة ًالتباه اإلعتـراف إلى حاجة الكارٌزمٌة إلى حاجة الهٌمنة إلى حاجة -الذات على-اآلخرٌن- بالقبول الشعور الذات عن التعبٌر -اإلعتراف-القبول -اإلعتراف-القبول ب الشعور“نحن” التكٌـــف حاجة مادة إلى حاجة معلومات إلى حاجة
32.
32 مدخل ّأن الدراسات ِتأثبت:َ إذاالتعامل
كٌفٌة تعلمت تكون فإنك اآلخرٌن مع قطعت قد بذلك 85%منٌر النجاح، و99%منٌر السعادةالشخصٌة. للجواصو ساسٌاتا
33.
33 مدخل 85%النجاح من إلى ىُعزٌمااران ايتحام و15%تعزى
فقط منه إتقان إلىالعمم مااران ّأن أٌضا الدراسات ِتوأثبت:َ للجواصو ساسٌاتا
34.
34 مدخل 75%منالفاللاتاإلهساهٌةًمنن بواؤهاـنغرًقمهارةاإلهصات،الجٌد إهواهسجفموفكع25%مناثوارلدفي اإلهصات. ّأن أٌضا الدراسات
ِتوأثبت:َ للجواصو ساسٌاتا
35.
35 التعارف الخاصة الملكٌة االنسان طبٌعة للجواصو
ساسٌاتا
36.
36 للجواصو ساسٌاتا التواحم–تواحم -اص اسش:واتفقوا
اجتمعوا -الرجال:تهاجرا ضد -اسشٌاء:تنقطع ولم تتابعت ايتحام–اتحم -ص بالش:وخاطبه به اجتمع -بالشًء:به اقترن ، به التأم -لون للى:إلٌهم وانتمى أنتسب "جاهدا تعمم أ ٌجا اهتمامًر ممى الححوم ترٌد كنن ا ل تج وأ ممٌة لمححومتممٌه اق لمح أكلر اد"
37.
37 الجواصو هجاحطوشر –المواجهة(إثارةانتباهاآلخر) –توضٌحالرسالةوالفكرة –إشراكالمنشطالمحاٌد.
38.
38 –إعطاءالفرصةللجمٌعللمشاركة:الأحدٌعرفكل،شىءالأحدٌجهلكل ،شىءكلنانعرفبعضاألشٌاء. –المشاهدةالمستمـرة. –ربحالوقـت. –تفاديالتعقٌبعلىاآلراءخاللاالجتماع –كلرأيعندماٌصلللمنشطفهورأيالمجموعةولٌسرأيالمساهـــم. للجواصو الجٌدةقالػر
39.
39 يالبشر الخجالفمؿ الجفامو
40.
40 شيء هوًفرفالذي رأٌه فرض
ٌرٌد الجمٌع على (على كان سواء على أم خطأ صواب) أسيمة رح محرجة. ممى تضمٌنه آرايه. لبوم للى جر رحممى رأٌه المجمومة. Je sais tout
41.
41 خاررالج Le bavard كل عن
ٌتكلم عن إال شًء ًاألساس الموضوع الكثٌر ٌستهلك الوقت من عندما التدخل نفسه أخذ ٌرٌد. تنجح لم إذا النظر ٌجب ، العملٌة الساعة ًف. بالتركٌز مطالبته واإلختصار.
42.
42 الجابدة فنارال صاخب idees
Fixes عن ٌتزحزح ال وأفكاره آرائه. إلى ٌعود دائما أفكاره إلى إرجاعه الموضوع. أفكاره إستغالل طرحها إن الجٌدة. ال أن حاول تجرحه.
43.
43 الفوٌف Le Querelleur جرح ٌحب اآلخرٌن. دائما
ًٌشتك شكواه وٌبرر ٌعتبرها بمواضٌع شرعٌة بهدوء عامله. عن عزله حاول المجموعة طرٌق. إظهار حاول بمشكله اإلهتمام خاصة بطرٌقة. عدم ًاالستمرارف بدعوى معه النقاش الوقت ضٌق.
44.
44 الداهٌة Le Ruse إحراجكم ٌرٌد. جركم
ٌرٌد آرائكم عن لإلفصاح. إرغامكم ٌرٌد فكرته تدعٌم على. على افكاره طرح المجموعة. أي تتخذ ال او لصالحه موقف ضده.
45.
45 الخجول Le Timide لكن أفكارا
ٌحمل القدرة له لٌست ترجمتها على. أسئلة علٌه إطرح بسٌطة. على ساعده الثقة كسب. تدخالته تثمٌن ٌشارك عندما.
46.
46 المجلكيوالمرسوبٌنالخػابرثدهو % الخطاب تدهور
مسلسل 100 قوله أرٌد ما 90 قوله ًف أفكر ما 80 قوله أحسن أن ٌمكن ما 70 فعال قلته ما 60 ًمخاطب ٌسمعه ما 50 ًمخاطب إلٌه ٌنصت ما 40 ًمخاطب ٌفهمه ما 20 ًمخاطب ٌأخذه ما 10 ًمخاطب علٌه ٌقدر ما
47.
47 الجواصوثدسٌنسالٌبا بفض ُا اسدد
اراتقىه:ىَحبوسك تقىه ُا يَنْل: اهتمامك عه تعبر"تقىنه ان تريذ ما اري" االستمرار ًعه تشجعه"انمزيذ اعرف ان اريذ ،استمر ، وعم" انتىضيح مه مزيذ ًعه تحصم"هى االمر ان تري اوت ،ارا"............ قيم ما فهمت اوك مه تتاكذ"تري فاوت ،جيذا فهمت ارا"............ انمىاقشة مه االساسية االفكار تستخرج"قهتها انتي االساسية االفكار فهمت ارا وري دعىا".... عىها انمعبر انمشاعر مع تتفاعم"مه غاضبا تبذو".................. قيم ما تهخص"حذيثك في ورد ما اهم تهخيص سأحاول"
48.
48 السلبٌة اإلصغاءـادات أتحدث مندما
ًعن ٌقا
49.
49 معه أتحدث مندما
ًلل ٌنقر ي السلبٌة اإلصغاءـادات
50.
50 ولته أضٌع ًكأن
و ًٌشعرن السلبٌة اإلصغاءـادات
51.
51 اسشٌاء ببعض بالعبث
ٌتشاغم معه أتحدث مندما مكتبه ممى السلبٌة اإلصغاءـادات
52.
52 له الواردة الكممان
ممى ٌرد السلبٌة اإلصغاءـادات
53.
53 ًموضوم لكمام لبم
بالحدٌث ًٌسابقن السلبٌة اإلصغاءـادات
54.
54 ً أن أ
لد ًبأنن ًٌشعرن و ًكممات ٌعٌد التعبٌر السلبٌة اإلصغاءـادات
55.
55 مالحقان ٌأ”ٌسجم“معه أتكمن
مندما السلبٌة اإلصغاءـادات
56.
56 أبدأها ًالت الجمم
ٌكمم السلبٌة اإلصغاءـادات
57.
57 جاد موضو ً
أتكمن مندما حتى ٌبتسن السلبٌة اإلصغاءـادات
58.
58 للٌه أتحدث مندما
سامته ً ٌنقر السلبٌة اإلصغاءـادات
59.
59 ٌنان أ ٌحتاج
وكأنه مٌنٌه ٌغم السلبٌة اإلصغاءـادات
60.
60 قار ٌدٌر و
للٌه أتحدث مندما ٌغادر السلبٌة اإلصغاءـادات
61.
61 ٌش بأنه ًتوح
ًالت اسسيمة بعض ٌسأم لمته ما كم ً السلبٌة اإلصغاءـادات
62.
62 شًء كم ٌعرف
وكأنه ٌتحرف السلبٌة اإلصغاءـادات
63.
63 الففال الجواصو مفٌكات -نظام
مكونات مستوى على بالخلل للتواصل المعٌقة العوامل ترتبط التواصل -المسبقة باألفكار التشبع -والتعبٌر التفكٌر بٌن التفاوت -الثقافٌة المرجعٌات اختالف -اختالفوالخبرات والتجارب السوابقالمتراكمة -الوضع اختالفٌوالمواقع ات -اللقاء مكانكحاجزومادي ًنفس -الرسالة وضوح عدم -التواصل أطراف بٌن المتبادل باالحترام ًالتحل عدم -المناسبة القنوات استعمال عدم أو التحكم عدم -ًالتواصل اللقاء مكان مالئمة عدم
64.
64 الواجح الجواصوـلى الكدرة
ثومٌة -األحكام إصدار عن االمتناع أو إرجاءالمسبقة -أجل من ًالكاف الوقت وإعطاء التسرع عدمآراء فهماآلخرٌن -أفعاله ردود تقبل و مشاعره وتقاسم اآلخر مشاكل تفهم على القدرة -الخاصة بطرٌقته للحدٌث للمخاطب المجال فسح -المطروح للمشكل عدٌدة حلول تصور -فرض ًف التسرع عدمإلى ٌتبادر الذي الوحٌد الحلأذهاننا -الواحدة للمشكلة حل من أكثر وجود بفرضٌة اإلٌمان -المحاورٌن معاملة على الحرصومؤهلٌن بالغٌن وكأفراد باحترام -المتخاطبٌن بٌن والمشاركة والتعاون المساواة بمبدأ االقرار -ًاالجتماع الوضع مراعاة دون والمساواة المتبادل واالحترام الثقة جو إشاعة ًالوظٌف أو -اآلخرٌن من والتقرب االنفتاح بروح ًالتحل -وعطاء أخذ هو التواصل بأن االٌمان -النشٌط االستماع بمبادئ العمل
65.
65 6–موهالبدمبادئ
66.
66
67.
67
68.
68
69.
69
70.
70
71.
71
72.
72
73.
73 تعالى هللا ٌقول(:تهووولملهلوتهللامن
رخمةفبما جغفرواسوهمـاـففمخولنموالهفظبالكلٌؼيلافؾ ملههللاإنهللاىـلوفجوهتـزمكلافرماليفهمراووش ًدبالمجوهلٌن)
74.
74 أناا لو مداوة
ٌبع نقروا استقبحوا ما تستحسنوا ي الرضا ٌم تماسكاا ً لراها ًتبن النمم أموانا الشاد ٌرح ًٌجن والنحم أتمـــــــه نعن شئ ً لمن ا ل واجــا الحر ممى ٌد نعن إ باا ترح و تسترح ي قم لي و ا كـــــا لن النـــــاس ٌقوم ليال
75.
75 ًف العمل و
اإلندفاع إلثارة المحبوب الرئٌس حضور ًٌكف ذكراهم ًفٌكف الخالدون الرؤساء أما ، المشترك الهدف سبٌل اإلندفاع هذا مثل إلثارة العشب ٌنبت ال معه ماء ال الذي الرعد
76.
76 مبادئ اإلدارة حالح اإلدارة:(لربمو،درثسجنثمون
لو،فاهجرالرجزو،فػهرخٌابمو،فنبرربمو فاصبر)المزمل:3-7 دماء اإلدارة:(هتاإهممواثكبوربواوإسماـٌوالبٌتمنالكواـداهٌمرإبًرفؿإلو الفلٌمالسمٌؿ)البقرة:127 ولن اإلدارة:(عمل تحته ليس فيما الخوضأحبال)مالك اإلمام شورأ اإلدارة:(مرالفيهمرشاوولهماسجغفر وـوهمفاـف)عمران آل:159 لشرا اإلدارة:(مريافيشرههاوريزابهاشددخيانوهارهليامنارًزولياجفو و) طه:28-31
77.
77 مبادئ اإلدارة اإلدارةوٌض ت:أبومبٌدةبالجراحٌستشٌرأمٌرٌالمؤمنممر ًوم
دللىالدروامفالعدوكتاللٌهممرٌقوم:"أننالشاهدوأنا الغاياوالشاهدٌرأمايٌرأالغاياوأننبحضرةمدوومٌون ٌأتونبارر باسإرأٌنوم الدللىالدرواحواباابعثللٌان السراٌا" اإلدارةٌز تح:(سابكواإلىمغفرةمنربنموجوةـرطهاهفرضالسماءورضال) الحدٌد:21 ألر اإلدارة:(رالفيفٌمنحالواسًوفؿمامااوجفاءفٌذهبالزبدمااوض)
78.
78 السطح ًف المحتجزٌن
قائمة الرقمالشخص اختٌارك ًاألول بعد اختٌارك المناقشة اختٌار المجموعة 1ماهر جراح طبيب 2الثامن شهرها في حامل امرأة 3 في الذهبية للميدالية مرشح جمباز العب المقبل األولمبياد 4مشهور فنان 5امتياز تقرير على حاصل ثانوية خريج 6مشهور وفقيه دين عالم 7الشعب مجلس (برلمان)عضو 8 كرسي على عمرها من السادسة في معاقة طفلة متحرك 9العمل عن عاطل إخوتك أحد 10 الشركات من العديد ويدير يملك مليونير والمصانع 11عمرها من الثمانين في عجوز 12أطفال خمسة من فقيرة ألسرة أب
79.
79 حس ممى أشكركن تتبعكن